初中歷史七年級(jí)上第四單元政權(quán)分立與民族融合單元測(cè)試-北方民族大融合

1、第20課 北方民族大融合學(xué)點(diǎn)精要通過本課的學(xué)習(xí)，要系統(tǒng)地了解南北朝時(shí)期我國(guó)民族大融合的基本史實(shí)，包括自十六國(guó)以來北方地區(qū)民族融合的趨勢(shì)和北魏孝文帝改革的主要史實(shí)，為進(jìn)一步了解我國(guó)古代歷史上民族融合的進(jìn)程和中華民族形成的歷史過程奠定基礎(chǔ)。培養(yǎng)自己運(yùn)用歷史唯物主義和民族平等原則理解和思考?xì)v史上的民族關(guān)系問題的初步能力，認(rèn)識(shí)到民族間的經(jīng)濟(jì)、文化交流是我國(guó)歷史上民族關(guān)系的重要內(nèi)容，也是實(shí)現(xiàn)民族融合的前提條件。抽絲剝殼北方的統(tǒng)一和民族的融合起源于北方游牧民族的褲褶服，本來是便于騎馬打仗的小袖上衣和窄腿褲子，傳入中原后，適應(yīng)漢人的衣著傳統(tǒng)，袖子逐漸變寬，褲腿也變得肥大，像喇叭一樣。褲褶服成為當(dāng)時(shí)南北的流行

2、服裝。北方少數(shù)民族的飲食也由原來的以畜產(chǎn)品為主變?yōu)橐赞r(nóng)產(chǎn)品為主。1.五胡內(nèi)遷最突出的歷史作用是（ ）A. 促進(jìn)遷入地的生產(chǎn)方式更先進(jìn)。B. 幫助遷入地人民進(jìn)行反抗壓迫的斗爭(zhēng)。C. 促進(jìn)了我國(guó)的民族融合。 D. 使我國(guó)古代的人口分布更趨合理。2.北魏是由下列哪個(gè)少數(shù)民族所建（ ）A.氏族 B.鮮卑族 C.契丹族 D.匈奴族3.北魏統(tǒng)一黃河流域的時(shí)間是（ ）A.公元383年 B.公元386年 C.公元439年 D.公元494年4.北魏政權(quán)建立的時(shí)候應(yīng)屬于（ ）A.西晉末年 B.前秦時(shí)期C.十六國(guó)時(shí)期 D.北朝時(shí)期5.從前秦統(tǒng)治瓦解到北魏統(tǒng)一黃河流域，北方地區(qū)的割據(jù)混戰(zhàn)狀態(tài)持續(xù)了多少年（ ）年 年

3、年 多年北魏孝文帝遷都洛陽北魏時(shí)一位皇帝決心把都城遷到洛陽，但遷都的決定遭到許多鮮卑貴族的反對(duì)。于是，公元493年，這位皇帝以南征為名，親率二十萬大軍南下。一路上秋雨連綿，道路泥濘，長(zhǎng)途跋涉的鮮卑貴族和官兵們疲憊不堪，到洛陽后不愿意繼續(xù)前進(jìn)了，于是這位皇帝趁機(jī)說，行軍中途，怎么可以無功而返？如果不愿意繼續(xù)南征，可以先定在此，以后再做南征打算！于是宣布定都洛陽，次年正式遷都。6.材料中的皇帝指的是_，遷都前北魏的都城在（ ）A.洛陽 B.建康 C.平城 D.荊州7.這位皇帝遷都洛陽的原因是 （ ） A.受到北方其他少數(shù)民族的侵?jǐn)_B.孝文帝仰慕洛陽城的繁華C.擴(kuò)大鮮卑族的地位和影響D.為了接受和學(xué)

4、習(xí)漢族的先進(jìn)文化，加強(qiáng)對(duì)黃河流域的控制。北魏孝文帝的改革措施8.推動(dòng)北魏孝文帝改革的重要社會(huì)背景是（ ） A.北方農(nóng)業(yè)生產(chǎn)得到恢復(fù)和發(fā)展B.黃河流域出現(xiàn)民族大融合的趨勢(shì)C.接受了漢族的先進(jìn)文化D.鞏固了北魏對(duì)黃河流域的統(tǒng)治9.北魏孝文帝改革的根本目的是（ ）A恢復(fù)北方農(nóng)業(yè)生產(chǎn) B加速北方各族封建化的進(jìn)程C接受漢族先進(jìn)文化 D.鞏固北魏對(duì)黃河流域的統(tǒng)治10.北魏孝文帝改革獲得成功的主要原因是（ ） A.符合當(dāng)時(shí)統(tǒng)治階級(jí)的利益B.順應(yīng)歷史發(fā)展的潮流C.代表廣大人民群眾的利益D.得到最高統(tǒng)治者的支持11.西晉以來北方民族大融合的高潮是（ ）A.“五胡”內(nèi)遷 B.北魏孝文帝改革C.前秦統(tǒng)一北方 D.北

5、魏建立12.填寫下表，了解北魏孝文帝改革的相對(duì)措施的詳細(xì)內(nèi)容。改革措施詳 細(xì) 內(nèi) 容語言服飾姓氏聯(lián)姻官制、律令禮法13. 關(guān)于北魏孝文帝改革的影響，下列說法中不正確的是（ ）A.加速了北方各族封建化的進(jìn)程B.促進(jìn)了北方民族大融合，使傳統(tǒng)文化得到更大發(fā)展C.使北方經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)與發(fā)展D.促進(jìn)了黃河流域的統(tǒng)一14北朝共包括（ ） A.兩個(gè)王朝 B.三個(gè)王朝 C.四個(gè)王朝 D.五個(gè)王朝15.北朝中的第一個(gè)朝代是（ ）A.北魏 B.東魏 C.西魏 D.北齊拓展整合16.曹魏、西晉、前秦和北魏四個(gè)政權(quán)一個(gè)重要的相似點(diǎn)是 （ ）A.都曾定都洛陽 B.都曾統(tǒng)一過黃河流域C.都處于全國(guó)分裂之中D.都是少數(shù)民族建立

6、的政權(quán)17. “若問古今興廢事，請(qǐng)君只看洛陽城?！痹ǘ紴槁尻柕某?（ ） 曹魏 西晉 前秦 北魏 東晉A. B. C. D.18.中國(guó)古代史上曾有過多次遷都，其中以接受先進(jìn)文化而進(jìn)行的遷都是（ ）A.盤庚遷都 B.周平王遷都 C.孝文帝遷都 D.明成祖遷都19.三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期，少數(shù)民族大量?jī)?nèi)遷，對(duì)內(nèi)遷少數(shù)民族的敘述正確的是（ ）在黃河流域建立過一些政權(quán) 大多逐漸漢化受漢族的政治經(jīng)濟(jì)影響日益加深 采用漢姓、學(xué)習(xí)漢語、改穿漢服A B. C D.20.匈奴、鮮卑、羯、氐、羌五族內(nèi)遷后，對(duì)歷史影響最大的是（ ）A鮮卑 B匈奴 C羌 D氐21.下列歷史現(xiàn)象與北魏孝文帝改革互為因果關(guān)系的是（ ）

7、A黃河流域的統(tǒng)一 B北方政權(quán)的更迭 C少數(shù)民族封建化 D北方民族大融合22.公元500年，一個(gè)在北魏都城做官的人說的應(yīng)該是（ ）A.鮮卑語 B.蒙古語 C.漢語 D.氐族語23.自孝文帝以后，北魏皇帝死后的謚號(hào)多采用“孝”字，其原因可以從經(jīng)下孝文帝改革內(nèi)容中哪一條找到 （ ）A.遷都洛陽 B.尊崇孔子，以孝治國(guó)C.將鮮卑族的姓氏改為漢族姓氏 D.學(xué)說漢話24.南北朝時(shí)期，我國(guó)北方少數(shù)民族中通過漢化推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步，影響最大的是（ ）A鮮卑B.匈奴C羯D氐材料一：魏主曰：“國(guó)家興自北土，徙居平城，雖富有四海，文軌未一。此間用開之地，非可文治，移風(fēng)易俗，信為甚難。崤函帝宅，河洛王里，因茲大舉，光宅中原

8、?！?魏書 材料二： “今欲斷北語，一從正音，其年三十以上，習(xí)性已久，容不可卒草，三十以下見在進(jìn)行朝廷之人，語言不聽仍舊，若有故為，當(dāng)加降黜，各宜深戒?！辟Y治通鑒材料三：（見左圖）十有二月甲子，引見群臣于光極堂，班賜冠服。(即按官位高低不同賜給漢宮服裝)。 魏書高祖紀(jì)下圖A 圖B25.前兩則材料都可能出自哪位皇帝之口？26.幾則材料各自提出的中心問題是什么？27.材料一中的“平城”指的是今天的哪個(gè)城市？后遷都到哪里？28.根據(jù)材料一說出遷都的原因是什么？29.說明材料二“北語”、“正音”各指什么？30.材料三中的圖片哪個(gè)人穿的是漢服，哪個(gè)人穿的是胡服？31. 除了以上所提到的兩項(xiàng)措施，他在位時(shí)

9、期還實(shí)行了哪些改革措施？請(qǐng)說出他改革的原因和改革的目的是什么？31. 改革起到了什么樣的作用？探究創(chuàng)新32.有人說：中華民族的歷史發(fā)展，社會(huì)進(jìn)步全靠漢族的努力與創(chuàng)造。你認(rèn)為這種說法正確嗎？為什么？33.在今天的日常生活中找一找，漢族和少數(shù)民族相互影響的現(xiàn)象有哪些？感悟思考北魏的馮太后是長(zhǎng)樂信都（今河北冀縣）人,漢族，她知書達(dá)理，聰明果斷。孝文帝4歲即皇帝位,由于皇帝年齡小，馮太后臨朝聽政，執(zhí)掌北魏大權(quán)二十多年。在這期間，她參照漢族的文化制度，頒布了許多重要改革措施。小皇帝在他的熏陶下成為漢文化忠實(shí)的學(xué)習(xí)者和推行者。他重視漢族文化，“雅好讀書，手不釋卷?！拔褰?jīng)”之義，覽之便講，有大文筆，馬上口授

10、，及其成也，不改一字?！敝赜脻h族地主，注重培養(yǎng)人才，設(shè)立太學(xué)，讓各地搜羅書籍送往平城，供他和拓跋貴族學(xué)習(xí)。黃河流域統(tǒng)一后，各民族共同生活，互相影響，他順應(yīng)這一趨勢(shì)，聽取漢族大臣的建議，實(shí)行改革，不顧保守派貴族大臣反對(duì)，遷都洛陽，進(jìn)一步推行漢化政策，自己帶頭改為漢姓。34.一個(gè)國(guó)家或民族的發(fā)展與振興離不開革命或改革。我們學(xué)習(xí)過中國(guó)古代歷史上的管仲改革、商鞅變法等等，北魏孝文帝的改革促進(jìn)了民族融合，得到了后世的贊譽(yù)。北魏孝文帝能夠在民族大融合中起如此重要的作用，主要是因?yàn)樗缒晁艿慕逃?，還是有什么更深刻的原因？35.孝文帝的改革成功了，但同時(shí)你也可以看到，在改革中遇到的困難也是不小的。你認(rèn)為一場(chǎng)

11、改革，會(huì)遇到哪些障礙？孝文帝的改革給了你什么樣的啟示？第20課 北方民族大融合 6.孝文帝 C 12.改革措施詳 細(xì) 內(nèi) 容語言在朝廷中必須使用漢語，禁用鮮卑語。服飾官員及家屬必須穿戴漢族服飾。姓氏將鮮卑族的姓氏改為漢族的姓氏，把皇族由姓拓跋改為姓元。聯(lián)姻鼓勵(lì)鮮卑貴族與漢族貴族聯(lián)姻。官制、律令采用漢族的管制、律令禮法學(xué)習(xí)漢族的禮法，尊崇孔子，以孝治國(guó)，提倡尊老、養(yǎng)老的風(fēng)氣等 25.孝文帝 26.各材料的中心問題分別是遷都、朝廷中必須使用漢語、是穿漢服。27. 山西大同，河南洛陽 28. 平城氣候干旱，出產(chǎn)的糧食不能滿足都城人口的需要；平城位置偏北，不利于北魏對(duì)中原廣大地區(qū)的統(tǒng)治，也不利于鮮卑政

12、權(quán)學(xué)習(xí)的接受漢族先進(jìn)的文化。29. “北語”指鮮卑語，“正音”指漢語 30.圖A穿的是漢服，圖B穿的是胡服。 31.其他的措施還有將鮮卑族的姓氏改為漢族的姓氏，把皇族由姓拓跋改為姓元。鼓勵(lì)鮮卑貴族與漢族貴族聯(lián)姻。采用漢族的官制、律令。學(xué)習(xí)漢族的禮法，尊崇孔子，以孝治國(guó)，提倡尊老、養(yǎng)老的風(fēng)氣等。原因：受北方民族大融合的歷史發(fā)展趨勢(shì)的影響。目的：為了加強(qiáng)鮮卑貴族的統(tǒng)治。31.作用：有利于對(duì)中原的統(tǒng)治和接受漢族的先進(jìn)文化，促進(jìn)了民族融合。 32. 這種說法不對(duì)。中華民族的歷史是漢族和其他各少數(shù)民族共同創(chuàng)造的。以本課為例，北朝時(shí)期，北魏孝文帝改革順應(yīng)了民族融合趨勢(shì)，推動(dòng)了民族大融合局面的出現(xiàn)。改革后，各族人民在生產(chǎn)、生活、文化、習(xí)俗等諸方面相互學(xué)習(xí)