大班下學(xué)期工作計(jì)劃2

1、幼兒園大班下學(xué)期工作計(jì)劃幼兒園大班下學(xué)期工作計(jì)劃光陰在流逝，從不斷留，我們的工作同時(shí)也在不斷更新迭代中，是時(shí)候開(kāi)始寫工作計(jì)劃了。但是工作計(jì)劃要寫什么內(nèi)容才是正確的呢？以下是作者幫大家整理的幼兒園大班下學(xué)期工作計(jì)劃，希望可以幫助到大家。幼兒園大班下學(xué)期工作計(jì)劃篇1一、班級(jí)狀況分析及工作要點(diǎn)因?yàn)楸景嗍谴蟀?，再過(guò)幾個(gè)月孩子就要上學(xué)前班，意味著他們將跨入以學(xué)習(xí)為主要任務(wù)學(xué)習(xí)階段。在這一階段，孩子的各方面都將發(fā)生很大的變化。面對(duì)一個(gè)嶄新的將來(lái)，不論是孩子仍是家長(zhǎng)，心中都會(huì)有一些緊張和憂愁。依據(jù)本班實(shí)質(zhì)狀況，我班幼兒在常例習(xí)慣方面較弱。針對(duì)以上狀況，本學(xué)期我們將要點(diǎn)以培育幼兒優(yōu)秀的常例習(xí)慣。在工作中增強(qiáng)個(gè)

2、別幼兒的指導(dǎo)，經(jīng)過(guò)把教育講課活動(dòng)與平時(shí)的保教工作聯(lián)合起來(lái)，讓幼兒獲得全方向的發(fā)展。二、幼兒發(fā)展目標(biāo)（一）健康領(lǐng)域、適應(yīng)幼兒園的集體生活，情緒基本快樂(lè)。、獨(dú)立喝水、進(jìn)餐、洗手、入廁，穿脫的衣褲、鞋。正確指引幼兒學(xué)會(huì)疊被子。、認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的衛(wèi)生知識(shí)，愿意接受健康檢查，懂得自我安全保護(hù)。、愿意和伙伴參加體育活動(dòng)。（二）語(yǔ)言領(lǐng)域、堅(jiān)持用一般話與人交流，表達(dá)自己的喜好與需求。、學(xué)習(xí)沉靜地聽(tīng)他人發(fā)言，養(yǎng)成優(yōu)秀的聆聽(tīng)習(xí)慣。、喜愛(ài)念兒歌、聽(tīng)故事、看表演、看圖書(shū)等，表達(dá)自己的認(rèn)識(shí)和感覺(jué)，養(yǎng)成優(yōu)秀的閱讀習(xí)慣。（三）社會(huì)領(lǐng)域、準(zhǔn)時(shí)來(lái)園，能踴躍參加幼兒園的活動(dòng)，有事要做到向老師告假。、愿意和伙伴一同游戲，試一試學(xué)習(xí)分享等

3、候，體驗(yàn)此中的快樂(lè)。3、在成人啟迪下學(xué)習(xí)關(guān)注他人顯然的情緒表現(xiàn)，學(xué)習(xí)關(guān)懷他人，學(xué)習(xí)求援和感謝。、學(xué)習(xí)接受老師的建講和批閱，在集體生活中恪守基本規(guī)則。（四）科學(xué)領(lǐng)域、在成人指引下，學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)四周環(huán)境中風(fēng)趣的事物。、愿意用多種感官感知四周的物件、現(xiàn)象。、喜愛(ài)操作、擺弄。、親密大自然，喜愛(ài)與學(xué)習(xí)愛(ài)惜四周的植物，動(dòng)物。（五）藝術(shù)領(lǐng)域1、在成人指引下，能漸漸注意和親密四周環(huán)境中熟習(xí)的諸如花草樹(shù)木，小動(dòng)物等美的事物，并產(chǎn)生歡欣的情緒。、喜愛(ài)聽(tīng)音樂(lè)，能借助動(dòng)作，語(yǔ)言等表達(dá)對(duì)藝術(shù)作品的感覺(jué)。、試一試用自己喜愛(ài)的顏色、資料和工具進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)，用畫、剪、貼、撕等技術(shù)表現(xiàn)自己對(duì)美的認(rèn)識(shí)。、用自然的聲音唱歌，用身體動(dòng)作

4、自由地進(jìn)行歌表演、做律動(dòng)，喜愛(ài)打擊樂(lè)活動(dòng)，喜愛(ài)和老師、伙伴一同做音樂(lè)游戲。三、教育講課工作、做好新學(xué)期幼兒返園的情緒寬慰工作1）做好家園聯(lián)系工作，更好的認(rèn)識(shí)幼兒在家狀況，以便張開(kāi)教育工作。發(fā)現(xiàn)孩子有不堅(jiān)固情緒的時(shí)候做到主動(dòng)和家長(zhǎng)交流，家訪，實(shí)時(shí)反應(yīng)孩子的在園狀況。2）給孩子供給一個(gè)溫馨、暢快、風(fēng)趣的教室環(huán)境3）教師以平和、平和的態(tài)度對(duì)待孩子，吸引激勵(lì)幼兒來(lái)園、培育幼兒養(yǎng)成優(yōu)秀的生活常例，提升生活自理能力，做到生活有序。1）正確使用自己的標(biāo)志；2）用正確的方法洗手；3）能沉靜午休，不吵醒他人；4）養(yǎng)成優(yōu)秀的進(jìn)餐習(xí)慣。、培育優(yōu)秀的學(xué)習(xí)常例。1）愿意參加各項(xiàng)集體活動(dòng)，注意力集中；2）愛(ài)惜幼兒園的玩具

5、，不與人爭(zhēng)搶；3）能將玩具歸類收好；4）學(xué)習(xí)看書(shū)的正確方式，培育幼兒優(yōu)秀的前閱讀習(xí)慣。4、深入實(shí)踐園本課程，將主題研究活動(dòng)與地域活動(dòng)聯(lián)合進(jìn)行，從他們的興趣下手，讓孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)，進(jìn)而獲得各方面的經(jīng)驗(yàn)，提升綜合能力。、重視活動(dòng)區(qū)活動(dòng)的計(jì)劃，做到學(xué)習(xí)有序。在活動(dòng)時(shí)，教師將增強(qiáng)對(duì)孩子的察看與記錄，實(shí)時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、認(rèn)識(shí)孩子。、豐富幼兒一日生活，充分利用每日的空隙時(shí)間，豐富音樂(lè)活動(dòng)和語(yǔ)言活動(dòng)的形式。四、衛(wèi)生保健工作在衛(wèi)生保健工作中我們將做到嚴(yán)格按園里的要求仔細(xì)實(shí)行各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作。在工作中增強(qiáng)對(duì)幼兒的生活照料，將幼兒的身心健康放在首位。給幼兒供給一個(gè)潔凈暢快的活動(dòng)環(huán)境，果斷根絕傳患病的流行，照料好患病的孩子

6、，準(zhǔn)時(shí)定量給幼兒喂藥，保證班級(jí)幼兒的出勤率。與此同時(shí)，堅(jiān)持每日的戶外活動(dòng)。給幼兒創(chuàng)辦一個(gè)寬松、歡欣的環(huán)境，建立優(yōu)秀的師生關(guān)系，將幼兒生理與心理聯(lián)合起來(lái)，促進(jìn)幼兒的身心健康，真切做到保教合一。五、家長(zhǎng)工作在本學(xué)期的家長(zhǎng)工作，我班要點(diǎn)以“尊敬家長(zhǎng)”為原則，提升教師的“服務(wù)意識(shí)”，增強(qiáng)與家長(zhǎng)的交流。我班將努力做好以下工作：1）增強(qiáng)與家長(zhǎng)的交流與交流，電話、家訪以及接送時(shí)的發(fā)言等形式，認(rèn)識(shí)每位孩子的興趣和喜好，以及家長(zhǎng)的需乞降能否愿意參加班上的活動(dòng)。2）準(zhǔn)時(shí)改換家長(zhǎng)園地內(nèi)容，讓家長(zhǎng)實(shí)時(shí)認(rèn)識(shí)本班講課活動(dòng)內(nèi)容，獲得家長(zhǎng)的支持配合，其實(shí)不斷向家長(zhǎng)供給新的幼教信息。幼兒園大班下學(xué)期工作計(jì)劃篇2大班數(shù)學(xué)教育的主

7、要任務(wù)是教師經(jīng)過(guò)組織幼兒張開(kāi)豐富多彩的活動(dòng)來(lái)擴(kuò)展、整理其在生活中獲得的相關(guān)數(shù)學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn)，掌握簡(jiǎn)易的數(shù)學(xué)知識(shí)，培育幼兒對(duì)數(shù)學(xué)的興趣和初步的運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)認(rèn)識(shí)事物的能力，為入小學(xué)學(xué)習(xí)打好必需的基礎(chǔ)。一、教材分析經(jīng)過(guò)數(shù)學(xué)活動(dòng)培育幼兒的認(rèn)識(shí)能力，經(jīng)過(guò)供給充分的條件，為幼兒設(shè)計(jì)多種活動(dòng)，指引幼兒運(yùn)用各樣感官，察看和認(rèn)識(shí)數(shù)與數(shù)的相互聯(lián)系，進(jìn)而讓幼兒去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題、達(dá)到解決問(wèn)題的能力。大班數(shù)學(xué)教育的主要有分類，排序和對(duì)應(yīng)等數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，10之內(nèi)數(shù)的意義，學(xué)習(xí)20之內(nèi)的加減、相關(guān)的幾何形體和事物的時(shí)間、空間關(guān)系的簡(jiǎn)易知識(shí)。二、學(xué)生基本狀況分析因?yàn)榄h(huán)境、教育條件和遺傳要素的影響，幼兒在身心發(fā)展上存在個(gè)體之

8、間的差別，不一樣樣的幼兒漸漸表現(xiàn)出興趣、能力等方面的不一樣樣，這就形成了少兒的個(gè)性差別。所以依據(jù)幼兒的年紀(jì)和個(gè)性差別，所以在上課的時(shí)候，老師要因材施教的發(fā)展幼兒的能力，率領(lǐng)幼兒仔細(xì)張開(kāi)數(shù)學(xué)活動(dòng)，使每個(gè)孩子都在本來(lái)的基礎(chǔ)上有所進(jìn)步。三、學(xué)期目標(biāo)、教幼兒學(xué)習(xí)110的數(shù)數(shù)、順數(shù)、倒數(shù)。、正確的方法書(shū)寫110的數(shù)字。、教幼兒學(xué)習(xí)20之內(nèi)的加減，正確快速地掌握20之內(nèi)的數(shù)的加減運(yùn)算及組成。、幼兒學(xué)習(xí)分實(shí)物或圖形，并差別物體的高矮、遠(yuǎn)近5、教幼兒認(rèn)識(shí)正方形、長(zhǎng)方形、三角形、梯形、圓形、橢圓形，并能快速地域分。、指引幼兒學(xué)習(xí)認(rèn)自己為中心和客體為中心差別左右，會(huì)向左、向右挪動(dòng)。、培育幼兒能清楚表達(dá)活動(dòng)的過(guò)程和

9、結(jié)果。、在老師的幫助下能歸納、歸納相關(guān)數(shù)學(xué)體驗(yàn)，學(xué)習(xí)從不一樣樣角度，不一樣樣方面思慮問(wèn)題，能經(jīng)過(guò)察看、比較，類推、遷徙等方法解決簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)識(shí)題。、培育幼兒踴躍主動(dòng)的進(jìn)行數(shù)學(xué)活動(dòng)，學(xué)會(huì)快速。四、美術(shù)方面：美術(shù)，是一門藝術(shù)類學(xué)科，在學(xué)習(xí)美術(shù)過(guò)程中，孩子們不只能從中學(xué)到怎樣用線條表現(xiàn)事物，還可以培育孩子的著手能力，培育孩子的藝術(shù)涵養(yǎng)。在本學(xué)期的美術(shù)講課中，我們將會(huì)依據(jù)教材給孩子各方面的培育。、本學(xué)期的美術(shù)，更多的是繪畫，給孩子多的繪畫機(jī)會(huì)，孩子對(duì)線條的定義就能更清楚，線條就能畫得更好，更清楚，更吻合要求。在此時(shí)期，對(duì)孩子的涂色過(guò)程也要嚴(yán)格抓，讓幼兒不要涂出線條外，涂色時(shí)按次次涂，有規(guī)律地涂色，不可以

10、烏七八糟地畫。、其次，則是手工。手工中更多的是印畫和貼畫。培育孩子的著手能力，讓幼兒在操作中研究發(fā)現(xiàn)此中的奇妙。此中還穿插著美術(shù)游戲，讓幼兒在學(xué)中玩，玩中學(xué)，提升幼兒對(duì)學(xué)美術(shù)的興趣，更好地配合老師學(xué)好美術(shù)，增強(qiáng)自己的著手能力。五、音樂(lè)方面：、音樂(lè)，是深受我班幼兒喜愛(ài)的一門學(xué)科，孩子們喜愛(ài)唱喜愛(ài)跳，顯現(xiàn)了他們的開(kāi)朗、可愛(ài)。在本學(xué)期，孩子們又將學(xué)到一些新歌，增添一些音樂(lè)小知識(shí)。本學(xué)期的音樂(lè)，除了簡(jiǎn)單的一些兒歌外，更多的是音樂(lè)賞識(shí)和律動(dòng)，還有音樂(lè)游戲。音樂(lè)是一門豐富的學(xué)科，孩子們都特別喜愛(ài)，我們老師的任務(wù)就是要把音樂(lè)課上得活躍，讓每一個(gè)幼兒都融進(jìn)音樂(lè)的氛圍中，學(xué)會(huì)用自己的方式顯現(xiàn)自己，培育幼兒的表現(xiàn)

11、力，讓他們英勇、英勇地顯現(xiàn)自我。多讓幼兒賞識(shí)音樂(lè)，聽(tīng)不一樣樣種類的音樂(lè)，歌曲，感覺(jué)音樂(lè)的多樣化和豐富，讓幼兒增進(jìn)知識(shí)，而多聽(tīng)音樂(lè)，不只有益于孩子的聽(tīng)力，有些輕音樂(lè)也可幫助孩子修身養(yǎng)性，幫孩子完滿靜下心來(lái)。、本學(xué)期固然沒(méi)有明確的教材，但是，我們也依舊會(huì)把音樂(lè)講課做到最好，把音樂(lè)課上生動(dòng)，讓孩子真切地喜愛(ài)音樂(lè)，讓每一個(gè)孩子敢英勇地顯現(xiàn)自己。六、講課舉措少兒的學(xué)習(xí)是一種主動(dòng)踴躍的活動(dòng)，能依據(jù)自己的興趣和需要來(lái)對(duì)四周環(huán)境中的事物進(jìn)行察看、操作，同時(shí)張開(kāi)聯(lián)想、想象，比較、分析等內(nèi)在的思想活動(dòng)。所以在數(shù)學(xué)講課活動(dòng)中，把數(shù)學(xué)知識(shí)與幼兒的平時(shí)生活親密聯(lián)合起來(lái)，并經(jīng)過(guò)游戲的方法培育和保護(hù)幼兒對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣，并

12、創(chuàng)辦和供給必定的條件幫助幼兒合理地運(yùn)用其掌握的數(shù)學(xué)知識(shí)，將其轉(zhuǎn)變成認(rèn)識(shí)事物的能力。幼兒園大班下學(xué)期工作計(jì)劃篇3本學(xué)期是孩子們?cè)谟變簣@的最后一學(xué)期，也是最要點(diǎn)的一學(xué)期。再過(guò)幾個(gè)月，他們將走開(kāi)幼兒園這片讓他們快樂(lè)、難忘的地方，在小學(xué)的天空里自由游覽。如何使他們永久記著幼兒園的快樂(lè)光陰、怎樣使他們順利過(guò)渡并趕快適應(yīng)、怎樣使他們充滿自信地走進(jìn)小學(xué)等課題，將是本學(xué)期的工作要點(diǎn)，我們針對(duì)本班班況及本學(xué)期的工作要點(diǎn)擬定了以下學(xué)期工作計(jì)劃。一、幼兒狀況分析我班現(xiàn)有幼兒39名，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的培育、學(xué)習(xí)，幼兒在各方面都有較大進(jìn)步。詳細(xì)表此刻：身體發(fā)展方面：在家長(zhǎng)的配合下，幼兒能恪守幼兒園的常例，個(gè)別常遲到的幼兒已能

13、準(zhǔn)時(shí)入園；大多數(shù)幼兒能按自己的冷熱感覺(jué)、氣溫變化主動(dòng)增減衣服、個(gè)別幼兒較為被動(dòng)；很少量幼兒還不可以踴躍參加體育活動(dòng)；其余孩子很踴躍并敢于挑戰(zhàn)自己；幼兒的身體素質(zhì)顯然增強(qiáng)。認(rèn)知發(fā)展方面：幼兒聆聽(tīng)習(xí)慣已增強(qiáng)，大多數(shù)幼兒能大方、英勇地當(dāng)眾表達(dá)自己的想法；求知欲較強(qiáng)，學(xué)習(xí)習(xí)慣優(yōu)秀，漸漸學(xué)會(huì)了使用鉛筆，但書(shū)寫姿勢(shì)有待糾正；能主動(dòng)參加科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，喜愛(ài)思慮與著手操作。社會(huì)性發(fā)展方面：跟著年紀(jì)增添，部分孩子已懂得禮讓、分享、輪番，能控制自己的情緒和行為，能主動(dòng)為班級(jí)體服務(wù)。有上小學(xué)的激烈夢(mèng)想。開(kāi)始關(guān)注身旁、國(guó)家的大事。少量?jī)?nèi)向的孩子能漸漸融入集體，漸漸學(xué)會(huì)與伙伴交流。但整理物件、整理書(shū)包的習(xí)慣還要不斷培育，自

14、律、自控力還有待增強(qiáng)。怎樣讓每一位幼兒在學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣的養(yǎng)成方面獲得發(fā)展，做好幼小連接工作是這學(xué)期的工作要點(diǎn)。二、教育講課及班務(wù)工作要點(diǎn)（一）本學(xué)期工作目標(biāo)、仔細(xì)領(lǐng)悟幼兒園教育指導(dǎo)大綱的精神，以園務(wù)計(jì)劃為指導(dǎo)思想，更新教育見(jiàn)解，把素質(zhì)教育落實(shí)到幼兒一日活動(dòng)中，依據(jù)本班幼兒的實(shí)質(zhì)狀況，就地取材，合理安排幼兒一日活動(dòng)時(shí)間、內(nèi)容，組織張開(kāi)講課活動(dòng)。、教育講課中面向全體，踴躍為幼兒創(chuàng)辦優(yōu)秀的生活，學(xué)習(xí)環(huán)境，指引幼兒主動(dòng)參加活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒閱讀能力的培育，重視對(duì)幼兒進(jìn)行藝術(shù)的賞識(shí)與表現(xiàn)能力的訓(xùn)練。為幼兒供給真切體驗(yàn)的機(jī)會(huì)，盡量創(chuàng)辦條件讓幼兒實(shí)質(zhì)參加研究活動(dòng)，獲得更多的信息，體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂(lè)。3、幫助幼兒建立

15、最簡(jiǎn)單的安全防衛(wèi)知識(shí)，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)，把安全、衛(wèi)生、保健貫串于一日活動(dòng)中。、力爭(zhēng)各項(xiàng)工作扎實(shí)、優(yōu)秀，建立有特點(diǎn)的優(yōu)秀班級(jí)。、重申培育幼兒的環(huán)保意識(shí)。、增進(jìn)家園交流，使家園同步發(fā)展。（二）工作內(nèi)容與舉措、生活方面1）開(kāi)學(xué)初，供給機(jī)會(huì)讓幼兒自領(lǐng)保潔任務(wù)，如：擦椅子、學(xué)具柜、黑板等，學(xué)習(xí)做好潔凈工作，領(lǐng)悟?yàn)榘嗉?jí)做好事的樂(lè)趣。2）踴躍張開(kāi)并指導(dǎo)幼兒的地域游戲和科研活動(dòng)等，不斷豐富他們的生活經(jīng)驗(yàn)，培育他們的創(chuàng)新能力；在游戲中相互照料；會(huì)輔助老師做好活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作；能沉靜、仔細(xì)、自始自終地進(jìn)行自主游戲活動(dòng)。3）按期潔凈、消毒幼兒生活用品和玩具、教具，保護(hù)室內(nèi)外環(huán)境的潔凈。4）在老師的指導(dǎo)下，能將

16、衣服疊放齊整；會(huì)耐心、獨(dú)立地將衣褲穿著齊整，保持服飾齊整。5）張開(kāi)豐富多彩的晨間體育鍛煉活動(dòng)，保證戶外活動(dòng)的時(shí)間，促進(jìn)幼兒機(jī)體正常發(fā)育，增強(qiáng)體質(zhì)，減少疾病。6）依據(jù)幼兒需要圓滿科學(xué)的生活常例，激勵(lì)幼兒多吃、細(xì)嚼慢咽。、學(xué)習(xí)方面1）張開(kāi)各項(xiàng)比賽活動(dòng)，激發(fā)幼兒踴躍向上的優(yōu)秀感情。優(yōu)秀的學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)一個(gè)小學(xué)生來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的，也是一生得益的。本學(xué)期我們將環(huán)繞”幼小銜接”這一要點(diǎn)來(lái)睜動(dòng)工作，經(jīng)過(guò)張開(kāi)”比一比，誰(shuí)坐得正直”、”我的作業(yè)最整潔”、”最愛(ài)動(dòng)腦的孩子”等比賽活動(dòng)，培育幼兒優(yōu)秀的學(xué)習(xí)習(xí)慣，經(jīng)過(guò)張開(kāi)”跳繩、拍球比賽”、”講故事比賽”等多種活動(dòng)，激發(fā)幼兒踴躍向上的優(yōu)秀感情。2）貫串一些入學(xué)前的教育，增

17、添幼兒的知識(shí)量與識(shí)字量，重視對(duì)幼兒注意力及自控能力的培育，為入學(xué)打下優(yōu)秀的基礎(chǔ)。3）在幼小連接方面，我們要點(diǎn)培育幼兒的社會(huì)性，活動(dòng)之中增強(qiáng)幼兒的規(guī)則意識(shí)。（4）聯(lián)合講課和平時(shí)生活中浸透環(huán)境與人類關(guān)系的教育內(nèi)容，培育幼兒從小建立環(huán)保意識(shí)，指引他們?cè)诹λ芗暗幕顒?dòng)中掌握保護(hù)和改良環(huán)境的初淺知識(shí)和簡(jiǎn)單技術(shù)，初步確定保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感和榮耀感。5）墻飾部署做到教育化、藝術(shù)化、個(gè)性化，注意幼兒的參加，把主題墻飾作為特點(diǎn)教育和主題活動(dòng)的外顯窗口，經(jīng)過(guò)教師的啟迪和指引，將墻飾變成顯現(xiàn)幼兒自己意向的園地。6）多察看、認(rèn)識(shí)幼兒學(xué)習(xí)狀況，常常進(jìn)行分析與反省。、科研方面1）不斷增強(qiáng)科研意識(shí)和水平，重視學(xué)習(xí)、重視思慮、

18、重視研究、重視反省，真切做到學(xué)致使用。2）踴躍研究，有計(jì)劃有目的的張開(kāi)主題活動(dòng)和地域活動(dòng)相聯(lián)合，主題活動(dòng)和操作活動(dòng)相聯(lián)合，主題活動(dòng)和親子活動(dòng)相聯(lián)合等教育內(nèi)容。、社會(huì)性方面1）聯(lián)合幼兒廣泛存在的狀況，培育幼兒的合作意識(shí)。第一，多給幼兒講一些相互幫助、相互合作的故事，用耳擩目染的方法浸透到幼兒的心里中間。其次，多張開(kāi)合作性的活動(dòng)，比方合作畫、合作表演等，讓幼兒體驗(yàn)合作的快樂(lè)性。2）學(xué)習(xí)擬定班集體規(guī)則，知道自己是大班小朋友，應(yīng)當(dāng)恪守自己擬定的規(guī)則。3）在活動(dòng)中，能基本獨(dú)立達(dá)成交給的任務(wù)；會(huì)正確談?wù)撟约?，認(rèn)識(shí)自己主要的缺點(diǎn)和長(zhǎng)處；學(xué)習(xí)適合地談?wù)撍?，愿意學(xué)習(xí)他人的長(zhǎng)處，不計(jì)較他人的缺點(diǎn)和缺點(diǎn)。4）教幼兒做力所能及的事情，培育幼兒勞動(dòng)習(xí)慣和為集體服務(wù)的社會(huì)責(zé)任感。三、家長(zhǎng)工作幼兒是在家庭、幼兒園、社會(huì)三大環(huán)境影響下成長(zhǎng)的。此中，家庭和幼兒園對(duì)孩子的影響力最大。假如家園聯(lián)手合作，就能形成1+12的興盛協(xié)力。本學(xué)期，我們將采納以下舉措做好家長(zhǎng)