馬云傳讀后感

1、第 第 頁馬云傳讀后感馬云傳讀后感1讀了馬云傳一書，感受很深，馬云之所以取得了杰出成就，不是由于他聰慧過人，而是他有堅韌不拔的毅力。馬云，阿里巴巴集團總裁、創(chuàng)始人。1982年高中畢業(yè)，參與第一次高考，數(shù)學(xué)只考了1分，高考落榜；1983年參與第二次高考，數(shù)學(xué)考了19分，總分別高校錄用線有遙遠的距離；1984年第三次參與高考，通過努力，數(shù)學(xué)考了89分，并因英語成果優(yōu)秀，被杭州師范學(xué)院錄用，進入外語本科專業(yè)學(xué)習(xí)。在高校學(xué)習(xí)階段，馬云除了繼續(xù)學(xué)習(xí)英語外，把很多精力轉(zhuǎn)到同學(xué)工作上，不僅順當(dāng)當(dāng)選為學(xué)校同學(xué)會主席，還再接再厲登上了杭州市學(xué)聯(lián)主席的位置。1988年，馬云高校畢業(yè)，安排到杭州電子工業(yè)學(xué)院任英語老

2、師。期間，發(fā)起了西湖邊的第一個英語角。1994年1月，馬云和伙伴創(chuàng)辦了“海博翻譯社”。1995年，馬云辭掉老師公職，下海創(chuàng)業(yè)，先經(jīng)營海博翻譯社，后成立了中國第一家互聯(lián)網(wǎng)商業(yè)公司中國黃頁。95年秋冬，馬云到北京進展，境況困難。96年初回杭州，與西湖網(wǎng)聯(lián)合資。97年年底，馬云再度進北京進展，率領(lǐng)自己的部分團隊負責(zé)開發(fā)外經(jīng)貿(mào)部的內(nèi)部網(wǎng)站，取得了明顯的業(yè)績，但是因受制于人，馬云決斷回杭州，99年1月帶領(lǐng)團隊回到杭州。經(jīng)過周密的預(yù)備，創(chuàng)建了阿里巴巴網(wǎng)站，主要為中小企業(yè)服務(wù)，走出了一條有自己特色的電子商務(wù)進展道路，通過幾年努力，阿里巴巴集團擁有六家子公司，已成為全球電子商務(wù)的領(lǐng)導(dǎo)者，是中國最大的電子商務(wù)公

3、司。馬云從學(xué)校到高中，學(xué)習(xí)成果只處于中等水平，數(shù)學(xué)成果可以說是很差，高考參與了三次，第三次才牽強考上本科線。從中可看出，馬云的天智并不高，沒有比平常人明顯聰慧。但是馬云能堅持復(fù)習(xí)，連考了三次高考，說明他有毅力，能鍥而不舍，所以他獲得了高考的勝利。古今中外很多杰出人士，在幼年和少年時代并不表現(xiàn)出多高的智力水平，有的甚至智力進展比較遲緩。比如牛頓小時候成果很差，愛因斯坦被老師認為是弱智，達爾文在日記中寫道：“不僅老師，連家長都認為我是平凡無奇的兒童，智力比一般人低下。”所以，人的智力不是決斷因素，只要有志氣，有理想，并為之付出不懈的努力，遲早會收獲勝利。馬云說：“我困難有人比我更困難，我難受對手比

4、我更難受，誰能熬得住誰就贏；放棄是最大的失敗，永久不要放棄自己的信心，永久不要放棄當(dāng)?shù)谝坏睦硐?。”馬云在創(chuàng)業(yè)初期，困難重重，二次北上北京不順當(dāng)，但他決不放棄，實時調(diào)整進展方向，艱苦創(chuàng)業(yè)。馬云還說：“今日很殘酷，明天很殘酷，后天很美妙，但是絕大多數(shù)人死在明天晚上，見不到后天的太陽?！眲?chuàng)業(yè)之路并不會一帆風(fēng)順，多數(shù)人在太陽出來前就退卻或放棄了，只有斗志堅韌、有毅力的人才會堅挺過去，迎接到后天的太陽，沐浴陽光。馬云能取得杰出成就，還在于他擔(dān)心于現(xiàn)狀，有雄心壯志，有敢于冒風(fēng)險的志氣。他高校畢業(yè)后擔(dān)負老師，境況尚好，假如安于現(xiàn)狀，他可以是一位好老師，會成為一名講師、副教授，平平安安過一身，但是他不甘于這種

5、生活，有雄心壯志，才會有他后來的杰出成就。他下海創(chuàng)業(yè)，還在于他有冒風(fēng)險的志氣，當(dāng)然在下海之前他有優(yōu)秀的英語水平，并且當(dāng)時英語翻譯有市場，且作過嘗試，所以他有所預(yù)備，但是總有相當(dāng)?shù)娘L(fēng)險，他是有志氣的，才能跨出這一步。他在第二次進京創(chuàng)業(yè)時，取得了肯定成果，但是他不滿意于小成就，再次回杭州創(chuàng)業(yè)，才有了創(chuàng)辦阿里巴巴公司的偉業(yè)。馬云的阿里巴巴公司之所以在幾年時間里，取得突出成就，還在于他有一個優(yōu)秀的團隊。他信奉的管理理念是：“得人心者得天下”，他對團隊成員真心、真情相待，他營造企業(yè)文化，培育企業(yè)精神，使廣闊員工有歸屬感。馬云的諸多方面值得我們學(xué)習(xí)、借鑒，可對我印象最深的還是他的頑強毅力，有了他這種毅力，

6、何愁事不成？馬云傳讀后感2他，其貌不揚；他，是“三尺巨人”；他，被稱為“瘋子”，“騙子”“狂人”；他，是商業(yè)界的“巨人”，他，敢于為了自己的理想而努力，而奮斗；他！永不言棄！他就是馬云。對，是那個瘋狂的馬云；對是那個高考考了三次，數(shù)學(xué)兩次幾乎收獲“鴨蛋”的馬云；對，是那個執(zhí)著于“讓天下沒有難做的生意”的馬云。他， 是中國的傳奇！是一個從草雞變鳳凰的風(fēng)云人物！馬云傳講解并描述了一個草根英雄的傳奇戰(zhàn)記。使馬云這個立體的勝利人士呈現(xiàn)在我們面前。從這本書里，我看到了馬云的艱辛，看到了他的執(zhí)著，他的頑強，他的勝利。馬云的一次次經(jīng)受，這每一次在人生中遇到的挫折與磨難，都被馬云當(dāng)做了穩(wěn)重的墊腳石，也就是這些

7、“墊腳石”，援助馬云登上勝利的殿堂。是啊，對于那些有抱負，有理想，有著頑強意志的人，是一次次的磨練，是一次次的成長。所以，馬云秉著一顆永不放棄的心，驕傲地擁抱成功的藍天。這本書里，最令我受益匪淺的是馬云的一句話：“競爭者是你的磨刀石，把你越磨越快，越磨越亮”。在競爭時，最重要的是選擇好的對手，然后向競爭對手學(xué)習(xí)。是的，記得原來，與人競爭時，只是一昧地追求擊敗對手，可如今，我明白了，競爭不僅是一個提高自己的水平，戰(zhàn)勝對手的過程，更是一個強大自己，收集閱歷，吸取教訓(xùn)的一個過程。還有一點，競爭過后，要勝而不驕，予以對手是足夠的尊敬。只有尊敬別人，別人才會尊敬你。有的人“擊敗”了別人，就洋洋得意，沒有

8、料到下一次進擊，自己會被“打”得抱頭鼠竄“一敗涂地”。我們要把別人的眼睛作為鏡子，來更好地認識自己。在我們的成長過程中，我們需要他人善意的提示，以便意識到自己的弱點、盲點和誤區(qū)，激勵我們更加嚴格要求自己，打開心扉，虛心學(xué)習(xí)，大膽嘗試，不斷超越，加強自身實力，做一個有尊嚴，有價值的人。我有個親戚，他現(xiàn)在還在找工作，可已經(jīng)50歲了，不是沒有一個公司不要他，是他常常半途而廢，總是不知滿意，總是認為自己是“能人”，這些公司都太差了，亦或是他又半途而廢，這個太累，那個工資太低但，我相信，我們在他人善意的提示下，更好地完善自我，成為一個優(yōu)秀的人。同時，我們還要學(xué)習(xí)馬云的寬容。生活中，我們要懂得寬容，要有一

9、種豁達、開朗的生活立場。還要學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，勇于用幽默來解決生活中的尷尬。馬云，這個風(fēng)云人物真的使我懂得很多。讓我從馬云傳中得到了一些激勵，一些感悟和一些靈感。我相信！我將開創(chuàng)出屬于自己的勝利人生！馬云傳讀后感3讀完馬云傳這本書，我不禁感到震悚：一個長相怪異，身材矮小，曾經(jīng)幾度高考落榜的馬云，經(jīng)過僅十年的奮斗，如今已成為享譽全球的風(fēng)云人物阿里巴巴的首席執(zhí)行官。他為什么會擁有如此輝煌的成就呢？由于他擁有著永不放棄的信念！馬云出身在一個一般家庭，從小就成果平平，老師們也沒有留意過這個其貌不揚的孩子。在高中時期，他第一次高考數(shù)學(xué)只考了1分，同學(xué)們戲稱他是榜下出名?？墒撬]有因此一蹶不振，而是靠著永

10、不放棄的信念再次復(fù)讀?？墒巧咸觳]有眷顧他，第二次高考他仍舊慘遭重挫。面對父母絕望的面容和自己蒼白的人生，馬云堅信只要努力，他肯定會考上高校，出人頭地。他又一次從哪兒跌倒就從哪兒爬起來，繼續(xù)向高考進擊。于是他邊工邊讀，經(jīng)過了不知多少個這樣的日日夜夜。在第三次高考，這個同學(xué)們眼中的屢敗屢戰(zhàn)的“高考老兵”究竟以數(shù)學(xué)79分迎來了高校通知書，這是馬云永不放棄的拼搏之花！馬云經(jīng)受了三次高考，要知道“高考”在我們的眼里是一個多么敏感的話題，就連平常的大小考都令我們“鴨梨山大”，更何況是高考？如今社會像馬云這樣的人簡直是滄海一粟。有些人由于高考落榜而一度沉淪，甚至自殺，這樣的例子在我們身邊還少嗎？可馬云為什么會越挫越勇？緣由只有一個：由于他擁有永不放棄的信念。人生中會擁有很多道坎，我們需要做的是翻越這道坎。然而有些人一旦翻越失敗，就無法面對，自尋短見，這不是白白糜費了自己的生命嗎？為什么我們不能像馬云一樣坦然面對？失敗并不可怕，可怕的是我們?nèi)鄙倭讼耨R云一樣面對失敗的志氣。馬云高校畢業(yè)后成為了一名優(yōu)秀的英語老師，可他并沒有因此而自滿。他經(jīng)受了常人難以想象的坎坷，創(chuàng)建了家喻