《愛的教育》課外閱讀指導(dǎo)課

1、愛的教育課外閱讀指導(dǎo)課愛的教育課外閱讀指導(dǎo)課一、走進(jìn)卡羅納，了解來(lái)自于老師、同學(xué)、母親的愛。一、走進(jìn)卡羅納，了解來(lái)自于老師、同學(xué)、母親的愛。 一個(gè)只讀小學(xué)四年級(jí)的孩子，在他母親生日那天，獻(xiàn)給了母親一封長(zhǎng)達(dá)八頁(yè)紙的信，來(lái)深深表達(dá)自己對(duì)母親的熱愛，信的四周還畫上了漂亮的花邊?？墒前肽旰?，無(wú)限疼愛他的母親竟然去世了，他遭到了巨大的不幸，這個(gè)可憐的孩子就是卡羅納，現(xiàn)在就讓我們一起走近這個(gè)可憐的孩子。 一個(gè)只讀小學(xué)四年級(jí)的孩子，在他母親生日那天，獻(xiàn)給了母1此時(shí)此刻卡羅納最需要的是什么？2他得到了哪些人的愛？ 大家又都是怎樣做的？愛老師的愛“我”的愛同學(xué)們的愛“我”的母親的愛1此時(shí)此刻卡羅納最需要的是什么

2、？2他得到了哪些人的愛？愛二、初步了解愛的教育。二、初步了解愛的教育。走近作者 亞米契斯（18461908）,意大利作家，著名兒童文學(xué)家。青年時(shí)代，他立志從軍，曾參加1866年解放意大利的戰(zhàn)斗。后來(lái)，他擔(dān)任軍事刊物的特派記者，寫了不少通訊、報(bào)道和短篇小說(shuō)。 主要作品：軍營(yíng)生活愛的教育西班牙倫敦游記巴黎游記摩洛哥等。走近作者 亞米契斯（18461908）,意大利作家，走近內(nèi)容 這是一本以日記形式撰寫的小說(shuō)，共有100章。書中的每個(gè)故事雖然都很短，但是每個(gè)小故事都講述著父母與孩子之間、老師與學(xué)生之間、同學(xué)與同學(xué)之間、人民和祖國(guó)之間的純真感情走近內(nèi)容 這是一本以日記形式撰寫的小說(shuō)，共有100章。評(píng)價(jià)

3、 最早將這本書翻譯到我國(guó)的，是著名的語(yǔ)文教育家夏丏尊先生。他在序言中寫道：“我在四年前始得此書的日譯文，記得曾流了淚三日夜讀畢，書中敘述之愛，師生之情，朋友之誼，社會(huì)之同情，都已近于理想的世界，于是不覺就感激得流淚?！痹u(píng)價(jià) 最早將這本書翻譯到我國(guó)的，是著名的語(yǔ)文教育 本書的作者亞米契斯也說(shuō)過(guò)：“凡是讀這部書的人都將無(wú)法抗拒它的魅力它所飽含的教益、慰藉和激蕩的情愫無(wú)不使所有的人流下動(dòng)情的眼淚”評(píng)價(jià) 本書的作者亞米契斯也說(shuō)過(guò)：“凡是讀這部書的人都三、走進(jìn)重病的小泥瓦匠，找出打動(dòng)你的一個(gè)片段，分享，感受愛無(wú)處不在。三、走進(jìn)重病的小泥瓦匠，找出打動(dòng)你的一個(gè)片段，分享，感受 我們上到閣樓問。在門口德羅西

4、把獎(jiǎng)?wù)氯×讼聛?lái)，放進(jìn)了口袋里。我問他為什么，他回答說(shuō):“我不知道只是不想顯擺，我覺得不戴獎(jiǎng)?wù)逻M(jìn)去更合適一些?！?我們上到閣樓問。在門口德羅西把獎(jiǎng)?wù)氯×讼聛?lái)，放 可憐的小東尼，我的小伙伴，你是多么善良樂觀，看到你這樣我真難過(guò)，我多么希望能再看到你做兔子臉啊，可憐的小泥瓦匠! 可憐的小東尼，我的小伙伴，你是多么善良樂觀， 小泥瓦匠微微一笑，然后從床上艱難地將小手伸向加羅內(nèi)，加羅內(nèi)雙手握著小泥瓦匠的手，然后又摸著他的臉說(shuō):“加油，加油啊，小泥瓦匠，你趕緊好起來(lái)，回到學(xué)校來(lái)，老師說(shuō)讓你坐到我旁邊來(lái)，你開心嗎？” 小泥瓦匠微微一笑，然后從床上艱難地將小手伸向加 小泥瓦匠微微一笑，然后從床上艱難地將小手伸

5、向加羅內(nèi)，加羅內(nèi)雙手握著小泥瓦匠的手，然后又摸著他的臉說(shuō):“加油，加油啊，小泥瓦匠，你趕緊好起來(lái)，回到學(xué)校來(lái)，老師說(shuō)讓你坐到我旁邊來(lái)，你開心嗎？” 小泥瓦匠微微一笑，然后從床上艱難地將小手伸向加 小泥瓦匠微微一笑，然后從床上艱難地將小手伸向加羅內(nèi)，加羅內(nèi)雙手握著小泥瓦匠的手，然后又摸著他的臉說(shuō):“加油，加油啊，小泥瓦匠，你趕緊好起來(lái)，回到學(xué)校來(lái)，老師說(shuō)讓你坐到我旁邊來(lái)，你開心嗎？” 小泥瓦匠微微一笑，然后從床上艱難地將小手伸向加 小泥瓦匠微微一笑，然后從床上艱難地將小手伸向加羅內(nèi)，加羅內(nèi)雙手握著小泥瓦匠的手，然后又摸著他的臉說(shuō):“加油，加油啊，小泥瓦匠，你趕緊好起來(lái)，回到學(xué)校來(lái)，老師說(shuō)讓你坐到

6、我旁邊來(lái)，你開心嗎？” 小泥瓦匠微微一笑，然后從床上艱難地將小手伸向加 女老師對(duì)他們就像是母親一樣，幫他們穿衣服，包扎戳（chuo）傷的手指，跟在屁股后面撿他們掉了的帽子，還得提醒他們相互之間別弄混了大衣外套，不然之后他們又要亂喊亂叫了。 也就是您的那個(gè)手勢(shì)，您的那個(gè)眼神，讓我覺得您一定是明白了我母親全部的感受和情緒，就是這個(gè)記憶讓我從都靈出發(fā)，來(lái)到您的面前，在四十四年之后，對(duì)您說(shuō)一句：“謝謝，親愛的老師?！?女老師對(duì)他們就像是母親一樣，幫他們穿衣服，包扎戳（c “你還需要什么嗎？母親？”科雷蒂接過(guò)空杯子，問道，“兩小勺糖漿您喝過(guò)了嗎？要是沒有了我再跑一趟藥鋪。柴都已經(jīng)卸好了。四點(diǎn)鐘我會(huì)把肉燉

7、上去，我記得您是這么說(shuō)得。黃油店老板娘過(guò)來(lái)的時(shí)候我要給她八塊錢。一切都好，您不必操心?！庇幸淮文闵。愕哪赣H在你的小床邊蜷了一整夜，檢查你的呼吸，哭得咳出了血，牙齒不停地大戰(zhàn)。 “你還需要什么嗎？母親？”科雷蒂接過(guò)空杯子，問 聽著，我的兒子，你的每一個(gè)善良的行為，每一個(gè)回報(bào)那些愛你的人的行為，每一個(gè)對(duì)待伙伴的紳士行為，每一個(gè)高尚的想法，都能讓你離那個(gè)世界更近一步。 聽著，我的兒子，你的每一個(gè)善良的行為，每一個(gè)回六、總結(jié)升華：愛是什么愛，是與生俱來(lái)的情感。愛朋友，珍惜一起成長(zhǎng)的歲月。愛祖國(guó)，祖國(guó)的尊嚴(yán)不容玷污。愛父母，用自己的成長(zhǎng)讓他們感到欣慰。愛老師，對(duì)他們終身懷著一種崇敬。愛朋友，珍惜一起成長(zhǎng)的歲月。愛，是收獲和給予。六、總結(jié)升華：愛是什么愛，是與生俱來(lái)的情感。愛是一種能力,我們一定要學(xué)會(huì)愛!愛是一種能力, 今天我們一起選讀了