贛州市小升初語文考試試卷附解析

1、贛州市小升初語文考試一試卷附剖析班級:_姓名:_學(xué)號:_題號基礎(chǔ)檢測積累運用口語交際閱讀理解作文總分得分試卷說明：1、測試時間90分鐘，測試題滿分120分。2、答題前，請用黑色或藍色鋼筆、圓珠筆在密封區(qū)內(nèi)寫上學(xué)校、班別、姓名等內(nèi)容。3、答題時，請用黑色或藍色鋼筆、圓珠筆作答。一、基礎(chǔ)知識檢測（本題共計30分，每題5分）1、請你寫出下面動物的叫聲的詞。虎（）狼（）龍（）猿（）馬（）獅（）犬（）鳥（）2、選擇合適的漢字填空。廚櫥震振()窗（）藝()柜()奮()顫（）懾3、以下帶點字簡單讀錯，請你在正確的音節(jié)下面打“”。栗子（ls）摩平（mm）含糊(hh)寺院(ssh)計較(jiojio)養(yǎng)尊處優(yōu)（

2、chch)4、按要求完成詩句。1、朋友分別之時間想到你詩句：_2、當(dāng)你傷心的時候想到的詩句：_3、表達對父親母親恩惠的詩句：_第1頁共9頁4、表達人物理想或精神的詩句：_5、你能用到學(xué)過的成語填一填嗎？人們常用來比喻知音難覓或樂曲高妙，用來贊美達芬奇的蒙娜麗莎，當(dāng)我們面對一篇好文章時，我們能夠說。6、選詞填空。希望希望希望希望夢想凡卡摩平一張揉皺了的白紙，給爺爺寫信：“我的生活沒有_了，連狗都不如”他_爺爺接到信后，立刻帶他走開這兒。他把信塞進郵筒后，懷著甜蜜的_睡熟了。但這所有只但是是凡卡的美好_罷了。二、知識積累運用（本題共計20分，每題5分）1、優(yōu)異回放。（1）六年來，我們的課內(nèi)外閱讀經(jīng)

3、歷必然優(yōu)異紛呈，我讀了幾篇外國小說，如其中的，我還讀了三國曹植的一首詩，其中詩句_表達了自己悲憤之情，我還認識到是居里夫人發(fā)現(xiàn)了_，為科學(xué)作出巨大貢獻；我還從文言文學(xué)弈中學(xué)到了一個成語_。（2）我一世有兩個母親，一個是（），一個是我的（）。我對這兩個母親懷著同樣（）和同樣（）。出自（）寫的（），表達了作者深切的愛國情懷，我還知道這樣的名句_。（3）我會用學(xué)過的課文題目巧填空。時間（）而過，立刻小學(xué)畢業(yè)了，我忘不了優(yōu)異的愛國工程師（），忘不了教會我做人要獨立自主的（），更忘不了（），是老師教育我要好好學(xué)習(xí)，長大（）。2、理解課文內(nèi)容填空。（1）“過去的日子如輕煙，被細風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽蒸融

4、了?！弊髡甙褧r間比作_生動描述出時間_的特點。這句話選自一文，作者_。（2）學(xué)弈中意思是說：“難道是因為他的智力不如別人好嗎？說：不是這樣的?！钡脑~句子是“”。由這句話可知：學(xué)習(xí)結(jié)果不同樣的原因其實不是智力而是態(tài)度，前者_，后者_。（后兩空用成語作答）3）除夕夜家家燈火_，禁止_，鞭炮聲_。在外邊做事的人，除非_，必然趕回家來吃聚會飯。從這句話我領(lǐng)悟到_。第2頁共9頁（4）經(jīng)過學(xué)習(xí)藏戲一文，我們認識到藏戲的主要特點是_；沒有_；一部戲演出_絕不罕見。文中介紹王妃的面具是_的，代表柔順。3、依照你的積累和理解填空。1）“_，_?！备嬖V我們世界上沒有十全十美的東西。2）“_，_，_?！边@句話用來

5、比喻趁勁頭大的時候一下子把事情做完。3）七步詩一詩中，曹植用“_，_?！眮肀磉_自己悲憤的心情。4）從王安石寫的“_，_?！蔽覀兛烧J識到春節(jié)貼對聯(lián)的習(xí)俗。4、按要求寫句子。1）、仿寫句子。例句：若是我是陽光，我將照亮所有的黑暗。若是我是清風(fēng)，我將送去所有的涼爽。_。（2）請借用祖先的詩句來贊美下面的光景。A、廬山_。B、梅花_3）改變句式，使意思保持不變。種樹人的一番話，使我特別動人。（改為反問句）_。我看到了他那亂蓬蓬的長頭發(fā)下面的寧靜而慈祥的臉。（縮句）_。4）更正病句。布達拉宮、長城、南京長江大橋是我國古代的偉大建筑。_。我們談?wù)摬⒙犎×诵ｉL作的報告。第3頁共9頁_。三、口語交際表達（本題

6、共計10分，每題10分）1、隨著“嫦娥一號”衛(wèi)星的發(fā)射成功，作為中華少年的我們，面對祖國的飛速發(fā)展的科技，你想到了什么？想說點什么呢？_四、閱讀與理解（本題共計30分，每題10分）1、閱讀下面文言文，回答以下問題。木蘭者，古時一民間女子也。少習(xí)騎，長而益精。值可汗點兵，其父名在軍書，與同里諸少年皆次當(dāng)行。因其父以老病不能夠行。木蘭乃易男裝，市鞍馬，代父從軍，溯黃河，度黑山，轉(zhuǎn)戰(zhàn)驅(qū)馳凡十有二年，數(shù)建奇功。嘻！男子可為之事女子未必不能為，余觀夫木蘭從軍之事因益信。1、以下各句中劃分節(jié)奏不正確的一項為哪一項（）。A、長而/益精B、其父名/在軍書C、與同里諸少年/皆次當(dāng)行D、轉(zhuǎn)戰(zhàn)驅(qū)馳/凡十有二年2、講

7、解文中加點的詞。（1）少（）（2）市（）（3）數(shù)()3、翻譯以下句子。（4分）第4頁共9頁（1）木蘭者，古時一民間女子也。_（2）男子可為之事女子未必不能為。_2、閱讀最后一頭戰(zhàn)象選段，回答下面的問題。_我和波農(nóng)丁靜靜地跟在嘎羧后邊，想看個（竟然終歸）。嘎羧走了整整一夜，天亮?xí)r，抵達打洛江畔。它站在江灘的卵石上，久久凝望著清波漣漪的江面。爾后，它踩著嘩嘩流淌的江水，走到一塊龜形礁石上親了又親，許久，又昂初步來，向著天邊那輪火紅的旭日，歐歐發(fā)出響徹云霄的(吼叫喊叫)。這時，它身體膨脹起來，四條腿皮膚緊繃繃地發(fā)亮，一雙眼睛（炯炯有神怒目圓睜），吼聲激越（壯麗悲壯），驚得江里的魚兒撲喇喇跳出水面?！?/p>

8、我想起來了，二十六年前，我們就是在這里把嘎羧抬登陸的。”波農(nóng)丁說。原來嘎羧是要回到當(dāng)年從前浴血搏殺的戰(zhàn)場！劃去文中括號里不合適的詞語。給這個片段加一個小標題_。站在卵石上，“久久凝望”，嘎羧憂如看到了_“親了又親”礁石，它可能想起了_這個片段對嘎羧_、_的描述認真入微，讓我深深感覺到嘎羧_的情懷。3、課內(nèi)閱讀。賣火柴的小女孩她的一雙小手幾乎凍僵了。啊，哪怕一根小小的火柴，對她也是有好處的！她敢從成把的火柴里抽出一根，在墻上擦燃了，來溫暖溫暖自己的小手嗎？她終于抽出了一根。哧！火柴燃起來了，冒出火焰來了！她把小手攏在火焰上。多么溫暖多么光明的火焰啊，幾乎像一支小小的蠟燭。這是一道奇異的火光！小女

9、孩感覺自己憂如坐在一個大火爐前面，火爐裝著第5頁共9頁閃亮的銅腳和銅把手，燒得旺旺的，暖烘烘的，多么愉快??！哎，這是怎么回事呢？她剛把腳伸出去，想讓腳也溫暖一下，火柴滅了，火爐不見了。她坐在那處，手里只有一根燒過了的火柴梗。1、本文段的作者是_，他被人們譽為“_”。你還讀過他_和_這兩部作品。2、經(jīng)過閱讀和理解，你發(fā)現(xiàn)，本文段中，小女孩的心情經(jīng)歷了這樣的變化：開初，為檫不檫火柴而（），隨后，為火柴帶來的溫暖而（），此后，又為火柴的熄滅而（）。3、“她敢從成把的火柴里抽出一根，在墻上擦燃了，來溫暖溫暖自己的小手嗎？她終于抽出了一根?！边@句話讓你領(lǐng)悟到_。五、作文題（本題共計30分）1、寫作文。題

10、目：回首提示：這一學(xué)期，這一年，這六年，在美麗的母校，在你和同學(xué)、老師之間，必然發(fā)生了好多值得回憶的剎時，請你選擇一個，把故事完滿的再現(xiàn)出來，與大家分享你的快樂。第6頁共9頁第7頁共9頁試題答案一、基礎(chǔ)知識檢測（本題共計30分，每題5分）1、虎（嘯）狼（嚎）龍（吟）猿（啼）馬（哞）獅（吼）犬（吠）鳥（叫）2、櫥窗,廚藝,櫥柜,振奮,震顫,震懾3、栗子（ls）摩平（mm）含糊(hh)寺院(ssh)計較(jiojio)養(yǎng)尊處優(yōu)（chch)4、莫愁前路無知音、天下誰人不識君鶴發(fā)三千丈，緣愁似個長。誰言寸草心、報得三春暉犧牲赴國難,視死忽如歸5、人們常用頂峰流水來比喻知音難覓或樂曲高妙，用雅俗共賞來贊

11、美達芬奇的蒙娜麗莎，當(dāng)我們面對一篇好文章時，我們能夠說妙筆生花。(后兩個空答案不唯一）6、希望、希望、希望、夢想二、知識積累運用（本題共計20分，每題5分）1、略2、句話把日子比作（輕煙和薄霧），說了然時間（的易逝）。朱自清趕忙3、人無完人,十全九美一鼓作氣,再而竭,三而衰本是同根生,相煎何太急千門萬戶瞳瞳日，總把新桃換舊符4、略三、口語交際表達（本題共計10分，每題10分）1、剖析：本題旨在察看學(xué)生表達能力，經(jīng)過本學(xué)期的綜合性學(xué)習(xí)，使學(xué)生增強對祖國的熱愛之情。依照題中所給的資料，將自己想說的話用合適的語言表達出來。只要內(nèi)容健康向上，有必然的激情即可。第8頁共9頁四、閱讀與理解（本題共計30分，每