過去分詞的各種用法

1、過去分詞的各種用法課件第1頁，共17頁，2022年，5月20日，18點(diǎn)23分，星期三過去分詞用法有：做表語做定語做賓語補(bǔ)足語做狀語動作特點(diǎn) 被動或者完成第2頁，共17頁，2022年，5月20日，18點(diǎn)23分，星期三 (1) The cup is broken. 茶杯破了。 (2) He is retired. 他已退休。 過去分詞作表語 被動完成（3）We got moved when we heard the brave deed. 當(dāng)我們聽到英勇事跡后很受感動。被動第3頁，共17頁，2022年，5月20日，18點(diǎn)23分，星期三過去分詞作定語 1. We must adapt ourselv

2、es to the changed conditions. 我們必須使我們適應(yīng)改變了的情況。 2. The concert given by their friends was a success. 他們朋友舉行的音樂會大為成功。 第4頁，共17頁，2022年，5月20日，18點(diǎn)23分，星期三3.過去分詞短語有時也可前后常有逗號。 The meeting, attended by over five thousandpeople, welcomed the great hero. 他們舉行了歡迎英雄的大會，到會的有五千多人。 第5頁，共17頁，2022年，5月20日，18點(diǎn)23分，星期三 過去

3、分詞作狀語 (1) Written in a hurry, this article was not so good! 因為寫得匆忙，這篇文章不是很好。 （2）Given another hour, I can also work out this problem. 再給我一個小時，我也能解這道題。（3）Caught in a heavy rain, he was all wet. 因為淋了一場大雨，所以他全身濕透了。第6頁，共17頁，2022年，5月20日，18點(diǎn)23分，星期三2. 過去分詞作狀語時其邏輯主語為主句的主語，此時應(yīng)注意人稱一致。 (1) Given another hour,

4、I can also work out this problem. 再給我一個小時，我也能解這道題。（given 為過去分詞作狀語，它的邏輯主語為主句主語 I ，即 I 被再給一個小時。） (2) Seen from the top of the hill, the city looks more beautiful to us. 從山頂看城市，城市顯得更漂亮。（seen 為過去分詞作狀語，表“被看”，由語境可知，它的邏輯主語必須是城市，而不是“我們”，因為“我們”應(yīng)主動看城市。）第7頁，共17頁，2022年，5月20日，18點(diǎn)23分，星期三 【注意】如果過去分詞作狀語時，前面再加邏輯主語，主

5、句的主語就不再是分詞的邏輯主語，這種帶邏輯主語的過去分詞結(jié)構(gòu)實際上屬于獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)。 (1) The signal given, the bus started. 信號一發(fā)出，汽車就開動了。（the signal 是 given 的邏輯主語，因此主句主語 the bus 就不是given 的邏輯主語。 (2) Her head held high, she went by. 她把頭昂得高高地從這兒走了過去。（her head 是 held high 的邏輯主語，因此主句主語 she 就不再是held high 的邏輯主語。） 第8頁，共17頁，2022年，5月20日，18點(diǎn)23分，星期三 3.

6、 過去分詞作狀語來源于狀語從句。 (1) Caught in a heavy rain, he was all wet. 因為淋了一場大雨，所以他全身濕透了。 (caught in a heavy rain 為過去分詞短語作原因狀語，它來源于原因狀語從句 Because he was caught in a heavy rain.) (2)Grown in rich soil, these seeds can grow fast. 如果種在肥沃的土壤里，這些種子能長得很快。( grown in rich soil 為過去分詞作條件狀語，它來源于條件狀語從句 If these seeds are

7、 grown in rich soil.第9頁，共17頁，2022年，5月20日，18點(diǎn)23分，星期三 【注意】狀語從句改成過去分詞作狀語時有時還可保留連詞，構(gòu)成“連詞過去分詞”結(jié)構(gòu)作狀語。 When given a medical examination, you should keep calm. 當(dāng)你做體格檢查時要保持鎮(zhèn)定。 4. 過去分詞作狀語的位置。過去分詞可放在主句前作句首狀語，后面有逗號與主句隔開；也可放在主句后面，前面有逗號與主句隔開。 He stood there silently, moved to tears. = Moved to tears, he stood the

8、re silently. 他靜靜地站在那里，被感動得熱淚盈眶。第10頁，共17頁，2022年，5月20日，18點(diǎn)23分，星期三1.以往歷史上每一種偉大的文化，都在藝術(shù)和建筑之中對審美觀念有其獨(dú)到的見解。 Every great culture in the past had its own ideas of beauty expressed in art and architecture.2.他們要把自己的建筑建成不和自然的模 樣。 They wanted their buildings constructed in a way to look unnatural.第11頁，共17頁，2022

9、年，5月20日，18點(diǎn)23分，星期三3.他只想用建筑材料。 He only wanted natural materials to be used.4.Frank Lloyd Wright 發(fā)現(xiàn)自己的靈感來自 于日本的海貝殼。 Frank Lloyd Wright found himself inspired by Japanese seashells.5.我聽到我們學(xué)校里有人唱歌。 I heard the song sung in our school.第12頁，共17頁，2022年，5月20日，18點(diǎn)23分，星期三 過去分詞作賓語補(bǔ)足語（一）能夠接過去分詞作賓補(bǔ)的動詞有以下三類： 1. 表

10、示感覺或心理狀態(tài)的動詞。如：see, watch, observe, look at, hear, listen to, feel, notice, think等。 (1) I heard the song sung in English. 我聽到有人用英語唱過這首歌。（過去分詞sung的動作顯然先于謂語動作heard；） (2)He found his hometown greatly changed. 他發(fā)現(xiàn)他的家鄉(xiāng)變化很大。（過去分詞changed的動作顯然先于謂語動作found）第13頁，共17頁，2022年，5月20日，18點(diǎn)23分，星期三2.表愿望，想法的動詞want ,shoul

11、d like ,would like等 I want my eggs fried. 我想要煎雞蛋。 Id like LiLei invited too. 我也想邀請李雷。第14頁，共17頁，2022年，5月20日，18點(diǎn)23分，星期三3. 表示“致使”意義的動詞。如：have, make, get, keep, leave ,make等。(1) Ill have my hair cut tomorrow. 明天我要理發(fā)。(2) He got his tooth pulled out yesterday. 他昨天把牙拔了。(3) Dont leave those things undone. 要

12、把那些事情做完。 【注意】過去分詞所表示的動作一定和賓語有邏輯上的動賓關(guān)系。 第15頁，共17頁，2022年，5月20日，18點(diǎn)23分，星期三 “with 賓語過去分詞”結(jié)構(gòu)“with 賓語過去分詞”結(jié)構(gòu)中，過去分詞用作介詞 with的賓語補(bǔ)足語。這一結(jié)構(gòu)通常在句中作時間、方式、條件、原因等狀語。例如： (1) The murderer was brought in, with his hands tied behind his back. 兇手被帶進(jìn)來了，他的雙手被綁在背后。（表方式） (2) With water heated, we can see the steam. 水一被加熱，我們就會看到水蒸氣。（表條件） (3) With the matter settled, we all went home. 事情得到解決，我們都回家了。（表原因） (4)She stood in front of him, with her eyes fixed on his face. 她站在他面前，眼睛注視著他。(5) He stood for an instant with his hand still raised. 他仍然舉著手站了一會兒。 第16頁，共17頁，2