牛津譯林版英語8Bunit4Agoodread知識歸納拓展

1、牛津譯林版英語8Bunit4Agoodread知識概括及拓展8Bunit4Agoodread知識概括與拓展【單詞拓展】1.readn.讀物readvt.閱讀readingn.閱讀；讀物readern.讀者2.cookingn.烹飪，烹飪cookn.廚師cookvt.&vi.烹飪，煮cookern.廚具3.Germanyn.德國Germanadj.德國(人)的；德國人；德語4.Frenchadj.法國(人)的；n.法國人；法語Francen.法國5.unableadj.不可以夠的ableadj.能夠的6.successn.成功successfuladj.成功的successfullyadv.成功

2、地succeedvi.成功7.Canadianadj.加拿大(人)的；n.加拿大人Canadan.加拿大8.hiddenadj.隱蔽的hidevt.&vi.隱蔽9.confidencen.信心confidentadj.有信心的10.experiencen.經(jīng)歷C；經(jīng)驗Uexperiencedadj.advice有經(jīng)驗的11.advicen.建議，忠告Uadvisevt.建議librariann.圖書管理員libraryn.圖書室要點短語概括1.dowiththesebooks辦理這此書2.reachtheboxonthefridge伸手夠冰箱上的盒子3.inonessparetime在某人的業(yè)

3、余時間4.crashagainsttherocks撞到巖石上5.betiredout疲備不堪6.betiedtotheground被拴在地上7.thesamesizeasmylittlefinger和我的小手指同樣大shoutatthem朝他們大叫fallover跌倒continuedoingsth./todosth.連續(xù)做某事11.managetobreaktheropes想法成功擺脫繩索12.getaway逃跑13.handintheirwork上交他們的作業(yè)14.agreatsuccess一個成功的人；一件成功的事15.betranslatedinto被翻譯成16.atatime每次；挨

4、次1/6牛津譯林版英語8Bunit4Agoodread知識概括及拓展優(yōu)選文庫17.returnthemontime按它18.lookforhiddentreasure找藏的珠寶19.givemealotofconfidence我多自信20.openup開；開啟；開拓【句型分析】1.Afterourshipcrashedagainsttherocks,IswamasfarasIcould.(P50)原句意：當(dāng)我的船撞到巖石壞今后，我力往前游。里的as?asonecancould是個固定短，表示“盡某人所能?”相當(dāng)于as?aspossible。如:Pleasecomeasearlyasyoucan

5、.=Pleasecomeasearlyaspossible.盡量早點來。LinglingtalkstoherclassmatesinEnglishasmuchasshecan.=LinglingtalkstoherclassmatesinEnglishasmuchaspossible.玲玲盡可能多地用英與她的同學(xué)交。2.BythetimeIfinallyfeltthelandundermyfeet，Iwastiredout.(P50)原句意：等到我于感覺腳下的地，我已疲備不堪。句中的tiredout意“筋疲力盡的”。如:Iwastiredoutwhenwegotbackfromthelongc

6、limb.我途登山回來，我感覺疲備不堪。里的bythetime意“到?止”，引狀從句。如:BythetimeIcamein,Tomhadwrittenhisnameontheblackboard.我來，姆已把他的名字寫在了黑板上。BythetimeIgothome,theyhadalreadyleft.當(dāng)我到家，他已走開了。3.Iwokeupasthesunwasrising,butIfoundIcouldnotmove.(P50)原句意：當(dāng)太陽升起我醒了來，但我我不了了。句中的as是，意“當(dāng)?的候”，引狀從句。如:Ashelooked,amancamenear.正當(dāng)他看的候，一個男子走上前來

7、。rising是rise的在分。rise是不及物，意“升起，上漲”。去式和去分rose，risen。如:Thewaterintheriverroseaftertheheavyrain.大雨后，河里的水位上了。-22/6牛津譯林版英語8Bunit4Agoodread知識概括及拓展優(yōu)選文庫Thesunrisesintheeastandsetsinthewest.太陽升西落。其他，raise是及物，意“提升；籌集；抬起；起”，去式和去分raised，raised。如:Theteacheraskedustoraiseourhandsifwehavequestions.老要我假如有就手。Theworke

8、rswantthebosstoraisetheirwage.工人想要老板提升他的工。Weshouldtryourbesttoracemoremoneyforthepoorfamily.我全力個困的家庭再多籌集些。4.Itmovedupovermystomachandneckuntilitwasstandingnearmyface.(P50)原句意：它向上爬我的腹部和脖子，直到站在我的周邊。until此用作。意“直到?止，在(某一特定的)以前”，其主要用法有:(1)與延性用，表示“直到?”，用必然形式。指主句的作向來持到until后的作生止。如:Wewalkeduntilitgotdark.我向

9、來走到天黑才停下來。Gostraightonuntilyoucometothewhitebuilding.走，直到你抵達(dá)那座白色的樓前。(2)not.until.意“直到?才?”，主句平常短性，指主句的作向來到until后的作生才生。如:Thelittlegirldidntstopcryinguntilshesawhermother.那個小女孩直到看到她才不哭。(3)until也可作介，意“直到”，如:Wetalkeduntil10oclockyesterdayevening.昨晚我素到達(dá)10點。5.Sandyiswonderingwheretoaskforhelp.(P54)原句意：桑迪想知

10、道去哪兒求幫助。句中的wonder用作及物，意“想知道”。wheretoaskforhelp是“疑+todo”的用法。如:Shewonderedwhatthechildwasdoing.她想知道那個孩子正在做什么。Wewonderwhentostarttomorrowmorning.我想知道明日清晨什么候出。-33/6牛津譯林版英語8Bunit4Agoodread知識概括及拓展優(yōu)選文庫wonder也可用作不及物動詞，意為“感覺吃驚”。如:Whatareyouwonderingabout?你對什么感覺迷惑?wonder還可用作名詞。作為不可以數(shù)名詞時，意為“驚詫，驚詫，吃驚”。作為可數(shù)名詞時，意

11、為“奇景”。如:Thechildrenlookedupinwonderatthebigelephant.孩子們仰頭看著大象，感覺很驚詫。TheGreatWallisoneofthewondersintheworld.長城是世界奇景之一。短語askfor意為“懇求”，asksb.forsth.意為“向某人懇求某物”。如:IfwehaveanytroubleinlearningEnglish,wellaskMr.Wangforhelp.在英語學(xué)習(xí)中假如我們有什么困難，我們會懇求王老師幫忙。SandyoftenasksherclassmatesforadviceaboutlearningChines

12、e.桑迪常常向她的同班同學(xué)討講課習(xí)漢語的建議。6.Onweekdays,Iusuallyreadforabouthalfanhourbeforegoingtobed.(P61)原句意為：在工作日，我平常在睡覺前看大概半小時的書。句中的beforegoingtobed在句中充任時間狀語，相當(dāng)于時間狀語從句beforeIgotobed，意為“在我睡覺前”。After，when等也有近似的用法。如:Youdbetterputonyourovercoatbeforegoingout.=Youdbetterputonyourovercoatbeforeyougoout在出門前你最好穿上你的大衣。Afte

13、rfinishingyourhomeworkyoucanplaybadmintonwithTom.=Afteryoufinishyourhomework,youcanplaybadmintonwithTom.你達(dá)成作業(yè)后能夠和湯姆打羽毛球。Becarefulwhenpractisingyoga=Becarefulwhenyoupractiseyoga.當(dāng)你練習(xí)瑜伽時務(wù)必當(dāng)心。【語法點撥】疑問詞+動詞不定式“疑問詞+動詞不定式”構(gòu)造中的疑問詞包含疑問代詞what,which,who,whose和疑問副詞when，where，how。1.“疑問詞+動詞不定式”構(gòu)造能夠在句中充任主語、賓語、表語或同

14、位語等成分。如:Howtodealwiththeproblemisthemostimportanttous.怎樣辦理這個問題對我們來說是最重要的。(作主語)-44/6牛津譯林版英語8Bunit4Agoodread知識概括及拓展優(yōu)選文庫Theproblemiswhentoleavetheplace.問題是何時走開這個地方。(作表語)2.合用于“疑問詞+動詞不定式”構(gòu)造的動詞包含：know，see，decide，tell，ask，explain，forget，hear，learn，remember，think，wonder，understand等。如:Idonotknowwhattosaynext

15、.我不知道接下來說什么。Icannotdecidewhichtotake.我不可以夠決定拿哪一個。有些動詞，如ask，show，tell，advise，teach等，能夠先加賓語，此后再加上適合的“疑問詞+動詞不定式”構(gòu)造。如:Pleasetellmehowtogetthere.請告訴我怎么去那里。SandyshowedMilliehowtostarttheonlinetour.桑迪給米莉演示了怎樣開始這個在線旅行。4.一些形容詞短語后邊也可接“疑問詞十動詞不定式”構(gòu)造作賓語。如:Iamnotsurewhichwaytotake.我不確立走哪條路。有些疑問詞，如howmany，howmuch等

16、，今后能夠先接一個名詞，再接動詞不定式。如:Shewonderedhowmanysubjectstochoose她不知道該選幾門學(xué)科。6.“疑問詞+動詞不定式”構(gòu)造還能夠夠改寫成由該疑問詞指引的從句。如:Idonotknowwhattodo.=IdonotknowwhatIshoulddo.我不知道該做什一么。Must/haveto的用法must的用法表示說話人的主觀意志，意為“必然，應(yīng)當(dāng)”。如:Wemustgettherebefore3oclock.我們必然在3點以前抵達(dá)那里。表示對此刻的推斷，意為“必然，必然”，語氣較必然，多用于必然句中。如:ThatmustbeDanielsbike.那

17、必然是丹尼爾的自行車。-55/6牛津譯林版英語8Bunit4Agoodread知識概括及拓展優(yōu)選文庫注意：表示否認(rèn)的推斷，不可以夠用mustnt，而要用cant，表示“不可以能”，由于mustnt表示嚴(yán)禁的語氣，意為“嚴(yán)禁，不可以夠夠”。如:TheboycantbeTom.那個男孩不可以能是湯姆。Youmustntplayfootballontheroad.你不可以夠夠在馬路上踢足球。以must開頭的一般疑問句，其必然回答：Yes，主語+must；其否認(rèn)回答：No，主語+neednt/donthaveto/dontneedto，而不用“No，主語+mustnt”。如:MustIcleantheclassroomnow?我必然此刻打掃教室嗎？Yes,youmust.是的，你必然。No,youneednt/donthaveto/dontneedto.不，你不用。must沒有人稱、時態(tài)和單復(fù)數(shù)的變化。二、haveto的用法表示“必然”時，可與must交換，但haveto多表示客觀需要或義務(wù)，意為“不得不”。如:Mymotherwasill.Ihavetostayathomeandlookafterher.我媽媽病了，我不得不留在家里照料她。2.haveto有人稱、時態(tài)和單復(fù)數(shù)的變化。如