專(zhuān)題九-正確使用詞語(yǔ)(包括熟語(yǔ))考點(diǎn)突破-掌握核心題型-提升專(zhuān)題素養(yǎng)課案1-正確使用成語(yǔ)

1、專(zhuān)題九-正確使用詞語(yǔ)(包括熟語(yǔ))考點(diǎn)突破掌握核心題型-提升專(zhuān)題素養(yǎng)課案1-正確使用成語(yǔ)專(zhuān)題九-正確使用詞語(yǔ)(包括熟語(yǔ))考點(diǎn)突破掌握核心題型-提升考點(diǎn)1望文生義考點(diǎn)解讀望文生義是指成語(yǔ)意義具有整體性,而且意蘊(yùn)是約定俗成的,不了解某一詞句的確切含義,僅從字面上牽強(qiáng)附會(huì)地理解,導(dǎo)致理解不確切而造成的運(yùn)用錯(cuò)誤。考點(diǎn)1望文生義考點(diǎn)解讀望文生義是指成語(yǔ)意義具有整體性,而且解題指津1.追根溯源,了解出處,熟悉典故。如“登高自卑”,出自禮記中庸:“譬如行遠(yuǎn)必自邇,譬如登高必自卑?！睆木渲锌?這里的“卑”是“低處”,不是卑微、卑賤,“自”是“從”,其整體意思就不難理解了。2.對(duì)成語(yǔ)中的關(guān)鍵字眼要細(xì)加關(guān)注。如“不

2、足為訓(xùn)”中的“訓(xùn)”不是“教訓(xùn)”,而是“準(zhǔn)則”。3.關(guān)注意義的整體,把握引申義。因?yàn)槌烧Z(yǔ)意義不是構(gòu)成成分的簡(jiǎn)單相加,如“胸有成竹”,原指畫(huà)竹子要在心里有一幅竹子的形象。后比喻在做事之前已經(jīng)有通盤(pán)的考慮。解題指津1.追根溯源,了解出處,熟悉典故。如“登高自卑”,出限時(shí)訓(xùn)練一、單句強(qiáng)化訓(xùn)練下列句中加點(diǎn)成語(yǔ)使用都不恰當(dāng),請(qǐng)解釋下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)的意思,并判斷錯(cuò)誤類(lèi)型。成語(yǔ)釋義: 錯(cuò)因診斷: 答案:甘之如飴:感到像糖一樣甜,形容甘愿承受艱難、痛苦。句中對(duì)于此詞的理解偏重于表面語(yǔ)義的理解,而未能深刻理解,造成了望文生義的錯(cuò)誤。限時(shí)訓(xùn)練一、單句強(qiáng)化訓(xùn)練成語(yǔ)釋義: 成語(yǔ)釋義: 錯(cuò)因診斷: 答案:一見(jiàn)如故:初次

3、見(jiàn)面就像老朋友一樣合得來(lái)。本句中前面提到“多年未見(jiàn)的戰(zhàn)友”,故給后面的“一見(jiàn)如故”造成誤導(dǎo),屬于望文生義。成語(yǔ)釋義: 錯(cuò)因診斷: 答案:以鄰為壑:拿鄰國(guó)當(dāng)作大水坑,把本國(guó)洪水排泄到那里去,比喻把災(zāi)禍推給別人。本句批駁“不與相關(guān)機(jī)構(gòu)共享信息資源”現(xiàn)象,沒(méi)有禍害轉(zhuǎn)嫁之意,屬于望文生義。成語(yǔ)釋義: 成語(yǔ)釋義: 錯(cuò)因診斷: 答案:登堂入室:堂、室,古代宮室,前面是堂,后面是室。比喻學(xué)問(wèn)或技能由淺入深,循序漸進(jìn),達(dá)到更高的水平。此處敘述“國(guó)產(chǎn)智能手機(jī)”的發(fā)展,屬于望文生義。成語(yǔ)釋義: 錯(cuò)因診斷: 答案:不寒而栗:形容非?？謶帧４颂帉?xiě)天氣寒冷使人,屬于望文生義。成語(yǔ)釋義: 成語(yǔ)釋義: 錯(cuò)因診斷: 答案:細(xì)

4、大不捐:細(xì):微,小;捐:拋棄。小的大的都不拋棄。此處寫(xiě)捐款問(wèn)題,屬于望文生義。成語(yǔ)釋義: 解析:D 兵不血刃:兵器上面沒(méi)有沾血,指未經(jīng)交鋒而取得勝利。望文生義。習(xí)焉不察:習(xí)慣于某種事物而覺(jué)察不到其中的問(wèn)題。望文生義。有口無(wú)心:嘴上愛(ài)說(shuō),心里不存什么。多指話雖不好聽(tīng),卻并無(wú)惡意。望文生義。凄風(fēng)苦雨:形容天氣惡劣;比喻悲慘凄涼的境遇。解析:D 兵不血刃:兵器上面沒(méi)有沾血,指未經(jīng)交鋒而取得勝利解析:AA項(xiàng),海晏河清:黃河的水清了,大海也平靜了,比喻天下太平。B項(xiàng),上行下效:上面或上輩的人怎樣做,下面或下輩的人就怎樣做,多指不好的事。這里褒貶誤用。C項(xiàng),敝帚自珍:比喻東西雖然不好,自己卻非常珍惜。而C

5、項(xiàng)語(yǔ)境義是寫(xiě)“一位已故著名作家的作品”是別人的東西,適用對(duì)象不當(dāng)。D項(xiàng),瓦釜雷鳴:比喻無(wú)才無(wú)德的人占據(jù)高位,烜赫一時(shí)。這里望文生義。解析:AA項(xiàng),海晏河清:黃河的水清了,大海也平靜了,比喻天考點(diǎn)2用錯(cuò)對(duì)象考點(diǎn)解讀有些成語(yǔ)的適用對(duì)象具有特定的“方向性”或“針對(duì)性”,有的指自然界,有的指人類(lèi)社會(huì);有的指?jìng)€(gè)體,有的指群體;有的專(zhuān)用于男女或夫妻之間,有的只適用于某一領(lǐng)域。如果對(duì)成語(yǔ)所表達(dá)的習(xí)慣對(duì)象或范圍缺乏了解,便會(huì)出現(xiàn)張冠李戴、用錯(cuò)對(duì)象的問(wèn)題?？键c(diǎn)2用錯(cuò)對(duì)象考點(diǎn)解讀有些成語(yǔ)的適用對(duì)象具有特定的“方向性解題指津避免成語(yǔ)出現(xiàn)用錯(cuò)對(duì)象的方法:(1)記準(zhǔn)成語(yǔ)的適用對(duì)象和范圍;(2)記準(zhǔn)成語(yǔ)所形容事物的特點(diǎn);

6、(3)記準(zhǔn)成語(yǔ)陳述的事理要求。如“反戈一擊”必須滿足“掉轉(zhuǎn)頭來(lái)反對(duì)自己原來(lái)所屬的或擁護(hù)的一方”這個(gè)條件。解題指津避免成語(yǔ)出現(xiàn)用錯(cuò)對(duì)象的方法:(1)記準(zhǔn)成語(yǔ)的適用對(duì)象限時(shí)訓(xùn)練一、單句強(qiáng)化訓(xùn)練下列句中加點(diǎn)成語(yǔ)使用都不恰當(dāng),請(qǐng)解釋下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)的意思,并判斷錯(cuò)誤類(lèi)型。成語(yǔ)釋義: 錯(cuò)因診斷: 答案:濟(jì)濟(jì)一堂:形容許多有才能的人聚集在一起。不能形容物品。此處用錯(cuò)對(duì)象。限時(shí)訓(xùn)練一、單句強(qiáng)化訓(xùn)練成語(yǔ)釋義: 成語(yǔ)釋義: 錯(cuò)因診斷: 答案:擢發(fā)難數(shù):形容罪惡多得像頭發(fā)那樣,數(shù)也數(shù)不清。只形容罪惡。此處用錯(cuò)對(duì)象。成語(yǔ)釋義: 錯(cuò)因診斷: 答案:敝帚自珍:比喻東西雖然不好,可是自己珍視。用于指自己的東西,此處是說(shuō)

7、把別人的東西“珍藏保存”,顯然用錯(cuò)對(duì)象。成語(yǔ)釋義: 成語(yǔ)釋義: 錯(cuò)因診斷: 答案:鼎足而立:比喻三方面對(duì)立。不能用于二者之間。此處用錯(cuò)對(duì)象。成語(yǔ)釋義: 錯(cuò)因診斷: 答案:青云直上:指人迅速升到很高的地位。此處用錯(cuò)對(duì)象。 成語(yǔ)釋義: 二、綜合訓(xùn)練1.下列各句中加點(diǎn)成語(yǔ)的使用,全都正確的一項(xiàng)是()二、綜合訓(xùn)練解析:C巧奪天工:人工的精巧勝過(guò)天然,形容技藝巧妙,句中用來(lái)形容自然美景顯然不恰當(dāng),屬于使用對(duì)象錯(cuò)誤。與眾不同:和大家不一樣?？廴诵南?強(qiáng)調(diào)的是打動(dòng)人心的詩(shī)文或表演,句子中用來(lái)形容災(zāi)情,對(duì)象不當(dāng),感情色彩也不當(dāng)。言之鑿鑿:話說(shuō)得有根有據(jù),非常肯定。抑揚(yáng)頓挫:指聲音的高低起伏和停頓轉(zhuǎn)折。這里是使

8、用對(duì)象錯(cuò)誤?？罩袠情w:多用來(lái)比喻虛幻的事物或脫離實(shí)際的理論、計(jì)劃等。解析:C巧奪天工:人工的精巧勝過(guò)天然,形容技藝巧妙,句中用2.導(dǎo)學(xué)號(hào) 87202048 (2016華中名校聯(lián)合體聯(lián)考)依次填入下列各句橫線處的成語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()這位作家后期的散文常?；k爛為平淡,以超然和平靜的眼光洞察人生的悲喜,淡雅古樸,已經(jīng)到了的地步。作大幅畫(huà)亦然,須,放得開(kāi)手,團(tuán)結(jié)得住,能復(fù)雜而不復(fù)雜,能簡(jiǎn)單而不簡(jiǎn)單,能空虛而不空虛,便是佳構(gòu)。在這部電視劇中,他將角色從青年時(shí)代演到耄耋之年,無(wú)論是化妝、造型,還是動(dòng)作、氣質(zhì)都達(dá)到了 的境地。A.出神入化目無(wú)全牛 爐火純青B.目無(wú)全牛爐火純青出神入化C.爐火純青目無(wú)全

9、牛出神入化D.爐火純青出神入化目無(wú)全牛解析:C爐火純青:相傳道家煉丹,到爐子里的火發(fā)出純青色的火焰的時(shí)候,就算成功了。比喻學(xué)問(wèn)、技術(shù)等達(dá)到了純熟完美的地步。目無(wú)全牛:形容技藝已達(dá)到十分純熟的地步。出神入化:形容技藝達(dá)到了絕妙的境界。2.導(dǎo)學(xué)號(hào) 87202048 (2016華中名校聯(lián)合體聯(lián)考考點(diǎn)3褒貶誤用考點(diǎn)解讀成語(yǔ)從感情色彩上可分為褒義、中性和貶義。不同的成語(yǔ)常帶有不同的感情色彩,應(yīng)使成語(yǔ)的感情色彩和語(yǔ)境的色彩保持一致,語(yǔ)境褒則褒,語(yǔ)境貶則貶,中性語(yǔ)境則使用中性詞,否則就容易造成褒詞貶用或貶詞褒用的失誤?？键c(diǎn)3褒貶誤用考點(diǎn)解讀成語(yǔ)從感情色彩上可分為褒義、中性和貶解題指津1.辨析語(yǔ)境是褒是貶。判

10、斷成語(yǔ)使用是否符合其感情色彩,首先要明確該成語(yǔ)所在的語(yǔ)句體現(xiàn)出的感情色彩。2.明確成語(yǔ)是褒是貶。在判斷語(yǔ)句褒貶的基礎(chǔ)上,也要明確成語(yǔ)本身是褒是貶。這就需要從褒獎(jiǎng)、貶低、諷刺、同情等角度觀照成語(yǔ)的情感傾向。解題指津1.辨析語(yǔ)境是褒是貶。判斷成語(yǔ)使用是否符合其感情色彩限時(shí)訓(xùn)練一、單句強(qiáng)化訓(xùn)練下列句中加點(diǎn)成語(yǔ)使用都不恰當(dāng),請(qǐng)解釋下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)的意思,并判斷錯(cuò)誤類(lèi)型。成語(yǔ)釋義: 錯(cuò)因診斷: 答案:傾巢而出:出動(dòng)全部力量。多含貶義。此處屬褒貶失當(dāng)。限時(shí)訓(xùn)練一、單句強(qiáng)化訓(xùn)練成語(yǔ)釋義: 成語(yǔ)釋義: 錯(cuò)因診斷: 答案:連篇累牘:形容敘述的篇幅過(guò)多、過(guò)長(zhǎng)。多為貶義。此處并沒(méi)有體現(xiàn)出貶義,屬于褒貶失當(dāng)。成語(yǔ)釋

11、義: 錯(cuò)因診斷: 答案:巧舌如簧:舌頭靈巧得就像樂(lè)器里的簧片一樣,形容能說(shuō)會(huì)道,善于狡辯,含貶義。此處屬褒貶失當(dāng)。成語(yǔ)釋義: 成語(yǔ)釋義: 錯(cuò)因診斷: 答案:處心積慮:指千方百計(jì)地盤(pán)算,含貶義。此處屬褒貶失當(dāng)。成語(yǔ)釋義: 二、綜合訓(xùn)練1.依次填入下列各句橫線處的成語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()這樣一來(lái),大批貸款者“委托”自己的配偶或是子女,以家庭的名義到銀行拿到更多的貸款,繼續(xù)在房地產(chǎn)市場(chǎng)中。但許多人絕非如此,他們根本不制定任何人生計(jì)劃,以達(dá)到有意義的目標(biāo),而是,變化不止。但更多的城市對(duì)品牌的認(rèn)識(shí)還處于一種初級(jí)階段,在品牌定位上左右搖擺、 ,迷失了方向,錯(cuò)失了機(jī)遇。A.朝三暮四翻云覆雨 朝秦暮楚B.翻云

12、覆雨朝秦暮楚朝三暮四C.翻云覆雨朝三暮四朝秦暮楚D.朝三暮四朝秦暮楚翻云覆雨解析:C翻云覆雨:比喻反復(fù)無(wú)常或玩弄手段。朝三暮四:原比喻聰明人善于使用手段,愚笨的人不善于辨別事情,后來(lái)形容反復(fù)無(wú)常。強(qiáng)調(diào)不穩(wěn)定,沒(méi)有延續(xù)性。朝秦暮楚:一時(shí)傾向秦國(guó),一時(shí)傾向楚國(guó),指人反復(fù)無(wú)常。強(qiáng)調(diào)立場(chǎng)不堅(jiān)定。此題中的成語(yǔ)均為貶義成語(yǔ)。二、綜合訓(xùn)練解析:C翻云覆雨:比喻反復(fù)無(wú)?；蛲媾侄?。朝三2.(2016福建漳州八校)依次填入下列各句橫線處的成語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()由地痞流氓組成的強(qiáng)拆隊(duì)曾橫行無(wú)忌,無(wú)法無(wú)天,昨天終于被公安機(jī)關(guān)依法批捕,廣大市民無(wú)不 。羋月傳中孫儷對(duì)不同階段羋月內(nèi)心世界的把握精準(zhǔn)到位,表演舉重若輕,

13、觀眾 。一向性格直率的馮“小剛炮”面對(duì)個(gè)別別有用心的記者故意挑事的提問(wèn) ,再次直接對(duì)該記者痛加斥責(zé),揭露其唯恐天下不亂的惡毒用心。A.拍案叫絕拍手稱快拍案而起B(yǎng).拍案而起拍案叫絕拍手稱快C.拍手稱快拍案叫絕拍案而起D.拍手稱快拍案而起拍案叫絕解析:C拍案叫絕:拍桌子叫好。形容非常贊賞,含褒義。拍手稱快:拍掌叫好。多指正義得到伸張或事情的結(jié)局使人感到滿意。拍案而起:拍著桌子憤然而立。形容十分憤怒。有時(shí)也形容對(duì)反動(dòng)勢(shì)力的不屈服。此題涉及成語(yǔ)包括褒義成語(yǔ)和貶義成語(yǔ)。2.(2016福建漳州八校)依次填入下列各句橫線處的成語(yǔ),考點(diǎn)4謙敬錯(cuò)位考點(diǎn)解讀謙辭是人們?nèi)粘＝浑H和書(shū)信往來(lái)中必不可少的謙虛的言辭,只能

14、對(duì)己。敬辭是指含恭敬口吻的用語(yǔ),只能用于師長(zhǎng)上級(jí)。成語(yǔ)當(dāng)中也有謙辭、敬辭之分,如果分辨不清,就可能導(dǎo)致謙敬錯(cuò)位。如“耳提面命”只用于長(zhǎng)輩對(duì)晚輩,不能用于同學(xué)或同事之間?？键c(diǎn)4謙敬錯(cuò)位考點(diǎn)解讀謙辭是人們?nèi)粘＝浑H和書(shū)信往來(lái)中必不可解題指津1.要了解成語(yǔ)的謙敬用法,注意成語(yǔ)適用的場(chǎng)合,有的還需要區(qū)別尊卑、長(zhǎng)幼、主客、男女等,這就要求我們?cè)谑褂脮r(shí)注意場(chǎng)合、身份、對(duì)象,做到自謙敬人,得體合度。2.對(duì)謙辭和敬辭要注意分類(lèi)積累。常用的謙辭和敬辭是有限的,分類(lèi)積累一定量的謙辭和敬辭,非常有必要。解題指津1.要了解成語(yǔ)的謙敬用法,注意成語(yǔ)適用的場(chǎng)合,有的還限時(shí)訓(xùn)練一、單句強(qiáng)化訓(xùn)練下列句中加點(diǎn)成語(yǔ)使用都不恰當(dāng),請(qǐng)

15、解釋下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)的意思,并判斷錯(cuò)誤類(lèi)型。成語(yǔ)釋義: 錯(cuò)因診斷: 答案:姑妄言之:姑且隨便說(shuō)說(shuō),不一定有什么道理,多用作自謙,用來(lái)說(shuō)別人不恰當(dāng)。此處屬謙敬錯(cuò)位。限時(shí)訓(xùn)練一、單句強(qiáng)化訓(xùn)練成語(yǔ)釋義: 成語(yǔ)釋義: 錯(cuò)因診斷: 答案:蓬蓽生輝:謙辭,表示由于別人到自己家里來(lái)或張掛別人給自己題贈(zèng)的字畫(huà)等而使自己非常光榮。此處是謙敬錯(cuò)位。成語(yǔ)釋義: 錯(cuò)因診斷: 答案:敬謝不敏:表示推辭做某件事的客氣話。是一個(gè)自謙的詞語(yǔ),不能用在別人的身上。此處是謙敬錯(cuò)位。成語(yǔ)釋義: 成語(yǔ)釋義: 錯(cuò)因診斷: 答案:不恥下問(wèn):不以向地位比自己低、知識(shí)比自己少的人請(qǐng)教為可恥。是謙敬錯(cuò)位。成語(yǔ)釋義: 二、綜合訓(xùn)練1.導(dǎo)學(xué)號(hào)

16、87202049 下列各句中,加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()解析:C不吝賜教:不吝惜自己的意見(jiàn),指出缺點(diǎn)錯(cuò)誤,提出批評(píng)。多作敬辭,用于請(qǐng)求別人指教。不情之請(qǐng):不合情理的請(qǐng)求。謙辭,常用作向人求助的客氣話。移樽就教:端著酒杯到別人跟前一起飲酒,以便請(qǐng)教。泛指主動(dòng)前去向人請(qǐng)教。符合句意的要求。拋磚引玉:比喻用自己不成熟的意見(jiàn)或作品引出別人更好的意見(jiàn)或好作品。二、綜合訓(xùn)練解析:C不吝賜教:不吝惜自己的意見(jiàn),指出缺點(diǎn)錯(cuò)2.下列各句中,加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()解析:B管見(jiàn)所及:只是從管中看到的那一點(diǎn)兒。自己謙遜的話,表示所見(jiàn)不廣,意見(jiàn)不一定正確。用作謙辭。綿薄之力:微不足道的力量。指盡自己的力量去

17、幫助別人。常用作謙辭。百無(wú)一能:形容什么都不會(huì)做,常用于自謙。美芹之獻(xiàn):指地位低微的人提出的好意見(jiàn),用以自謙所獻(xiàn)菲薄。這里不合語(yǔ)境。2.下列各句中,加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()解析:B考點(diǎn)5語(yǔ)義重復(fù)考點(diǎn)解讀 這種類(lèi)型的誤用主要表現(xiàn)在:不明白成語(yǔ)的真正含義,其已含的意思在句中又進(jìn)行了部分闡述,從而造成了語(yǔ)義重復(fù)的錯(cuò)誤?？键c(diǎn)5語(yǔ)義重復(fù)考點(diǎn)解讀 這種類(lèi)型的誤用主要表現(xiàn)在:不明白成解題指津1.必須準(zhǔn)確地掌握成語(yǔ)的含義,才能正確恰當(dāng)?shù)卦诰唧w的語(yǔ)言環(huán)境中運(yùn)用。2.要知曉一些常見(jiàn)的容易陷入語(yǔ)義重復(fù)誤區(qū)的成語(yǔ),才能快速有效地予以識(shí)別。3.在掌握語(yǔ)義的基礎(chǔ)上,可以采取語(yǔ)義代入法,即將成語(yǔ)的釋義代入句子,看它與

18、前后詞語(yǔ)是否造成語(yǔ)義重復(fù)。解題指津1.必須準(zhǔn)確地掌握成語(yǔ)的含義,才能正確恰當(dāng)?shù)卦诰唧w的限時(shí)訓(xùn)練一、單句強(qiáng)化訓(xùn)練下列句中加點(diǎn)成語(yǔ)使用都不恰當(dāng),請(qǐng)解釋下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)的意思,并判斷錯(cuò)誤類(lèi)型。成語(yǔ)釋義: 錯(cuò)因診斷: 答案:釜底抽薪:常用來(lái)比喻從根本上解決問(wèn)題?！皬母旧稀焙汀案壮樾健敝貜?fù),犯了語(yǔ)義重復(fù)的毛病。限時(shí)訓(xùn)練一、單句強(qiáng)化訓(xùn)練成語(yǔ)釋義: 成語(yǔ)釋義: 錯(cuò)因診斷: 答案:忍俊不禁:忍不住笑。句中“撲哧一聲笑起來(lái)”與“忍俊不禁”的意思一樣,因而造成重復(fù)。此處屬于語(yǔ)義重復(fù)。可刪掉“撲哧一聲笑起來(lái)”。成語(yǔ)釋義: 錯(cuò)因診斷: 答案:妄自菲薄:過(guò)分地看輕自己。與句中“自己”重復(fù)?？蓪⑵浜蟆白约旱某煽?jī)”刪

19、去。成語(yǔ)釋義: 成語(yǔ)釋義: 錯(cuò)因診斷: 答案:責(zé)無(wú)旁貸:自己的職責(zé),不能推卸給別人。與句中的“職責(zé)”重復(fù)。此處屬于語(yǔ)義重復(fù)?！斑@是文藝工作者責(zé)無(wú)旁貸的職責(zé)”可改為“文藝工作者責(zé)無(wú)旁貸”。成語(yǔ)釋義: 二、綜合訓(xùn)練1.(2016河北石家莊高三一檢)下列各項(xiàng)中,加點(diǎn)成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()二、綜合訓(xùn)練解析:A心灰意懶:灰心失望,意志消沉。用在句子中修飾“媒體人”合適?？嘈墓略?費(fèi)盡心思鉆研或經(jīng)營(yíng),達(dá)到別人達(dá)不到的境地。該詞用在句中大詞小用,語(yǔ)意過(guò)重。如饑似渴:形容要求很迫切,好像餓了急著要吃飯,渴了急著要喝水一樣。句子本來(lái)就是說(shuō)餓了急著找東西吃,犯了語(yǔ)義重復(fù)的毛病。良莠不齊:好人壞人混雜在一起。用在

20、句中修飾“質(zhì)量”不合適,可改為“參差不齊”。解析:A心灰意懶:灰心失望,意志消沉。用在句子中修飾“媒體2.(2015蘭州一中質(zhì)量檢測(cè))下列各句中,加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()2.(2015蘭州一中質(zhì)量檢測(cè))下列各句中,加點(diǎn)的成語(yǔ)使用解析:BA項(xiàng),貽笑大方:貽笑,讓人笑話;大方,原指懂得大道的人,后泛指見(jiàn)識(shí)廣博或有專(zhuān)長(zhǎng)的人;指讓內(nèi)行人笑話。此處語(yǔ)義重復(fù)。B項(xiàng),顧影自憐:回頭看看自己的影子,憐惜起自己來(lái)。形容孤獨(dú)失意的樣子,也指自我欣賞。C項(xiàng),回腸蕩氣:形容文章、樂(lè)曲等十分動(dòng)人。這里應(yīng)用“揚(yáng)眉吐氣”。D項(xiàng),清規(guī)戒律:借指束縛人的死板的規(guī)章制度。解析:BA項(xiàng),貽笑大方:貽笑,讓人笑話;大方,原指懂

21、得大道考點(diǎn)6多義成語(yǔ)考點(diǎn)解讀有些成語(yǔ)在演變中不斷引申新義,甚至發(fā)生轉(zhuǎn)義,因此有些成語(yǔ)的含義不是單一的,往往有兩種甚至兩種以上的含義。如果“只知其一,不知其二”,就很容易誤判成語(yǔ)?？键c(diǎn)6多義成語(yǔ)考點(diǎn)解讀有些成語(yǔ)在演變中不斷引申新義,甚至發(fā)解題指津1.弄清語(yǔ)境,弄清整個(gè)句子想表達(dá)的意思。2.仔細(xì)區(qū)分成語(yǔ)的使用對(duì)象和范圍。3.將語(yǔ)境所需義和多義成語(yǔ)的幾個(gè)義項(xiàng)相對(duì)照,看是否適合。4.扎實(shí)積累,仔細(xì)斟酌,力求全面。解題指津1.弄清語(yǔ)境,弄清整個(gè)句子想表達(dá)的意思。限時(shí)訓(xùn)練一、單句強(qiáng)化訓(xùn)練判斷下列句中加點(diǎn)成語(yǔ)使用的正誤,并解釋加點(diǎn)成語(yǔ)的意思。成語(yǔ)釋義: 錯(cuò)因診斷: 答案:不溫不火:不冷淡也不火爆,形容平淡適中?？梢孕稳萑说男郧闇睾?也可以形容銷(xiāo)售行情不火爆。屬于多義成語(yǔ),正確。限時(shí)訓(xùn)練一、單句強(qiáng)化訓(xùn)練成語(yǔ)釋義: 成語(yǔ)釋義: 錯(cuò)因診斷: 答案:短小精悍:形容人身材矮小,精明強(qiáng)干。也形容文章或發(fā)言簡(jiǎn)短而有力。屬于多義成語(yǔ),正確。成語(yǔ)釋義: 錯(cuò)因診斷: 答案:偃旗息鼓:放倒軍旗,停止戰(zhàn)鼓。指秘密行軍,不暴露目標(biāo)。現(xiàn)多指停止戰(zhàn)斗或停止批評(píng)、攻擊等。是一種短暫性的行為,與“一直”矛盾。此成語(yǔ)是多義成語(yǔ)。成語(yǔ)釋義: 成語(yǔ)釋義: 錯(cuò)因診斷: 答案:想入非非:思想進(jìn)入虛幻境界完全脫離實(shí)際;胡思亂想。成語(yǔ)釋義: 二、綜合訓(xùn)練1.(2016安徽蕪湖、馬鞍山高三