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文檔簡介

1、v1.0可編寫可改正校園OA系統(tǒng)的主要功能和介紹跟著現(xiàn)代化通信技術的發(fā)展,校園OA管理系統(tǒng)為更多學校供給了便利。儼然已經(jīng)成為信息化校園建設中不行缺乏的一部分,校園OA系統(tǒng)主要利用現(xiàn)代通信技術,辦公自動化設施和電子計算機系統(tǒng)或工作站來實現(xiàn)事務辦理,信息辦理和決議支持的綜合自動化,英文縮寫OA。OA系統(tǒng)是成立在計算機局部網(wǎng)絡基礎上的一種散布式信息辦理系統(tǒng),因此又稱辦公信息系統(tǒng)。OA系統(tǒng)是一種人機系統(tǒng),其核心設施是電子計算機系統(tǒng)或OA工作站。在這里可以自主研發(fā)設計,依據(jù)不一樣校園的管理平臺的實質狀況,多功能的顯現(xiàn)其管理性能,讓其更加方面,更為簡單,研發(fā)的OA系統(tǒng)包含信息收集,信息加工,信息傳輸和信息

2、存取等四個基本環(huán)節(jié)。可依據(jù)實質狀況調整,波及校園管理平臺的各個方面!OA系統(tǒng)包含自定義工作流,收發(fā)公函,內(nèi)外面郵件管理,短信息管理,會議管理,個人日程和個人網(wǎng)盤管理等功能。下邊主要介紹系統(tǒng)在校園管理平臺中的應用。個人辦公此系列模塊主要起協(xié)助工作的作用,是全體教師工作的好助手。待做事宜:待做事宜模塊集中了用戶目前需辦理的工作和需辦理的事務。包含系統(tǒng)大部分模塊,如郵件、信息、日程安排、辦文、閱文等;用戶登錄系統(tǒng)后,各種待做事宜分類列出,點擊相應鏈接即可進入相應頁面辦理,起到指引用戶達成工作的作用。課程安排:方便個人安排每日日程以及課程,方便領導安排監(jiān)察部下工作任務,主要包括以下功能:設置各樣種類的

3、個人日程,并以日歷方式按天和按周兩種方式查察;受權用戶也可給別人安排日程;可顯示陰歷。郵件群發(fā)電子郵件:鑒于WEB的郵件系統(tǒng),這里主要介紹應用校園方面的功能,每個帳號自動帶一個電子信箱,能夠接收、發(fā)送、答復電子郵件及超文本郵件;用戶可成立樹狀的郵箱目錄;可1v1.0可編寫可改正聯(lián)合通信錄來選擇郵件地點,實現(xiàn)單發(fā)或許群發(fā)郵件;供給郵件搜尋功能;能夠把其余的郵件賬號集成到本系統(tǒng)中。即時通信:以WEB方式向在線用戶和非在線用戶發(fā)送信息。在線用戶會在瞬時收到提示,不在線用戶在登錄時會獲得提示。方面學生和老師,或許是家長和老師之間的互動,利用電子郵件實現(xiàn)信息的可實時性。課程日記鑒于網(wǎng)絡的課程日記系統(tǒng),可

4、設為私有,限制,公共三類級別分別供自己,部門領導,所有老師查察。便于個人總結,便于上司檢查工作,便于和同事分享工作經(jīng)驗,是知識管理發(fā)掘隱性知識的一種手段;用戶可任意增添,刪除,改正多個日記,經(jīng)過翻閱日歷查察任一天的日記也可經(jīng)過日期,重點字等檢索日記。個人設置:設置個人信息;查察設置用戶個人密碼;改正用戶的姓名、聯(lián)系方式等基本信息;出差、休假用戶可設定相應狀態(tài),便于系統(tǒng)管理。同時該校園系統(tǒng)能夠依據(jù)教師的實質狀況去安排工作流程,同時能夠自定義添加或許是刪除一些不用要的信息,對過去一些比較好的文章,或許是語句、章節(jié)、學術方面的研究能夠正確的挑選,排列,供給強盛的數(shù)據(jù)庫信息!通信錄通信錄:此通信錄集成了個人通信錄,學校公共通信錄,單位內(nèi)部通信錄三部分。既可獨立使用,又可被電子郵件,工作流等模塊調用。一般用戶可在個人通信錄增添通信信息;受權用戶可在公共通信錄增添人員通信信息。內(nèi)部通信錄則保留使用本系統(tǒng)的所實用戶通信信息。在相應的通信錄中均可實現(xiàn)春聯(lián)系組和聯(lián)系人的分類和管理。主要應用于家長和師生之間的互動,方面認識學生的自己狀況,實現(xiàn)家教一體化!校園動向包含??蜆s耀榜記錄,方便隨時接收查問校園動向,一方面讓學生正確的認識校園動向,另一方面豐富學生的校園文化生活。隨時隨處洞察校園狀況!踴躍主動的發(fā)揮個人主觀能動性,提升自己素質和主人翁意識。短信群發(fā)2v1.0可編寫可改正校內(nèi)

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