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1、第 頁(yè)學(xué)生上課說話檢討書學(xué)生上課說話檢討書1 敬重的老師: 您好! 我感到很自責(zé),現(xiàn)在我懷著忐忑、愧疚的心情向您遞交檢討書,我深刻的相識(shí)到了自己的錯(cuò)誤,我上自習(xí)課講話的行為不僅影響了其他同學(xué)學(xué)習(xí),自己也沒有好好利用時(shí)間學(xué)習(xí),我感到很愧疚。 我對(duì)于我這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧,我真的不應(yīng)當(dāng)在自習(xí)課上還說話,我不應(yīng)當(dāng)違反老師的規(guī)定,我們作為學(xué)生就應(yīng)當(dāng)完全的聽從老師的話,而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很愧疚,我希望老師可以寬恕我的錯(cuò)誤,我這次的悔過真的很深刻。 我在自習(xí)課上的行為是一種對(duì)老師的工作不敬重,對(duì)同學(xué)的休息不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。中國(guó)是一個(gè)禮儀之邦,自古就講究尊師重道,這是一種傳統(tǒng)的美德,
2、過去我始終忽視了它。拋開著一層面,不單單是老師,無論對(duì)任何人,我們都應(yīng)當(dāng)敬重他,敬重他的勞動(dòng),敬重他的成就。作為一名當(dāng)代中學(xué)生,一名正在接受教化的人來說,這種表現(xiàn)明顯不符合社會(huì)對(duì)我們的要求。 我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響,破壞了學(xué)校的.形象。同學(xué)之間本應(yīng)當(dāng)相互促進(jìn),紀(jì)律良好,而我這種表現(xiàn),給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭,不利于學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)。對(duì)此,我感到非常愧疚。 我在以后的日子里,肯定好好學(xué)習(xí),做一個(gè)讓老師放心的乖學(xué)生。 檢討人:xxx 20 xx年xx月xx日 學(xué)生上課說話檢討書2 尊敬的老師: 今日,我懷著十二萬(wàn)分的愧疚以及十二萬(wàn)分的后悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對(duì)這種不聽從老
3、師訓(xùn)誨行為的深痛惡絕及再也不在上課講話的決心。早在剛考完月考的時(shí)候,您就已經(jīng)三令五申,一再?gòu)?qiáng)調(diào),全班同學(xué),不得在上課講話,溝通是好事,但學(xué)生的首要任務(wù)是學(xué)習(xí)。其時(shí),老師反復(fù)教育言猶在耳,肅穆仔細(xì)的表情猶在眼前,我深為震撼?,F(xiàn)在也已經(jīng)深刻相識(shí)到此事的嚴(yán)峻性,于是我一再告知自己要把此事當(dāng)成頭等大事來抓,不能辜負(fù)老師對(duì)我們的一片苦心。 今日我上課隨意找同學(xué)說話。起先我并沒意識(shí)到后果的嚴(yán)峻性,但是在后來我才發(fā)覺,我這樣可能會(huì)影響學(xué)習(xí)。在深思熟慮后,我確定嚴(yán)格要求自己不再犯?;蛟S我沒有很好的文采,寫不出深刻的“檢討”。但我內(nèi)心的歉疚與悔過是什么也丈量不了的。我也會(huì)為我自己負(fù)責(zé),做一個(gè)合格的學(xué)生!我也了解到,雖然不能彌補(bǔ)我的過失,但是我可以做得更好!既然老師給我寫檢查的機(jī)會(huì)就是信任我可以改過,我將用我的言行證明我是個(gè)守信用、守紀(jì)律的人! 據(jù)上,我確定有如下個(gè)人整改措施: 1、根據(jù)老師要求繳納保質(zhì)保量的檢討書一份!對(duì)自己思想上的錯(cuò)誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理,并認(rèn)清其可能造成的嚴(yán)峻后果。 2、制定學(xué)習(xí)安排,決不上課講話,努力將月考考好,以好成果來彌補(bǔ)我的過錯(cuò)。 3、不帶頭講話,保證不再出現(xiàn)上述錯(cuò)誤,請(qǐng)老師同學(xué)接著監(jiān)督,幫助我改正! 檢討人
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