語文7上13 植物的牧羊人

1、 毛烏素沙漠是中國四大沙地之一，位于陜西省榆林市長城一線以北，因此榆林市也被稱為駝城，意為沙漠之城，毛烏素沙漠面積約4.22萬平方公里。1959年以來，人們大力興建防風林帶，引水拉沙，引洪淤地，開展了改造沙漠的巨大工程。 到了21世紀初，已經(jīng)有600多萬畝沙地被治理，止沙生綠。80%的毛烏素沙漠得到治理，水土也不再流失，黃河的年輸沙量足足減少了四億噸。由于有良好的降水，許多沙地如今成了林地、草地和良田。在沙漠腹地，榆林市還累計新辟農田160萬畝，榆林這座“沙漠之都”變成了“大漠綠洲”。2020年4月22日陜西省林業(yè)局公布榆林沙化土地治理率已達93.24%，這意味著毛烏素沙漠即將從陜西版圖“消失

2、”。新課導入沙漠變綠洲13 植樹的牧羊人學習目標1.繼續(xù)學習默讀，在整體感知文章、了解基本內容的基礎上，爭取提高閱讀速度，并勾畫關鍵語句。2.精讀中間敘述部分，了解牧羊人這個人物形象，感受人物精神和人格魅力。3.結合自己的生活體驗，思考牧羊人植樹行為的意義。 讓喬諾，法國著名小說家。1895年生于法國南部馬諾斯克小鎮(zhèn)。家境貧寒，16歲輟學到當?shù)匾患倚°y行謀生，20-24歲時應征入伍，經(jīng)歷了殘酷的第一次世界大戰(zhàn)，由此堅定和平信念。作品有人世之歌龐神三部曲屋頂上的輕騎兵和一個郁郁寡歡的國王，長篇小說屋頂上的輕騎兵被改編為電影。走近作者字詞積累戳 慷 慨 帳 篷 廢墟 坍塌 呼嘯 溜 達 琢磨 酬勞

3、 水渠 刨根問底 沉默寡言kng kizhng pengxtnxioli dachu zupoguqchu沉默寡言:不聲不響，很少說話。比喻人性格內向。刨根問底:追究底細，尋根究底。不毛之地:不長莊稼的地方。泛指荒涼、貧瘠的土地， 或地帶。整體感知第一部分（第1段）：運用議論，對“牧羊人”這一形象進行高度概括，提挈全篇。第二部分（第220段）：記敘和描寫“牧羊人”通過植樹，使廢墟變?yōu)榫G洲的偉大壯舉。第三部分（第21段）：通過議論，揭示主題，表達對老人的贊美之情。劃分結構層次細讀感悟1.課文按時間順序，重點敘述了“我”和牧羊人三次見面的情形以及高原上的變化。默讀相關段落，勾畫出標志故事情節(jié)發(fā)展的

4、語句，填寫下表。牧羊人的情況高原的環(huán)境初遇牧羊人 再見牧羊人 最后一次相見 一個人住在房子里；牧羊的同時種樹；沉默寡言，充滿自信，意志果斷；生活一絲不茍毫無生趣，村落都成了廢墟，環(huán)境惡劣。身體更矯健了；減少了羊群的數(shù)量，開始養(yǎng)蜂；性格上沒有變化，依然心無旁騖地種樹，依然沉默不語。鄉(xiāng)景如昔，但已萌發(fā)生機；樹木蔚然成林；干涸的河床有了淙淙的流水；各種草木開始復現(xiàn)。87歲，年事已高；住在自己憑一己之力建成的鄉(xiāng)間。景觀完全改善了，甚至連空氣也不一樣了；整個鄉(xiāng)間散發(fā)出健康與富裕的光芒；人們搬了回來，處處呈現(xiàn)著幸福與安適的景象。3請同學們跳讀課文，分析人物形象，并按一下格式發(fā)言：通過（句子），可以看出他是

5、一個的人示例： 通過“他說，這塊高原因為沒有樹，正走向死亡。反正他沒事業(yè)的壓力，正好可以擔負起拯救大地的任務”，可以看出他是一個目標遠大且高尚的人。他是一個平凡普通的人他是一個極其認真的人他是一個堅韌不拔的人他是一個一絲不茍的人他是一個大公無私的人他是一個心地善良的人他是一個沉默寡言的人3.精讀課文，圈點、批注并賞析課文最后四的精妙之處，用“第 段很精妙，妙在 ”的格式說話。 第18段很精妙，妙在用詞準確，“幾乎”說明看望次數(shù)之多，充分表現(xiàn)了“我”對這位植樹的老人的敬佩之情，“從沒”充分體現(xiàn)了老人的頑強毅力和無私奉獻的精神，“只有”強調困難之大，間接贊美了老人的偉大壯舉。 第19段很精妙，妙在

6、恰當?shù)剡\用對比，“飄著香氣的微風”“高處傳來流水般的聲音，那是風穿過樹林的響聲”，與第2段中的“狂風呼嘯著穿過破房子的縫隙，像一只饑餓的野獸發(fā)出吼叫”形成鮮明的對比，從而突出了老人植樹的巨大作用。 第20段很精妙，妙在景物描寫和對比，作者細致地描繪了荒地“如今生機勃勃”的景象，給人以安適、幸福、優(yōu)美的感覺，與上文此地的荒涼景象形成了鮮明的對比，從而突出了這位默默無聞的牧羊人幾十年的堅持的價值，突出其無私奉獻的精神。 第21段很精妙，妙在議論，這一段通過精要的議論，揭示了主題，表達了“我”對牧羊人的崇敬和贊美之情，照應開頭，總結全文。寫法探究在記敘中加入恰當?shù)淖h論。在文章開頭：起到提示全文中心，

7、并引起下文的作用。在文章中間：一般用于事情發(fā)展的轉換銜接處，也稱作夾敘 夾議，主要起到穿針引線、承上啟下的作用。在文章結尾：一般起到總結全文、揭示主題、照應開頭，或 意在言外、發(fā)人深省的作用。 課文第一段的議論有什么作用？ 用“慷慨無私，不圖回報”“難得的好人”對下文出現(xiàn)的“牧羊人”這一人物形象進行高度的概括，起到了開宗明義、提綱挈領的作用。語言賞析狂風呼嘯著穿過破房子的縫隙，像一只饑餓的野獸發(fā)出吼叫。 運用比喻，把“狂風呼嘯”比作“一只饑餓的野獸發(fā)出吼叫”，生動形象地寫出了阿爾卑斯山地狂風肆虐、荒涼的特點。在我眼里，他就像這塊不毛之地上涌出的神秘泉水。 運用比喻，生動形象地寫出了牧羊人給“我

8、”的美好初印象及其起到的巨大作用，預示著牧羊人將給此處帶來生機和活力，為下文埋下伏筆。1.修辭 這里海拔一千二三百米，一眼望去，到處是荒地。光禿禿的山上，稀稀拉拉地長著一些野生的薰衣草。在無邊無際的荒野中，我走了三天，終于來到一個廢棄的村莊前。我在倒塌的房屋旁邊支起帳篷。從前一天晚上起，就沒有水喝了?，F(xiàn)在，我必須去找點兒水。我猜想，這里雖然成了廢墟，但是，像馬蜂窩一樣、一間挨一間的房子周圍，總會有一口水井，或是一眼泉水吧！我確實找到了一個泉眼，可惜已經(jīng)干涸了。這里有五六棟沒了屋頂?shù)姆孔樱斡娠L吹雨打。旁邊還有一座教堂，鐘樓也已經(jīng)坍塌了。 寫出了阿爾卑斯山地惡劣的環(huán)境，為“我”繼續(xù)向前走，尋找水

9、源做鋪墊，同時從側面說明牧羊人植樹是一項偉大的工程，襯托了牧羊人慷慨無私、堅持不懈的形象。 2.環(huán)境描寫 房間里收拾得很整齊，餐具洗得干干凈凈，地板上沒有一點兒灰塵，獵槍也上過了油。爐子上，還煮著一鍋熱騰騰的湯。 寫室內的環(huán)境，突出其潔凈，側面襯托牧羊人勤勞能干、做事認真仔細、干凈利落的性格特征。 他停了下來，用鐵棍在地上戳了一個坑。然后，他輕輕地往坑里放一顆橡子，再仔細蓋上泥土。（句子中畫橫線的詞可不可以刪去？說說你的看法。） 不可以刪去，“輕輕”一詞寫出了牧羊人對橡子的愛惜，“仔細”一詞寫出了牧羊人蓋泥土的認真勁；如果刪掉，就不能表明牧羊人一心一意地把一百顆橡子都種了下去。3.用詞 在這十萬顆橡子中，有兩萬顆發(fā)了芽。而這兩萬棵樹苗中，有將近一半，可能會被動物咬壞，或是因為其他原因死掉。剩下的一萬棵樹苗，會在這光禿禿的土地上扎根，長成大樹。（畫橫線的數(shù)詞，有什么作用？） 通過數(shù)字的對比，具體地說明樹苗成活不易，從側面襯托了牧羊人植樹的艱辛。主題探究 這篇短篇小說原題目為種植希望與幸福的人，原是1935年作者應美國讀者文摘“你曾經(jīng)見過最