初中化學(xué)九年級(jí)下冊(cè)第十一單元鹽化肥1化學(xué)肥料-化學(xué)肥料習(xí)題

1、課題2化學(xué)肥料1化學(xué)肥料簡(jiǎn)稱(chēng)化肥，它是以化學(xué)和物理方法制成的含農(nóng)作物生長(zhǎng)所需營(yíng)養(yǎng)元素的物質(zhì)。氮肥、磷肥、鉀肥是最主要的化學(xué)肥料。2使用化肥、農(nóng)藥既有有利方面，又有不利方面，應(yīng)合理使用。3初步區(qū)分常用氮肥、磷肥和鉀肥的方法。1氨氣(NH3)溶于水叫氨水，氨水顯堿性，屬于堿；尿素CO(NH2)2是氮肥，但不屬于銨鹽。2并不是所有的化肥都可混合施用，如當(dāng)?shù)?含NHeq oal(,4)和草木灰等堿性物質(zhì)混合施用時(shí)，不但不會(huì)增加肥效，反而會(huì)使肥效降低。3NHeq oal(,4)的檢驗(yàn)方法：將待測(cè)物質(zhì)與氫氧化鈉或氫氧化鈣等可溶性堿混合，在試管中共熱，把一張濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙放在試管口，若試紙變藍(lán)并聞到刺

2、激性氣味，則證明溶液中含有NHeq oal(,4)。區(qū)分常見(jiàn)氮肥、鉀肥、磷肥的步驟和方法：“一看”：看外觀(guān)，氮肥與鉀肥是白色晶體，磷肥是灰白色粉末狀固體。“二溶”：加水溶解，氮肥與鉀肥全部溶于水，磷肥不溶于水或部分溶于水。“三加堿”：加熟石灰，氮肥(除尿素外)有刺激性氣味的氣體放出，鉀肥無(wú)具有刺激性氣味的氣體放出。知識(shí)點(diǎn)一化學(xué)肥料1農(nóng)作物生長(zhǎng)所必需的營(yíng)養(yǎng)元素有很多，其中_、_、_需要量較大，因此_、_、_是最主要的化學(xué)肥料。2_能促使作物的莖、葉生長(zhǎng)茂盛，葉色濃綠。_可促進(jìn)作物生長(zhǎng)，增強(qiáng)作物的抗寒、抗旱的能力。_元素具有保證各種代謝過(guò)程的順利進(jìn)行、促進(jìn)植物生長(zhǎng)、增強(qiáng)抗病蟲(chóng)和抗倒伏能力等功能。同

3、時(shí)含有_以上營(yíng)養(yǎng)元素的化肥叫做復(fù)合肥料，如_等。知識(shí)點(diǎn)二化肥、農(nóng)藥對(duì)環(huán)境的影響3(1)化肥中含有一些重金屬元素、有毒有機(jī)物和放射性物質(zhì)，形成潛在的_污染。造成土壤退化和_、_環(huán)境的污染。(2)農(nóng)藥在殺滅病蟲(chóng)的同時(shí)，也造成對(duì)自然環(huán)境的污染和對(duì)人體健康的危害。知識(shí)點(diǎn)三化肥的簡(jiǎn)易鑒別4初步區(qū)分常用氮肥、磷肥和鉀肥的方法鑒別方法氮肥鉀肥磷肥看外觀(guān)白色晶體大多數(shù)為_(kāi)粉末加水全部溶于水大多數(shù)不溶于水或部分溶于水加熟石灰研磨放出_無(wú)具有刺激性氣味的氨氣放出 1(揚(yáng)州中考)下列屬于復(fù)合肥料的是()ANaNO3 BK2SO4CNH4H2PO4 DCa3(PO4)22下列物質(zhì)不可作為鉀肥施放于土壤中的是()A氫氧

4、化鉀 B硫酸鉀 C硝酸鉀 D草木灰3(成都中考)化肥碳酸氫銨具有以下性質(zhì)：易溶于水，受潮時(shí)在常溫下能分解放出氨氣，溫度越高分解越快，遇堿性物質(zhì)時(shí)也會(huì)放出氨氣。該化肥在運(yùn)輸、貯存和施用中的做法錯(cuò)誤的是()A運(yùn)輸時(shí)注意密封 B貯存時(shí)不能受潮或暴曬C與草木灰混合施用 D施用后立即蓋上4(蘭州中考)磷酸二氫銨(NH4H2PO4)可增強(qiáng)農(nóng)作物的抗旱能力。這種化肥是()A鉀肥 B磷肥 C氮肥 D復(fù)合肥5常見(jiàn)的氮肥主要有氯化銨、硫酸銨、硝酸銨和尿素，都是白色固體，下列物質(zhì)能夠?qū)⒛蛩貜倪@四種化肥中鑒別出來(lái)的是()A水 B稀鹽酸 C氯化鈉 D氫氧化鈣6有A、B兩種固體物質(zhì)，A是一種化肥，B廣泛用作食品干燥劑。把

5、A、B分別放入水中，前者所得溶液溫度顯著降低，后者與水反應(yīng)生成C并放出大量熱。將A與C的粉末混合、研磨，會(huì)嗅到刺鼻的氨味。(1)則A物質(zhì)是_，B物質(zhì)是_；(2)A物質(zhì)屬于化肥中的_(填“氮”“磷”或“鉀”)肥；(3)指出C物質(zhì)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的一種用途：_；(4)把A放入水中所得溶液溫度顯著降低的原因是_；(5)B與水反應(yīng)的化學(xué)方程式是_，反應(yīng)類(lèi)型是_反應(yīng)。7(重慶中考B卷)某農(nóng)技站貨架上待售的化肥有NH4NO3、KNO3、CO(NH2)2，其中缺少的肥料品種是()A氮肥 B磷肥C鉀肥 D復(fù)合肥8(十堰中考)下列化肥中，從外觀(guān)即可與其他化肥相區(qū)別的是()A硫酸鉀 B硝酸銨C磷礦粉 D氯化鉀9(成都

6、中考)下列有關(guān)化肥和農(nóng)藥的說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A氯化鉀可用作鉀肥B化肥能有效提高農(nóng)作物產(chǎn)量C農(nóng)藥施用后，不會(huì)通過(guò)農(nóng)作物轉(zhuǎn)移到人體D農(nóng)藥應(yīng)根據(jù)農(nóng)作物、蟲(chóng)害和農(nóng)藥的特點(diǎn)合理施用10(雅安中考)實(shí)驗(yàn)室有三瓶化肥標(biāo)簽脫落，只知道它們分別是碳酸氫銨(NH4HCO3)、氯化銨(NH4Cl)和尿素CO(NH2)2中的一種，為鑒別三種化肥，某同學(xué)分別取少量樣品編號(hào)為X、Y、Z，并進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)(此處箭頭表示得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論)。根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()AX物質(zhì)為尿素BY物質(zhì)為碳酸氫銨C常溫下如要鑒別Y、Z兩種樣品，能采取聞氣味的方法D如果實(shí)驗(yàn)中Y、Z兩種樣品沒(méi)有另取，則會(huì)使檢驗(yàn)結(jié)果不準(zhǔn)確11(廣東中考)某化肥說(shuō)

7、明書(shū)的一部分如圖。(1)此包化肥中含氮的質(zhì)量為_(kāi)kg。(2)該化肥的化學(xué)性質(zhì)為：與堿性物質(zhì)混用會(huì)因放出_氣而損失肥效；_。(3)該化肥的物理性質(zhì)為_(kāi)。12(泰安中考)在世界范圍內(nèi)，據(jù)統(tǒng)計(jì)化肥對(duì)糧食增產(chǎn)的貢獻(xiàn)率已超過(guò)40%。下圖是兩種氮肥標(biāo)簽的一部分。請(qǐng)根據(jù)圖示中的信息回答下列問(wèn)題：(1)從標(biāo)簽上看，碳酸氫銨不同于尿素的化學(xué)性質(zhì)是_(填字母)；A易溶于水B受熱易分解C有揮發(fā)性(2)碳酸氫銨的相對(duì)分子質(zhì)量為_(kāi)；(3)純尿素中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)，這種尿素肥料的純度至少為_(kāi)。(計(jì)算結(jié)果精確至%)13(青島中考)某同學(xué)家中有一袋化肥，可能混入了其他化肥，且化肥包裝袋上字跡模糊。該同學(xué)進(jìn)行了如下探究，請(qǐng)

8、你參與探究并填空：【提出問(wèn)題】該化肥中含有什么物質(zhì)？【收集信息】經(jīng)詢(xún)問(wèn)得知，該化肥可能為銨態(tài)氮肥?！咎岢霾孪搿吭摶仕年庪x子可能是Cl、COeq oal(2,3)、SOeq oal(2,4)中的一種或幾種?！緦?shí)驗(yàn)記錄與分析】實(shí)驗(yàn)操作步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)分析(1)取少量該化肥樣品和少量熟石灰放在研缽中混合研磨_含有銨根離子(2)另取少量該化肥樣品于試管中，加入適量的水完全溶解，滴加足量的硝酸鋇溶液，再滴加少量稀硝酸，過(guò)濾產(chǎn)生白色沉淀，沉淀不溶解沒(méi)有_存在(3)取(2)所得濾液少量于試管中，滴加_有Cl存在【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】若該化肥中只含有一種陽(yáng)離子，則其中一定含有的物質(zhì)是：_(寫(xiě)化學(xué)式)?！緦?shí)驗(yàn)反思】若步驟(2)中用氯化鋇溶液代替硝酸鋇溶液_(填“是”或“否”)可行，請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明原因：_。參考答案課前預(yù)習(xí)1NPK氮肥磷肥鉀肥2.氮磷鉀兩種或兩種硝酸鉀 (KNO3 )3.(1)土壤水大氣4.灰白色具有刺激性氣味的氨氣(尿素除外)當(dāng)堂訓(xùn)練1C6.(1)硝酸銨(或NH4NO3)氧化鈣(或CaO)(2)氮(3)中和酸性土壤(4)硝酸銨溶解吸熱(5