2022年同學(xué)學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流演講稿

1、第4頁共4頁2022年同學(xué)學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流演講稿尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：大家好。很高興在這里能與大家一起分享自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，首先，在這里我要感謝我們的學(xué)校，她為我們提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，是我們學(xué)習(xí)更加舒適；感謝老師，我的成功離不開老師們的悉心栽培，謝謝老師。當(dāng)然一個真正學(xué)習(xí)好的學(xué)生離不開正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和適合自己的學(xué)習(xí)方法，正確的學(xué)習(xí)態(tài)度是學(xué)習(xí)的動力，適合自己的學(xué)習(xí)方法是學(xué)習(xí)的保障。只有二者和諧統(tǒng)一，我們才能學(xué)得更好。對于學(xué)習(xí)態(tài)度我只說三個“信”。一、信師老師是我們學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者，他們無私奉獻，傾囊相授。每一位老師都有自己的優(yōu)點，只要你用心去感受，就一定會喜歡每一位老師。如果你能將所有老師的優(yōu)點和教

2、學(xué)方法基于一身，又何愁學(xué)得不好呢？最重要的是要對老師心存感激，老師是我們?nèi)松缆飞系闹改厢?，他們總是在我們最迷茫的時候為我們指引方向。只要你有顆感恩的心就會學(xué)得更好。相信老師，他們是我們學(xué)習(xí)的指南針。二、信友每一位同學(xué)都是我們的朋友，相信同學(xué)，他們是我們最親密的伙伴，將自己好的學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗與他們分享，共同進步。當(dāng)自己遇到問題時，相信同學(xué)可以為我們解答，不要礙于面子，積極去問，在問的過程中我們可以學(xué)到他人的解題思路，進一步將它轉(zhuǎn)化為自己的解題思路，那么自己的學(xué)習(xí)將會更上一層樓。相信同學(xué)，他們是我們百尺竿頭更進一步的助力。三、信自己相信自己，一個人如果沒有自信那么他永遠不可能成功。自信是非常強大

3、的力量，它總能給你源源不斷的動力。我相信自己成功的秘訣之一就是自信。在課上，你總能看到一只手高舉，沒錯，那就是我。無論對錯我總是積極回答問題，這種行為正是高度自信的表現(xiàn)。當(dāng)你失敗時，自信將會給予你再次拼搏的勇氣。相信自己，自信是我們學(xué)習(xí)的動力。有了正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，適合自己的學(xué)習(xí)方法也是必不可少的。一、上課積極發(fā)言、思考課堂效率是決定聽課質(zhì)量的關(guān)鍵。上課時認真聽講，跟著老師的思路走，這是所有好學(xué)生都可以做到的，但我要說的是學(xué)會猜課。老師講完知識點肯定要提出問題，你能猜出問題是什么嗎？也許你猜的和老師的并不一樣，但同時你卻創(chuàng)造了一個新的題目，這就是你不同于別人的收獲。多去思考，去猜課，去創(chuàng)造題目，

4、這會使你的思維更加開闊。二、善于聯(lián)想做題時你能把這個題所相關(guān)的知識想出來嗎？你能把做過的同類題目想起來嗎？聯(lián)想是一種境界較高的學(xué)習(xí)方法，它能幫助我們更加深刻地記住題目的解題方法。三、學(xué)會講題一個提你會做但你不一定會講。同學(xué)們不要自私，你給別人講題別人得到了提高，同時你自己對解題方法和思路也更加清晰。并且在不知不覺中你的解題過程的規(guī)范程度也大大加深了。在班里，我總是給別人講題。說實話，有時候我都求著別人讓我給他講題。所以講題使別人得到進步同時自己也得到了提升。經(jīng)過這三年我也更加明白了給別人講題的益處，講題是一個自我提升的過程。四、建立錯題本2022年同學(xué)學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流演講稿（二）親愛的老師們、同學(xué)

5、們：今天，_中學(xué)迎來了學(xué)校象征性標(biāo)志“書山有路”的揭幕儀式。_能有今日的蓬勃發(fā)展離不開歷年在此辛勤工作的各位教職員工，離不開為了學(xué)校的榮譽而刻苦攻讀的同學(xué)們。是你們_屆同學(xué)的刻苦攻讀，開創(chuàng)了林中升學(xué)率位居全縣前茅的先河，是你們給學(xué)弟、學(xué)妹樹立了榜樣，值此喜慶時刻，我謹代表_中學(xué)向各位表示崇高的敬意和衷心的感謝！同學(xué)們捐贈的雕塑“書山有路”高為_米，采用不銹鋼工藝制成，一根形如b形飄帶環(huán)繞三根高低參差的鋼管、書籍、地球、托起星星螺旋向上，抽象地形成一個“書”字，象征知識，象征教育，象征著學(xué)校悠久的歷史和豐厚的文化底蘊。環(huán)繞的b形飄帶，隱喻盤旋向上的求學(xué)之路；飄帶上面形如三只展翅欲飛的雛鷹，帶著信

6、心與希望奮勇拼搏，正飛向美好的未來，預(yù)示著_中學(xué)學(xué)生美好的前程；環(huán)繞地球旋轉(zhuǎn)的行星及閃爍的金星，象征著同學(xué)們在廣闊無邊的天空自由翱翔。整座雕塑，寓意著和平與希望，隱含了學(xué)校雖久經(jīng)滄桑，但唯有求知依舊的深意；喻意著“書山有路勤為徑”之主題，不僅給人一種積極進取、奮發(fā)向上之感，而且給人親切、祥和、寧靜的心靈感受。日月如梭，風(fēng)雨滄桑，斗轉(zhuǎn)星移，苦樂與共，_中學(xué)走過了_年的光輝歲月，歷經(jīng)_年的拓荒播種，這里已成為一片沃土，一株株幼苗茁壯成長，桃李成蔭，春華秋實?；厥淄?，我們驕傲；展望未來，我們向往；恩隨蔭庇，我們感激；承前啟后，我們?nèi)沃囟肋h。成就是昨天的句號，開拓是永恒的主題，我們將永遠沿著這個主題高歌猛進！在新的歲月里，在新的征程中，我們將緊緊把握時代的主旋律，關(guān)愛學(xué)生、無私奉獻，愛崗敬業(yè)、勇于創(chuàng)新，積極向著“積淀文化底蘊、注重精細管理、打造金