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文檔簡介
1、新立在地球邊上放號-PPT課件新立在地球邊上放號-PPT課件一、導(dǎo)語 同學(xué)們知道有一個特殊的日子五四青年節(jié),這是我們的節(jié)日。我們青年人是只爭朝夕、奮發(fā)進取、拼搏向上的。二十世紀(jì)二十年代有這樣一位青年,他的名字很特殊,取家鄉(xiāng)兩條河流的名字作自己的筆名,他就是郭沫若。郭沫若取此二水作為筆名,是表示他身在異國、不忘家園的意思,也表現(xiàn)了他強烈的愛國主義思想。今天我們就走近郭沫若,走近他的立在地球邊上放號。一、導(dǎo)語 郭沫若生于四川樂山,幼年入家塾讀書,1906年入嘉定高等學(xué)堂學(xué)習(xí),開始接受民主思想。1914年春赴日本留學(xué),先學(xué)醫(yī),后從文。這個時期接觸了泰戈爾、歌德、莎士比亞、惠特曼等外國作家的作品。 1
2、919年五四運動爆發(fā),他投身于新文化運動,寫出了鳳凰涅磐、爐中煤等詩篇。這一時期的代表作詩集女神擺脫了中國傳統(tǒng)詩歌的束縛,充分反映了“五四”時代精神,在中國文學(xué)史上開一代詩風(fēng),是當(dāng)代最優(yōu)秀的革命浪漫主義詩作。1892-1978郭沫若 郭沫若生于四川樂山,幼年入家塾讀書,1906年入嘉定主要作品詩歌: 天狗鳳凰涅槃爐中煤 地球,我的母親! 天上的街市等歷史劇: 屈原虎符棠棣之花 王昭君蔡文姬主要作品詩歌: 1919年,五四運動給中國社會帶來了嶄新的氣象。舊道德、舊禮教、專制政治與一切封建偶像受到猛烈抨擊和批判,新事物、新思想、新文化與一切進步要求則得到熱烈的崇尚與贊揚。倡導(dǎo)科學(xué)與民主,爭取獨立與
3、自由,張揚個性意識,追求個性解放,要求改造舊的社會、建設(shè)新社會,成為時代的強音。寫作背景 1919年,五四運動給中國社會帶來了嶄新的氣象。舊道寫作背景 “五四運動”的狂飆,震動了在日本留學(xué)的郭沫若,給了他極大的精神鼓舞,他在日本福岡組織救國團體“夏社”,投身于新文化運動。此時他讀了美國詩人惠特曼的草葉集,深受其影響,幾乎每天寫詩,開始了他詩歌創(chuàng)作的爆發(fā)期。郭沫若說:“個人的郁積,民族的郁積,在這時找出了噴火口,也找出了噴火的方式,我在那時差不多是狂了。”1919年9、10月間,郭沫若從日本回國,當(dāng)輪船行駛在日本橫濱海面時,面對波濤洶涌的大海,他胸中激情奔涌,寫下了這首立在地球邊上放號。寫作背景
4、 “五四運動”的狂飆,震動了在日本留任務(wù)活動一:朗讀詩歌-整體感知立在地球邊上放號無數(shù)的白云/正在/空中怒涌,啊啊!好幅壯麗的/北冰洋的/晴景喲!無限的太平洋/提起/他全身的力量/來要把地球推倒。啊?。∥已矍皝砹说?滾滾的/洪濤喲!啊?。〔粩嗟臍?,不斷的創(chuàng)造,不斷的努力喲!啊??!力喲!力喲!力的繪畫,力的舞蹈,力的音樂,力的詩歌,力的律呂喲!任務(wù)活動一:朗讀詩歌-整體感知立在地球邊上放號問題1:這首詩給人的主要感受和印象是什么?宏偉、強力、壯麗、熾熱。 問題1:這首詩給人的主要感受和印象是什么?宏偉、明確:詩人站在地球邊上,站在“全方位”俯瞰地球的立足點上,以浪漫主義者的激越情懷,把整個世界
5、都當(dāng)作自己的呼喚對象,吹響一聲聲響徹寰宇的號角?!胺盘枴笔菤g呼、是呼喊、是吶喊、也是贊歌。問題2:詩人是站在什么角度來抒發(fā)情感的?如何理解詩歌標(biāo)題的含義?問題2:詩人是站在什么角度來抒發(fā)情感的?如何理解詩歌標(biāo)題的含問題3:全詩7節(jié),都涉及哪些意象?這些意象具有怎樣的特點?新立在地球邊上放號-PPT課件白云、北冰洋、太平洋、洪濤、我、力宏大、闊遠、雄奇、氣勢磅礴白云、北冰洋、太平洋、洪濤、我、力 問題4: 本詩開篇寫了自然景色,有何作用? 這首詩通過對自然景觀的真實反映,展示了大自然雄偉和壯麗的景色。詩中的自然形象具有異乎尋常的規(guī)模、面積、體積、威力,它們引起讀者驚異、贊嘆,一種狂暴的激情蕩滌心
6、胸,從而使人由這種自然形象產(chǎn)生對社會生活的某種關(guān)于崇高和偉大的聯(lián)想。 問題4: 本詩開篇寫了自然景色,有何作用? 這首問題5:這些意象都是寫實的嗎?問題5:這些意象都是寫實的嗎?這首詩一方面通過對自然景觀的客觀描寫,展示了大自然所里和壯麗的特征。另一方面,抒發(fā)自己“毀壞”“創(chuàng)造”“努力”的主觀感受,和對“力”的贊美。以寫景為基礎(chǔ),再展開想像。這首詩一方面通過對自然景觀的客觀描寫,展示了大自然所里和壯麗明確:詩歌中的“滾滾洪濤”既是詩人回國途中所見之景,也具有象征意義。象征“五四”運動所產(chǎn)生的巨大聲勢,越過太平洋,直接震動了時刻感應(yīng)著時代脈搏的年青氣盛的郭沫若?!拔逅摹边\動對于中國,正如滾滾而來
7、的洪濤一般,它正以巨大的破壞力,沖擊一切半封建、半殖民地的思想羅網(wǎng),同時以偉大的創(chuàng)造力建樹嶄新的科學(xué)與民主的現(xiàn)代文明。象征世界潮流的大工業(yè)生產(chǎn)規(guī)模。世界潮流的大工業(yè)生產(chǎn),也正以排山倒海之勢,席卷日本,沖向中國,并且勢將蔓延到全球各個角落,這是歷史前進的不可阻擋之勢。詩中所描繪的全部力的形象,同樣可以看作是新興生產(chǎn)力戰(zhàn)勝落后生產(chǎn)力的強起奮進圖問題6:“滾滾洪濤”在詩歌中有什么深刻含義嗎?問題6:“滾滾洪濤”在詩歌中有什么深刻含義嗎? 問題7:這首詩是側(cè)重寫景還是側(cè)重抒情?談?wù)勀愕目捶ā?問題7:這首詩是側(cè)重寫景還是側(cè)重抒情?談?wù)勀愕目捶?、這首詩側(cè)重于寫,充分展現(xiàn)了大自然室偉壯麗的圖景。詩人熱愛
8、大自然,在詩人的眼中,“無限的大自然到處都是生命的光波,到處都是新鮮的情調(diào),到處都是詩,到處都是笑”(光海)。這首詩描繪的北冰洋的白云、太平洋的洪濤,充分表現(xiàn)出大自然的雄奇、壯間、瑰麗、博大,氣勢磅礴。1、這首詩側(cè)重于寫,充分展現(xiàn)了大自然室偉壯麗的圖景。詩人熱愛 2、這首詩側(cè)重于抒情,熱情歌了“五四”精神。在這首詩中,詩人主張破舊立新。“不斷的毀壞”是毀壞舊世界、舊文化,“不斷的創(chuàng)造”是創(chuàng)造新世界、新文化。詩中對“力”的歌頌,表現(xiàn)出一種敢進取、積極創(chuàng)造的奮發(fā)昂揚精神和熱烈向往、執(zhí)著追求的進取精神。詩人用自己的全部生命去歌頌時代精神,這種歌頌是全身心的,激情的,不可抑止的。 2、這首詩側(cè)重于抒情
9、,熱情歌了“五四”精神。在這首問題8:如何理解詩歌中的 “力”字? 五四運動所產(chǎn)生的偉大的“力波”。詩中描繪的滾滾洪濤的景象,正是五四運動巨大聲勢的象征,這種力量直接震動了年輕氣盛的詩人。 大工業(yè)生產(chǎn)之力,詩中所描繪的全部力的形象,也可以看作是新興生產(chǎn)力戰(zhàn)勝落后生產(chǎn)力的強起奮進圖。問題8:如何理解詩歌中的 “力”字? 五四運動所產(chǎn)生的問題9:“啊啊!力喲!力喲!/力的繪畫,力的舞蹈,力的音樂,力的詩歌,力的律呂喲!”這句話的深刻含義?這段話仍然沒有離開詩人眼前太平洋“滾滾洪濤”的具體景物?!傲Φ睦L畫,力的舞蹈”是洪濤的形態(tài),“力的音樂,力的詩歌”是洪濤的聲音,而“力的律呂”則是洪濤的節(jié)奏和音律
10、??傊?,這是對“力”的美化,賦予“力”以人們常見的藝術(shù)美的形象;同時又是對力的藝術(shù)美的歌頌,對充溢著力的崇高美的歌頌。詩人盡情歌頌的“力”,其實正是五四時期的那種時代精神的特征。無論是從表現(xiàn)反抗破壞和自由創(chuàng)造的精神內(nèi)容上看,從特別發(fā)展的想象和激情以及與之相適應(yīng)的豐富多彩的浪漫主義手法上看,或是從他不拘一格、發(fā)揮藝術(shù)獨創(chuàng)性并實現(xiàn)詩體大解放者,都是這種力的藝術(shù)的大膽的和富有成效的實踐。從這里,也可以看到郭沫若對自己詩歌的崇高美風(fēng)格的自信和肯定。問題9:“啊啊!力喲!力喲!/力的繪畫,力的舞蹈,力的音樂, 問題10:詩中自然景觀和詩人的情感是如何交融在一起的? 經(jīng)過詩人想象的飛騰和感情的灌注,以自己
11、的全部生命和人格進行藝術(shù)創(chuàng)造,自然形象便浸染著、滲透著詩人的主觀感受,自然現(xiàn)象與詩人主體血肉交融,成了有生命有感情的活的存在。這種在特定環(huán)境中強烈、豐富的典型感受便象征著一定的社會內(nèi)容,從而達到對社會現(xiàn)實和時代精神的鮮明反映,表現(xiàn)出一種正面的崇高,一種富于樂觀進取精神的壯美。 問題10:詩中自然景觀和詩人的情感是如何交融在一起的1想象奇特。詩人把自己想象成一個站在地球邊上的巨人,一片雄偉壯闊的景象盡收眼底。2強烈的抒情色彩,直抒胸臆,熱烈奔放。3語言形象生動,將描寫對象人格化。試概括本文的藝術(shù)特色試概括本文的藝術(shù)特色4運用排比的句式,熱烈歌頌了“不斷的毀壞”“不斷的創(chuàng)造”的力量,反映了“五四”時期人民那種奮起直追、高揚個性、改變國家現(xiàn)狀的強烈愿望,具有振聾發(fā)聵的藝術(shù)力量。(象征、擬人)5運用疊詞“啊啊”,運用“力喲!力喲!這一反復(fù)手法,直抒胸臆,抒寫對“力”的贊嘆,增強藝術(shù)感染力。6句式自由,節(jié)奏鮮明。立在地球邊上放號是一首自由體新詩。這首詩采用了不受束縛的自由句式,具有極為鮮明、強烈的節(jié)奏感。詩中最短的詩句只有兩個字,最長的詩句則達20字以
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