初中化學(xué)中考其他-江蘇省徐州市豐縣創(chuàng)新外國語學(xué)校九年級化學(xué)復(fù)習(xí)學(xué)案第7章應(yīng)用廣泛的酸堿鹽

1、應(yīng)用廣泛的酸堿鹽教學(xué)案（第一課時）學(xué)習(xí)目標(biāo)定性（定量）了解并檢驗溶液的酸堿性（酸堿度），認(rèn)識測定溶液酸堿性的重要意義及影響。會用溶液酸堿性知識解釋生活中的一些有關(guān)現(xiàn)象。初步學(xué)會用科學(xué)探究的方法了解鹽酸、稀硫酸、氫氧化鈉、氫氧化鈣的主要化學(xué)性質(zhì)和用途，知道其物理性質(zhì)，認(rèn)識強酸、強堿的腐蝕性。掌握酸堿中和反應(yīng)及復(fù)分解反應(yīng)。知識回顧與典型例題知識點1：酸堿指示劑：石蕊和酚酞是兩種常見的指示劑，它們與酸堿溶液作用時顯示的顏色如下表：物質(zhì)指示劑 酸性堿性中性紫色石蕊試液無色酚酞試液藍(lán)色石蕊試紙在 性溶液中顯示紅色。紅色石蕊試紙在 性溶液中顯示藍(lán)色。知識點2：溶液的酸堿度測定：溶液的酸堿度可以用來 測定，

2、用 表示，當(dāng)pH = 7時溶液呈 性，當(dāng)pH 7時溶液呈 性。測定溶液pH的正確操作 ，如果測定前用水潤濕試紙，溶液的pH變化是 。例題1。 下列說法正確的是（ ） ApH越小，溶液的酸性越強 BpH小于的雨水是酸雨 C胃酸過多的病人在空腹時最好多喝一些檸檬汁 D用pH試紙伸入某溶液中測定其pH例題2酶是一類重要的蛋白質(zhì)，能催化生物體內(nèi)的反應(yīng)。某同學(xué)用查閱資料的方法研究pH對某種酶催化活性的影響，結(jié)果如圖所示。據(jù)圖推測，這種酶催化活性最佳的pH約為（ ） ApH0 B. 1pH6 C65pH8 D10pHYXZY XZZX3 關(guān)于化學(xué)反應(yīng)A+B=C+D，下列說法中正確的是A若生成物C和D分別是

3、鹽和水，則反應(yīng)物一定是酸和堿B若C是單質(zhì)、D為化合物，則A和B中一定有一種是單質(zhì)，一種是化合物C若B是酸，則C和D一定有一種是鹽D若A、B各取10g混合，使其充分反應(yīng)，則C、D質(zhì)量的總和一定等于20g4. 氮肥、磷肥、鉀肥是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中最主要的化肥，用簡便方法區(qū)別三種化肥，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中具有實用性。區(qū)別下列相關(guān)化肥的方法可行的是ANH4Cl與KCl：觀察外觀 BNH4HCO3與KCl：加水 CK2SO4與Ca3(PO4)2：聞氣味D(NH4)2SO4與K2SO4：加熟石灰研磨后聞氣味5 整理和歸納是有效的學(xué)習(xí)方法。下面是某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)對Mg、Fe、Cu、Hg、Ag五種金屬相關(guān)知識的歸納復(fù)習(xí)，請你

4、參與并回答問題：從物理性質(zhì)上看，每種金屬都有自己的特性。你認(rèn)為與其它金屬的不同之處是 。從化學(xué)性質(zhì)上看，與鹽酸反應(yīng)最劇烈的是 ，這五種金屬中，有一種金屬的鹽溶液能與其他四種金屬發(fā)生反應(yīng)，該金屬是 。性質(zhì)決定用途，用途反映性質(zhì)是重要的化學(xué)學(xué)科思想。用鎂粉制作的煙花在夜空中發(fā)出耀眼的白光，這是利用了鎂的 性。6 小張同學(xué)在實驗室發(fā)現(xiàn)一瓶敞口放置的NaOH固體，他對這瓶NaOH固體的變質(zhì)情況進行了如下實驗探究。(1)取少量固體于試管中，滴加稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，由此可知該NaOH固體已變質(zhì)。寫出氫氧化鈉在空氣中變質(zhì)的化學(xué)方程式 。(2)該同學(xué)為進一步探究固體中是否還含有NaOH，設(shè)計了如下實驗方案：滴

5、加足量的CaCl2溶液目的是 ，生成沉淀的化學(xué)方程式為 。取少量溶液B于試管中，滴加少量 試液，現(xiàn)象為 ，其結(jié)論是固體樣品中 (填“存在”或“不存在”)氫氧化鈉。 7氨氣(NH3)是一種無色有刺激性氣味的氣體，極易溶于水，它的水溶液稱為氨水，顯堿性。氨在化學(xué)工業(yè)用途中應(yīng)用廣泛，例如制化肥、制純堿等，近年來，氨還用于環(huán)境治理。(1)氨氣的物理性質(zhì) 。(2)“侯氏制堿法”關(guān)鍵一步的反應(yīng)原理可表示為：NH3CO2H2ONaClNaHCO3A，其生成物A也可用作化肥，A元素中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 。(3)在細(xì)菌的作用下，用氨處理含甲醇的工業(yè)廢水，使其變?yōu)闊o毒的N2和CO2，從而清除對環(huán)境的影響，有關(guān)的反

6、應(yīng)為6NH35CH3OH12B3N25CO219 H2O，該處B應(yīng)當(dāng)填寫的物質(zhì)的化學(xué)式為 。(4)在400左右，在催化劑存在的條件下，用氨氣可將有毒氣體NO還原為N2和H2O，試寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 。8 ）通過一年的化學(xué)學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識了“酸”和“堿”，請回答下列問題：（1）常見的酸有硫酸、鹽酸等，在它們的水溶液里由于存在有相同的 離子（填符號），因此，它們有很多相似的化學(xué)性質(zhì)，如： 、 等（寫二條即可）。（2）堿有氫氧化鈉、氫氧化鈣等，氫氧化鈉可作某些氣體的干燥劑，如：干燥 等氣體，氫氧化鈣可由生石灰與水反應(yīng)制得，化學(xué)方程式為： 。（3）酸和堿能發(fā)生中和反應(yīng)，它在日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中有廣泛的應(yīng)用，如硫酸廠的污水中含有硫酸等雜質(zhì)，可用熟石灰進行處理，反應(yīng)的化學(xué)方程式為： 。（4）512汶川大地震災(zāi)害發(fā)生后，為了災(zāi)區(qū)人民群眾的飲用水安全，衛(wèi)生防疫部門要經(jīng)常對災(zāi)區(qū)水源進行監(jiān)測，獲得可靠的科學(xué)依據(jù)。若現(xiàn)有一瓶水樣，要獲取它的酸堿度，應(yīng)如何操作： 。9 5分）50g Ca(NO3)2溶液與50g K2CO3溶液混合后