初中化學(xué)中考中考沖刺-湖北荊門2023

1、湖北省荊門市2023年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)水平考試?yán)砜凭C合（化學(xué)部分）相對(duì)原子質(zhì)量：H：1 C：12 O：16 N：14 Cl： Ca：40 Zn：65 Cu：64 Ag：108選擇題（每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意，每小題2分，共16分）8下列變化中一定沒(méi)有發(fā)生化學(xué)變化的是（ ）A鐵器生銹 B燃放煙花 C汽油揮發(fā) D食物變質(zhì)9下列圖示實(shí)驗(yàn)基本操作錯(cuò)誤的是 A傾倒液體 B讀取液體體積 C檢查氣密性 D稀釋濃硫酸10化學(xué)與生活密切相關(guān)，下列敘述中正確的是（ ）A胃酸過(guò)多的人應(yīng)少飲葡萄汁(葡萄汁的pH為為了個(gè)人衛(wèi)生，應(yīng)全部使用一次性的木筷和餐盒C人體缺鋅會(huì)引起生長(zhǎng)發(fā)育緩慢，因此鋅元素?cái)z入得越多越好D銨態(tài)氮肥

2、與草木灰混合使用可以明顯提高肥效11下列整理的與化學(xué)有關(guān)的知識(shí)不完全正確的一組是（ ）A食品保鮮的辦法B滅火實(shí)例與原理固態(tài)二氧化碳冷藏保鮮放入生石灰防止受潮充入氮?dú)夥栏湾佒饡r(shí)用鍋蓋蓋滅隔絕空氣住宅失火時(shí)用水澆滅降低溫度C日常物質(zhì)的區(qū)別D化學(xué)中常見的“三”硬水和軟水加肥皂水并攪拌醬油和醋聞氣味氯化銨和磷礦粉觀察顏色三種可燃性氣體H2、CO、O2三種可加熱儀器試管、燒杯、蒸發(fā)皿三種構(gòu)成物質(zhì)的粒子分子、原子、離子11下列設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案中（括號(hào)中為方法或試劑），你認(rèn)為可行的是（ ）A驗(yàn)證鐵、銅、銀的金屬活動(dòng)性順序（硫酸亞鐵溶液、硝酸銅溶液、銀絲）B鑒別固體：氫氧化鈉、氯化鈉、硝酸銨（水）C除去二氧

3、化碳中混有少量的一氧化碳 （點(diǎn)燃）D分離氧化鈣中混有的碳酸鈣粉末（加水溶解，過(guò)濾）12比較、推理是化學(xué)學(xué)習(xí)常用的方法，以下是根據(jù)一些實(shí)驗(yàn)事實(shí)推理出的影響化學(xué)反應(yīng)的因素，其中推理不合理的是序號(hào)實(shí)驗(yàn)事實(shí)影響化學(xué)反應(yīng)的因素A鐵絲在空氣中很難燃燒，而在氧氣中能劇烈燃燒反應(yīng)物濃度B碳在常溫下不與氧氣發(fā)生反應(yīng)，而在點(diǎn)燃時(shí)能與氧氣反應(yīng)反應(yīng)溫度C雙氧水在常溫下緩慢分解，而在加入二氧化錳后迅速分解有、無(wú)催化劑D銅片在空氣中很難燃燒，銅粉在空氣中較易燃燒反應(yīng)物的種類13向一定質(zhì)量的AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入m克Zn，充分反應(yīng)后過(guò)濾，將濾渣洗滌、干燥后再稱量，得到的質(zhì)量為m克。據(jù)此，下列說(shuō)法不正確

4、的是（ ） A取反應(yīng)后的濾液觀察，濾液可能呈藍(lán)色 B取反應(yīng)后的濾液滴加稀鹽酸，有白色沉淀產(chǎn)生 C取濾渣滴加稀硫酸，可能有氣泡產(chǎn)生 D濾渣中的物質(zhì)至少有兩種14小明同學(xué)在總結(jié)酸、堿、鹽之間的相互反應(yīng)關(guān)系時(shí)發(fā)現(xiàn)，選用適當(dāng)物質(zhì)可實(shí)現(xiàn)右圖中所示的所有反應(yīng)。若中間的物質(zhì)為硫酸鋇，那么對(duì)酸、堿、甲鹽、乙鹽四種物質(zhì)的推斷中，合理的是（ ）AHCl NaOH BaCl2 Na2SO4BHCl Ba(OH)2 Na2SO4 BaCl2 CH2SO4 Ba(OH)2 Na2SO4 BaCl2DH2SO4 NaOH BaCl2 Na2SO436（6分）從Ca、Na、C、H、O、N六種元素中選擇適當(dāng)?shù)脑?，按要求填?/p>

5、。（1）用適當(dāng)?shù)臄?shù)字和符號(hào)填空： 兩個(gè)鈣離子_；3個(gè)氨氣分子_；（2）寫出符合下列要求的物質(zhì)的化學(xué)式：造成“溫室效應(yīng)”的單質(zhì)是_；一種氮肥是_；實(shí)驗(yàn)室常用的液體燃料是_；蒸饅頭用的發(fā)酵粉中含有的鹽是_。37（8分）請(qǐng)認(rèn)真閱讀材料,回答下列有關(guān)問(wèn)題。能源問(wèn)題是困擾人類可持續(xù)發(fā)展的一個(gè)重要因素。能源的開采、開發(fā)、儲(chǔ)存和綜合利用是目前世界各國(guó)科學(xué)家研究的重大課題。（1）人類目前使用的化石燃料有煤、天然氣和 。（2）天然氣是常見的燃料，寫出其燃燒的化學(xué)方程式： 。20406080100溶解度/g溫度/甲乙t1t2t3（3）我國(guó)是世界產(chǎn)煤大國(guó)。但含硫煤燃燒排放的二氧化硫,20406080100溶解度/g

6、溫度/甲乙t1t2t3（4）科學(xué)家預(yù)言，氫能將成為21世紀(jì)的主要能源，試從氫氣的性質(zhì)分析氫氣作為能源的主要優(yōu)點(diǎn)： 。（5）如圖所示是甲、乙兩種物質(zhì)(不含結(jié)晶水)的溶解度曲線。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（ ）At2Bt1Ct3D甲的溶解度大于乙的溶解度將t3甲物質(zhì)的不飽和溶液變成飽和溶液，可采取 方法（6）如右圖所示都是常見的日常生活用品，其中是有機(jī)高分子材料的有： （填序號(hào)）。生活中要鑒別羊毛衫和合成纖維，可通過(guò) 的方法 。38. （5分）某研究性學(xué)習(xí)小組為探究鎂與水的反應(yīng)，設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)：步驟1：將鎂條用砂紙打磨至光亮，分成兩等份。步驟2：將一份光亮的鎂條置于冷水中，幾乎沒(méi)有觀察到任何現(xiàn)象。步驟3：

7、將另一份光亮的鎂條置于熱水中，觀察到有氣泡產(chǎn)生。（1）將鎂條用砂紙打磨至光亮的原因是 。（2）經(jīng)百度可知，活潑金屬與水反應(yīng)生成對(duì)應(yīng)的堿和氫氣，如果金屬活動(dòng)性越強(qiáng)，生成的堿的堿性越強(qiáng)。某同學(xué)就向步驟3的燒杯中滴加酚酞試液，觀察到鎂條的表面有明顯的紅色出現(xiàn)。該反應(yīng)的化學(xué)方程式： ，反應(yīng)類型是 （基本反應(yīng)類型）。（3）步驟2和3對(duì)比可知，影響鎂與水的反應(yīng)速率的一個(gè)因素是 。（4）根據(jù)以上信息，若將金屬鈉加到硫酸銅溶液中，可能觀察到的現(xiàn)象是 。39（5分）某研究小組利用下圖所示裝置探究碳的氧化物的性質(zhì)（固定裝置略）。已知碳酸鎂加熱發(fā)生類似碳酸鈣的分解反應(yīng)。（1）裝置A中發(fā)生的反應(yīng)： （用化學(xué)方程式表示

8、）。（2）裝置C的作用： ，無(wú)水CaCl2的作用： 。（3）裝置D中發(fā)生的反應(yīng)： （用化學(xué)方程式表示）。（4）圖中裝置E是安全瓶，能防倒吸，從實(shí)驗(yàn)安全考慮，本實(shí)驗(yàn)還應(yīng)在裝置 之間添加裝置E。40（5分）某研究學(xué)習(xí)小組欲測(cè)定石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，采用的方法如下：取該石灰石樣品20g，把80g（1）表中 n的數(shù)值為 。實(shí)驗(yàn)次數(shù)加入稀鹽酸的質(zhì)量/g剩余固體的質(zhì)量/g 1201522010320420n（2）樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 。（3）求鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。湖北省荊門市2023年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)水平考試?yán)砜凭C合試題（化學(xué)部分）參考答案 說(shuō)明：凡要求寫化學(xué)式或化學(xué)方程式的，若化學(xué)式有誤、化學(xué)方

9、程式未配平不給分；僅未寫反應(yīng)條件或未標(biāo)出“”、“”等符號(hào)的扣該方程式一半分。序號(hào)12345678答案CDADBDBC36（6分）（1） 2Ca2+ 3NH3 （2）N2 CO（NH2）2 、NH4 NO3 、NH4 HCO3 ( (合理即可)C2H5OH NaHCO337（8分）（1）石油(汽油不得分) （2） 點(diǎn)燃CH4+2O2=CO2+2H2O （3）CaO+SO2=CaSO3 （4）生成物是水，對(duì)環(huán)境無(wú)污染。 （5）C 加入甲物質(zhì)或恒溫蒸發(fā)（任寫一個(gè)得全分）（6）；燃燒法38（5分）（1） 除去表面的氧化膜(氧化鎂)（2） Mg+2H2O Mg(OH)2+ CO2,置換反應(yīng)。（3）溫度； （4）有氣體產(chǎn)生，溶液中產(chǎn)生藍(lán)色沉淀。39（5分）（1）MgCO3 MgO + CO2 （2）吸收二氧化碳，干燥氣體 （3）Fe2O3+3CO高溫2Fe+3CO2 （4）B、