初中化學(xué)中考其他-河北省贊皇縣第二中學(xué)九年級(jí)化學(xué)復(fù)習(xí)檢測(cè)模擬試題常見(jiàn)氣體的制取與凈化

1、1下列有關(guān)二氧化碳的檢驗(yàn)、制備和用途能達(dá)到目的的是()。A干冰用于人工降雨B二氧化碳?xì)怏w通入紫色石蕊溶液中，溶液變?yōu)樗{(lán)色C用塊狀石灰石和稀硫酸迅速制備大量二氧化碳D將燃著的木條伸入集氣瓶中，火焰立即熄滅，證明瓶?jī)?nèi)原有氣體就是二氧化碳2下列有關(guān)盛放某些氣體的集氣瓶，其擺放情況正確的是()。3下圖為實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取氧氣的裝置。在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，當(dāng)觀察到氣泡在導(dǎo)氣管口連續(xù)、均勻地冒出時(shí)，才開(kāi)始收集氣體，其目的是()。A為了檢驗(yàn)該實(shí)驗(yàn)裝置的氣密性B為了提高收集到的氧氣的純度C防止水槽中的水倒吸使試管破裂D防止高錳酸鉀顆粒進(jìn)入導(dǎo)氣管 4下列有關(guān)制取干燥的氧氣和二氧化碳的實(shí)驗(yàn)中錯(cuò)誤的是()。 A發(fā)生 B

2、干燥 C驗(yàn)滿 D收集5(2023年浙江寧波)常溫下，氨氣為無(wú)色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水。氨氣溶于水顯弱堿性，實(shí)驗(yàn)室可用氯化銨固體和氫氧化鈣固體混合加熱制取。則下列說(shuō)法正確的是()。A可用向下排空氣法收集氨氣B氨水能使紫色石蕊溶液變紅色C多余的氨氣可排放到大氣中D實(shí)驗(yàn)室制氨氣的發(fā)生裝置與雙氧水制氧氣相同6(2023年福建福州)根據(jù)下圖所示裝置回答下列問(wèn)題。 (1)儀器、的名稱：_，_。(2)實(shí)驗(yàn)室可用裝置A制取氧氣。反應(yīng)的化學(xué)方程式為：_。用排水法集氣時(shí)，說(shuō)明氧氣已收集滿的現(xiàn)象是_。裝滿氧氣的集氣瓶瓶口應(yīng)_(填“向上”或“向下”)放在桌面上。(3)實(shí)驗(yàn)室可用裝置B制取多種氣

3、體。若制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：_。若制取二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：_，證明二氧化碳已收集滿的方法是_。7(2023年山東日照)下圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見(jiàn)的氣體制備和收集裝置。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：(1)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用發(fā)生裝置_(填字母)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：_。若用裝置D收集氧氣，驗(yàn)滿的方法是_。(2)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，若選用C作發(fā)生裝置，你認(rèn)為選用C的優(yōu)點(diǎn)是_。(3)欲使用裝置E用排空氣法收集二氧化碳，則氣體應(yīng)從_(填“a”或“b”)端通入；欲使用裝置E用排水法收集氧氣，先將瓶裝滿水，再將氣體從_(填“a”或“b”)端通入。(4)已知一氧化氮?dú)怏w難溶于

4、水，在空氣中容易與氧氣發(fā)生反應(yīng)，則收集一氧化氮?dú)怏w時(shí)應(yīng)選用圖中裝置_(填字母)。8(2023年廣東肇慶)(本題的所有夾持儀器均已省略)請(qǐng)根據(jù)下圖回答問(wèn)題。(1)圖中儀器、的名稱：_，_。(2)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣，某同學(xué)設(shè)計(jì)了圖A的裝置，并用儀器收集氧氣。其中，儀器中盛放的試劑應(yīng)為_(kāi)，此法生成氧氣的化學(xué)方程式為：_，收集氧氣的方法為_(kāi)。(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳，從BG中選擇儀器，組裝發(fā)生裝置，要求能方便控制反應(yīng)的發(fā)生或停止，你的正確選擇為_(kāi)(填字母)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：_。9(2023年廣東湛江)下圖是實(shí)驗(yàn)室常見(jiàn)的制取氣體的裝置：(1)寫(xiě)出上圖中帶標(biāo)號(hào)儀器的名稱：_，_。(2)制取二氧化碳可以用B

5、作發(fā)生裝置，其收集裝置通常是_(填字母)，請(qǐng)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制二氧化碳的化學(xué)方程式：_。(3)實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)在需要制取氧氣，利用上面的儀器，還需要的藥品是_(填名稱)。(4)我們做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，把紅熱的鐵絲伸入裝有氧氣的集氣瓶里，反應(yīng)生成_(填化學(xué)式)，做這個(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí)盛氧氣的集氣瓶預(yù)先加少量水，水的作用是_。10某研究性學(xué)習(xí)小組利用下列裝置進(jìn)行相關(guān)氣體制取的探究，請(qǐng)你分析并填空。(1)寫(xiě)出圖中儀器a、b的名稱：a_，b_。(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是：_，應(yīng)選擇的氣體發(fā)生裝置是_，氣體收集裝置是_。(3)實(shí)驗(yàn)室加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式是：_，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_，若用盛

6、滿水的F裝置收集氧氣，氣體應(yīng)從導(dǎo)管_(填“”或“”)通入。(4)甲烷是一種無(wú)色、無(wú)味、難溶于水的氣體，實(shí)驗(yàn)室用加熱無(wú)水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物的方法制取甲烷，則實(shí)驗(yàn)室制取并收集甲烷應(yīng)選擇的裝置組合是_。11(2023年廣東揭陽(yáng))氯氣(Cl2)通常情況下為有刺激性氣味的黃綠色的有毒氣體，密度比空氣大，可跟水反應(yīng)，反應(yīng)后溶液呈酸性。實(shí)驗(yàn)室通常用濃鹽酸與二氧化錳共熱的方法來(lái)制取氯氣。實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一套完整裝置應(yīng)包括發(fā)生裝置、凈化裝置(包括干燥)、收集裝置和尾氣處理裝置?；卮鹣铝袉?wèn)題：(1)制取氯氣的發(fā)生裝置應(yīng)選用下圖中的_，寫(xiě)出標(biāo)號(hào)儀器的名稱：_；(2)用下圖中的儀器(不一定全部用到)完成氯氣的

7、凈化(包括干燥)、收集、尾氣處理，其正確的連接方法是A接_，_接F，_接_；(3)在加入藥品之前必須檢查_(kāi)。如右圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置制取二氧化碳一般有以下幾個(gè)步驟，其中正確的操作順序是()。向長(zhǎng)頸漏斗中注入稀鹽酸；向錐形瓶中放入幾小塊石灰石；按要求裝好儀器；檢查裝置的氣密性；收集氣體。A BC. D13用推拉注射器活塞的方法可以檢查如下圖所示裝置的氣密性。當(dāng)緩慢拉動(dòng)活塞時(shí)，如果裝置氣密性良好，則能觀察到的現(xiàn)象是()。A注射器內(nèi)有液體B.瓶中液面明顯上升C.長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)液面上升D.長(zhǎng)頸漏斗下端管口產(chǎn)生氣泡14如下圖所示，以下各裝置能完成相應(yīng)實(shí)驗(yàn)的是()。A裝置：用雙氧水制氧氣B.裝置：由b進(jìn)氣收集H2

8、或CO2氣體C.裝置：制取氧氣、氫氣等氣體D.裝置：干燥，收集HCl氣體15(2023年陜西)下圖為初中化學(xué)常見(jiàn)氣體的發(fā)生與收集裝置。有關(guān)這些裝置的說(shuō)法不正確的是()。A裝置I可作為固體加熱制取氣體的發(fā)生裝置B裝置中長(zhǎng)頸漏斗可以用分液漏斗、醫(yī)用注射器代替C裝置、可用于收集密度與空氣密度差距較大，且不與空氣中各成分反應(yīng)的氣體D裝置可以用于收集H2、O2，也可以用于實(shí)驗(yàn)室收集CO216(2023年廣東)圖1是實(shí)驗(yàn)室制取和收集氣體的裝置。請(qǐng)按要求作答：圖1(1)儀器a的名稱是_。(2)用B裝置制取氣體并能隨時(shí)停止反應(yīng)，上部與下部對(duì)接應(yīng)選_(填“b”或“c”)。(3)從裝置AD中選擇：加熱KMnO4制

9、取O2并用排水法收集，應(yīng)選用圖中的_(填字母)；實(shí)驗(yàn)室制取并收集CO2應(yīng)選用圖中的_(填字母)。(4)用裝置E排空氣收集H2，氣體應(yīng)從導(dǎo)管的_(填“d”或“e”)端進(jìn)入；若制取的O2用F裝置排水收集，請(qǐng)將圖F補(bǔ)畫(huà)完整。(5)圖2為制取H2并還原Fe3O4的微型實(shí)驗(yàn)裝置，針筒與青霉素瓶組合部分相當(dāng)于上圖裝置_(填字母)；檢查此裝置氣密性的具體操作是_，若現(xiàn)象為_(kāi)，則氣密性良好。圖217(2023年江蘇鹽城)通過(guò)一年的化學(xué)學(xué)習(xí)，相信你已經(jīng)初步掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)知識(shí)。請(qǐng)結(jié)合圖示回答問(wèn)題。(1)寫(xiě)出圖中標(biāo)示的儀器名稱：_，_。(2)實(shí)驗(yàn)室用KMnO4制取O2，應(yīng)選用的發(fā)生裝置為_(kāi)(填字母，下同

10、)，收集裝置可選用_(寫(xiě)一種即可)，取用KMnO4藥品時(shí)，應(yīng)選用的儀器是_，寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：_。(3)注射器C可用于檢查裝置E的氣密性，步驟如下：向錐形瓶中加入少量水至_處；將注射器C連接到裝置E的導(dǎo)管口處；緩慢拉動(dòng)注射器C的活塞，觀察到_，表示裝置E的氣密性良好。(4)實(shí)驗(yàn)室用裝置E制取CO2時(shí)，如用注射器C替換長(zhǎng)頸漏斗，優(yōu)點(diǎn)是_。18如下圖所示，請(qǐng)根據(jù)下列裝置，回答問(wèn)題：(1)寫(xiě)出標(biāo)號(hào)、的儀器名稱：_，_。(2)實(shí)驗(yàn)室制取CO2的反應(yīng)方程式為：_；檢驗(yàn)收集的氣體是否是二氧化碳的原理是_(用化學(xué)方程式表示)。(3)對(duì)用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取O2后的固體殘?jiān)?假定已完全反應(yīng))，通

11、過(guò)以下四步實(shí)驗(yàn)操作可回收二氧化錳。正確操作的先后順序是_(填寫(xiě)選項(xiàng)序號(hào))。A烘干 B溶解 C過(guò)濾 D洗滌(4)在實(shí)驗(yàn)室制取CO2的實(shí)驗(yàn)裝置中，F(xiàn)裝置相對(duì)于B裝置具有的優(yōu)點(diǎn)是_。(5)實(shí)驗(yàn)室通過(guò)多種反應(yīng)可以得到NH3(極易溶于水，密度比空氣小)，如2NH4Cl(固)Ca(OH)2(固)eq o(=,sup7()CaCl22NH32H2O。你將選擇上圖中的_作為實(shí)驗(yàn)室收集NH3的裝置。下圖是收集NH3并對(duì)尾氣進(jìn)行處理的裝置(濃硫酸可以與NH3反應(yīng)生成硫酸銨)，請(qǐng)根據(jù)圖示把裝置畫(huà)完整。圖中倒扣漏斗倒放的作用是_。19(2023年廣東佛山)某學(xué)習(xí)小組圍繞“氣體實(shí)驗(yàn)室制取”進(jìn)行了研討。請(qǐng)你參與完成下面的

12、問(wèn)題。(1)【原理分析】實(shí)驗(yàn)室制取CO2的化學(xué)方程式為：_。不用Na2CO3與鹽酸反應(yīng)制取CO2的原因是_。(2)【發(fā)生裝置】圖裝置中儀器a的名稱是_。實(shí)驗(yàn)室常用無(wú)水醋酸鈉固體與堿石灰在加熱的條件下制CH4，應(yīng)選圖_(填序號(hào))發(fā)生裝置。(3)【收集裝置】實(shí)驗(yàn)室收集NH3應(yīng)采用的方法是_。收集有毒氣體SO2時(shí)，常采用圖收集裝置，氣體應(yīng)從_(填字母)端通入。(4)【實(shí)驗(yàn)操作】用KMnO4制取O2的操作過(guò)程可概括為“組裝儀器_加熱試管收集氣體停止加熱”。(5)【實(shí)驗(yàn)反思】在加熱KClO3制O2的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生O2的速率很慢，經(jīng)檢查不是KClO3變質(zhì)，也不是裝置氣密性不好，你認(rèn)為最可能的原因是_。

13、【中考演練】答案1A6(1)試管長(zhǎng)頸漏斗(2)2KMnO4eq o(=,sup7()K2MnO4MnO2O2(合理答案均可)有氣泡從集氣瓶口冒出向上(3)2H2O2eq o(=,sup7(MnO2)2H2OO2CaCO32HCl=CaCl2H2OCO2將燃著的木條放在集氣瓶口，若木條熄滅，則二氧化碳已收集滿(合理答案均可)7(1)A2KMnO4eq o(=,sup7()K2MnO4MnO2O2將帶火星的木條置于集氣瓶口，木條復(fù)燃，證明已集滿(2)控制氧氣產(chǎn)生的快慢和量的多少(答出一個(gè)方面即可)(3)ab(4)F8(1)燒杯酒精燈(2)H2O2(雙氧水、過(guò)氧化氫)2H2O2eq o(=,sup7(MnO2)2H2OO2排水集氣法(3)CEFGCaCO32HCl=CaCl2H2OCO29(1)酒精燈長(zhǎng)頸漏斗 (2)ECaCO32HCl=CaCl2CO2H2O(3)高錳酸鉀(或氯酸鉀和二氧化錳等，合理即可)(4)Fe3O4防止集氣瓶受熱破裂(合理即可)10(1)試管集氣瓶(2)CaCO32HCl=CaCl2H2OCO2BD(3)2KClO3eq o(=,sup11(MnO2),sdo4()2KCl3O2A(4)A、C(或A、E) 11(1)乙酒精燈(2)CDGB(3)裝置氣密性12C13D解析：拉動(dòng)注射器時(shí)，瓶?jī)?nèi)氣壓減小，空氣經(jīng)漏斗進(jìn)入瓶?jī)?nèi)，故可