高考沖刺家長發(fā)言稿

1、第 第 頁高考沖刺家長發(fā)言稿高考沖刺家長發(fā)言稿1 心愛的同學們： 大家好! 時間匆忙，我們已經(jīng)走進了高三最末一個學期，即將迎來高考，時間不多，在最末40天的時間段里我們應當好好學習。爭取考上心儀的高校。 在最末階段，我們更加應當努力學習，珍惜每一分鐘，學會高效的利用時間，無論是在學校還是在家中，我們都應當為了學習努力，想一想我們?yōu)榱藢W習付出了多少光陰，走入高中我們又付出了多少努力，多年的學習不就是為了在高中考個好高校嗎?這是多年的努力，不能糜費心血，不能耽擱學習。永久堅決的朝著前方走。 成果的好壞，在與你是否努力了，或許你覺得自己在學習中付出了太多，看看身邊，比我們成果好的同學，他們是如何學習

2、的，他們又是如何利用時間。聰慧的人也需要下苦工學習。假如不情愿付出汗水就不可能學的好，也不會有多大的成就。不要總是在學習的時候躲避，不要認為自己已經(jīng)努力了，成果不好是天意。往往借口越多，越讓我們成果差。 真正聰慧的同學知道在上課的時候仔細聽課，下課的時候利用好時間，鞏固好學到的知識。從不會給自己增加負擔，給自己留下缺憾。努力學習從來不是靠一張嘴說說而已，而是靠著我們努力，自我學習，不斷專研。情愿花時間，去學習。能夠利用零碎的時間學習從而在學習的道路上一騎絕塵。 有的人說，我們要學習的科目太多，沒有時間復習，也沒有時間做題目。真是沒有時間了嗎?我們課間休息的非常鐘，上廁所的時間，吃飯的時間，還有

3、晚上自習的時間，你是否也利用了呢?時間是擠出了的，只要我們想學就可以學。不管是上課還是下課，都有時間讓我們?nèi)W習，但是我們要學會利用時間，才能夠提高自己的成果。 努力學習不是光靠埋頭苦讀就能夠?qū)W有所成，而是敏捷動腦，舉一反三，活學活用。這樣才能夠?qū)W好知識，科學的學習，減削時間的糜費。只要我們在學習中努力我們永久都不用擔憂自己沒有時間學習。我們只剩下這最末一個學期的時間了，以前許多知識點沒有掌控，學習沒有學好，我們依舊值得繼續(xù)努力學習，加油去學習，由于學習從沒有早晚。 只要情愿一心學習，不在學習中退縮，尤其是不要在學習中早三暮四。沒有恒心毅力是學不好東西的也不可能學到東西。所以學習缺的是努力，也

4、缺恒心，給自己一些壓力，給自己更多的動力，努力學習，考個好高校。 感謝大家! 高考沖刺家長發(fā)言稿2 敬愛的各位領導、老師、家長、同學們： 大家好! 我們要做好心理預備。仔細對待每一次考試。把平常的考試當高考，高考時才能像平常。著重過程，看淡結果，把每一次考試看作是一次查缺補漏的檢測，一次思索總結的契機?？荚嚤ж?，證明我們學有成效;考試不抱負，說明我們還有很大的上升空間。所以，不要可怕考試，更不要把它當作壓力、負擔，而要樂觀地把它看作是實現(xiàn)理想的助推器。 我們要培育耐挫力。沖刺階段是一個充斥挫折、悲喜交接的艱辛歷程，我們不僅要坦然面對，還要樂觀地接受。挫折縱然無情，卻使人趨于堅韌，坎坷、泥濘不足

5、以阻擋我們前行的步履失敗中同樣澆鑄著輝煌。所以，人生沒有失敗，青春充斥激情，只要我們站起來的次數(shù)比跌倒的多一次，我們終會成功。有花在前被采摘沒關系，要緊的是我們是否有讓鐵樹開花的毅力;有人在前先行一步?jīng)]關系，要緊的是我們是否有信心在“奮斗不怕起點低”的凡人智語中，夯實自己心中永不屈服的信念。 我們要培育自信。我們能進入高考戰(zhàn)場，本身就是勇士，要堅信“天生我材必有用”，要相信“一切均有可能”。只要我們戰(zhàn)勝怯弱，充斥自信，在任何時候都持著“不拋棄，不放棄”的信念，就肯定能在今年高考中給自己的人生添上濃墨重彩的一筆。除此之外，我們還要做好身體預備。身體是學習的本錢，擁有健康的身體，才能學得輕松開心。

6、到復習后期，要特別留意保證充分的睡眠，不要打疲憊戰(zhàn)，不要開夜車，有效利用白天的時間，勞逸結合才能漸入佳境。在生活中應當放快樂，不計較小得失，學會與同學共享，與老師溝通，通過各種方法清除生活、學習上的壓力。要擅長依據(jù)學校的課程表，來安排自己的作息時間，漸漸把生物鐘的興奮點調(diào)整到與高考相適應的時間。 現(xiàn)在，讓我們手挽手，心連心，以理想導航，用熱忱發(fā)動，發(fā)奮拼搏，用意志的血滴和拼搏的汗珠釀成歷久彌香的瓊漿，用青春不調(diào)的盼望與不滅的憧憬編織成絢麗輝煌的彩虹。讓全部的期盼、拼搏、勝利、無悔都一起來吧! 感謝大家! 高考沖刺家長發(fā)言稿3 敬愛的各位領導、老師、心愛的同學們： 大家上午好! 高考后期的備考，

7、焦灼又激烈，可以稱得上是“無煙的戰(zhàn)場”，那一個經(jīng)受過高考的人不說累，但那只是臨時的，你不是期盼收獲嗎? 你，看到了懸掛在教室的“高考倒計時牌”了沒有?看著數(shù)字在一每天改變，你或喜悅，或擔憂，或什么都不在乎，但是這終究也轉(zhuǎn)變不了高考的日期。那么，應當做些什么呢? 一、努力 作為一名同學，而且是一名即將奔赴考場的同學，你還有何理由不去努力呢?明明知道前方就是自己抱負的歸屬地，卻依舊在課堂上做小動作、說靜靜話、遞小紙條、看小小說、聽聽歌，這怎能算得上是努力呢!倒頭來，還弄的自己不斷發(fā)牢騷“哎呀，高三真累”，孩子，這樣做你能不累嗎?明明看到老師細心地預備、仔細耐煩地講解、縝密地思維，你卻給自己信心“這

8、些東西，我全懂，再說，考試能出這樣的題嗎?” 孩子，你是明白還是糊涂呀，你怎么能用猜想的心態(tài)來面對高考。高考是考查對基礎知識的運用及綜合技能的提升，如果我們對任何一個知識點都不加梳理，我們核能做到心中有數(shù);如果我們不去加以對高考真題的討論，我們又如何明白考試的方向呢? 你經(jīng)常在學習的剎那，眼神不由自主的漫游起來，時而還發(fā)呆，莫非此時此刻還有比“高考”還重要的嗎?你說你成果總是差，就這樣下去，再好的知識點又怎么能輕易地、主動地進入你的耳朵呢? 二、再努力 你可以說“老師，聽說我的高考高原期到了”，那么你就寧可困擾，也不情愿繼續(xù)努力嗎?殊不知，高考的腳步仍在前行，它絕不會由于你的“高原期”而放慢了

9、腳步，也正如劉翔在參與北京奧運會跨欄的時候，起跑后自己身體除了問題，但是競賽仍在進行，那么，落后的那個是誰呢?就肯定是你。 你或許在埋怨“老師們，怎么總是反復強調(diào)這個錯誤呢?”你怎么不問自己“就這么一個問題，我還反復出了問題呢?” 高考后期的備考，焦灼又激烈，可以稱得上是“無煙的戰(zhàn)場”，每一處都是特別地敏感，每一處都會引起心的跳動。其實，有時候，作為老師，他們也知道大家的不簡單，也期盼大家能取得令自己滿足的成果，所以每當有點不盡人意的時候，你說，他能不給你指出錯誤嗎?他這樣做，莫非不是為你負責的表現(xiàn)嗎? 所以呢，對于老師說的話，自己要選擇性地、上心去傾聽，由于我們真的需要這些。 三、還要努力

10、孩子，請不要對高考說累。你說，那一個經(jīng)受過高考的人不說累，但那只是臨時的，你不是期盼收獲嗎?收獲的背后怎能沒有汗水呢? 高考難!太難了!對了，不難的話，它就不值得讓中國上千萬考生為之而拼;不難的.話，那還能稱作高考嗎?不難的話，你將來的就業(yè)怎么辦呢? 孩子，可愛、辛苦的孩子，你的累，父母、老師、社會都知道，但是這種獲，他們卻真的是替不了的。反過來說，他們莫非為之不累嗎? 感謝大家! 高考沖刺家長發(fā)言稿4 敬愛的各位領導、老師、心愛的同學們： 大家上午好! 同學們，高考已經(jīng)接近，大家都已經(jīng)進入焦灼的復習階段，有些同學平常學的很不錯，可一到考試就不行，就是俗話說的那種“豐產(chǎn)卻不能豐收”，那我們應當

11、如何應對考試呢?在此，我向大家共享幾點專家的建議。 1、用正確的立場對待考試 考試當然意味著與他人競爭，但就個人的進展來說，歸根結底是同自己競爭，就是說通過考試來檢驗個人掌控知識的狀況，以便依據(jù)存在的問題加以改進。 因此，過分的擔憂是毫無意義的，而且精力白白糜費在毫無價值的猜想上，這種擔憂助長了個人的自卑心情，使自己丟失了應有的信心和志氣，這時，我們應當采用的立場是抓住中心，摒除雜念，立足于自我潛能的發(fā)揮。 2、維持良好的考試狀態(tài) 利用大腦的“時限”，學習和休息合理安排，當頭腦情形精力充足時，就要抓緊學習，當頭腦疲憊時，可休息或做適當?shù)膽敉膺\動，以使腦神經(jīng)細胞復原正常。充分的睡眠可清除疲憊，防

12、止大腦過分活動產(chǎn)生抑制，清除焦灼心情，那種考前夜以繼日，絕非良策。 3、復習要多樣化 文理搭配，看、聽、讀、背、做題相結合，避開單一枯燥的學習方法，這樣會提高學習記憶的效率。 4、學會自我放松 考試難免焦灼，但過度的焦灼就會引起焦慮，所以肯定要學會自我放松。大家假如涌現(xiàn)焦灼心情，可用聽聽音樂，適當活動的方法自我放松。同時，還可以進行一些心理默示。 5、放下過去，專注于現(xiàn)在 考試的好與壞與你學的好與壞，付出的多少有關，曾經(jīng)的成果不代表現(xiàn)在，更不代表將來，過去的已經(jīng)過去了，我們現(xiàn)在所能做的就是放平心態(tài)好好發(fā)揮自己的水平，放下過去，專注現(xiàn)在。 最末，盼望同學們好好復習、勞逸結合、放松心情、調(diào)整心情，

13、在考試中發(fā)揮自己真實的水平，考出成果、考出自信、考出風格。 祝大家在高考中取得優(yōu)異的成果。 感謝大家! 高考沖刺家長發(fā)言稿5 同學們! 風雨拼搏十幾年，距離我們期盼的高校只有一百天了。高校夢，是人生夢的起點，沒有經(jīng)受過高校的人生是有缺憾的人生。為了這個抱負，我們披星戴月、寒暑不停，我們閱讀過可以摞成山的書籍，做完了滿天飛的試卷;我們有過成果一步一步上升的喜悅。也曾有過成果飛落的淚水;作為你們的老師，幾年來，我們朝夕相伴，踩著早晨的露珠來到學校，又在深夜星光下回到家中，幾乎把自己的一切都獻給了這_屆高三，獻給了可愛的你們。 可是，那些一時看不到盼望的人這樣說，40天的時間太長了。我想，他們無疑是

14、預備放棄十幾年的汗水和眼淚了。這讓人非常缺憾，由于在接近目標的時候，你卻選擇了放棄。 很多人都知道亮劍精神?亮劍的精髓就在于不管你面對什么樣的對手，首先要敢于亮出自己的寶劍，要敢于亮出自己的氣概，即便就是倒下也要到在沖鋒的路上，即便就是倒下也要維護一個劍客的尊嚴。軟弱不能贏得對手的憐憫，只能留下笑料，甚至在軟弱中滅亡。同學們，此“劍”不亮更待何時!我們不為高考而生，更不會為高考而死，但它既然已經(jīng)擋到了我們生與死的道路之間，我們就要跨過去! 同學們啊世上有許多路，只有一條路不能選擇那就是放棄的路呀;世上沒有無望的境況，只有對境況無望的人。從現(xiàn)在開始，再也不要埋怨他人，再也不要理睬腳下的障礙。前進一步，假如沒有用，就再向前一點。事實上每次進步一點點并不太難。同學們“從現(xiàn)在開始，讓我們奪取失去的陣地!好不好? 40天的時間真的太短了，那些充斥朝氣、胸懷抱負的同學會這樣說。借此機會，我也向這些同學們提出一些建議。人生就是一場競賽，既要有萬米長跑的耐力，又要有百米沖刺的速度，起跑位置并不是在一條線上，但誰又能說起跑位置在前的人，肯定是第一個到達終點的成功者呢!九百多天我們從風雨中走來了，在這最末的沖刺階段，我們決不能松懈，同時要保持樂觀自信的心理狀態(tài)。同學們啊，信心從哪里來，沒有天生的