一類人與環(huán)境的動力模型的定性分析(劉啟寬)

1、目錄TOC o 1-1 h z u HYPERLINK l _Toc245625126 HYPERLINK l _Toc245625127 一類人與與環(huán)境的的動力模模型的定定性分析析（劉啟啟寬） PAGEREF _Toc245625127 h 11 HYPERLINK l _Toc245625128 一類Voolteerraa 模型型的全局局結(jié)構(gòu)分分析（劉劉啟寬） PAGEREF _Toc245625128 h 2 HYPERLINK l _Toc245625129 一類非線線性Boousssineesq 方程的的有界行行波解（劉劉啟寬） PAGEREF _Toc245625129 h 3 H

2、YPERLINK l _Toc245625130 商品銷售售預(yù)測模模型研究究（劉啟啟寬） PAGEREF _Toc245625130 h 44 HYPERLINK l _Toc245625131 基于灰色色系統(tǒng)差差異信息息原理的的灰色預(yù)預(yù)測的射射線投影影算法改改進(jìn)（陳陳勇明） PAGEREF _Toc245625131 h 5 HYPERLINK l _Toc245625132 基于交叉叉表的學(xué)學(xué)生性別別與文理理擅長科科目關(guān)系系分析（陳陳勇明） PAGEREF _Toc245625132 h 6 HYPERLINK l _Toc245625133 基于關(guān)聯(lián)聯(lián)規(guī)則挖挖掘的交交通違章章規(guī)律探探索與

3、監(jiān)監(jiān)管策略略（陳勇勇明） PAGEREF _Toc245625133 h 77 HYPERLINK l _Toc245625134 灰色關(guān)聯(lián)聯(lián)分析的的反例與與方法該該進(jìn)（陳陳勇明） PAGEREF _Toc245625134 h 8 HYPERLINK l _Toc245625135 成都市水水資源承承載力現(xiàn)現(xiàn)狀分析析與預(yù)測測（鄧小小艷） PAGEREF _Toc245625135 h 99 HYPERLINK l _Toc245625136 主成分分分析與因因子分析析的比較較與應(yīng)用用（鄧小小艷） PAGEREF _Toc245625136 h 110 HYPERLINK l _Toc2456

4、25137 數(shù)學(xué)實驗驗在經(jīng)濟(jì)濟(jì)生活中中的應(yīng)用用（胡鵬鵬） PAGEREF _Toc245625137 h 111 HYPERLINK l _Toc245625138 幾種圖全全著色的的計數(shù)（黃黃斌） PAGEREF _Toc245625138 h 112 HYPERLINK l _Toc245625139 平面圖的的轉(zhuǎn)換（黃黃斌） PAGEREF _Toc245625139 h 113 HYPERLINK l _Toc245625140 最佳災(zāi)情情巡視路路線的數(shù)數(shù)學(xué)模型型（羅敏敏） PAGEREF _Toc245625140 h 144 HYPERLINK l _Toc245625141 選秀

5、節(jié)目目廣告策策劃的統(tǒng)統(tǒng)計分析析研究（羅羅敏） PAGEREF _Toc245625141 h 115 HYPERLINK l _Toc245625142 石油完井井管柱的的受力分分析與優(yōu)優(yōu)化設(shè)計計（羅敏敏） PAGEREF _Toc245625142 h 166 HYPERLINK l _Toc245625143 H1N11的數(shù)學(xué)學(xué)模型及及預(yù)防控控制研究究（羅敏敏） PAGEREF _Toc245625143 h 177 HYPERLINK l _Toc245625144 關(guān)于CDDIO的的大學(xué)數(shù)數(shù)學(xué)教程程的探究究（羅敏敏） PAGEREF _Toc245625144 h 188 HYPERL

6、INK l _Toc245625145 線性規(guī)劃劃的建模模及應(yīng)用用（梅志志紅） PAGEREF _Toc245625145 h 119 HYPERLINK l _Toc245625146 基于集對對分析的的綜合評評價（梅梅志紅） PAGEREF _Toc245625146 h 20 HYPERLINK l _Toc245625147 信息與計計算科學(xué)學(xué)（數(shù)學(xué)學(xué)與應(yīng)用用數(shù)學(xué)）專專業(yè)畢業(yè)業(yè)生就業(yè)業(yè)調(diào)研（秦秦建秋） PAGEREF _Toc245625147 h 21 HYPERLINK l _Toc245625148 簽派員工工作安排排及人數(shù)數(shù)需求預(yù)預(yù)測（秦秦建秋） PAGEREF _Toc245

7、625148 h 22 HYPERLINK l _Toc245625149 城市公交交調(diào)度的的數(shù)學(xué)模模型（青青音） PAGEREF _Toc245625149 h 223 HYPERLINK l _Toc245625150 主成分分分析法在在企業(yè)經(jīng)經(jīng)濟(jì)效益益評價中中的應(yīng)用用（王鳳鳳瓊） PAGEREF _Toc245625150 h 224 HYPERLINK l _Toc245625151 上市公司司業(yè)績的的評價（王王鳳瓊） PAGEREF _Toc245625151 h 25 HYPERLINK l _Toc245625152 馬爾可夫夫過程在在企業(yè)市市場占有有率中的的應(yīng)用（王王菊） PA

8、GEREF _Toc245625152 h 226 HYPERLINK l _Toc245625153 向量自回回歸模型型的應(yīng)用用（王菊菊） PAGEREF _Toc245625153 h 277 HYPERLINK l _Toc245625154 可逆矩陣陣的求法法及應(yīng)用用（謝海海英） PAGEREF _Toc245625154 h 228 HYPERLINK l _Toc245625155 Ramssey定定理及其其某些應(yīng)應(yīng)用（楊楊光崇） PAGEREF _Toc245625155 h 29 HYPERLINK l _Toc245625156 現(xiàn)代數(shù)學(xué)學(xué)分析中中的不動動點原理理及其迭迭代算

9、法法（吳定平） PAGEREF _Toc245625156 h 330一類人與與環(huán)境的的動力模模型的定定性分析析（劉啟啟寬）題目一類人與與環(huán)境的的動力模模型的定定性分析析（劉啟啟寬）題目來源源科研項項目 生產(chǎn)實實踐V自選題題目 其他題目類型V 理理論研究究 科學(xué)實實驗 設(shè)計計開發(fā) 其他選題背景景及目的的考慮人與與自然環(huán)環(huán)境(此處只只考慮可可利用的的自然資資源)的相互互關(guān)系。隨著人人類的增增長和對對自然資資源發(fā)展展空間的的占用，承承受自然然資源發(fā)發(fā)展的總總?cè)萘繒p少，暗暗示人類類不能超超過自然然對人類類的容許許上限。另一方方面，人人類可利利用的自自然資源源與可容容納的人人類發(fā)展展的總?cè)萑萘康年P(guān)

10、關(guān)系。建立人與與環(huán)境的的動力模模型，應(yīng)應(yīng)用微分分方程定定性理論論研究解解的性質(zhì)質(zhì)，從而而揭示人人與環(huán)境境的關(guān)系系。工作任務(wù)務(wù)及要求求 查閱國國內(nèi)外文文獻(xiàn)，學(xué)學(xué)習(xí)微分分方程定定性理論論的相關(guān)關(guān)知識。完成任務(wù)務(wù)所需的的專業(yè)知知識 微微分方程程相關(guān)知知識。以上內(nèi)容容由指導(dǎo)導(dǎo)教師填填寫學(xué)院審核年 月 日一類Voolteerraa 模型型的全局局結(jié)構(gòu)分分析（劉劉啟寬）題目一類Voolteerraa 模型型的全局局結(jié)構(gòu)分分析（劉劉啟寬）題目來源源科研項項目 生產(chǎn)實實踐V自選題題目 其他題目類型V 理理論研究究 科學(xué)實實驗 設(shè)計計開發(fā) 其他選題背景景及目的的許多專家家、學(xué)者者對描述述生態(tài)學(xué)學(xué)中種群群與種群群

11、之間動動力學(xué)關(guān)關(guān)系的數(shù)數(shù)學(xué)模型型Lottka-Vollterrra模模型x = x( a+ ax + ay)y = y( a+ ax + ay)進(jìn)行了研研究，討討論僅限限于第一一象限擬對模模型在全全平面內(nèi)內(nèi)作全面面的定性性分析，并并探討該該系統(tǒng)在在描述生生態(tài)學(xué)中中捕食者者與食餌餌之間動動力學(xué)關(guān)關(guān)系的實實際意義義工作任務(wù)務(wù)及要求求 查查閱國內(nèi)內(nèi)外文獻(xiàn)獻(xiàn)，學(xué)習(xí)習(xí)微分方方程定性性理論的的相關(guān)知知識。完成任務(wù)務(wù)所需的的專業(yè)知知識 微微分方程程相關(guān)知知識。以上內(nèi)容容由指導(dǎo)導(dǎo)教師填填寫學(xué)院審核年 月 日一類非線線性Boousssineesq 方程的的有界行行波解（劉劉啟寬）題目一類非線線性Boousssi

12、neesq 方程的的有界行行波解（劉劉啟寬）題目來源源科研項項目 生產(chǎn)實實踐V自選題題目 其他題目類型V 理理論研究究 科學(xué)實實驗 設(shè)計計開發(fā) 其他選題背景景及目的的在非線性性問題中中,非線性性微分方方程的行行波解能能很好的的解釋很很多自然然現(xiàn)象,例如振振動、傳傳播波以以及孤立立子等.近來,對行波波問題的的研究已已經(jīng)發(fā)展展了很多多比較系系統(tǒng)的求求解方法法和分析析手段127 . 盡管管如此,非線性性微分方方程的求求解仍然然很困難難,一般解解很難得得到. 但是,隨著計計算機科科學(xué)的發(fā)發(fā)展和應(yīng)應(yīng)用,可以用用微分方方程定性性理論結(jié)結(jié)合計算算機對非非線性波波動方程程進(jìn)行數(shù)數(shù)值模擬擬. 數(shù)值值模擬和和定性

13、理理論的結(jié)結(jié)合能很很好的解解釋行波波的一些些特性,特別是是有界行行波.用微分方方程定性性理論結(jié)結(jié)合數(shù)值值模擬方方法，研究Boousssineesq 方程utt = puuxx + q ( u2 ) xxx + ruxxxxxx 的有界行行波,其中p、q、r 是實實參數(shù).,研究究有界行行波的存存在條件件,求出有有界行波波的解. 用數(shù)數(shù)學(xué)軟件件Mapple 模擬了了方程(1) 的有界界行波,得到有有界行波波的平面面模擬圖圖.工作任務(wù)務(wù)及要求求 查查閱國內(nèi)內(nèi)外文獻(xiàn)獻(xiàn)，學(xué)習(xí)習(xí)微分方方程定性性理論的的相關(guān)知知識。完成任務(wù)務(wù)所需的的專業(yè)知知識 微微分方程程相關(guān)知知識。以上內(nèi)容容由指導(dǎo)導(dǎo)教師填填寫學(xué)院審核年

14、 月 日商品銷售售預(yù)測模模型研究究（劉啟啟寬）題目商品銷售售預(yù)測模模型研究究（劉啟啟寬）題目來源源科研項項目 生產(chǎn)實實踐V自選題題目 其他題目類型V 理理論研究究 科學(xué)實實驗 設(shè)計計開發(fā) 其他選題背景景及目的的由于商品品銷售情情況直接接影響到到企業(yè)的的盈利能能力，因因此，有有必要對對商品的的銷售情情況進(jìn)行行研究。從動態(tài)態(tài)的角度度來看，商商品的銷銷售情況況在將來來是處于于滯銷還還是暢銷銷狀態(tài)是是主要依依賴于商商品目前前的狀態(tài)態(tài)而與過過去無明明顯或直直接的聯(lián)聯(lián)系，這這一變化化具有隨隨機性和和“無后效效性”的特征征，符合合馬爾可可夫鏈的要要求。利利用馬爾爾可夫鏈鏈建立商商品銷售售情況預(yù)預(yù)測模型型，來

15、達(dá)達(dá)到預(yù)測測銷售情情況的目目的，從從而為制制定銷售售策略提提供一定定的理論論依據(jù)。工作任務(wù)務(wù)及要求求 查查閱國內(nèi)內(nèi)外文獻(xiàn)獻(xiàn)，學(xué)習(xí)習(xí)馬爾可可夫鏈的的相關(guān)知知識。完成任務(wù)務(wù)所需的的專業(yè)知知識概率論和和馬爾可可夫鏈相相關(guān)知識識。以上內(nèi)容容由指導(dǎo)導(dǎo)教師填填寫學(xué)院審核年 月 日基于灰色色系統(tǒng)差差異信息息原理的的灰色預(yù)預(yù)測的射射線投影影算法改改進(jìn)（陳陳勇明）題目基于灰色色系統(tǒng)差差異信息息原理的的灰色預(yù)預(yù)測的射射線投影影算法改改進(jìn)題目來源源科研項項目 生產(chǎn)實實踐自選題題目 其他題目類型理論研研究 科學(xué)實實驗設(shè)計開開發(fā) 其他選題背景景及目的的灰色預(yù)測測的射線線投影算算法存在在遺漏局局部信息息的缺陷陷，有必必要

16、根據(jù)據(jù)灰色系系統(tǒng)的差差異信息息原理對對此算法法進(jìn)行改改進(jìn)。工作任務(wù)務(wù)及要求求 改進(jìn)灰灰色預(yù)測測的射線線投影算算法。完成任務(wù)務(wù)所需的的專業(yè)知知識 灰灰色系統(tǒng)統(tǒng)理論及及其應(yīng)用用 劉劉思峰 著。以上內(nèi)容容由指導(dǎo)導(dǎo)教師填填寫學(xué)院審核年 月 日基于交叉叉表的學(xué)學(xué)生性別別與文理理擅長科科目關(guān)系系分析（陳陳勇明）題目基于交叉叉表的學(xué)學(xué)生性別別與文理理擅長科科目關(guān)系系分析題目來源源科研項項目 生產(chǎn)實實踐自選題題目 其他題目類型理論研研究 科學(xué)實實驗設(shè)計開開發(fā) 其他選題背景景及目的的常有“男男生擅長長理科女女生擅長長文科”之說，本本文用各各科考試試成績數(shù)數(shù)據(jù)，依依據(jù)交叉叉表分析析方法對對此說進(jìn)進(jìn)行辨析析。工作任

17、務(wù)務(wù)及要求求 采集數(shù)數(shù)據(jù)，用用統(tǒng)計學(xué)學(xué)中的交交叉表方方法進(jìn)行行數(shù)據(jù)分分析。完成任務(wù)務(wù)所需的的專業(yè)知知識 統(tǒng)計計學(xué)列列聯(lián)表分分析以上內(nèi)容容由指導(dǎo)導(dǎo)教師填填寫學(xué)院審核年 月 日基于關(guān)聯(lián)聯(lián)規(guī)則挖挖掘的交交通違章章規(guī)律探探索與監(jiān)監(jiān)管策略略（陳勇勇明）題目基于關(guān)聯(lián)聯(lián)規(guī)則挖挖掘的交交通違章章規(guī)律探探索與監(jiān)監(jiān)管策略略題目來源源科研項項目 生產(chǎn)實實踐自選題題目 其他題目類型理論研研究 科學(xué)實實驗設(shè)計開開發(fā) 其他選題背景景及目的的成都信息息工程學(xué)學(xué)院南大大門交通通違章嚴(yán)嚴(yán)重，紅紅綠燈經(jīng)經(jīng)常形同同虛設(shè)，通通過現(xiàn)場場采集數(shù)數(shù)據(jù)，利利用數(shù)據(jù)據(jù)挖掘之之關(guān)聯(lián)規(guī)規(guī)則挖掘掘方法，分分析交通通違章規(guī)規(guī)律，為為交通監(jiān)監(jiān)管提供供對

18、策。工作任務(wù)務(wù)及要求求 數(shù)據(jù)采采集，利利用關(guān)聯(lián)聯(lián)規(guī)則方方法做數(shù)數(shù)據(jù)分析析。完成任務(wù)務(wù)所需的的專業(yè)知知識 數(shù)數(shù)據(jù)挖掘掘的關(guān)關(guān)聯(lián)規(guī)則則以上內(nèi)容容由指導(dǎo)導(dǎo)教師填填寫學(xué)院審核年 月 日灰色關(guān)聯(lián)聯(lián)分析的的反例與與方法該該進(jìn)（陳陳勇明）題目灰色關(guān)聯(lián)聯(lián)分析的的反例與與方法該該進(jìn)題目來源源科研項項目 生產(chǎn)實實踐自選題題目 其他題目類型理論研研究 科學(xué)實實驗設(shè)計開開發(fā) 其他選題背景景及目的的目前灰色色關(guān)聯(lián)度度計算理理論不完完善，有有時存在在數(shù)據(jù)計計算結(jié)果果與直觀觀不吻合合的現(xiàn)象象。找出出這些數(shù)數(shù)據(jù)反例例，對于于推動完完善灰色色關(guān)聯(lián)度度的計算算是很有有意義的的。工作任務(wù)務(wù)及要求求 構(gòu)構(gòu)造廣義義灰色絕絕對關(guān)聯(lián)聯(lián)度的

19、數(shù)數(shù)值反例例，改進(jìn)進(jìn)廣義灰灰色絕對對關(guān)聯(lián)度度。完成任務(wù)務(wù)所需的的專業(yè)知知識 灰灰色系統(tǒng)統(tǒng)理論及及其應(yīng)用用 劉劉思峰 著。以上內(nèi)容容由指導(dǎo)導(dǎo)教師填填寫學(xué)院審核年 月 日成都市水水資源承承載力現(xiàn)現(xiàn)狀分析析與預(yù)測測（鄧小小艷）題目成都市水水資源承承載力現(xiàn)現(xiàn)狀分析析與預(yù)測測題目來源源科研項項目 生產(chǎn)實實踐自選選題目 其他題目類型理論研研究 科學(xué)實實驗設(shè)計開開發(fā) 其他選題背景景及目的的水資源是是地區(qū)社社會經(jīng)濟(jì)濟(jì)發(fā)展和和生態(tài)環(huán)環(huán)境保護(hù)護(hù)的關(guān)鍵鍵制約因因素，水水資源承承載力的的分析計計算和評評價是地地區(qū)尋求求區(qū)域可可持續(xù)發(fā)發(fā)展道路路的重要要依據(jù)。工作任務(wù)務(wù)及要求求論文要求求在探討討水資源源承載力力狀況的的評

20、價方方法，建建立水資資源承載載力評價價指標(biāo)體體系的基基礎(chǔ)上，運用所所學(xué)知識識建立水水資源承承載力評評判模型型和預(yù)測測模型，最最終形成成一篇規(guī)規(guī)范的畢畢業(yè)論文文。完成任務(wù)務(wù)所需的的專業(yè)知知識 要要求學(xué)過過數(shù)據(jù)據(jù)分析、灰色色系統(tǒng)理理論及其其應(yīng)用等等課程，并并能運用用C語言言或MAATLAAB編程程。以上內(nèi)容容由指導(dǎo)導(dǎo)教師填填寫學(xué)院審核年 月 日主成分分分析與因子分分析的比比較與應(yīng)應(yīng)用（鄧鄧小艷）題目主成分分分析與因子分分析的比比較與應(yīng)應(yīng)用題目來源源科研項項目 生產(chǎn)實實踐自選選題目 其他題目類型理論研研究 科學(xué)實實驗設(shè)計開開發(fā) 其他選題背景景及目的的主成分分分析與因子分分析的是是兩種較較常用的的多元

21、統(tǒng)統(tǒng)計分析析方法，在使用用過程中中容易誤誤用或混混淆。因因此，有有必要對對二者進(jìn)進(jìn)行比較較研究，以以便能更更好的應(yīng)應(yīng)用于實實際。工作任務(wù)務(wù)及要求求論文要求求從基本本思想、數(shù)據(jù)的的標(biāo)準(zhǔn)化化、應(yīng)用用上的優(yōu)優(yōu)缺點等等方面，詳細(xì)地地探討了了二者的異異同，并并進(jìn)行實實證分析析，通過過實踐認(rèn)認(rèn)識和體體會數(shù)學(xué)學(xué)知識的的應(yīng)用方方法和意意義。最最終形成成一篇規(guī)規(guī)范的畢畢業(yè)論文文。完成任務(wù)務(wù)所需的的專業(yè)知知識要求學(xué)過過概率率論與數(shù)數(shù)理統(tǒng)計計、數(shù)數(shù)理統(tǒng)計計數(shù)數(shù)據(jù)分析析等課課程以上內(nèi)容容由指導(dǎo)導(dǎo)教師填填寫學(xué)院審核年 月 日數(shù)學(xué)實驗驗在經(jīng)濟(jì)濟(jì)生活中中的應(yīng)用用（胡鵬鵬）題目數(shù)學(xué)實驗驗在經(jīng)濟(jì)濟(jì)生活中中的應(yīng)用用題目來源源科研

22、項項目 生產(chǎn)實實踐自選題題目 其他題目類型理論研研究 科學(xué)實實驗設(shè)計開開發(fā) 其他選題背景景及目的的 該題題目的主主要研究究內(nèi)容，是是希望學(xué)學(xué)生能將將所學(xué)習(xí)習(xí)的數(shù)學(xué)學(xué)知識，利利用數(shù)學(xué)學(xué)實驗的的方法，運運用到經(jīng)經(jīng)濟(jì)活動動當(dāng)中，以以使學(xué)生生能更加加合理的的將理論論知識和和實際應(yīng)應(yīng)用結(jié)合合起來，為為今后學(xué)學(xué)生在工工作崗位位中順利利的將數(shù)數(shù)學(xué)知識識和工作作實際聯(lián)聯(lián)系起來來。將數(shù)數(shù)學(xué)與經(jīng)經(jīng)濟(jì)聯(lián)系系起來一一直是一一個熱點點問題，目目前已經(jīng)經(jīng)有了很很多相關(guān)關(guān)成果，學(xué)學(xué)生可以以通過參參閱相關(guān)關(guān)資料，歸歸納總結(jié)結(jié)出如何何把數(shù)學(xué)學(xué)實驗應(yīng)應(yīng)用在經(jīng)經(jīng)濟(jì)生活活中，當(dāng)當(dāng)然也可可以針對對實際生生活中的的某種經(jīng)經(jīng)濟(jì)活動動，如汽

23、汽車貸款款等等用用數(shù)學(xué)工工具進(jìn)行行模擬。工作任務(wù)務(wù)及要求求 該課題題的核心心問題在在于，如如何把數(shù)數(shù)學(xué)實驗驗應(yīng)用到到解決經(jīng)經(jīng)濟(jì)問題題的過程程中，需需要學(xué)生生對于某某個經(jīng)濟(jì)濟(jì)問題的的背景有有所了解解，能根根據(jù)經(jīng)濟(jì)濟(jì)問題，結(jié)結(jié)合數(shù)學(xué)學(xué)知識，建建立模型型，再用用數(shù)學(xué)軟軟件對模模型的具具體參數(shù)數(shù)進(jìn)行確確定。完成任務(wù)務(wù)所需的的專業(yè)知知識 完成該該課題，學(xué)學(xué)生需要要比較全全面的掌掌握數(shù)學(xué)學(xué)基礎(chǔ)理理論，包包括數(shù)學(xué)學(xué)分析、高等代代數(shù)、概概率統(tǒng)計計等，并并要求了了解經(jīng)濟(jì)濟(jì)學(xué)的一一些簡單單理論，以以及掌握握數(shù)學(xué)軟軟件的使使用。以上內(nèi)容容由指導(dǎo)導(dǎo)教師填填寫學(xué)院審核年 月 日幾種圖全全著色的的計數(shù)（黃黃斌）題目幾種圖

24、全全著色的的計數(shù)題目來源源科研項項目 生產(chǎn)實實踐自選題目目 其他題目類型理論研究究 科學(xué)實實驗設(shè)計開開發(fā) 其他選題背景景及目的的計數(shù)問題題是圖論論中很重重要的一一個問題題，通過過研究，解解決幾種種特殊圖圖的全著著色計數(shù)數(shù)問題；工作任務(wù)務(wù)及要求求有一定的的圖論基基本知識識，能投投入時間間在論文文工作中中，并且且有認(rèn)真真地學(xué)習(xí)習(xí)和工作作態(tài)度。完成任務(wù)務(wù)所需的的專業(yè)知知識我院具有有一定的的圖論基基礎(chǔ)知識識的學(xué)生生。以上內(nèi)容容由指導(dǎo)導(dǎo)教師填填寫學(xué)院審核年 月 日平面圖的的轉(zhuǎn)換（黃黃斌）題目平面圖的的轉(zhuǎn)換題目來源源科研項項目 生產(chǎn)實實踐自選題目目 其他題目類型理論研究究 科學(xué)實實驗設(shè)計開開發(fā) 其他選題背

25、景景及目的的對偶圖的的理論是是很完善善的，但但對任何何一個平平面圖能能否給出出個算法法，根據(jù)據(jù)此算法法就能將將任何一一個平面面圖轉(zhuǎn)換換成其對對偶圖；工作任務(wù)務(wù)及要求求有一定的的圖論基基本知識識，能投投入時間間在論文文工作中中，并且且有認(rèn)真真地學(xué)習(xí)習(xí)和工作作態(tài)度。完成任務(wù)務(wù)所需的的專業(yè)知知識我院具有有一定的的圖論基基礎(chǔ)知識識的學(xué)生生。以上內(nèi)容容由指導(dǎo)導(dǎo)教師填填寫學(xué)院審核年 月 日最佳災(zāi)情情巡視路路線的數(shù)數(shù)學(xué)模型型（羅敏敏）題目最佳災(zāi)情情巡視路路線的數(shù)數(shù)學(xué)模型型題目來源源科研項項目 生產(chǎn)實實踐自選選題目 其他題目類型理論研研究 科學(xué)實實驗設(shè)計開開發(fā) 其他選題背景景及目的的汶川地震震發(fā)生后后 ，如如

26、何在短短時間內(nèi)內(nèi)高效率率地巡視視并將災(zāi)災(zāi)情反饋饋，是一一項急迫迫而具體體的任務(wù)務(wù)。本課課題根據(jù)據(jù)圖論中中的一些些理論建建立相應(yīng)應(yīng)數(shù)學(xué)模模型，求求解其最最佳近似似解。工作任務(wù)務(wù)及要求求 收集數(shù)數(shù)據(jù)，利利用地圖圖畫出相相應(yīng)的模模型圖，用用最短路路徑法及及轉(zhuǎn)化為為最佳推推銷員回回路問題題求出最最佳路線線，并用用啟發(fā)式式算法對對路線進(jìn)進(jìn)行優(yōu)化化。完成任務(wù)務(wù)所需的的專業(yè)知知識 運籌籌學(xué)、圖圖論以上內(nèi)容容由指導(dǎo)導(dǎo)教師填填寫學(xué)院審核年 月 日選秀節(jié)目目廣告策策劃的統(tǒng)統(tǒng)計分析析研究（羅羅敏）題目選秀節(jié)目目廣告策策劃的統(tǒng)統(tǒng)計分析析研究題目來源源科研項項目 生產(chǎn)實實踐自選選題目 其他題目類型理論研研究 科學(xué)實實驗

27、設(shè)計開開發(fā) 其他選題背景景及目的的選秀類節(jié)節(jié)目，如如湖南衛(wèi)衛(wèi)視的“快樂女女聲”，收視視率年年年居高不不下，蘊蘊含著巨巨大的廣廣告商機機。然而而，我們們并不知知道哪些些人，哪哪個層次次，什么職職業(yè)的人人對此類類節(jié)目感感興趣，弄弄清這些些，對于于廣告公公司因人人制宜的的開展廣廣告宣傳傳，提高高社會與與經(jīng)濟(jì)效效益具有有重要意意義。工作任務(wù)務(wù)及要求求對不同觀觀眾群體體收看“快女”的情況況，以及及其熱衷衷程度受受哪些因因素的影影響及影影響程度度運用SPPSS統(tǒng)統(tǒng)計分析析軟件作作出數(shù)量量分析，并根據(jù)分析結(jié)果提出不同觀眾群體的廣告策劃建議，辨證地說明對選秀類的看法。完成任務(wù)務(wù)所需的的專業(yè)知知識概率論與與數(shù)理

28、統(tǒng)統(tǒng)計，SPSSS以上內(nèi)容容由指導(dǎo)導(dǎo)教師填填寫學(xué)院審核年 月 日石油完井井管柱的的受力分分析與優(yōu)優(yōu)化設(shè)計計（羅敏敏）題目石油完井井管柱的的受力分分析與優(yōu)優(yōu)化設(shè)計計題目來源源科研研項目 生產(chǎn)實實踐自選題題目 其他題目類型理論研研究 科學(xué)實實驗設(shè)計開開發(fā) 其他選題背景景及目的的管柱受力力分析研研究是高溫高高壓油氣氣井的完完井測試試的應(yīng)用用基礎(chǔ)理理論之一一，是確確保完井井測試成成功的關(guān)關(guān)鍵因素素。該研究能能對各工工況中完完井管柱柱的受力力理論分分析及模模型能為為石油天天然氣等等相關(guān)領(lǐng)領(lǐng)域管柱柱的受力力分析提提供理論論技術(shù)支支持。工作任務(wù)務(wù)及要求求針對高溫溫高壓油油氣井開開展管柱柱受力與與軟件設(shè)設(shè)計及

29、其其應(yīng)用的的研究，建立不同工況下管柱受力模型，溫度、壓力隨井深變化的非線性模型及管柱變形量計算模型，解決不同工況下管柱受力及管柱變形量的建模問題。完成任務(wù)務(wù)所需的的專業(yè)知知識 理論論力學(xué)、微分方方程數(shù)值值解以上內(nèi)容容由指導(dǎo)導(dǎo)教師填填寫學(xué)院審核年 月 日H1N11的數(shù)學(xué)學(xué)模型及及預(yù)防控控制研究究（羅敏敏）題目H1N11的數(shù)學(xué)學(xué)模型及及預(yù)防控控制研究究題目來源源科研項項目 生產(chǎn)實實踐自選選題目 其他題目類型理論研研究 科學(xué)實實驗設(shè)計開開發(fā) 其他選題背景景及目的的H1N11流感即即將流行行與爆發(fā)發(fā)，通過過數(shù)學(xué)建建模，我我們可以以作相關(guān)關(guān)預(yù)測和和制定相相應(yīng)的預(yù)預(yù)防控制制措施。工作任務(wù)務(wù)及要求求建立H1

30、1N1的的傳染病病模型，分分析被傳傳染人數(shù)數(shù)與哪些些因素有有關(guān)，如如何預(yù)報報傳染病病高潮的的到來等等。完成任務(wù)務(wù)所需的的專業(yè)知知識 數(shù)學(xué)學(xué)建模、微分方方程，概概率統(tǒng)計計以上內(nèi)容容由指導(dǎo)導(dǎo)教師填填寫學(xué)院審核年 月 日關(guān)于CDDIO的的大學(xué)數(shù)數(shù)學(xué)教程程的探究究（羅敏敏）題目關(guān)于CDDIO的的大學(xué)數(shù)數(shù)學(xué)教程程的探究究題目來源源科研項項目 生產(chǎn)實實踐自選選題目 其他題目類型理論研研究 科學(xué)實實驗設(shè)計開開發(fā) 其他選題背景景及目的的CDIOO工程教教育改革革在我校校如火如如荼地展展開，它它是一項項人才培培養(yǎng)模式式的整體體改革，從從目標(biāo)框框架的設(shè)設(shè)計到課課程的組組織，從從教學(xué)方方式方法法到評價價，是一一個有

31、機機的整體體。CDDIO的的創(chuàng)新，表表現(xiàn)在課課程組織織結(jié)構(gòu)的的變化，也也表現(xiàn)在在以問題題導(dǎo)向安安排課程程教學(xué)上上的突破破。它對對學(xué)生創(chuàng)創(chuàng)新能力力和非智智力因素素的培養(yǎng)養(yǎng)及基本本素質(zhì)的的養(yǎng)成有有很大的的貢獻(xiàn)。對于大大學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)教程而而言，也也應(yīng)響應(yīng)應(yīng)此改革革的需要要。本課題可可幫助學(xué)學(xué)生回顧顧大學(xué)數(shù)數(shù)學(xué)的內(nèi)內(nèi)容，加加深對高高等數(shù)學(xué)學(xué)在各學(xué)學(xué)科中應(yīng)應(yīng)用的了了解，初初步培養(yǎng)養(yǎng)其改革革創(chuàng)新的的素質(zhì)和和能力，為為其今后后從事教教育工作作奠定基基礎(chǔ)，該該課題亦亦可為CCDIOO改革提提供相關(guān)關(guān)參考。工作任務(wù)務(wù)及要求求收集關(guān)于于CDIIO的資資料，領(lǐng)領(lǐng)會其精精神和確確定教程程改革的的方向和和思路。收集各系系專

32、業(yè)課課程資料料，整理理其后續(xù)續(xù)課程中中要用到到的數(shù)學(xué)學(xué)知識，分分系別編編制一些些相應(yīng)的的與專業(yè)業(yè)銜接緊緊密的例例題，作作為教師師分系別別授課的的參考。完成任務(wù)務(wù)所需的的專業(yè)知知識 數(shù)學(xué)分分析，高高等代數(shù)數(shù)，概率率論，復(fù)復(fù)變函數(shù)數(shù)以上內(nèi)容容由指導(dǎo)導(dǎo)教師填填寫學(xué)院審核年 月 日線性規(guī)劃劃的建模模及應(yīng)用用（梅志志紅）題目線性規(guī)劃劃的建模模及應(yīng)用用題目來源源科研項項目 生產(chǎn)實實踐自選題目目 其他題目類型理論研研究 科學(xué)實實驗應(yīng)用研究究 其他選題背景景及目的的線性規(guī)劃劃是數(shù)學(xué)學(xué)規(guī)劃和和運籌學(xué)學(xué)的一個個重要分分支，是是運籌學(xué)學(xué)中最重重要的數(shù)數(shù)量方法法。文本本主要研研究線性性規(guī)劃的的建模及及實際生生活中的的

33、應(yīng)用，工作任務(wù)務(wù)及要求求 要求學(xué)學(xué)生完成成如下主主要任務(wù)務(wù)：1.線性性規(guī)劃的的基本理理論和計計算；2.線性性規(guī)劃的的發(fā)展現(xiàn)現(xiàn)狀及展展望；3.線性性規(guī)劃的的建模及及是實際際應(yīng)用。需達(dá)到要要求：掌掌握線性性規(guī)劃的的理論及及計算；了解線性性規(guī)劃的的發(fā)展史史；掌握一定定的線性性規(guī)劃的的應(yīng)用。完成任務(wù)務(wù)所需的的專業(yè)知知識以上內(nèi)容容由指導(dǎo)導(dǎo)教師填填寫學(xué)院審核年 月 日基于集對對分析的的綜合評評價（梅梅志紅）題目基于集對對分析的的綜合評評價題目來源源科研項項目 生產(chǎn)實實踐自選題目目 其他題目類型理論研研究 科學(xué)實實驗應(yīng)用研究究 其他選題背景景及目的的集對分析析方法用用于綜合合評價不不僅包含含了模糊糊綜合法法

34、的特性性，而且且該模型型體現(xiàn)了了同異反反系統(tǒng)的的辨證思思想，所所得評價價結(jié)果更更為合理理。同時該模模型具有有運算簡簡明、快快捷的特特點，在在安全工工程中有有良好的的實用價價值，是是一個值值得推廣廣的綜合合評價模模型。工作任務(wù)務(wù)及要求求 論論文任務(wù)務(wù)及要求求：了解集對對分析主主要研究究內(nèi)容及及發(fā)展?fàn)顮顩r；了解綜合合評價的的常用方方法及發(fā)發(fā)脹狀況況；掌握集對對分析在在綜合評評價的應(yīng)應(yīng)用及其其優(yōu)越性性。會應(yīng)用該該評價方方法解決決實際問問題。完成任務(wù)務(wù)所需的的專業(yè)知知識概率統(tǒng)計計、數(shù)學(xué)學(xué)分析，數(shù)數(shù)學(xué)建模模等以上內(nèi)容容由指導(dǎo)導(dǎo)教師填填寫學(xué)院審核年 月 日信息與計計算科學(xué)學(xué)（數(shù)學(xué)學(xué)與應(yīng)用用數(shù)學(xué)）專專業(yè)畢業(yè)

35、業(yè)生就業(yè)業(yè)調(diào)研（秦秦建秋）題目信息與計計算科學(xué)學(xué)（數(shù)學(xué)學(xué)與應(yīng)用用數(shù)學(xué)）專專業(yè)畢業(yè)業(yè)生就業(yè)業(yè)調(diào)研題目來源源科研項項目 生產(chǎn)實實踐自選題題目 其他題目類型理論研研究 科學(xué)實實驗設(shè)計開開發(fā) 其他選題背景景及目的的畢業(yè)生的就業(yè)問題一直是高校的重點問題，也是衡量高校的教學(xué)水平和畢業(yè)生綜合能力的一個重要數(shù)據(jù)，同時為高校的專業(yè)設(shè)置，專業(yè)招生計劃作為依據(jù)。根據(jù)本專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)情況，分析本專業(yè)畢業(yè)生的畢業(yè)去向。同時根據(jù)我國乃至世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展方向，對本專業(yè)的畢業(yè)生需求做出預(yù)測。并且結(jié)合我專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，提出適合我專業(yè)發(fā)展的方向，為專業(yè)建設(shè)方向提供依據(jù)。工作任務(wù)務(wù)及要求求調(diào)研本專專業(yè)數(shù)學(xué)學(xué)歷年的的就業(yè)去去向，分分析

36、本專專業(yè)學(xué)生生的畢業(yè)業(yè)去向。同時根根據(jù)我國國乃至世世界經(jīng)濟(jì)濟(jì)的發(fā)展展方向，對對本專業(yè)業(yè)的畢業(yè)業(yè)生需求求做出預(yù)預(yù)測。并并且結(jié)合合我專業(yè)業(yè)培養(yǎng)目目標(biāo)，結(jié)結(jié)合我校校的實際際情況，提提出適合合我專業(yè)業(yè)發(fā)展的的方向，特特別是特特色發(fā)展展方向，為為專業(yè)建建設(shè)提供供依據(jù)。同時根據(jù)據(jù)歷年數(shù)數(shù)據(jù)和今今年的就就業(yè)形勢勢，對今今年的專專業(yè)就業(yè)業(yè)情況作作出預(yù)測測。完成任務(wù)務(wù)所需的的專業(yè)知知識 具有社社會調(diào)研研能力，數(shù)數(shù)據(jù)收集集能力，較較好的數(shù)數(shù)學(xué)建模模能力，MMatllab操操作能力力以上內(nèi)容容由指導(dǎo)導(dǎo)教師填填寫學(xué)院審核年 月 日簽派員工工作安排排及人數(shù)數(shù)需求預(yù)預(yù)測（秦秦建秋）題目簽派員工工作安排排及人數(shù)數(shù)需求預(yù)預(yù)測

37、題目來源源科研項項目 生產(chǎn)實實踐自選題題目 其他題目類型理論研研究 科學(xué)實實驗設(shè)計開開發(fā) 其他選題背景景及目的的簽派員必須就公司季節(jié)性航班的排列、飛行機組的搭配、所飛航線、機場天氣和地形特點，特別是高原、復(fù)雜航線的季節(jié)特點以及各機場的運行保障能力等要心中有數(shù)，煉就對航班調(diào)配敏銳的洞察力，當(dāng)遇到航班不正常時，通過切實科學(xué)的調(diào)配來減少后續(xù)航班長時間延誤；積極掌控天氣變化趨勢，及時與機組溝通，減少航班因天氣原因造成的返航、備降；在保證安全的同時，節(jié)約運行成本，提高航班正常率，創(chuàng)造更大的經(jīng)濟(jì)效益。隨著我國航空業(yè)的發(fā)展，對地面簽派人員的需求有所增加，由于簽派員的工作性質(zhì)，需要根據(jù)各類情況對飛機有所安排，

38、因此如何合理安排簽派員的工作時間和人員多少也是一項重要課題。同時根據(jù)我國航空業(yè)的發(fā)展計劃，預(yù)測未來幾年對簽派人員的需求。工作任務(wù)務(wù)及要求求 充分調(diào)調(diào)研航空空業(yè)的運運行模式式，對簽簽派員的的人員安安排和時時間安排排作出優(yōu)優(yōu)化，同同時根據(jù)據(jù)我國航航空業(yè)未未來幾年年的發(fā)展展計劃，對對簽派員員的需求求做出預(yù)預(yù)測。完成任務(wù)務(wù)所需的的專業(yè)知知識 具有社社會調(diào)研研能力，數(shù)數(shù)據(jù)收集集能力，較較好的數(shù)數(shù)學(xué)建模模能力，MMatllab操操作能力力以上內(nèi)容容由指導(dǎo)導(dǎo)教師填填寫學(xué)院審核年 月 日城市公交交調(diào)度的的數(shù)學(xué)模模型（青青音）題目城市公交交調(diào)度的的數(shù)學(xué)模模型題目來源源科研項項目 生產(chǎn)實實踐自選題題目 其他題目類

39、型理論研研究 科學(xué)實實驗設(shè)計開開發(fā) 其他選題背景景及目的的線性規(guī)劃劃是運籌籌學(xué)的一一個重要要分支，它它在一定定條件下下，輔助助人們合合理安排排人力物物力等資資源，使使經(jīng)濟(jì)效效果達(dá)到到最好.交通運運輸就是是其中一一個待持持續(xù)改善善的問題題。如何何做好公公交車的的調(diào)度對對于完善善城市交交通環(huán)境境、改進(jìn)進(jìn)市民出出行狀況況、提高高公交公公司的經(jīng)經(jīng)濟(jì)和社社會效益益, 都具具有十分分重要意意義。分分析全天天乘客流流量的階階段性變變化與公公交車調(diào)調(diào)度時間間之間的的關(guān)聯(lián)，建建立模型型。工作任務(wù)務(wù)及要求求了解公交交調(diào)度的的相關(guān)知知識。建立乘客客流量與與公交車車調(diào)度之之間的數(shù)數(shù)學(xué)模型型。分析如何何緩解上上下班高高

40、峰時段段的公交交現(xiàn)狀。完成任務(wù)務(wù)所需的的專業(yè)知知識學(xué)生需熟熟悉運籌籌學(xué)的相相關(guān)知識識及線性性規(guī)劃的的有關(guān)原原理及方方法，并并具有一一定計算算機編程程能力。以上內(nèi)容容由指導(dǎo)導(dǎo)教師填填寫學(xué)院審核年 月 日主成分分分析法在在企業(yè)經(jīng)經(jīng)濟(jì)效益益評價中中的應(yīng)用用（王鳳鳳瓊）題目主成分分分析法在在企業(yè)經(jīng)經(jīng)濟(jì)效益益評價中中的應(yīng)用用題目來源源科研項項目 生產(chǎn)實實踐自選選題目 其他題目類型理論研研究 科學(xué)實實驗設(shè)計開開發(fā) 其他選題背景景及目的的為了全面面、系統(tǒng)統(tǒng)地分析析評價企企業(yè)的經(jīng)經(jīng)濟(jì)效益益，往往往要考慮慮眾多指指標(biāo)，多多指標(biāo)增增加了問問題分析析的復(fù)雜雜性。利利用主成成分分析析法尋找找一個或或幾個較較少的新新指

41、標(biāo)來來代替原原來眾多多的相關(guān)關(guān)指標(biāo)，這這些較少少的幾個個綜合指指標(biāo)不相相關(guān)，且且使它們們能夠盡盡可能全全面地反反映原問問題的信信息量，容容易抓住住主要矛矛盾，使使問題簡簡化。工作任務(wù)務(wù)及要求求有較強的的概率統(tǒng)統(tǒng)計基礎(chǔ)礎(chǔ)，熟悉悉主成分分分析法法，利用主主成分分分析法對對所選企企業(yè)的主主要經(jīng)濟(jì)濟(jì)指標(biāo)進(jìn)進(jìn)行綜合合分析評評價，計計算出各各個企業(yè)業(yè)的得分分，得到到企業(yè)的財財務(wù)狀況況的排名名次序。完成一一篇論文文。完成任務(wù)務(wù)所需的的專業(yè)知知識概率統(tǒng)計計，數(shù)據(jù)據(jù)分析，統(tǒng)統(tǒng)計軟件件以上內(nèi)容容由指導(dǎo)導(dǎo)教師填填寫學(xué)院審核年 月 日上市公司司業(yè)績的的評價（王王鳳瓊）題目上市公司司業(yè)績的的評價題目來源源科研項項目 生

42、產(chǎn)實實踐自選選題目 其他題目類型理論研研究 科學(xué)實實驗設(shè)計開開發(fā) 其他選題背景景及目的的證券投資資除了進(jìn)進(jìn)行宏觀觀經(jīng)濟(jì)分分析和行行業(yè)分析析外，公公司的經(jīng)經(jīng)營狀況況和財務(wù)務(wù)狀況是是證券投投資分析析的最關(guān)關(guān)鍵的一一環(huán)。本本課題從從研究公公司的經(jīng)經(jīng)營業(yè)績績出發(fā)，首首先運用用聚類分分析對上上市公司司進(jìn)行分分類，然然后對同同一類公公司的經(jīng)經(jīng)營業(yè)績績進(jìn)行定定量分析析與評價價，此方方法操作作簡單有有效，對對價值投投資者具具有一定定的參考考價值。工作任務(wù)務(wù)及要求求有較強的的概率統(tǒng)統(tǒng)計基礎(chǔ)礎(chǔ)，熟悉悉聚類分分析法，利用聚類類分析法法對所選選股票的的主要財財務(wù)指標(biāo)標(biāo)進(jìn)行分分類，然然后再用用主成分分分析法法對公司司的業(yè)績績狀況進(jìn)進(jìn)行定量量分析與與評價，得得出一些些有價值值的結(jié)論論。完成成一篇論論文。完成任務(wù)務(wù)所需的的專業(yè)知知識概率統(tǒng)計計，數(shù)據(jù)據(jù)分析，統(tǒng)統(tǒng)計軟件件以上內(nèi)容容由指導(dǎo)導(dǎo)教師填填寫學(xué)院審核年 月 日馬爾可夫夫過程在在企業(yè)市市場占有有率中的的應(yīng)用（王王菊）題目馬爾可夫夫過程在在企業(yè)市市場占有有率中的的應(yīng)用題目來源源科研項項目 生產(chǎn)實實踐自選題題目 其他題目類型理論研研究 科學(xué)實實驗設(shè)計開開發(fā) 其他選題背景景及目的的簡述Maarkoov模型型的基本本原理,根據(jù)實實例分析析,建立立了市場場占有率率的馬爾