小學(xué)二年級(jí)語文教研組工作總結(jié)

1、小學(xué)二年級(jí)語文教研組工作總結(jié)一學(xué)期的教學(xué)工作的接近尾聲，我們二年級(jí)語文組教學(xué)教研工作在忙碌中始終堅(jiān)持以素質(zhì)教育三要義為指導(dǎo)，以小學(xué)語文素質(zhì)發(fā)展評(píng)價(jià)體系改革為重點(diǎn)，以全面提升老師素質(zhì)為主線，立足于學(xué)生的全面發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生語文本領(lǐng)出發(fā)扎實(shí)工作，現(xiàn)將本學(xué)期語文工作進(jìn)行總結(jié)：一、我們努力做好了以下幾方面的工作1、積極參與各種培訓(xùn)，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。認(rèn)真研讀名師書刊，提升老師自身素質(zhì)和教學(xué)本領(lǐng)。2、加大課堂改革力度，認(rèn)真參與集體備課，從而優(yōu)化課堂教學(xué)進(jìn)程，探索適合新時(shí)期的教學(xué)模式。3、加強(qiáng)學(xué)生聽話說話訓(xùn)練，提升學(xué)生口語交際本領(lǐng)。4、加強(qiáng)識(shí)字教學(xué)，提升學(xué)生識(shí)字本領(lǐng)。開展生活識(shí)字活動(dòng)，讓學(xué)生到生活中識(shí)字，從而為

2、學(xué)生輕松識(shí)字尋找一個(gè)有用的途徑。二、具體做法如下（一）以改革評(píng)價(jià)體系為基礎(chǔ)，優(yōu)化課堂教學(xué)，切實(shí)落實(shí)素質(zhì)教育。本學(xué)期把通過改革評(píng)價(jià)體系，加強(qiáng)學(xué)生的識(shí)字、瀏覽、口語交際、習(xí)作教學(xué)。1、識(shí)字教學(xué)方面：（1）要求學(xué)生書寫正確、端正、清潔整齊，使學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。（2）設(shè)立了圖書角，在瀏覽中識(shí)字。（3）設(shè)立聽寫本，讓學(xué)生在聽寫中鞏固識(shí)字。（4）教給識(shí)字方法。通過一個(gè)學(xué)期的工作，使學(xué)生基本上達(dá)到認(rèn)識(shí)常用識(shí)字450個(gè)左右，其中350個(gè)左右能把握，加大學(xué)生的識(shí)字量。2、瀏覽教學(xué)方面（1）教研組每單元進(jìn)行一次集體研究，探索出一條瀏覽教學(xué)的新路子。（2）成立了圖書角，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。（3）每周增加了

3、大量瀏覽時(shí)間，擴(kuò)大瀏覽量，提升讀書興趣。3、口語交際教學(xué)方面：（1）扎根語文課堂教學(xué)，從語文教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生的口語交際本領(lǐng)。（2）創(chuàng)設(shè)各種交際情景，通過每周的語文實(shí)踐活動(dòng)課、晨會(huì)、班會(huì)、討論會(huì)等提升學(xué)生的口語交際水平。上述的措施，從語文學(xué)習(xí)的小方面著手，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的口語交際水平起到了潛移默化、潤(rùn)物細(xì)沒有聲的作用。經(jīng)過一學(xué)期的訓(xùn)練和教導(dǎo)，學(xué)生的口語交際水平有了明顯的提升。4、習(xí)作教學(xué)方面：（1）每?jī)芍苌弦淮尉湓捑毩?xí)課，培養(yǎng)了學(xué)生正確用字、詞、標(biāo)點(diǎn)的本領(lǐng)。（2）每周寫一篇日記。盡管二年級(jí)學(xué)生的寫作訓(xùn)練尚屬于起步階段，學(xué)生的習(xí)作量并不是很大，但是我們把寫作訓(xùn)練貫穿于學(xué)生學(xué)習(xí)語文的整個(gè)進(jìn)程，從小處著眼、從低層起步，把每一項(xiàng)工作做穩(wěn)、做扎實(shí)。（二）加強(qiáng)老師的理論學(xué)習(xí)，全面提升自身素質(zhì)。1、堅(jiān)持經(jīng)常學(xué)習(xí)，樹立終身學(xué)習(xí)的思想，老師們積極參與專業(yè)進(jìn)修，設(shè)立業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)筆記本，提升老師的業(yè)務(wù)水平。2、加強(qiáng)教研活動(dòng)，在教研組內(nèi)開展不定時(shí)聽課的活動(dòng)，促使老師提升課堂教學(xué)質(zhì)量，積極認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教改思想，備好課，上