2022年在哲學(xué)課上的一次演講模板

1、第5頁(yè)共5頁(yè)2022年在哲學(xué)課上的一次演講模板愛(ài)，在延續(xù)在神丹公司、洑水中學(xué)“一幫一”第二次座談會(huì)上的發(fā)言各位來(lái)賓，各位朋友：下午好，首先請(qǐng)?jiān)试S我代表洑水中學(xué)黨支部、校委會(huì)及全體教職工對(duì)各位朋友的遠(yuǎn)道而來(lái)表示熱烈的歡迎，對(duì)你們的愛(ài)心行動(dòng)表示誠(chéng)摯的感謝。更對(duì)你們的慷慨和無(wú)私表示深深的敬意。誠(chéng)摯地感謝各位朋友對(duì)洑水教育的_，尤其是對(duì)洑水鎮(zhèn)中貧困兒童的關(guān)心和厚愛(ài)。借次機(jī)會(huì)，我想就我?；厩闆r向在座的各位朋友作以匯報(bào)：近年來(lái)，在上級(jí)主管領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷，社會(huì)各界朋友的大力支持，全體老師的共同努力下，學(xué)校工作取得了驕人的成績(jī)，得到了各級(jí)教育主管部門(mén)的肯定與認(rèn)同，學(xué)校先后有_余名教師分獲各級(jí)各類(lèi)獎(jiǎng)勵(lì)，發(fā)表教

2、育教學(xué)論文_余篇，學(xué)生分獲國(guó)家、省、地、市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)_余人次，學(xué)生入學(xué)率、鞏固率、畢業(yè)率、優(yōu)秀率均居我市農(nóng)村中學(xué)前列。學(xué)校先后被授予“安陸市教學(xué)管理合格學(xué)校”、“安陸市十星級(jí)文明學(xué)?！?、“安陸市農(nóng)村示范學(xué)校”、“孝感市勤工儉學(xué)先進(jìn)單位”、“孝感市花園式學(xué)?！?、“孝感市電教試點(diǎn)學(xué)?！?、“孝感市德育先進(jìn)學(xué)?！?、“孝感市農(nóng)村示范學(xué)校”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。當(dāng)然，隨著社會(huì)綜合改革的一步步深入，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的大潮有力地沖刷著社會(huì)的各個(gè)層面。本已脆弱的農(nóng)村經(jīng)濟(jì)更是不堪一擊，變得千瘡百孔。尤其對(duì)于我鎮(zhèn)部分偏遠(yuǎn)閉塞的山區(qū)造成極大的沖擊和震憾，由于貧困導(dǎo)致很多學(xué)生不得不含淚離開(kāi)自己心愛(ài)的課堂。面對(duì)這些學(xué)生，老師心酸，領(lǐng)導(dǎo)心寒，政

3、府心焦，家長(zhǎng)欲哭無(wú)淚。對(duì)這些貧困兒童而言，政府的資助、學(xué)校的減免無(wú)異于杯水車(chē)薪，不能從根本上解決學(xué)生的實(shí)際困難，他們也熱愛(ài)學(xué)習(xí)、渴望知識(shí)，也有自己美好的憧憬和向往，也渴望和許許多多同齡人一樣安靜地坐在教室里，吸取知識(shí)的雨露，然而，現(xiàn)實(shí)告訴他們這只能是一個(gè)良好的愿望。正在他們徘徊、無(wú)助時(shí)，你們伸來(lái)了愛(ài)心之手，你們的關(guān)愛(ài)無(wú)異于_中的明燈、沙漠中的甘露，重又燃起了他們希望的火花。曾幾何時(shí)，這些學(xué)生消極、悲觀、失望、內(nèi)向，世界觀模糊，理想信念淡薄，有的甚至出現(xiàn)了心靈的扭曲，當(dāng)他們聽(tīng)到你們的愛(ài)心資助的信息時(shí)，他們哭了，更重要的是他們變了，人生的信念堅(jiān)定了，心靈的迷霧解散了，學(xué)習(xí)的勁頭更足了，重新?lián)P起了理

4、想的風(fēng)帆。你們的幫助達(dá)到了我們學(xué)校教育無(wú)法達(dá)到的效果，你們給他們的不是一滴水，而是一條河，是一片海洋，是滋潤(rùn)心靈的甘露，是潤(rùn)澤人生的良方。你們的真誠(chéng)讓學(xué)生感受到了用金錢(qián)買(mǎi)不到的溫暖和關(guān)懷。我校接受神丹公司第二次資助的_名同學(xué)，他們是_、劉洋、毛金華、陳海秋、劉洋、_元、劉成陽(yáng)、蘇夢(mèng)蘭、楊翠萍、姜芳、貝蘭蘭、唐莎莎、劉煙如、黃清華、王傲，這些同學(xué)有以下幾種類(lèi)型：一是孤兒(唐莎莎、劉煙如)，二是單親家庭(王傲、劉洋、楊翠萍、貝蘭蘭、劉洋、_、黃清華)，三是父母一方殘疾(_元、劉成陽(yáng)、陳海秋)，四是父母均喪失勞動(dòng)力(毛金華、蘇夢(mèng)蘭)。這些同學(xué)有一個(gè)共同的特點(diǎn)是家庭貧困，無(wú)法順利完成自己的學(xué)業(yè)，其實(shí)，

5、我校象這樣的孩子遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止_名，我們根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況和學(xué)生的情況，上報(bào)了這_名學(xué)生，這些學(xué)生面對(duì)家庭的困難他選擇的不是退卻和逃避，而是勇敢的面對(duì)困難，面對(duì)人生的挑戰(zhàn)，努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取，取得了較好的成績(jī)，我相信在你們的幫助下，這些學(xué)生會(huì)_更進(jìn)一層。各位朋友，你們的愛(ài)心，你們的行動(dòng)，讓我們的同學(xué)有了搞好學(xué)習(xí)、搏擊明天的勇氣，也讓我們每一位貧困兒童看到了希望。在這里再一次讓我代表洑水初中全體教師，代表受資助學(xué)生的家長(zhǎng)，代表全體學(xué)生對(duì)你們“一幫一”行動(dòng)表示最衷心的感謝。同時(shí)也真誠(chéng)的希望我們能攜手前進(jìn)，在以后的道路上一路走好。也希望我們這些特困學(xué)生能夠放下包袱，認(rèn)真搞好自己的學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)、健全的人

6、格、良好的素質(zhì)回報(bào)你們?；貓?bào)社會(huì)。最后，祝各位來(lái)賓朋友事業(yè)興旺，宏圖大展。謝謝大家。2022年在哲學(xué)課上的一次演講模板（二）前面各位老師及領(lǐng)導(dǎo)從各自的角度和體系談了學(xué)習(xí)的方法和規(guī)律，我以西游記為背景談一下高考。這里有五個(gè)關(guān)鍵詞。一、目標(biāo)唐僧師徒他們的目標(biāo)就是取經(jīng)，他們一路翻山涉水，降妖除怪，經(jīng)歷無(wú)數(shù)艱險(xiǎn)與坎坷，但都不改初衷，就是取經(jīng)，取得真經(jīng)，沒(méi)有什么能阻擋他們。高考就是我們的目標(biāo)，就像取經(jīng)一樣，在高三這一年，我們將心無(wú)旁騖，不論遇到什么艱難險(xiǎn)阻，都不能改變目標(biāo)，停下我們的腳步。目標(biāo)就是我們心中的太陽(yáng)，始終照耀在我們的心頭。二、堅(jiān)強(qiáng)大家知道，唐僧師徒為了取經(jīng)，經(jīng)歷了多少災(zāi)難?！熬啪虐耸浑y”，

7、路上遇到多少豺狼虎豹、_，但都沒(méi)有嚇怕他們，即使一時(shí)斗不過(guò)強(qiáng)大的敵人，也要積極想辦法，斗志不能挫，信念不能滅。同學(xué)們可能平時(shí)也會(huì)遇到一些挫折與考驗(yàn)，比如自己一向得意的某門(mén)課程沒(méi)有考好，我們?cè)撛趺崔k。一時(shí)的失意是可以理解的，但長(zhǎng)時(shí)間的消沉就不應(yīng)該，我們要勇敢地走出陰影，調(diào)整好心態(tài)，愈挫愈勇，積極面對(duì)各種困但與考驗(yàn)，挺過(guò)去，前面一片天。三、堅(jiān)持與信心取經(jīng)路上，不知什么時(shí)候才能到達(dá)終點(diǎn)，一番番春秋冬夏，一場(chǎng)場(chǎng)酸甜苦辣，遠(yuǎn)離親人與家鄉(xiāng)，內(nèi)心不知要經(jīng)受多少煎熬與磨練，此時(shí)最重要的就是堅(jiān)持，既然選擇了這條路，就無(wú)怨無(wú)悔，矢志不渝。取經(jīng)路上，不僅有挫折，還有各種誘惑，_國(guó)國(guó)王想要與唐僧結(jié)為夫妻，皇帝哥哥意欲

8、同唐僧共分天下，豬八戒看上了_姐姐想要過(guò)塵世生活，怎么辦。是停下來(lái)享受天倫之樂(lè)，管他什么_取經(jīng)，人生不就這樣，_塵世的幸福，取經(jīng)，誰(shuí)想取，就讓他取吧，我已經(jīng)找到了自己的歸宿了，行嗎。因?yàn)樨澙?、禁不住誘惑，從而可能錯(cuò)過(guò)人生最美麗的風(fēng)景，不能體驗(yàn)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想后那種人生的高峰體驗(yàn)，人生的意義又何在。同學(xué)們?cè)谶@一年有可能會(huì)心思不專(zhuān)，迷戀上一些東西，不能自拔，比如談戀愛(ài)等，不要因?yàn)槊詰俾愤叺娘L(fēng)景而忘記趕路。堅(jiān)持，并不那么容易，天天堅(jiān)持著同樣的事，在規(guī)定的時(shí)間做規(guī)定的事，風(fēng)雨兼程，雷打不動(dòng)，內(nèi)心是需要強(qiáng)大的動(dòng)力與毅力。你有信心嗎。唐僧師徒團(tuán)結(jié)一致，互相支持，共克困難，實(shí)在拿不下，還有各路_來(lái)幫助，取經(jīng)，你不獨(dú)行，后面你有強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)。我們也一樣，高考的路上，有同學(xué)，有老師，還有你們心中不滅的夢(mèng)想，不是嗎。四、方法和規(guī)律“不是所有看起來(lái)面善的人都是好人”，這是唐僧總結(jié)出來(lái)的規(guī)律，于是以后在_降妖除怪時(shí)，唐僧就放開(kāi)手讓他去干，不再過(guò)多地干涉。同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)的過(guò)程中，要學(xué)會(huì)總結(jié)各學(xué)科的規(guī)律，從量變到質(zhì)變，扎扎實(shí)實(shí)，弄實(shí)弄通，不眼高手低，從實(shí)踐到理論再到實(shí)踐，學(xué)會(huì)歸納與總結(jié)，不要一味地埋頭學(xué)習(xí)而忘了思考、忘了尋找規(guī)律，在大量的做題中總結(jié)出規(guī)律與方法，然后又用這些方法去指導(dǎo)實(shí)踐，審視自己將要做以及做過(guò)的題，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：“噢，原來(lái)是這樣”，學(xué)習(xí)并不是多