六年級下冊道德與法治期中測試卷含答案【新】

1、六年級下冊道德與法治期中測試卷一.選擇題(共10題，共20分)1.（ ）奧運(yùn)會的獎(jiǎng)牌為歷屆奧運(yùn)會中最環(huán)保的獎(jiǎng)牌。A.里約B.悉尼C.北京D.澳大利亞2.下列（ ）行為是尊重自己的表現(xiàn)？A.缺乏社會公德B.抄襲別人作業(yè)C.打斷別人說話D.不隨地吐痰3.善待他人的態(tài)度能夠釋放壓力，改善人的微循環(huán)，增進(jìn)人的健康。所以（ ）被稱為健康的“維生素”。A.寬容B.善良C.反思D.尊重4.“敬人者，人恒敬之”，下列做法正確的是（ ）。A.打斷別人的發(fā)言B.虛心接受別人的批評C.給同學(xué)起不雅綽號D.嘲笑殘疾人的生理缺陷5.世界環(huán)境日是（ ）。A.2月2日B.4月22日C.6月5日D.7月11日6.關(guān)于寬容，下

2、列說法正確的是（ ）。A.寬容就是面對犯罪也要縱容和姑息遷就B.原諒他人其實(shí)也是原諒可能犯錯(cuò)誤的自己C.擁有一顆寬容的心，但不影響有時(shí)“以眼還眼，以牙還牙”7.寬容能讓我們（ ）。A.心中充滿不滿B.產(chǎn)生報(bào)復(fù)的想法C.不懂得原諒他人D.心胸開闊8.對于他人的觀點(diǎn)，我們不應(yīng)該（ ）。A.詆毀B.夸獎(jiǎng)C.包容D.理解9.古人說：“敬人者，人恒敬之?！币脍A得他人的尊重，首先要尊重他人。在日常生活中，我們不應(yīng)該（ ）。A.尊重他人人格B.尊重他人勞動C.對他人有禮貌D.事事遷就他人10.中國的減災(zāi)行動（ ）稱，汶川地震發(fā)生后，深入災(zāi)區(qū)的國內(nèi)外志愿者超過300萬人。A.紅皮書B.綠皮書C.白皮書D.黃

3、皮書二.填空題(共10題，共52分)1.尊重他人還要能夠維護(hù)他人的（ ），推己及人，讓別人覺得舒服。2.通過反思，可以更好地理解和思考自己的（ ），將我們的（ ）、（ ）和（ ）聯(lián)系在一起，讓自己做得更好。3.陸地表面（ ）、（ ）。有連綿起伏的（ ），有低洼的（ ），有寬廣的（ ），有低平的平原。4.除了（ ）的原因外，人類在生產(chǎn)生活中（ ）的行為也會誘發(fā)或加重自然災(zāi)害。5.擁有一顆寬容的心，學(xué)會（ ）他人。6.反思（ ）都能進(jìn)行。在特定情況下，反思尤其（ ）。7.每個(gè)人都是（ ）的個(gè)體，即使（ ），即使沒有取得什么（ ），他也擁有（ ）的尊嚴(yán)。8.每個(gè)人都有自己的（ ）和（ ），只有（ ）

4、自己，才會獲得別人的 （ ）。9.金無足赤，人無完人，別人會犯錯(cuò)誤，我們同樣會（ ）。擁有一顆寬容的心，學(xué)會原諒他人，其實(shí)也是原諒可犯錯(cuò)誤的（ ）。10.在（ ）情況下，反思尤其必要。三.判斷題(共10題，共20分)1.反思很難，進(jìn)行不下去的時(shí)候，可以放棄。（ ）2.地球上陸地的面積比海洋的面積多得多。（ ）3.寒潮和冰雪災(zāi)害容易造成農(nóng)作物的凍傷凍死。（ ）4.人類是地球上最為高等的生物，應(yīng)該是自然的主宰。（ ）5.寬容的人更容易在社會上立足。（ ）6.反思是一件非常耽誤實(shí)踐的事情，有這個(gè)時(shí)間不如多做點(diǎn)兒實(shí)事。（ ）7.遇到有人傷害我們，我們就要“以眼還眼，以牙還牙”。（ ）8.生活在充滿差異

5、的世界中，我們要學(xué)會和諧相處，尊重他人的不同。（ ）9.尊重自己和接受別人的批評相互矛盾。（ ）10.反思是自我完善的一種方式。（ ）四.連線題(共1題，共4分)1.將下列保護(hù)環(huán)境的節(jié)日與其對應(yīng)的日期連起來。世界濕地日 5月31日世界地球日 2月2日世界環(huán)境日 4月22日世界禁煙日 6月5日五.簡答題(共5題，共23分)1.你覺得應(yīng)該如何做到尊重他人？2.以上一節(jié)語文或數(shù)學(xué)課為例，寫出課堂反思。3.什么是循環(huán)經(jīng)濟(jì)？4.假如有人不經(jīng)意把你最喜歡的文具用品摔壞了，你應(yīng)該怎么做？5.請列舉現(xiàn)實(shí)生活中尊重他人的事例，并總結(jié)尊重他人的表現(xiàn)是什么？六.辨析題(共1題，共10分)1.看圖，先判斷對錯(cuò)，再說明

6、理由。七.材料題(共2題，共16分)1.閱讀分析。棄佛從文唐朝著名學(xué)者陸羽，從小是個(gè)孤兒，被智積禪師撫養(yǎng)長大。陸羽雖身在廟中，卻不愿終日誦經(jīng)念佛，而是喜歡吟讀詩書。陸羽執(zhí)意下山求學(xué)，遭到了禪師的反對。禪師為了給陸羽出難題，同時(shí)也是為了更好地教育他，便叫他學(xué)習(xí)沖茶。在鉆研茶藝的過程中，陸羽碰到了一位好心的老婆婆，不僅學(xué)會了復(fù)雜的沖茶的技巧，更學(xué)會了不少讀書和做人的道理。當(dāng)陸羽最終將一杯熱氣騰騰的苦丁茶端到禪師面前時(shí)，禪師終于答應(yīng)了他下山讀書的要求。后來，陸羽撰寫了廣為流傳的茶經(jīng)，把祖國的茶藝文化發(fā)揚(yáng)光大！請你根據(jù)上面的小故事來談一談陸羽是怎樣取得成功的，說一說反思的重要性。2.從前，有個(gè)人到鄰居

7、家的菜園偷菜，恰好被菜園主人看見。菜園主人不但沒有制止，反而轉(zhuǎn)身進(jìn)了自己的家門，還把門關(guān)上。偷菜人說：“我被你看見了，現(xiàn)在沒法做人了。”主人笑道：“你說什么話呢？咱們是鄰居，你只是想知道我那兒的菜為啥長得那么好，對嗎？我那兒的菜，好看，也好吃，不信？你嘗嘗?！闭f著，他真的從籃子里抱出兩捆菜，硬塞到偷菜人手里。后來，這個(gè)偷菜人成為眾口稱贊的好人。（1）菜園主人為什么不制止鄰居的偷菜行為，反而要送他菜？（2）偷菜人為什么會成為眾口稱贊的好人？八.綜合題(共1題，共12分)1.根據(jù)下列情景，在橫線上寫出恰當(dāng)?shù)哪鼙硎咀鹬氐恼Z言。（1）走在路上，有人發(fā)宣傳單推銷產(chǎn)品，并說“耽誤您一分。”你想拒絕，可以說

8、：（ ）（2）電梯里進(jìn)來一個(gè)坐在輪椅上的殘疾人，你很想幫他按下電梯鍵，可以這樣說（ ）（3）小強(qiáng)和小麗是同桌，班里多次舉行手抄報(bào)比賽，小麗的手抄報(bào)總是第一。小強(qiáng)對王曉麗說：“我怎么總是沒有你設(shè)計(jì)得好呢？”我不服氣！小麗可以這樣說（ ）參考答案一.選擇題1.A2.D3.A4.B5.C6.B7.D8.A9.D10.C二.填空題1.自尊心2.生活；過去；現(xiàn)在；將來3.高低起伏；形態(tài)多樣；高山；盆地；高原4.自然；不合理5.原諒6.時(shí)時(shí)；必要7.獨(dú)一無二；默默無聞；顯著成績；生而為人8.尊嚴(yán)；價(jià)值；尊重；尊重9.犯錯(cuò)誤；自己10.特定三.判斷題1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.四.連線題1.如

9、圖:五.簡答題1.語言可以體現(xiàn)尊重。一句理解，尊重的話會給別人帶來溫暖和鼓勵(lì)。尊重他人不單表現(xiàn)在話語上；更應(yīng)該落實(shí)在行動上。尊重他人還要能夠維護(hù)他人自尊心，推己及人，讓別人覺得舒服。2.語文課上專心聽講、認(rèn)真做筆記，不與同學(xué)說閑話。3.循環(huán)經(jīng)濟(jì)包括產(chǎn)品的清潔生產(chǎn)、資源的循環(huán)利用和廢物的高效回收。4.我會選擇不計(jì)較，原諒他的過失，用寬容的心對待他。5.尊重他人不單表現(xiàn)在話語上，更應(yīng)該落實(shí)在行動上。與人交往時(shí)，謙虛有禮，平等友善，重視他人意見，關(guān)注他人需要也是尊重他人的體現(xiàn)。六.辨析題1.圖一中孩子的做法是正確的，地震來臨時(shí)，如果來不及逃生，我們要躲在衛(wèi)生間的角落，用其他東西護(hù)著頭部；圖二中孩子的做法是錯(cuò)誤的，打雷的時(shí)候我們不要躲在大樹下，容易遭到雷擊。七.材料題1.陸羽通過在學(xué)習(xí)沖茶的過程中進(jìn)行反思，明白了不少讀書和做人的道理。反思是自我完善的一種方式，能幫助我們回顧、分析和總結(jié)過去；通過反思，我們可以總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步提升自己；也可以看到自己的缺點(diǎn)和不足，更好地完善自己；還能明確自己努力的方向，判斷自己的行為是否有利于目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)；通過反思，能更好地理解和思考自己的生活，將我們的過去、現(xiàn)在和將來聯(lián)系在一起，讓自己做得更好。2.（1）菜園主人的做法維護(hù)了鄰居