




下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、1、四格表資料,且n40,有一個(gè)理論頻數(shù)小于5大于1此數(shù)據(jù)宜作何種假設(shè)檢驗(yàn)()*AA.可以作校正的卡方檢驗(yàn)B. 不能作卡方檢驗(yàn)C.作卡方檢驗(yàn),不必校正D.以上都不對(duì)2、最小二乘估計(jì)方法的本質(zhì)要求是() *DA.各點(diǎn)到直線的垂直距離和最小B.各點(diǎn)到x軸的縱向距離的平方和最小C.各點(diǎn)到直線的垂直距離的平方和最小D.各點(diǎn)到直線的縱向距離的平方和最小3、兩組二分類資料發(fā)生率比較,樣本總例數(shù)100,則卡方檢驗(yàn)自由度為() *AA.1B.4C.95D.99*C*C4、在簡(jiǎn)單線性回歸分析中,得到回歸系數(shù)為-0.30,經(jīng)檢驗(yàn)有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義,說(shuō)明A.Y增加一個(gè)單位,X平均減少30%B.X增加一個(gè)單位,Y平均減少3
2、0%C.X增加一個(gè)單位,Y平均減少0.30個(gè)單位D.Y增加一個(gè)單位,X平均減少0.30個(gè)單位5、對(duì)于n=300的3個(gè)樣本率做卡方檢驗(yàn)時(shí),其自由度為()*DA.299B.297C.1D.26、四格表資料當(dāng)時(shí),應(yīng)采用Fisher確切概率法直接計(jì)算概率()*CA.T5B.n40C.n40 或 T1D.1T5B.n40C.n40 或 T1D.1T57、用兩種方法檢驗(yàn)已確診的乳腺癌患者 120名,甲法檢出率為 60,乙法檢出率為 50,甲乙兩法一致檢出率為35%,則整理成四格表后表中的d (兩法均未檢出者)為()*AA.30B.18C.24D.48A.30B.18C.24D.488、定性資料的統(tǒng)計(jì)推斷常
3、用() *DA.t 檢驗(yàn)B.正態(tài)檢驗(yàn)C.F 檢驗(yàn)D. 卡方檢驗(yàn)A.t 檢驗(yàn)B.正態(tài)檢驗(yàn)C.F 檢驗(yàn)D. 卡方檢驗(yàn)9、四格表的自由度() *BA.不一定等于1B.一定等于1C.等于行A.不一定等于1B.一定等于1C.等于行x列數(shù)D. 樣本含量減 110、兩組資料,回歸系數(shù)b大的一組()*DA.相關(guān)系數(shù)r也大B.相關(guān)系數(shù)A.相關(guān)系數(shù)r也大B.相關(guān)系數(shù)r較小C兩變量關(guān)系密切11、A.應(yīng)變量Y的變異度B.自變量X的變異度11、A.應(yīng)變量Y的變異度B.自變量X的變異度C.扣除X影響后Y的變異度D.扣除Y的影響后X的變異度在簡(jiǎn)單線性回歸分析中,SXY (又稱剩余標(biāo)準(zhǔn)差)反應(yīng)()*CR*C 表的卡方檢驗(yàn)的自
4、由度為() *DA.R-1B.C-1C.R*C-1D.(R-1)(C-1)A.R-1B.C-1C.R*C-1D.(R-1)(C-1)已知治療某病的新方法的療效不會(huì)低于常規(guī)方法。為確定新療法可否取代常規(guī)方法,試驗(yàn)者將兩療法進(jìn)行平行觀察后,應(yīng)選擇) *AA.單側(cè)檢驗(yàn)B.雙側(cè)檢驗(yàn)C. 卡方檢驗(yàn)D.t察后,應(yīng)選擇) *AA.單側(cè)檢驗(yàn)B.雙側(cè)檢驗(yàn)C. 卡方檢驗(yàn)D.t檢驗(yàn)14、當(dāng)四格表的周邊合計(jì)不變時(shí),如果格子的實(shí)際頻數(shù)有所變化,則其理論頻數(shù)() *CA增大B.減小C不變A增大B.減小C不變D.不確定15、對(duì)多個(gè)樣本率的卡方檢驗(yàn),拒絕 H0 時(shí),結(jié)論為() *BA.各個(gè)總體率都不相同B.各個(gè)總體率不全相同A.各個(gè)總體率都不相同B.各個(gè)總體率不全相同D.各個(gè)樣本率不全相同D.各個(gè)樣本率不全相同16、為比較治療某病的新療法與常規(guī)方法,試驗(yàn)者將100名患者按性別、年齡等情況配成對(duì)子,分別接受兩療法治療。觀察得到有28對(duì)患者同時(shí)有效,5對(duì)患者同時(shí)無(wú)效,11對(duì)患者新藥有效常規(guī)治療無(wú)效。欲比較兩種療法的有效率是否 相同,應(yīng)選擇的統(tǒng)計(jì)分析方法為(
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 品牌推廣活動(dòng)的創(chuàng)新方法計(jì)劃
- 質(zhì)量管理體系在商業(yè)領(lǐng)域的實(shí)施案例
- 高效辦公環(huán)境中的教室布局設(shè)計(jì)
- 貴州2025年02月貴州省赤水市公開(kāi)招考113名事業(yè)單位工作人員筆試歷年典型考題(歷年真題考點(diǎn))解題思路附帶答案詳解
- 高校學(xué)子眼中的西安特色小吃
- 超聲科醫(yī)學(xué)教育的國(guó)際化趨勢(shì)與挑戰(zhàn)
- 2025年02月泰安泰山區(qū)事業(yè)單位初級(jí)綜合類崗位工作人員(68人)筆試歷年典型考題(歷年真題考點(diǎn))解題思路附帶答案詳解
- 高中語(yǔ)文情感美文我跟一片森林打賭
- 柳州專版2025版中考?xì)v史奪分復(fù)習(xí)第02部分七下第1課隋朝的統(tǒng)一與滅亡實(shí)戰(zhàn)演練
- 跨境電商平臺(tái)醫(yī)療類產(chǎn)品運(yùn)營(yíng)策略分析
- GB/T 24804-2023提高在用電梯安全性的規(guī)范
- 人教版PEP五年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)全冊(cè)課件
- 【重慶長(zhǎng)安汽車公司績(jī)效管理現(xiàn)狀、問(wèn)題及優(yōu)化對(duì)策(7600字論文)】
- 家鄉(xiāng)-延安課件
- Codesys中文編程手冊(cè)
- 教育系統(tǒng)后備干部筆試試題及參考答案
- 無(wú)人機(jī)導(dǎo)航與通信技術(shù)PPT完整全套教學(xué)課件
- 六年級(jí)奧數(shù)(學(xué)生版)
- 鋼結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)原理全套PPT完整教學(xué)課件
- 《植物學(xué)教學(xué)資料》第2章細(xì)胞與組織2馬煒梁版
- ISO9001-2015質(zhì)量手冊(cè)及程序文件模板
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論