初中理化生實驗教學計劃800字

1、Word 初中理化生實驗教學計劃800字 學校理化生試驗教學方案800字可能是您在查找教學工作方案過程中需要的內(nèi)容，歡迎參考閱讀！ 1、學校理化生試驗教學方案800字 教育教學目標： (1)了解人類與生物圈之間的關系，喜愛大自然，珍愛生命，理解人與自然和諧進展的意義，提高環(huán)境愛護意識。 (2)樂于探究生命的神秘，具有實事求是的科學態(tài)度、探究精神和創(chuàng)新意識。 (3)關注與生物學有關的社會問題，形成主動參加社會決策的意識。 (4)逐步養(yǎng)成良好的生活與衛(wèi)生習慣，確立樂觀、健康的生活態(tài)度。 (5)初步獲得生物圈中人類的起源與進展的基本學問。 (6)獲得有關人體結(jié)構(gòu)功能、生理以及衛(wèi)生保健的學問，促進青春

2、期生理和心理的健康進展。 (7)知道生物科學技術(shù)在生活、生產(chǎn)和社會進展中的應用及可能產(chǎn)生的影響。 三、教育教學措施： 1、細心設計導語，通過生動的語言，借助情感教育，激發(fā)學習愛好。 2、做好演示試驗，完成同學試驗，達到培育同學力量之目的。 3、把錄音、錄像、投影、幻燈、多煤體等教學手段運用到課堂教學中，提高課時效率和教學質(zhì)量。 4、在語言、板書和操作等方面達到規(guī)范、精確 和嫻熟。 對同學試驗力量的要求，主要有： (1)正確使用常用的工具和儀器，具備肯定的試驗操作力量。 (2)培育同學收集、利用課內(nèi)外的圖文資料設計試驗的力量。 四、教學設想： 1、鼓舞同學觀看、思索、提問，并在提出假設的基礎上進

3、行探究性方案的設計和實施。 2、打破課堂內(nèi)外的約束，有方案地支配必要的調(diào)查、訪問、參觀等需要較長時間才能完成的活動，保證活動的落實，充分利用多種教學資源，引導同學分工合作、溝通。 3、敬重同學的人格，關注個體差異，滿意同學不同的學習需求。 4.上好探究活動課和課外活動課,讓同學把握科學探究的方法,同時更好地激發(fā)同學學習樂觀性。 5.對同學嚴格要求,課前仔細預習,課上樂觀參加課堂活動,課后仔細復習,爭取把當天學習的學問消化.布置的作業(yè)準時仔細完成。 6.每個單元測驗一次,隨時檢查同學的學習狀況。 7.期末仔細組織同學復習,爭取在期考中取得好成果。 總之，通過本學期教育教學，全面完成教學目標，使同

4、學在理解、把握有關學問的同時，培育相應的力量，以應用有關學問解決生活中的實際問題。 2、學校生物試驗教學方案 試驗教學是整個教學活動的重要環(huán)節(jié)，是提高同學學科素養(yǎng)，培育同學動手操作力量和協(xié)作精神，落實素養(yǎng)教育必不行少的。因此，做好試驗教學工作就顯得至關重要。現(xiàn)將本學期的生物試驗教學工作制定方案如下： 一、指導思想 通過試驗教學培育同學觀看問題、思索問題和分析問題的力量及組員的協(xié)作精神。讓同學通過現(xiàn)象觀看事物的本質(zhì)，從而熟悉和揭示自然科學規(guī)律，培育同學嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度和追求真理的意識，切實讓素養(yǎng)教育落實到實處。 二、教學要求 1、演示試驗必需按大綱要求開足，老師在課堂上用演示的方法面對全體同學進行

5、試驗。通過觀看試驗現(xiàn)象，使同學能夠獲得感性的熟悉和驗證，以加深對理論學問的理解。若有條件可改成分組試驗。 2、同學分組試驗，也要按教學大綱的要求把同學試驗全部開齊。對于同學試驗，若能當堂看清試驗結(jié)果的須在試驗室里老師指導下進行，老師監(jiān)督同學對每個試驗達到操作規(guī)范、嫻熟的程度；培育他們深厚的生物學愛好和語言表達力量。 三、試驗課的教學方法 試驗課教學應依據(jù)教學目的、教學內(nèi)容、同學實際和設備條件等因素，實行探究式教學方法。讓同學多動腦、多思索，熬煉自己能找 到一些新方法、新步驟；在講授理論學問時，最好讓同學通過試驗的方法去歸納出這些學問，這樣做重在培育同學的科學素養(yǎng)，培育同學科學討論的思路與方法；

6、加強力量的培育和學問的遷移，有利于充分發(fā)揮其科學思維和想象力。 四、試驗教學的預備工作 1、儀器設備購置，落實上年儀器設備購置方案，完成試驗室的更新提高，加強試驗室的儀器設備的完好率。做好本年度儀器設備購置，堅持結(jié)合實際，適當超前，防止低水平重復和積壓鋪張發(fā)生。 2、制定出本學期試驗教學進度方案，并寫明試驗名目，寫明試驗的日期、班級、節(jié)次、名稱，教學中按方案支配試驗。 3、任課老師須將試驗通知單提前送交試驗室，試驗老師必需將每個試驗用到的儀器、藥品以及其他有關事宜提前預備好，做到有備無患。 五、將德育工作滲透于教學中 1、讓同學在試驗過程中明確相互幫助的重要性，培育同學在試驗過程中團結(jié)合作的精

7、神。 2、要教育同學遵守試驗規(guī)章，愛惜財務，節(jié)省用水、電、藥品，從而養(yǎng)成勤儉節(jié)省的美德。 3、要求同學嚴格仔細的根據(jù)試驗要求來操作，細心觀看、發(fā)覺問題、提出問題、解決問題，培育他們嚴謹?shù)目茖W態(tài)度。 4、培育同學井然有序的工作習慣。試驗結(jié)束后，把儀器放回原處，整理好試驗臺。 六、試驗效果檢查和成果評定 1、學期教學結(jié)束后，對同學的試驗效果進行檢查，了解同學的試驗技能。 2、檢查內(nèi)容：同學對試驗的原理、裝置、藥品、留意事項等方面的嫻熟程度。 3、試驗結(jié)束后要填寫好試驗報告冊，老師當場檢查同學的試驗結(jié)果。 七、做好試驗室工作文件建立管理工作 為試驗室的評估合格，做好試驗室的教學方案、日常管理、平安工

8、作、工作日志等各種工作文件的歸類、歸檔、整理工作。 注:加黑體的六個試驗要對同學進行重點的訓練, 加強同學對試驗的原理、裝置、藥品、留意事項等方面的嫻熟程度。各班的試驗課的狀況參照試驗課按排表。 八、試驗教學管理 1、 課前仔細預習有關試驗內(nèi)容，寫出預習報告，上課前由組長收齊并于上課時上交，沒有預習報告的同學不準參與本次試驗； 2、 試驗課過程中，留意用電平安，嚴格按規(guī)定程序操作設備，并填寫試驗記錄表，記錄所用設備的型號及運行狀況。設備消失故障，應準時跟老師聯(lián)系，不能擅自處理； 3、 試驗結(jié)束，應先報告老師，檢查試驗結(jié)果無誤后，清點整理設備完畢，方可離開； 4、 課后，依據(jù)試驗記錄，仔細書寫試

9、驗報告。 3、學校生物試驗教學方案 新課程強調(diào)同學的全面進展，注意培育同學的科學素養(yǎng)，而加強試驗教學，是提高同學素養(yǎng)的重要途徑。為了提高同學的生物學科學素養(yǎng)，培育同學的動手力量，激發(fā)同學學習的愛好，更好的完成今年的教學內(nèi)容，為完成以下目標，特作方案： 1、加強生物基礎學問的鞏固和強化，使之更加堅固的把握最有用的與生活實踐相聯(lián)系的學問并應用于生活實踐活動。 2、拓寬、拓深生物學問，增加同學的生物學問面，擴高校生的視野，培育同學的創(chuàng)新意識和實踐力量。 3、進一步提高同學的試驗操作技能，訓練同學的動手力量、操作力量、觀看力量、綜合運用學問的力量以及科學探究力量。 4、一部分同學需要補做試驗，使其生物

10、基礎學問、操作技能都有所提高，從而提高同學的整體技能水平。 膝跳反射其次周 測定反應速度第三周 酸雨對生物的影響第五周模擬探究 試驗技能測試第十二周 酒精或煙草浸出液對水藻心率的影響第十三周 檢測不同環(huán)境中的細菌和真菌第十四周 觀看酵母菌和霉菌第十五周 發(fā)酵現(xiàn)象第十六周演示試驗 4、學?；瘜W試驗教學方案范文 化學是一門以試驗為基礎的學科。試驗教學可以激發(fā)同學學習化學的愛好，關心同學形成概念，獲得學問和技能，培育觀看和試驗力量，還有助于培育實事求是、嚴厲 仔細的科學態(tài)度和科學的學習方法。因此，加強試驗教學是提高化學教學質(zhì)量的重要一環(huán)。試驗教學前的預備。 1)演示試驗：a、把握試驗原理。b、熟識試

11、驗儀器。c、選擇試驗方法。d、設計試驗程序e、試驗效果的試做。 (2)同學試驗：a、制定同學試驗方案。b、試驗環(huán)境的預備。c、試驗器材的預備 d、指導同學預備。 1.充分利用試驗室儀器、器材，改進、制作教具，可彌補教具不足，解決教學中的困難. 教學進度支配 1 1-1水的沸騰 1-2膽礬的研碎 1-3硫酸銅溶液中加氫氧化鈉溶液 1-4石灰石與鹽酸的反應 1-5二氧化碳與氧氣的性質(zhì) 1 2 活動：對蠟燭及其燃燒的探究 對吸入空氣與呼出氣體的探究 1 3 1-6取塊狀固體 1-7取粉末固體 1-8量筒與滴管的使用 1 4 1-9酒精燈的使用 活動：給物質(zhì)加熱 1-10加熱氫氧化鈉溶液與硫酸銅溶液的

12、反應物 1-11洗滌玻璃儀器 1 5 2-1測定空氣里氧氣含量 1 6 2-2氧氣使帶火星的木條復燃 2-3硫的燃燒 2-4鋁箔再氧氣中燃燒 1 7 2-5過氧化氫溶液制氧氣 2-6 過氧化氫溶液制氧氣(二 氧化錳催化) 2-7加熱氯酸鉀制取氧氣 1 8 活動：氧氣的制取及性質(zhì)試驗 1 9 3-1水的電解 1 10 3-2品紅的集中 活動：分子運動 1 11 活動：水的凈化 3-3用肥皂區(qū)分軟硬水 3-4制取蒸餾水 1 12 活動：1、質(zhì)量守恒定律的探究 2、運用蠟燭、鎂的燃燒驗證質(zhì)量守恒定律 1 13 6-1木炭的吸附作用 6-2木炭還原氧化銅 1 14 活動：制取二氧化碳 1 15 6-3

13、制取二氧化碳收集并驗滿 6-4二氧化碳使燃著的蠟燭熄滅 6-5二氧化碳的溶解性 6-6二氧化碳與水反應 1 16 6-7一氧化碳的燃燒 6-8一氧化碳還原氧化銅 1 17 活動：燃燒的條件 7-1滅火原理 活動：滅火器原理 1 18 7-2粉塵爆炸 1 19 活動：燃料 7-3甲烷的燃燒 7-4鎂與鹽酸反應中的能量變化 1 20 活動：酸雨危害的模擬試驗 1 8-1比較合金和純金屬的硬度 1 2 探究活動：金屬活動性挨次 1 3 8-2一氧化碳還原氧化鐵的試驗 1 4 探究活動：鐵釘銹蝕條件 1 5 9-1蔗糖溶解 探究活動：溶解時的吸熱或放熱現(xiàn)象 1 6 9-2碘或高錳酸鉀分別放入水或汽油中

14、 9-3水和乙醇能夠互溶嗎? 9-4水和油的小試驗 1 7 探究活動：飽和溶液 1 8 9-5三種不同組成的硫酸銅溶液 9-6兩種溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不同的氯化鈉溶液 1 9 9-7配制溶質(zhì)質(zhì)量分 數(shù)肯定的溶液 1 10 10-1向溶液中加入酸堿指示劑 探究活動：自制指示劑 1 11 10-2觀看鹽酸、硫酸 10-3濃硫酸的腐蝕性 10-4濃硫酸的溶解 10-5濃硫酸稀釋的錯誤操作 1 12 探究活動：酸的化學性質(zhì) 1 13 10-6觀看氫氧化鈉 10-7生石灰與水反應 1 14 探究活動：堿的化學性質(zhì) 10-8試驗物質(zhì)的導電性 1 15 探究活動：中和反應 1 16 探究活動：用ph試紙測定一些液體

15、的ph 探究活動：溶液酸堿度對頭發(fā)的影響 1 17 探究活動：粗鹽提純 1 18 11-1碳酸鈉與鹽酸反應 11-2碳酸鈉與石灰水反應 1 19 探究活動：探究初步區(qū)分氮肥、磷肥和鉀肥的方法 5、學校物理試驗教學方案 為更好地實施試驗教學，現(xiàn)做方案如下： 一、試驗目的 1.培育同學樹立實事求是的科學精神。 2.把握科學的試驗方法。 3.培育同學初步的觀看和試驗力量。 4.培育同學的創(chuàng)新精神和團結(jié)協(xié)作精神。 二、試驗重點： 本學期試驗教學的重點是部分演示試驗分組試驗。 三、試驗難點： 1.將探究方法和創(chuàng)新精神用于教學中。 2.將演示試驗變?yōu)榉纸M試驗。 四、試驗措施： 1.對全部演示試驗和分組試驗

16、都要填寫試驗通知單和試驗記錄。 2.嚴格要求，按程序進行操作。 3.仔細組織，細心輔導。 4.開展形式多樣的試驗競賽活動。 5.樂觀組織并指導物理課外愛好小組開展試驗活動。 五、試驗配檔： 周次日期演示試驗( 節(jié)次)分組試驗 第一周 星期一 打算動能大小的因素(3、4) 星期二 動能和勢能的轉(zhuǎn)化(6、7) 星期四 用刻度尺測長度 其次周 星期一 二氧化氮的集中(3、4) 星期二 打算集中快慢的因素(6、7) 星期三 做功與內(nèi)能的關系(2、7) 星期四 熱傳遞與內(nèi)能的轉(zhuǎn)變(3、4) 星期五 討論比熱容(5、6) 第三周 星期四 測平均速度 第四周 星期二 一切聲源都在振動(2、3、5、7) 利用

17、內(nèi)能來做功 星期三 討論聲音的音調(diào)和音色(24、5、6) 第五周 星期一 摩擦起電(3、4) 星期二 用手感覺水的溫度(2、3、5、7) 星期三 電流的形成(2、7) 用溫度計測水的溫度 星期四 觀看熔化現(xiàn)象(3、4、6、7)導體和絕緣體(3、4) 第六周 星期三 組成串聯(lián)電路和并聯(lián)電 星期四 觀看水的沸騰 第七周 星期二 壓縮體積可以使氣體液化(2、3、5、7) 電流(6、7) 星期三 觀看碘的升華(2、4、5、6) 星期四 用電流表測電流 第十一周星期三 討論光的反射定律(2、4、5、6)用電壓表測電壓 星期四 觀看平面鏡成像(3、4、6、7) 第十二周星期一 打算電阻大小的因素(3、4)

18、 星期二 光的折射試驗(2、3、5、7)變阻器(6、7) 第十三周星期二 照相機 第十四周星期三 電流跟電壓電阻的關系(2、7) 星期四 幻燈機 放大鏡 星期五 伏安法測電阻 第十五周星期三 用天平稱固體和液體的質(zhì)量 星期四 用天平測物體的質(zhì)量(3、4、6、7) 第十六周星期一 電功(3、4) 星期二 額定功率(6、7)用天平稱固體和液體的質(zhì)量 星期三 測定小燈泡的功率 星期五 焦耳定律(5、6) 第十九周星期二 物重跟質(zhì)量的關系(2、3、5、7) 星期三 同始終線上二力的合成(2、4、5、6) 6、學校理化生試驗教學方案800字 教育教學目標： (1)了解人類與生物圈之間的關系，喜愛大自然，

19、珍愛生命，理解人與自然和諧進展的意義，提高環(huán)境愛護意識。 (2)樂于探究生命的神秘，具有實事求是的科學態(tài)度、探究精神和創(chuàng)新意識。 (3)關注與生物學有關的社會問題，形成主動參加社會決策的意識。 (4)逐步養(yǎng)成良好的生活與衛(wèi)生習慣，確立樂觀、健康的生活態(tài)度。 (5)初步獲得生物圈中人類的起源與進展的基本學問。 (6)獲得有關人體結(jié)構(gòu)功能、生理以及衛(wèi)生保健的學問，促進青春期生理和心理的健康進展。 (7)知道生物科學技術(shù)在生活、生產(chǎn)和社會進展中的應用及可能產(chǎn)生的影響。 三、教育教學措施： 1、細心設計導語，通過生動的語言，借助情感教育，激發(fā)學習愛好。 2、做好演示試驗，完成同學試驗，達到培育同學力量

20、之目的。 3、把錄音、錄像、投影、幻燈、多煤體等教學手段運用到課堂教學中，提高課時效率和教學質(zhì)量。 4、在語言、板書和操作等方面達到規(guī)范、精確 和嫻熟。 對同學試驗力量的要求，主要有： (1)正確使用常用的工具和儀器，具備肯定的試驗操作力量。 (2)培育同學收集、利用課內(nèi)外的圖文資料設計試驗的力量。 四、教學設想： 1、鼓舞同學觀看、思索、提問，并在提出假設的基礎上進行探究性方案的設計和實施。 2、打破課堂內(nèi)外的約束，有方案地支配必要的調(diào)查、訪問、參觀等需要較長時間才能完成的活動，保證活動的落實，充分利用多種教學資源，引導同學分工合作、溝通。 3、敬重同學的人格，關注個體差異，滿意同學不同的學

21、習需求。 4.上好探究活動課和課外活動課,讓同學把握科學探究的方法,同時更好地激發(fā)同學學習樂觀性。 5.對同學嚴格要求,課前仔細預習,課上樂觀參加課堂活動,課后仔細復習,爭取把當天學習的學問消化.布置的作業(yè)準時仔細完成。 6.每個單元測驗一次,隨時檢查同學的學習狀況。 7.期末仔細組織同學復習,爭取在期考中取得好成果。 總之，通過本學期教育教學，全面完成教學目標，使同學在理解、把握有關學問的同時，培育相應的力量，以應用有關學問解決生活中的實際問題。 7、學校理化生試驗教學方案800字 一、試驗教學指導思想 通過試驗，為了使同學有效地把握生物學學問、學習現(xiàn)代科學技術(shù)所必需的基礎生物學問，培育初步

22、的實踐操作技能和創(chuàng)新力量。生物試驗教學將重點放在培育同學科學試驗力量與提高同學科學試驗素養(yǎng)，運用學問的綜合分析力量、動手力量和設計創(chuàng)新力量。 二、詳細工作 1、明確職責、制定好管理制度 以生物組長為首，組成由組長、生物學老師及試驗員為單位的團隊，針對每次的試驗目的、過程及可能消失的問題進行爭論，準時做好預備工作，并對每次試驗進行總結(jié)。 2、穩(wěn)定開展試驗教學工作 為提高試驗老師的業(yè)務素養(yǎng)和管理水平，學校每年都加強對試驗老師的培訓工作，培訓內(nèi)容有試驗室規(guī)范化管理、試驗技能規(guī)范操作等。 3、準時做好預備工作 學期初、期末各進行一次帳物校對，做到兩者相符，并做好有關的報損記錄。平常常常查看試驗儀器和試

23、驗用品，能修的準時修理，不足的準時購買。 4、完善試驗教學結(jié)構(gòu)、探究教學新模式 針對同學試驗過程中缺乏制造性、沒有思索的時間，將嘗試運用“生命化課堂”的新理念來進行探究試驗教學，提倡自制教具與改進教具，鼓舞同學參與自制教具的活動，不僅可以大大提高同學的動手力量，還可以節(jié)約經(jīng)費。首先由老師在課前向同學公布題目，其次同學依據(jù)所學過的學問，自行設計試驗方案，經(jīng)師生爭論，由同學在試驗室自立完成試驗，最終得出結(jié)論。 5、加強試驗教學，樂觀預備試驗，強化操作訓練 在試驗教學中，進行有效的組織、監(jiān)督、預備、指導等項工作，力爭讓每個同學都能自立完成同學試驗。在做好課內(nèi)試驗的同時，合理支配時間，仔細組織好同學，

24、指導同學做好課外試驗，試驗室定期向同學開放，使更多的同學有更多的機會和時間得到充分熬煉，使同學的實際操作力量、動腦力量大大增加。從而充分發(fā)揮試驗室的功效，有力提高同學各方面的綜合素養(yǎng)。 三、試驗教學進度 按學校統(tǒng)一進度教學 四、詳細措施 1、制定出本學期試驗教學進度方案，并寫明試驗名目，寫明試驗的日期、班級、節(jié)次、名稱，教學中按方案支配試驗。 2、任課老師須將試驗通知單提前送交試驗室，試驗老師必需將每個試驗用到的儀器、藥品以及其他有關事宜提前預備好，做到有備無患。 3、合理支配試驗課，為提高試驗教學質(zhì)量制造條件。 變試驗大班上課為小班。試驗課實行小班上課是優(yōu)化教學模式、提高教學質(zhì)量的基本保證。

25、人數(shù)少可確保每個同學都能自立地參加試驗，也使老師在有限的時間內(nèi)指導更多的同學。老師可以邊講解試驗邊演示，并請部分同學參與演示，其他同學觀看并賜予評論，增加同學動手的機會，調(diào)動同學學習的愛好。 五、學校賜予必要的支持 1、按期配齊試驗所需要的儀器設備。 2、為試驗室供應適當?shù)慕?jīng)費，以購買試驗過程中的相關耗材。 3、應將試驗教學考核和試驗教學檔案納入學校教育教學工作考核之中。 8、學校理化生試驗教學方案800字 一、指導思想 通過試驗教學培育同學觀看問題、思索問題和分析問題的力量及組員的協(xié)作精神。讓同學通過現(xiàn)象觀看事物的本質(zhì)，從而熟悉和揭示自然科學規(guī)律，培育同學嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度和追求真理的意識，切實

26、讓素養(yǎng)教育落實到實處。 二、教學要求 1、演示試驗必需按大綱要求開足，老師在課堂上用演示的方法面對全體同學進行試驗。通過觀看試驗現(xiàn)象，使同學能夠獲得感性的熟悉和驗證，以加深對理論學問的理解。若有條件可改成分組試驗。 2、同學分組試驗，也要按教學大綱的要求把同學試驗全部開齊。對于同學試驗，若能當堂看清試驗結(jié)果的須在試驗室里老師指導下進行，老師監(jiān)督同學對每個試驗達到操作規(guī)范、嫻熟的程度;培育他們深厚的生物學愛好和語言表達力量。 三、試驗課的教學方法 試驗課教學應依據(jù)教學目的、教學內(nèi)容、同學實際和設備條件等因素，實行探究式教學方法。讓同學多動腦、多思索，熬煉自己能找到一些新方法、新步驟;在講授理論學

27、問時，最好讓同學通過試驗的方法去歸納出這些學問，這樣做重在培育同學的科學素養(yǎng)，培育同學科學討論的思路與方法;加強力量的培育和學問的遷移，有利于充分發(fā)揮其科學思維和想象力。 四、試驗教學的預備工作 1、儀器設備購置，落實上年儀器設備購置方案，完成試驗室的更新提高，加強試驗室的儀器設備的完好率。做好本年度儀器設備購置，堅持結(jié)合實際，適當超前，防止低水平重復和積壓鋪張發(fā)生。 2、制定出本學期試驗教學進度方案，并寫明試驗名目，寫明試驗的日期、班級、節(jié)次、名稱，教學中按方案支配試驗。 3、任課老師須將試驗通知單提前送交試驗室，試驗老師必需將每個試驗用到的儀器、藥品以及其他有關事宜提前預備好，做到有備無患

28、。 五、將德育工作滲透于教學中 1、，讓同學在試驗過程中明確相互幫助的重要性，培育同學在試驗過程中團結(jié)合作的精神。 2、要教育同學遵守試驗規(guī)章，愛惜財務，節(jié)省用水、電、藥品，從而養(yǎng)成勤儉節(jié)省的美德。 3、要求同學嚴格仔細的根據(jù)試驗要求來操作，細心觀看、發(fā)覺問題、提出問題、解決問題，培育他們嚴謹?shù)目茖W態(tài)度。 4、培育同學井然有序的工作習慣。試驗結(jié)束后，把儀器放回原處，整理好試驗臺。 六、試驗效果檢查和成果評定 1、學期教學結(jié)束后，對同學的試驗效果進行檢查，了解同學的試驗技能。 2、檢查內(nèi)容：同學對試驗的原理、裝置、藥品、留意事項等方面的嫻熟程度。 3、試驗結(jié)束后要填寫好試驗報告冊，老師當場檢查同

29、學的試驗結(jié)果。 七、做好試驗室工作文件建立管理工作 為試驗室的評估合格，做好試驗室的教學方案、日常管理、平安工作、工作日志等各種工作文件的歸類、歸檔、整理工作。 注:加黑體的六個試驗要對同學進行重點的訓練, 加強同學對試驗的原理、裝置、藥品、留意事項等方面的嫻熟程度。各班的試驗課的狀況參照試驗課按排表。 八、試驗教學管理 1、 課前仔細預習有關試驗內(nèi)容，寫出預習報告，上課前由組長收齊并于上課時上交，沒有預習報告的同學不準參與本次試驗; 2、 試驗課過程中，留意用電平安，嚴格按規(guī)定程序操作設備，并填寫試驗記錄表，記錄所用設備的型號及運行狀況。設備消失故障，應準時跟老師聯(lián)系，不能擅自處理; 3、

30、試驗結(jié)束，應先報告老師，檢查試驗結(jié)果無誤后，清點整理設備完畢，方可離開; 4、 課后，依據(jù)試驗記錄，仔細書寫試驗報告。 9、學校物理試驗教學方案范文 物理試驗是同學進行科學探究的重要方式，試驗室則是同學學習和進行試驗的主要場所，是物理探究學習的主要資源。因此，學校高度重視物理試驗室建設，配置必要的儀器和設備，確保每個同學都能進行試驗探究活動，為同學開展試驗探究活動制造了良好的條件。 一、指導思想： 物理試驗是同學進行科學探究的重要方式，試驗室則是同學學習和進行試驗的主要場所，是物理探究學習的主要資源。因此，學校高度重視物理試驗室建設，配置必要的儀器和設備，確保每個同學都能進行試驗探究活動，為同

31、學開展試驗探究活動制造了良好的條件。 中學物理試驗教學的目的與任務即是，通過試驗，使同學最有效地把握進一步學習現(xiàn)代科學技術(shù)所必需的基礎物理學問，培育初步的實踐操作技能和創(chuàng)新力量。教學的重點放在培育同學科學試驗力量與提高同學科學試驗素養(yǎng)，使同學在獵取學問的同時提高自學力量、運用學問的綜合分析力量、動手力量和設計創(chuàng)新力量。 學校物理是九年義務教育必修的一門基礎課程。依據(jù)九年義務教育全日制初級中學物理教學大綱和新課程標準，其中要求同學具備的力量之一就是初步的觀看、試驗力量：能有目的地觀看，辯明觀看對象的主要特征及其變化條件，能了解試驗目的，會正確使用儀器，會作必要的記錄，會依據(jù)試驗結(jié)果得出結(jié)論，會寫

32、簡潔的試驗報告。 試驗教學作為物理教學中的一個重要內(nèi)容和重要手段，因此試驗室工作直接關系到物理教學工作是否能順當進行。因此試驗室必需建立和健全科學、規(guī)范的管理體制，實行規(guī)范的管理。 二、詳細工作方案： 1、制訂規(guī)章制度，科學規(guī)范管理 2、根據(jù)學校各類規(guī)章制度，并仔細執(zhí)行。 3、制訂學期試驗方案表、周歷表。 4、開足開齊各類試驗，并樂觀制造條件改演示試驗為分組試驗，樂觀服務于教學。 5、充分利用生活中身邊的試驗器材的作用，結(jié)合試驗室條件進行分組試驗。 6、做好儀器、器材的常規(guī)修理和保養(yǎng)工作。 7、做好儀器的借出、歸還驗收工作。 8、有必要時，可以自制一些教具。 9、做好儀器、器材的補充方案。 10、做好各類臺帳的記錄工作。 11、結(jié)合學校常規(guī)管理，保持試驗室的常清潔。 10、學校物理試驗教學方案范文 物理是一門以試驗為基礎的學科。試驗教學是物理教學的重要組成部分，通過觀看和試驗可以關心同學