生物的遺傳現(xiàn)象優(yōu)質(zhì)課件市公開課金獎(jiǎng)市賽課一等獎(jiǎng)?wù)n件

1、生物的遺傳現(xiàn)象第1頁人類的遺傳第2頁第3頁幫孩子找父母說說你是怎么幫他們找到父母？第4頁第5頁abcd尋找親人第6頁什么是遺傳？ 兒女和父母之間普通都或多或少地保持著一些相同特征，這種現(xiàn)象稱為遺傳。第7頁眼睛遺傳特征大、小單（雙）眼皮眼形狀、眼球顏色（眉毛、睫毛）第8頁鼻子遺傳特征鼻子大小鼻梁高低鼻孔寬窄第9頁【人類十種特征與遺傳相關(guān)】 (1)膚色，普通來說，膚色遺傳有“相乘后再平均”特征。假如父母皮膚都較黑，兒女不可能有白皙肌膚；若一方白一方黑，則兒女膚色中性。 (2)身高，兒女身高有35來自父親遺傳，35來自母親，其余30則來自后天環(huán)境影響。所以，若父母中有一方身材較矮，兒女身高往往偏矮。

2、 (3)肥胖，假如父母都肥胖，約有53兒女會(huì)成為胖子； (4)雙眼皮，若父親雙眼皮，兒女雙眼皮幾率比較高。經(jīng)常也會(huì)有兒女出生時(shí)是單眼皮，而長大成人后是雙眼皮例子。另外，像大眼睛、高鼻梁兒、大耳垂、長睫毛等都屬于顯著顯性遺傳。 (5)下顎，下顎形狀是屬于顯著顯性遺傳。所以，若父母任何一方有下巴突出情況時(shí)，兒女很可能遺傳到這種特殊形狀。 第10頁 (6)羅圈腿，羅圈腿是因?yàn)槠は轮痉e存過多，只要充分運(yùn)動(dòng)，即可防止。倒是腿長短有遺傳性。 (7)青春痘，假如父母雙方都曾患過青春痘，那么遺傳給兒女可能性約為普通人20倍。 (8)少白頭，此屬于隱性遺傳，遺傳率比較低。 (9)禿頭，禿頭屬于隱性遺傳，而且僅

3、遺傳在男性身上，所以假如父親是禿頭，兒子有50機(jī)會(huì)是禿頭。若是母親父親是禿頭，兒子成為禿頭幾率則為25。 (10)聲音，普通來說，男孩聲音大小、高低像父親，女孩像母親。但若受到肺活量、舌頭長短、嘴形、顏面骨骼等原因影響，也可能因后天發(fā)聲訓(xùn)練而改變。第11頁動(dòng)物的遺傳觀察下面動(dòng)物家庭，找找它們相同點(diǎn)。第12頁第13頁第14頁第15頁第16頁第17頁第18頁第19頁第20頁思索： 依據(jù)上面一組組圖片，你能想起相關(guān)動(dòng)物遺傳哪些諺語？第21頁遺傳現(xiàn)象推測 觀察圖片中每只小貓顏色和花紋，推測一下小貓父親可能是什么樣子？第22頁思索： 遺傳現(xiàn)象是動(dòng)物獨(dú)有嗎？植物是否也有遺傳現(xiàn)象？ 哪句諺語最能說明植物也有

4、遺傳現(xiàn)象？第23頁植物的遺傳第24頁植物之間的遺傳現(xiàn)象第25頁植物之間的遺傳現(xiàn)象第26頁 假如你想知道豌豆有沒有遺傳現(xiàn)象，你會(huì)從哪些方面研究？第27頁孟德爾當(dāng)代遺傳學(xué)之父 孟德爾:奧地利人，是“當(dāng)代遺傳學(xué)之父，是遺傳學(xué)奠基人。1865年發(fā)覺遺傳定律。他被譽(yù)為當(dāng)代遺傳學(xué)之父。孟德爾經(jīng)過豌豆試驗(yàn)，發(fā)覺了遺傳規(guī)律、分離規(guī)律及自由組合規(guī)律。 第28頁 孟德爾，（18221884）是遺傳學(xué)奠基人，被譽(yù)為當(dāng)代遺傳學(xué)之父。1856年，他從維也納大學(xué)畢業(yè)回到布魯恩很快，就開始了長達(dá)8年豌豆試驗(yàn)，以極大耐心和嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度，對不一樣代豌豆進(jìn)行細(xì)致入微觀察、分析，終于發(fā)覺了生物遺傳基本規(guī)律。第29頁人類、動(dòng)物、植物有一

5、個(gè)共同名稱 生物。凡生物都有遺傳現(xiàn)象。 生物的遺傳第30頁拓展思考很多諺語說明生物都有遺傳現(xiàn)象，你能說出幾個(gè)嗎？第31頁關(guān)于遺傳方面諺語1、種瓜得瓜，種豆得豆！2、龍生龍，鳳生鳳，老鼠兒子會(huì)打洞！3、桂實(shí)生桂，桐實(shí)生桐！4、有其父必有其子。5、虎父無犬子。第32頁智力與遺傳相關(guān)嗎？ 后代智力與遺傳相關(guān)，但并不完全由遺傳決定。應(yīng)該說智力是先天遺傳和后天教育兩方面共同起作用結(jié)果。 調(diào)查表明，父母智力高，其兒女智力往往也較高；父母智力日常，其兒女智力也普通；父母智力有缺點(diǎn)，兒女也可能有智力發(fā)育不全。這在“雙胞胎”中最為顯著；如讓一對同卵雙胞胎自幼分居兩地，教育與生活不盡相同，但他們智力、才能、興趣仍有許多相近之處。第33頁 不過，不可否定，環(huán)境對智力也有極大影響，即后天教育、訓(xùn)練以及營養(yǎng)等起決定作用。眾所周知，“狼孩”是自幼被狼掠走嬰兒，因?yàn)樵谄渲橇Πl(fā)育階段生活于狼群之中，所表現(xiàn)出爬行、狂叫、咬人特征已經(jīng)形成，當(dāng)他重新回到人群中就不能很好地適應(yīng)，不能很快恢復(fù)人本性。 所以說，絕大多數(shù)人后天條件，如教育、個(gè)人學(xué)習(xí)和實(shí)踐是智力差異主要原因。如果說遺傳是可塑性，那么后天環(huán)境就是塑造力量。任何人都不要因天資聰明而驕傲，也不可因智力稍差而妄自菲薄