《園林設(shè)計(jì)》課件

1、園林設(shè)計(jì)PPT課件園林設(shè)計(jì)PPT課件園林藝術(shù)構(gòu)圖法則一、變化與統(tǒng)一二、對(duì)比與調(diào)和三、韻律與節(jié)奏四、比例與尺度五、均衡與穩(wěn)定六、比擬與聯(lián)想園林藝術(shù)構(gòu)圖法則一、變化與統(tǒng)一一、變化與統(tǒng)一形式的統(tǒng)一材料的統(tǒng)一線條的統(tǒng)一花木的多樣化的統(tǒng)一局部與整體的統(tǒng)一一、變化與統(tǒng)一形式的統(tǒng)一園林設(shè)計(jì)PPT課件園林設(shè)計(jì)PPT課件園林設(shè)計(jì)PPT課件園林設(shè)計(jì)PPT課件園林設(shè)計(jì)PPT課件園林設(shè)計(jì)PPT課件園林設(shè)計(jì)PPT課件園林設(shè)計(jì)PPT課件二、對(duì)比與調(diào)和 對(duì)比和調(diào)和，是事物存在的兩種矛盾狀態(tài)，它體現(xiàn)出事物存在的差異性，所不同的是，“調(diào)和”是在事物的差異性中求“同”，“對(duì)比”是在事物的差異性中求“異”?！罢{(diào)和”是把兩個(gè)相當(dāng)?shù)臇|

2、西并在一起，使人感到融合、協(xié)調(diào)，在變化中求得一致；“對(duì)比”則是把兩種極不相同的東西放在一起，使人感到鮮明、醒目，富于層次美。在園林構(gòu)圖中，任何兩種景物之間都存在一定的差異性，差異程度明顯的，各自特點(diǎn)就會(huì)顯得突出，對(duì)比鮮明；差異程度小的，顯得平緩、和諧，具有整體效果。所以，園林景物的對(duì)比到調(diào)和統(tǒng)一，是一種差異程度的變化。二、對(duì)比與調(diào)和 對(duì)比和調(diào)和，是事物存在的兩種矛路的顏色和四周形成鮮明的對(duì)比路的顏色和四周形成鮮明的對(duì)比園林設(shè)計(jì)PPT課件挺拔的塔矗立在開闊的水邊，產(chǎn)生明顯的方向?qū)Ρ?，體現(xiàn)了空間的深遠(yuǎn)、開闊挺拔的塔矗立在開闊的水邊，產(chǎn)生明顯的方向?qū)Ρ?，體現(xiàn)了空間的深園林設(shè)計(jì)PPT課件虛實(shí)空間對(duì)比虛

3、實(shí)空間對(duì)比疏密空間對(duì)比疏密空間對(duì)比近似協(xié)調(diào) 用方形、長(zhǎng)方形組合的庭園綠地，顯得總體調(diào)和統(tǒng)一，又有大小、高低、色彩的變化。近似協(xié)調(diào)三、韻律與節(jié)奏簡(jiǎn)單韻律 同種因素等距反復(fù)出現(xiàn)交替韻律 兩種以上因素等距反復(fù)出現(xiàn)起伏韻律 一種或數(shù)種因素在形象上與規(guī)律的起伏、曲折變化擬態(tài)韻律 既有共同因素，又有不同因素反復(fù)出現(xiàn)的連續(xù)構(gòu)圖交錯(cuò)韻律 某一因素作有規(guī)律的縱橫穿插或交錯(cuò)變化，但變化是按縱橫或多方向進(jìn)行。三、韻律與節(jié)奏簡(jiǎn)單韻律 同種因素等距反復(fù)出現(xiàn)花架的支柱便是簡(jiǎn)單韻律花架的支柱便是簡(jiǎn)單韻律交替韻律交替韻律園林設(shè)計(jì)PPT課件園林設(shè)計(jì)PPT課件園林設(shè)計(jì)PPT課件起伏韻律起伏韻律擬態(tài)韻律擬態(tài)韻律四、比例與尺度一、景

4、物本身的比列二、尺度：尺度是景物的整體或局部大小與人體高矮、人體活動(dòng)空間大小的度量關(guān)系，也是人們常見的某些特定標(biāo)準(zhǔn)之間的大小關(guān)系。 四、比例與尺度一、景物本身的比列1：1具有端正感1：1.68（黃金比例）具有穩(wěn)健感1：1.414具有豪華感1：1.732具有輕快感1：2具有俊俏感1：2.236具有向上感景物本身寬與高的比例不同給人的感受也不同1：1具有端正感1：1.68（黃金比例）具有穩(wěn)健感1：1.4比例與尺度比例與尺度在大空間里賞景會(huì)有雄偉、壯觀之感 在大空間里賞景會(huì)有雄偉、壯觀之感 在習(xí)慣大小的空間里賞景會(huì)感到自然、舒適 在習(xí)慣大小的空間里賞景會(huì)感到自然、舒適 在小于習(xí)慣尺度空間里有親切、趣味感 在小于習(xí)慣尺度空間里有親切、趣味感 雕塑體積與體育館的規(guī)模相協(xié)調(diào) 雕塑體積與體育館的規(guī)模相協(xié)調(diào) 小橋不足一米半，與小溪相稱 小橋不足一米半，與小溪相稱 五、均衡與穩(wěn)定對(duì)稱均衡不對(duì)稱均衡質(zhì)感均衡穩(wěn)定五、均衡與穩(wěn)定對(duì)稱均衡對(duì)稱均衡對(duì)稱均衡對(duì)稱均衡 對(duì)稱均衡 不對(duì)稱均衡 不對(duì)稱均衡 穩(wěn)定 穩(wěn)定 六、比擬與聯(lián)想1模擬自然山水 2利用植物的特性、姿態(tài)、形象、色彩等賦予人性比擬形象物 3利用園林建筑小品、雕塑造型等創(chuàng)造比擬形象 4利用文物、古跡的形象來(lái)比擬知識(shí)、思想、道德、精神 5利用文學(xué)如匾