伏安法測(cè)電阻專題練習(xí)

1、伏安法測(cè)電阻專題練習(xí)電壓表讀數(shù)U/V0.600.700.800.901.001.10電流表讀數(shù)I/A0.180.210.240.270.300.33I、小明同學(xué)做電學(xué)實(shí)驗(yàn)，通過(guò)改變滑動(dòng)變阻器r3電阻的大小，依次記錄的電壓表和電流表 的讀數(shù)如下表所示分析表格中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可推斷小明實(shí)驗(yàn)時(shí)所用的電路可能是下列電路圖中的哪一個(gè)？】B|CZRtQR2 ,.s|ezri-U-I0sC2、有一個(gè)阻值看不清的電阻器Rx，要測(cè)出它的電阻值.(1)小明按左圖的電路圖連接好電路,檢查無(wú)誤后閉合開(kāi)關(guān)S,觀察到電壓表的示數(shù)為1.6V, 電流表的示數(shù)如右圖所示，則通過(guò)電阻器只勺電流為A, Rx的電阻為Q.AA, Rx的電阻

2、為.(2)實(shí)驗(yàn)中，為了減小誤差，小明還需進(jìn)行的操作是(3)下圖是小虎做這個(gè)實(shí)驗(yàn)連接的實(shí)物圖，請(qǐng)你指出其中的三個(gè)錯(cuò)誤或不妥之處。3、做測(cè)定電阻阻值的實(shí)驗(yàn).小明根據(jù)如圖所示的電路圖，將圖中的實(shí)驗(yàn)器材連接成實(shí)驗(yàn)電路 同小組的小亮在 檢查時(shí)認(rèn)為，從實(shí)驗(yàn)?zāi)康膩?lái)看，實(shí)驗(yàn)電路上有一根導(dǎo)線連接錯(cuò)了， 建議小明改接請(qǐng)你 在接錯(cuò)的那根線上打“X”：另畫一根導(dǎo)線，使電路連接正確；如 果不改接這根導(dǎo)線，對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響是：,(具體說(shuō)明是什么影響).33小明將電路改接正確后，合上開(kāi)關(guān)，調(diào)節(jié)變阻器的滑片到某位置時(shí)，電壓表和電流表的指示如圖所示，則電壓表的讀數(shù)是V，電流表的讀數(shù)是A，被測(cè)電阻R的阻值是Q.小明和小亮為他倆在全班

3、首先獲得測(cè)量結(jié)果而高興，準(zhǔn)備整理實(shí)驗(yàn)器材結(jié)束實(shí)驗(yàn).你認(rèn)為他們的實(shí)驗(yàn)真的結(jié)束了嗎？你會(huì)給他們提出什么建議呢？寫出你的建議：J你提出這個(gè)建議的目的是：.角度越大，百分誤差(選填“越大越小”或不變” )4、我們知道，測(cè)量時(shí)總存在誤差，通常將測(cè)量值與真實(shí)值之差叫做絕對(duì)誤差初中電學(xué)實(shí)驗(yàn) 中所用電流表的準(zhǔn)確度等級(jí)一般是2.5級(jí)的.2.5級(jí)電流表的含義是，用該電流表測(cè)量時(shí)的 最大絕對(duì)誤差不超過(guò)滿刻度值的2.5% .下表給出了用2.5角度越大，百分誤差(選填“越大越小”或不變” )電流表指針的偏轉(zhuǎn)角度量程為00.6A電流表的讀數(shù)百分誤差滿刻度0.60A2.5%滿刻度的二分之一0.30A5.0%滿刻度的三分之一

4、0.20A7.5%滿刻度的四分之一0.15A10%滿刻度的十分之一0.06A25%滿刻度的二十之一0.03A 上表中的最后一空處相應(yīng)的百分誤差應(yīng) %.從上表中的數(shù)據(jù)可以看出，該電流表的指針偏轉(zhuǎn)的(3)如果用準(zhǔn)確度等級(jí)是2.5級(jí)的電流表進(jìn)行測(cè)量時(shí)要求百分誤差小于3.75%，則該電流表指針的偏轉(zhuǎn)角度 應(yīng)大于滿刻度的.5、給出下列器材：A.電壓為3V的電源；B.量程為3V的電壓表；C.量程為15V的電壓表；D.量程為0.6A的 電流表；E.量程為3A的電流表；F滑動(dòng)變阻器；G開(kāi)關(guān)及導(dǎo)線.現(xiàn)在要測(cè)量一個(gè)約為10 Q電阻RX的阻值.為了提高實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)確度，應(yīng)選擇器材A、F、G和_、(填寫器材代號(hào))。圖為實(shí)驗(yàn)

5、時(shí)實(shí)物連接圖，其中滑動(dòng)變阻器尚未接入，請(qǐng)你用筆畫線表示導(dǎo)線將它連入 電路。閉合開(kāi)關(guān)接通電路，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片時(shí)，發(fā)現(xiàn)電流表、電壓表的讀數(shù)都比較小，而且不隨滑片的移動(dòng)而發(fā)生變化，可能的原因是把滑動(dòng)變阻器的兩個(gè)接線柱接入了電路。6、小組測(cè)量小燈泡的電阻，設(shè)計(jì)的電路圖中有1處錯(cuò)誤，請(qǐng)你將錯(cuò)誤之處圈出來(lái)，并改正 在原圖上。然后按照改正好的電路圖，將沒(méi)有完成的實(shí)物圖連接好。實(shí)驗(yàn)次數(shù)1實(shí)驗(yàn)次數(shù)123電壓U/V2.02.52.8電流I/A0.200.240.257、小剛同學(xué)測(cè)量2.5V小燈泡的電阻時(shí)，連接的電路如圖:檢查電路，發(fā)現(xiàn)有一根導(dǎo)線連接錯(cuò)誤，請(qǐng)你在連接錯(cuò) 誤的導(dǎo)線上打“X”，若沒(méi)有發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，閉合

6、開(kāi)關(guān)，會(huì)出 現(xiàn)現(xiàn)象在圖中補(bǔ)畫出正確的連線閉合開(kāi)關(guān)前，他應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片調(diào)到端(填“A”或 “B”)；小剛改正錯(cuò)誤后，按正確的操作測(cè)得的數(shù)據(jù)如右表： 則第1次測(cè)得的小燈泡的電阻為；從表中計(jì)算 TOC o 1-5 h z 出三次小燈泡的電阻不相等，你認(rèn)為可能的原因 是.8、小明和小亮利用圖所示的電路測(cè)未知電阻的阻值. 根據(jù)他們連接的實(shí)驗(yàn)電路可知，電表甲應(yīng)是表.實(shí)驗(yàn)中他們檢查電路無(wú)誤后閉合開(kāi)關(guān)，觀察了兩電表的示數(shù).計(jì)算出被測(cè)電阻R=_ Q.完成了上步計(jì)算后小明認(rèn)為實(shí)驗(yàn)就完成了，小亮則認(rèn)為，僅這樣就得出電阻的阻值不夠可靠.原因是。 為了得到更可靠的結(jié)果，你認(rèn)為接下去他們的具體操作應(yīng) 。(1)請(qǐng)你根

7、據(jù)電路圖將實(shí)物電路補(bǔ)充完整.實(shí)驗(yàn)次數(shù)123(2)通過(guò)實(shí)驗(yàn)得到了三組U和I的數(shù)據(jù)(如右表)。當(dāng)燈泡兩端電壓U/V152.53.0電壓為3.0V時(shí)，電流表示數(shù)如上右圖，請(qǐng)將讀數(shù)填入表格電流I/A02025中。(3)小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻為10、下圖是“伏安法測(cè)電阻”的實(shí)驗(yàn)電路圖。9、在測(cè)定標(biāo)有9、在測(cè)定標(biāo)有“25V”字樣的小燈泡電阻的實(shí)驗(yàn)中:在圖中的圓圈內(nèi)填入電流表、電壓表的符號(hào)；某同學(xué)規(guī)范操作，正確測(cè)量，測(cè)得3組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分別是：U = 2.4V,人=0.20A； U2= 4.5V,I2= 0.38A； U3 = 6.0V, I3= 0.50A。請(qǐng)你在虛線框內(nèi)為他設(shè)計(jì)一個(gè)表格，并把這些數(shù)據(jù) 正確填

8、寫在你設(shè)計(jì)的表格內(nèi)。 - 11、如圖所示，是王燕同學(xué)連接的測(cè)電阻Rx的電路。11、如圖所示，是王燕同學(xué)連接的測(cè)電阻Rx的電路。電路中有一根導(dǎo)線連接錯(cuò)了，請(qǐng)你在接錯(cuò)的導(dǎo)線上打一個(gè)叉，并畫出正確的連線。在方框中根據(jù)改正后的電路畫出電路圖。f P亠 R0、根據(jù)表格中數(shù)據(jù)，請(qǐng)你算出待測(cè)電阻R Q oX、分析表格中的數(shù)據(jù)，你能得出的一個(gè)結(jié)論是：實(shí)驗(yàn)中測(cè)出了如下表所示的數(shù)據(jù)，其中第3次測(cè)量時(shí)電流表的表盤如圖所示，請(qǐng)你讀出電流值填在表格中。電阻測(cè)量值R出電流值填在表格中。電阻測(cè)量值Rx=Q。次數(shù)第1次第2次第3次電壓（V）2. 53. 03. 5電流（A）1. 31. 512、某同學(xué)在“用電壓表和電流表測(cè)導(dǎo)

9、體的電阻”實(shí)驗(yàn)中，按如圖所示的電路圖連接好電路， 移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，使滑動(dòng)變阻器連入電 路的阻值最大。閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的 滑片，分別讀出電壓表和電流表的幾組示數(shù)并 記錄，根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)，作出如圖所示的U I圖線。則被測(cè)電阻R的電阻值為 Q。滑動(dòng)變阻器的滑片在某一位置時(shí)，電壓表 的指針位置如圖所示（電壓表所接的量程為0 3V），則電壓表的示數(shù)為V。13、小林同學(xué)利用電壓表和電流表測(cè)量電阻R的阻值，實(shí)驗(yàn)電路如下圖甲所示、（1）按照?qǐng)D甲所示的電路圖，將圖乙中的電流表（用0.6A量程）正確連入電路（用筆畫 線表示導(dǎo)線）.（2）實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P滑到某一位置時(shí)，電流表和電壓表V2的

10、示數(shù)如圖丙所示，由此可知，電壓表V2測(cè)出的是電阻的電壓，電阻Q.（3）小林發(fā)現(xiàn)另一個(gè)同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)，電路連接正確，電壓表從的示數(shù)為3 V,但是反復(fù)移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P,電壓表V2的示數(shù)總是與V的示數(shù)相等，由此可見(jiàn)，發(fā)生故障的原因 可能是滑動(dòng)變阻器或者是比.坤乙14、用如圖甲所示的電路可以測(cè)量一個(gè)未知電阻的阻值，其中Rx為待測(cè)電阻,R為電阻箱（符 號(hào)為冷,s為單刀雙擲開(kāi)關(guān)，R。為定值電阻.某同學(xué)用該電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，主要步驟有:把開(kāi)關(guān)S接b點(diǎn)，調(diào)節(jié)電阻箱，使電流表的示數(shù)為I,讀出電阻箱的示數(shù)R把開(kāi)關(guān)S接a點(diǎn)，讀出電流表的示數(shù)為I根據(jù)電路圖，連接實(shí)物，將電阻箱的阻值調(diào)至最大（1）上述步驟的合理順序是 （

11、只需填寫序號(hào)）.（2）步驟A中電阻箱調(diào)節(jié)好后示數(shù)如圖乙所示，則它的示數(shù)為 Q.若已知R。的阻值為10Q，則待測(cè)電阻的阻值為Q.（3）本實(shí)理思Sn甲X LULC X1?J阻值為10Q，則待測(cè)電阻的阻值為Q.（3）本實(shí)理思Sn甲X LULC X1?J驗(yàn)所采用的物 想方法可稱為化(選填“控制變量法”或“等效替代法”).1、2、3、伏安法測(cè)電阻專題練習(xí)答案1、2、3、B0.32移動(dòng)滑片，至少再測(cè)出兩組電流和電壓的值.電壓表的量程選擇偏大.把滑動(dòng)變阻器的電阻線兩端接入電路，無(wú)法改變接入電路的電阻.電流表的正負(fù)接線柱接反.(1)如圖電壓表不能測(cè)被測(cè)電阻兩端的電壓(如籠統(tǒng)說(shuō)“不好將電壓表的正接線柱與變阻器的

12、C (或“D”)電壓表不能測(cè)被測(cè)電阻兩端的電壓(如籠統(tǒng)說(shuō)“不好做實(shí)驗(yàn)”之類，或說(shuō)電壓表測(cè)的是之類，因未具體 說(shuō)明或正面回答，均不得分)1.80.247.5應(yīng)改變RX兩端電壓再進(jìn)行幾次(或“兩次”、“三次”)實(shí)驗(yàn)；或“再測(cè)兩組數(shù)據(jù)”、“三 組以上數(shù)據(jù)”4、(1) 505、B、4、(1) 505、B、D6、A、BA、B7、8、4-13 3 +D(1)如圖所示燈泡不亮電壓表的指針指向最大刻度 右側(cè) 電流表無(wú)示數(shù)(答出一種現(xiàn)象即可)；B； (2)10 Q;小燈泡燈絲的電阻隨它溫度升高而增大或測(cè)量中出 現(xiàn)誤差.7、8、4-13 3 +D(1)電壓(2) 10 (3)沒(méi)有多次測(cè)量求平均值(4)移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，讀取幾組電壓值和電 流值