電工電子基礎(chǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)

1、PAGE PAGE 25電工電子基礎(chǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)（電子電器專(zhuān)業(yè)）專(zhuān)業(yè)帶頭人：系 主 任：教 學(xué) 中 心：批 準(zhǔn) 日 期：二一三年三月電工電子基礎(chǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)課程編碼：課程類(lèi)別：適應(yīng)專(zhuān)業(yè)：電子電器專(zhuān)業(yè)開(kāi)設(shè)時(shí)間：學(xué)時(shí)數(shù)：51 一、課程概述（一）課程性質(zhì)電工電子基礎(chǔ)是應(yīng)用電子專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課，它在先導(dǎo)課和后續(xù)課之間起承上啟下的作用。是應(yīng)用電子學(xué)生學(xué)習(xí)其它專(zhuān)業(yè)課程的電學(xué)基礎(chǔ)。（二）課程基本理念本課程的建設(shè)采取以知識(shí)內(nèi)容的組合為基礎(chǔ)的模塊化課程建設(shè)方式。模塊化結(jié)構(gòu)相對(duì)獨(dú)立又相互關(guān)聯(lián)，可拆拼組合適應(yīng)不同專(zhuān)業(yè)的需要。本課程設(shè)置電路分析基礎(chǔ)、電工技術(shù)基礎(chǔ)、電子技術(shù)基礎(chǔ)三個(gè)內(nèi)容模塊。這三個(gè)模塊不僅符應(yīng)用電子專(zhuān)業(yè)的需要，

2、也是可以增設(shè)其它模塊以滿(mǎn)足其它專(zhuān)業(yè)的需要。讓學(xué)生系統(tǒng)掌握電工電子基礎(chǔ)，為后續(xù)專(zhuān)業(yè)課程的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。（三）課程設(shè)計(jì)思路本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生主要面向電子設(shè)備生產(chǎn)企業(yè)和經(jīng)營(yíng)單位，從事一般電子設(shè)備的裝配、調(diào)試、檢測(cè)和維修工作，以及電子產(chǎn)品、元器件的采購(gòu)和銷(xiāo)售工作。也可以從事一些電工相關(guān)的行業(yè)。分析崗位群對(duì)電工電子基礎(chǔ)課程相關(guān)內(nèi)容的要求確立課程的內(nèi)容知識(shí)點(diǎn)。本課程設(shè)計(jì)主要分模塊以多媒體教學(xué)與實(shí)驗(yàn)教學(xué)相結(jié)合的教學(xué)方法。根據(jù)各模塊內(nèi)容的特點(diǎn)施教，啟發(fā)式教學(xué)貫穿始終。本課程理論性較強(qiáng)，要求教師在教學(xué)過(guò)程中要充分重視課堂教學(xué)，重點(diǎn)放在引導(dǎo)學(xué)生如何面對(duì)一個(gè)電系統(tǒng)的整體角度下手分析問(wèn)題并解決，引導(dǎo)學(xué)生能夠解決應(yīng)用上

3、可能出現(xiàn)的問(wèn)題。將傳授知識(shí)和發(fā)展能力結(jié)合起來(lái)，通過(guò)各項(xiàng)目加深學(xué)生對(duì)知識(shí)的真正理解。 二、課程目標(biāo)1、總目標(biāo)電工電子基礎(chǔ)課程是應(yīng)用電子專(zhuān)業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)其它專(zhuān)業(yè)課程的電學(xué)基礎(chǔ)，其教學(xué)目標(biāo)主要是使學(xué)生通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)掌握電工與電子電路的基本知識(shí)和基本操作技能，學(xué)會(huì)運(yùn)用本課程的相關(guān)知識(shí)分析問(wèn)題和解決問(wèn)題。2、具體目標(biāo)(一) 知識(shí)教學(xué)目標(biāo)掌握直流電路和交流電路的基本概念、基本原理。學(xué)會(huì)直流電路和交流電路的基本分析和計(jì)算方法掌握變壓器的基本結(jié)構(gòu)、工作原理和簡(jiǎn)單計(jì)算方法掌握電動(dòng)機(jī)的基本結(jié)構(gòu)和工作原理掌握低壓電器的基本結(jié)構(gòu)、基本性能和主要工作原理掌握電動(dòng)機(jī)基本控制電路的組成和工作原理（二） 能力培養(yǎng)目標(biāo)具有正確使

4、用常用電工電子儀器儀表（電流表、電壓表、萬(wàn)用表、示波器等）的能力具有正確測(cè)量基本電學(xué)量（電阻、電流、電壓、電功率、電能）的能力具有正確識(shí)讀和分析常用電工電子電路圖，并完成有關(guān)電路參數(shù)計(jì)算的能力三、內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)(一）學(xué)習(xí)目標(biāo)：使學(xué)生不僅能掌握各自獨(dú)立的知識(shí)體系、綜合知識(shí)的應(yīng)用，而且能通過(guò)學(xué)習(xí)培養(yǎng)自己的設(shè)計(jì)能力、特別是思維能力的提高，增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)。（二）活動(dòng)安排：1、元月9號(hào)到元月17號(hào)：到企業(yè)進(jìn)行調(diào)研、開(kāi)發(fā)課程標(biāo)準(zhǔn)的制定。2、元月18號(hào)到元月21號(hào)：根據(jù)企業(yè)的要求、行業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行課程標(biāo)準(zhǔn)交流。3、元月22日到元月29號(hào)：根據(jù)課程整體設(shè)計(jì)的要求，制定出具在的本課程特色的整體教學(xué)設(shè)計(jì)。根據(jù)課程整體設(shè)計(jì)的

5、要求，制訂出本教材編寫(xiě)大綱、并邀請(qǐng)企業(yè)專(zhuān)家對(duì)大綱進(jìn)行修改。按照ISO的標(biāo)準(zhǔn)制定教案書(shū)寫(xiě)標(biāo)準(zhǔn)。4、元月30日到2月23日：課程負(fù)責(zé)人組織課程建設(shè)團(tuán)隊(duì)做好校本教材的編寫(xiě)工作，并請(qǐng)相關(guān)專(zhuān)家對(duì)教材的質(zhì)量進(jìn)行評(píng)價(jià)。完成課程的單元教學(xué)設(shè)計(jì)制定作業(yè)批改標(biāo)準(zhǔn)（三）知識(shí)要點(diǎn)：1、直流電路掌握直流電路的組成及電學(xué)量之間的關(guān)系。運(yùn)用基爾霍夫定律分析復(fù)雜直流電路。2、正弦交流電路了解正弦交流電的基本知識(shí)掌握單一參數(shù)的正弦交流電路的規(guī)律掌握RL串聯(lián)電路的分析和計(jì)算方法掌握三相交流電路的特點(diǎn)和計(jì)算方法3、電動(dòng)機(jī)掌握三相和單項(xiàng)異步電動(dòng)機(jī)的結(jié)構(gòu)、工作原理和主要性能參數(shù)4、低壓電器與控制線(xiàn)路了解常用低壓電器結(jié)構(gòu)和主要工作原理掌

6、握電動(dòng)機(jī)的基本控制線(xiàn)路的組成和工作原理5、二極管及簡(jiǎn)單直流電源電路了解二極管的基本知識(shí)了解變壓器的基本知識(shí)掌握整流電路的組成和分析計(jì)算方法了解簡(jiǎn)單直流電源電路組成和分析方法6、 三極管及放大電路了解半導(dǎo)體三極管的基本知識(shí)掌握基本放大電路的結(jié)構(gòu)和工作原理了解集成運(yùn)放的性能特點(diǎn)，掌握常用運(yùn)算放大電路的組成和分析計(jì)算方法7、數(shù)字電路了解數(shù)字電路基礎(chǔ)知識(shí)掌握邏輯門(mén)電路的符號(hào)和邏輯功能掌握觸發(fā)器電路的符號(hào)和邏輯功能（四）技能要點(diǎn)：1、直流電路學(xué)會(huì)正確使用電流表、電壓表、萬(wàn)用表等常用測(cè)量?jī)x器儀表學(xué)會(huì)正確測(cè)量電流、電壓、電阻、電功率、電能等基本電學(xué)量2、正弦交流電路學(xué)會(huì)正確使用示波器學(xué)會(huì)運(yùn)用示波器觀測(cè)正弦波

7、形學(xué)會(huì)安裝日光燈電路并進(jìn)行分析計(jì)算3、學(xué)會(huì)檢測(cè)電動(dòng)機(jī)4、低壓電器與控制線(xiàn)路學(xué)會(huì)識(shí)別與檢測(cè)常用低壓電器學(xué)會(huì)安裝與調(diào)試電動(dòng)機(jī)基本控制線(xiàn)路5、二極管及直流電源電路學(xué)會(huì)判別二極管管腳及其好壞學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單檢測(cè)變壓器學(xué)會(huì)組裝與調(diào)試簡(jiǎn)單直流電源電路6、三極管及放大電路學(xué)會(huì)判別三極管的管腳、管型學(xué)會(huì)組裝與調(diào)試基本放大電路學(xué)會(huì)組裝與測(cè)量簡(jiǎn)單運(yùn)算放大電路7、數(shù)字電路學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)、連接簡(jiǎn)單組合門(mén)電路學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)、連接簡(jiǎn)單觸發(fā)器電路四、實(shí)施建議（一）教學(xué)建議本課程的教學(xué)應(yīng)積極運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)、多媒體等現(xiàn)代化教學(xué)手段，采用采用以實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所為中心的教學(xué)組織形式，利用創(chuàng)造性實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生運(yùn)用新器件、新技術(shù)、新方法進(jìn)行設(shè)計(jì)制作的主觀能

8、動(dòng)性，并努力提高學(xué)生的綜合分析及設(shè)計(jì)水平，使學(xué)生在了解與掌握本課程理論知識(shí)基礎(chǔ)的同時(shí)，得到較好的實(shí)踐技能訓(xùn)練，以期提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。 采用啟發(fā)式、互動(dòng)式教學(xué)方式，強(qiáng)調(diào)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。注重問(wèn)題的引入，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)對(duì)問(wèn)題進(jìn)行分析，抓住待解問(wèn)題本質(zhì)，將復(fù)雜化為簡(jiǎn)單，樹(shù)立學(xué)生學(xué)好電工電子基礎(chǔ)的信心。鼓勵(lì)學(xué)生勤思考，多提問(wèn)，盡可能做到課堂教學(xué)氣氛活躍，調(diào)動(dòng)和激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性。 （二）考核評(píng)價(jià)建議變“終結(jié)性考試”為“過(guò)程考核”，變“知識(shí)考試”為“能力考核”。注重學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程的考核 ，加大實(shí)踐的考核比重。重視教學(xué)過(guò)程評(píng)價(jià)，將階段評(píng)價(jià)加入到最后總評(píng)中，注重學(xué)生動(dòng)手能力和在實(shí)踐能力的考核，建議考核公

9、式為：平時(shí)總成績(jī)=出勤率成績(jī)50%+課堂表現(xiàn)成績(jī)50%。項(xiàng)目成績(jī)=階段測(cè)試成績(jī)50%+課堂任務(wù)書(shū)成績(jī)50%；總成績(jī)=平時(shí)總成績(jī)20%+項(xiàng)目成績(jī)50%+期末考試成績(jī)30%（三）教材編寫(xiě)建議教材應(yīng)注重實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)的編寫(xiě)，注重學(xué)生工程實(shí)踐、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)與綜合素質(zhì)的提高。應(yīng)用自編校本教材。教材編寫(xiě)重點(diǎn)放在引導(dǎo)學(xué)生如何面對(duì)一個(gè)電系統(tǒng)的整體角度下手分析問(wèn)題并解決，引導(dǎo)學(xué)生能夠解決應(yīng)用上可能出現(xiàn)的問(wèn)題。將傳授知識(shí)和發(fā)展能力結(jié)合起來(lái)。電工電子技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)一、課程基本信息課程名稱(chēng)：電工電子技術(shù)授課學(xué)時(shí)：90學(xué)時(shí)（理論80學(xué)時(shí)，實(shí)驗(yàn)10學(xué)時(shí)）適用專(zhuān)業(yè)：數(shù)控技術(shù)先修課程：高等數(shù)學(xué)（主要具備求解導(dǎo)數(shù)、積分、微分、

10、極值等知識(shí)）機(jī)械制圖（主要具備讀懂實(shí)物結(jié)構(gòu)圖的能力）二、課程性質(zhì)與作用電工電子技術(shù)是由電路與磁路、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、電氣測(cè)量、電機(jī)與電氣控制技術(shù)等多門(mén)課程整合而成，適用于高職高專(zhuān)院校所有工科非電類(lèi)和部分電類(lèi)專(zhuān)業(yè)的一門(mén)必不可少的重要的專(zhuān)業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)課程。通過(guò)電工電子技術(shù)課程的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生獲得電工電子技術(shù)的基本理論、基本知識(shí)和基本技能，為學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)和職業(yè)技能打下良好基礎(chǔ)，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，培養(yǎng)學(xué)生整體思維、融會(huì)貫通、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的能力。三、課程教學(xué)內(nèi)容與學(xué)習(xí)目標(biāo)電工電子技術(shù)課程理論、實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容與學(xué)習(xí)目標(biāo)及學(xué)時(shí)分配詳見(jiàn)表1和表2。表1 電工電子技術(shù)課程理論教學(xué)內(nèi)

11、容與學(xué)習(xí)目標(biāo)及學(xué)時(shí)分配序號(hào)教學(xué)內(nèi)容學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)時(shí)分配1直流電路1理解電路的組成與作用、電路模型、電流和電壓的參考方向。 2熟悉電源的工作狀態(tài)、電阻的聯(lián)接方式及其等效變換。 3熟悉電壓源和電流源及其等效變換、支路電流法和諾頓定理。 4. 掌握歐姆定律、基爾霍夫定律、疊加原理、戴維寧定理及電位的計(jì)算。102單相正弦交流電路1熟悉正弦交流電的基本概念及正弦量的相量表示方法。 2掌握RLC串聯(lián)正弦交流電路中電壓、電流及功率的分析與計(jì)算。 3理解提高功率因素的方法和意義。 83三相正弦交流電路1理解三相電壓產(chǎn)生的原理及特點(diǎn)。 2掌握三相負(fù)載的星形連接和三角形連接方式及其特點(diǎn)。 3掌握三相功率的計(jì)算。 24

12、磁路與變壓器1熟悉磁場(chǎng)的基本物理量及鐵磁物質(zhì)的磁性能。 2理解磁路概念、磁路歐姆定律和交流鐵芯線(xiàn)圈電路的基本電磁關(guān)系。 3掌握變壓器的作用。 4熟悉特殊變壓器和電磁鐵的結(jié)構(gòu)原理及應(yīng)用。 25供電與安全用電1了解電力系統(tǒng)及工礦企業(yè)的配電方式。 2熟悉觸電原因及觸電方式。 3掌握防止觸電的保護(hù)措施。 26常用半導(dǎo)體器件1熟悉半導(dǎo)體、本征半導(dǎo)體及本征激發(fā)、雜質(zhì)半導(dǎo)體、PN結(jié)等的基本概念。 2掌握二極管和穩(wěn)壓管的導(dǎo)電特性及其主要參數(shù)。 3熟悉三極管的結(jié)構(gòu)，理解其電流放大原理，掌握其輸入和輸出特性。 57放大電路1熟悉放大電路的基本組成。 2掌握放大電路的靜態(tài)分析和動(dòng)態(tài)分析。 3理解放大電路靜態(tài)工作點(diǎn)的

13、穩(wěn)定及負(fù)反饋的作用。 4理解射極輸出器和差動(dòng)放大電路的作用。 5了解多級(jí)放大電路和功率放大電路。 78集成運(yùn)算放大器1理解并熟悉集成運(yùn)算放大器的分析依據(jù)。 2掌握比例運(yùn)算電路、加法運(yùn)算電路、減法運(yùn)算電路的分析與計(jì)算。 3了解積分運(yùn)算電路和微分運(yùn)算電路的作用。 4理解集成運(yùn)算放大器在電壓比較、信號(hào)濾波和波形發(fā)生等方面的應(yīng)用。 39直流穩(wěn)壓電源1理解整流電路、濾波電路和穩(wěn)壓電路的工作原理。 2理解串聯(lián)型穩(wěn)壓電路的的工作原理。 3了解集成穩(wěn)壓電源的應(yīng)用。 310晶閘管及其應(yīng)用1熟悉晶閘管的結(jié)構(gòu)。 2理解晶閘管的基本工作原理。 3熟悉晶閘管的基本應(yīng)用。 211門(mén)電路與組合邏輯電路1熟悉數(shù)字電路、數(shù)制、

14、脈沖信號(hào)等基本概念。 2掌握各種門(mén)電路的圖形符號(hào)和文字符號(hào)及其邏輯功能。 3熟悉邏輯代數(shù)的運(yùn)算法則及邏輯函數(shù)的化簡(jiǎn)。 4掌握組合邏輯電路的分析與設(shè)計(jì)。 5理解編碼器、譯碼器和數(shù)碼顯示器的工作原理。 812觸發(fā)器與時(shí)序邏輯電路1理解RS觸發(fā)器的工作原理，掌握D、JK觸發(fā)器的邏輯功能。 2了解寄存器的概念和功能。 3理解二進(jìn)制、十進(jìn)制計(jì)數(shù)器的工作原理。 4了解555定時(shí)器的工作特點(diǎn)及其典型應(yīng)用。 613A/D和D/A轉(zhuǎn)換1了解模數(shù)和數(shù)模轉(zhuǎn)換的概念及其基本原理。 2了解A/D轉(zhuǎn)換器和D/A轉(zhuǎn)換器的主要技術(shù)指標(biāo)。 114電工測(cè)量1了解電工儀表與測(cè)量的基本知識(shí)。 2了解電能表的結(jié)構(gòu)及工作原理。 3熟悉電

15、流、電壓和電阻的測(cè)量原理以及萬(wàn)用表的使用。 315三相異步電動(dòng)機(jī)1了解三相異步電動(dòng)機(jī)的結(jié)構(gòu)及各部分的作用。 2理解三相異步電動(dòng)機(jī)的轉(zhuǎn)動(dòng)原理和轉(zhuǎn)差率的概念。 3熟悉三相異步電動(dòng)機(jī)起動(dòng)、制動(dòng)和調(diào)速的方法。 4掌握三相異步電動(dòng)機(jī)的銘牌數(shù)據(jù)及其簡(jiǎn)單計(jì)算。 616單相異步電動(dòng)機(jī)1理解單相異步電動(dòng)機(jī)的工作原理和機(jī)械特性。 2理解電容分相式異步電動(dòng)機(jī)的起動(dòng)。 3了解罩極式異步電動(dòng)機(jī)的結(jié)構(gòu)及工作原理。 217直流電動(dòng)機(jī)1熟悉直流電動(dòng)機(jī)的基本結(jié)構(gòu)。 2理解直流電動(dòng)機(jī)的基本工作原理。 3熟悉直流電動(dòng)機(jī)的調(diào)速方法及其特點(diǎn)。 218控制電機(jī)1了解伺服電動(dòng)機(jī)、測(cè)速發(fā)電機(jī)、步進(jìn)電動(dòng)機(jī)和同步電動(dòng)機(jī)的基本結(jié)構(gòu)。 2理解交流伺

16、服電機(jī)、交流測(cè)速發(fā)電機(jī)、步進(jìn)電機(jī)和同步電機(jī)的工作原理。 219繼電-接觸器控制系統(tǒng)1熟悉常用低壓電器的結(jié)構(gòu)和功能，掌握其圖文符號(hào)和工作原理及選用。 2掌握三相異步電動(dòng)機(jī)點(diǎn)動(dòng)、長(zhǎng)動(dòng)及正反轉(zhuǎn)的控制線(xiàn)路及工作過(guò)程。 3掌握Y/降壓?jiǎn)?dòng)控制線(xiàn)路及工作過(guò)程。 4熟悉三相異步電動(dòng)機(jī)能耗制動(dòng)的控制線(xiàn)路及工作過(guò)程。 5了解三相異步電動(dòng)機(jī)的雙速控制線(xiàn)路及工作過(guò)程。 6總計(jì) 80表2 電工電子技術(shù)課程實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)目標(biāo)及學(xué)時(shí)分配序號(hào)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)時(shí)分配1萬(wàn)用表的使用及基爾霍夫定律和疊加原理的驗(yàn)證1熟知萬(wàn)用表的各個(gè)主要功能。 2會(huì)正確使用萬(wàn)用表進(jìn)行直流電壓和電流以及電阻的測(cè)量。 3能借助萬(wàn)用表正確驗(yàn)證基爾霍

17、夫定律和疊加原理。 22單相和三相負(fù)載電壓、電流及功率的測(cè)量1會(huì)用電壓表測(cè)量單相和三相負(fù)載電壓。 2會(huì)用電流表測(cè)量單相和三相負(fù)載電流。 3會(huì)用功率表測(cè)量單相和三相負(fù)載功率。 23用萬(wàn)用表測(cè)試二極管和三極管及整流濾波穩(wěn)壓電路測(cè)試1會(huì)用萬(wàn)用表判別二極管的正負(fù)極管腳和二極管的好壞。 2會(huì)用萬(wàn)用表判別三極管的三個(gè)極管腳、三極管的類(lèi)型和三極管的好壞。 3會(huì)用示波器定性觀察整流濾波穩(wěn)壓電路中各個(gè)環(huán)節(jié)后的電壓波形。 24組合邏輯電路應(yīng)用設(shè)計(jì)1能看懂集成芯片的外部引腳功能圖和內(nèi)部電路圖。 2能正確選型集成芯片設(shè)計(jì)滿(mǎn)足功能要求的組合邏輯電路。 25三相異步電動(dòng)機(jī)正反轉(zhuǎn)控制線(xiàn)路連接與測(cè)試1能正確連接三相異步電動(dòng)機(jī)

18、正反轉(zhuǎn)控制線(xiàn)路。 2會(huì)正確測(cè)試三相異步電動(dòng)機(jī)正反轉(zhuǎn)控制線(xiàn)路。 2總計(jì) 10四、課程教學(xué)電工電子技術(shù)課程教學(xué)應(yīng)遵循“以必須、夠用為度”的高職教育理念和人的學(xué)習(xí)認(rèn)知規(guī)律。教學(xué)內(nèi)容以后續(xù)課程“必須”、“夠用”出發(fā)，同時(shí)兼顧知識(shí)的完整性、系統(tǒng)性和學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展性，知識(shí)講授應(yīng)力求化繁為簡(jiǎn)、化難為易，用通俗易懂的語(yǔ)言來(lái)進(jìn)行闡述。電工電子技術(shù)課程教學(xué)應(yīng)切實(shí)注重理論聯(lián)系實(shí)際，盡可能多地列舉從事電工電子技術(shù)領(lǐng)域工作的技術(shù)人員會(huì)常遇到的一些技術(shù)問(wèn)題和人們?cè)谌粘Ｉ钪袝?huì)常遇到的相關(guān)技術(shù)問(wèn)題或現(xiàn)象，讓學(xué)生做到真正學(xué)有所用。電工電子技術(shù)課程教學(xué)應(yīng)盡可能多地?cái)y帶實(shí)物進(jìn)入課堂進(jìn)行演示教學(xué)；應(yīng)充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行動(dòng)畫(huà)演

19、示教學(xué)；應(yīng)充分利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源充實(shí)和豐富教學(xué)內(nèi)容；應(yīng)多采用啟發(fā)式教學(xué)，通過(guò)多提問(wèn)來(lái)充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力；教學(xué)過(guò)程中注重知識(shí)的前后貫通，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的能力。五、課程考核電工電子技術(shù)課程考核由三部分組成：理論考核占60%，實(shí)驗(yàn)考核占20%，平時(shí)考核占20%?？己说梅?理論考核60% + 實(shí)驗(yàn)考核20% + 平時(shí)考核20%。理論考核采用紙質(zhì)試題閉卷考核方式，考核時(shí)間120分鐘，試卷總分為100分，客觀題與主觀題的分值比約1：1，考核內(nèi)容與考核要點(diǎn)及分值分配詳見(jiàn)表3。實(shí)驗(yàn)考核由實(shí)驗(yàn)出勤、實(shí)驗(yàn)操作和實(shí)驗(yàn)報(bào)告組成。某個(gè)實(shí)驗(yàn)未出勤則不得分。在實(shí)驗(yàn)出

20、勤的前提下，單個(gè)實(shí)驗(yàn)得分=實(shí)驗(yàn)操作得分50% + 實(shí)驗(yàn)報(bào)告得分50%。實(shí)驗(yàn)考核總得分等于所有單個(gè)實(shí)驗(yàn)得分的算術(shù)平均分。平時(shí)考核由上課情況（包括上課出勤、上課答問(wèn)、上課紀(jì)律）和習(xí)題作業(yè)組成。平時(shí)考核得分=上課情況得分70% + 習(xí)題作業(yè)得分30%。表3 電工電子技術(shù)課程理論考核內(nèi)容與考核要點(diǎn)及分值分配附錄資料：不需要的可以自行刪除 機(jī)械原理總復(fù)習(xí)第二章一基本概念：1機(jī)構(gòu)的組成;2運(yùn)動(dòng)副的概念;3機(jī)構(gòu)自由度的計(jì)算,注意復(fù)合鉸鏈、局部自由度和虛約束的處理;4機(jī)構(gòu)具有確定運(yùn)動(dòng)的條件 5何謂機(jī)構(gòu)運(yùn)動(dòng)簡(jiǎn)圖；它與實(shí)際機(jī)構(gòu)有何異同。二填空題：1 根據(jù)機(jī)構(gòu)的組成原理，任何機(jī)構(gòu)都可以看作是由（機(jī)架）、（主動(dòng)件）和

21、（從動(dòng)件）組成的。2 兩構(gòu)件之間線(xiàn)接觸所組成的平面運(yùn)動(dòng)副，稱(chēng)為（高） 副，它產(chǎn)生（1個(gè)）約束，而保留（2個(gè)）自由度。3機(jī)構(gòu)具有確定運(yùn)動(dòng)的條件（原動(dòng)件數(shù)目等于自由度數(shù)目）。三計(jì)算分析題：1 計(jì)算如圖所示機(jī)構(gòu)的自由度，并指出復(fù)合鉸鏈、局部自由度和虛約束。2計(jì)算如圖所示機(jī)構(gòu)的自由度，并指出復(fù)合鉸鏈、局部自由度和虛約束，如果以凸輪為原動(dòng)件，該機(jī)構(gòu)是否具有確定的運(yùn)動(dòng)？為什么?3如圖所示為齒輪連桿機(jī)構(gòu)，試分析： 1） 該機(jī)構(gòu)自由度為多少？（要計(jì)算過(guò)程） 2） 試用瞬心法求齒輪1與3的傳動(dòng)比1/3 第三章一 基本概念：1連桿機(jī)構(gòu)的傳動(dòng)特點(diǎn)；2平面四桿機(jī)構(gòu)的類(lèi)型；3有曲柄存在的條件，急回特性，傳動(dòng)角與壓力角，

22、死點(diǎn)及死點(diǎn)與自鎖的區(qū)別等概念；4矢量方程圖解法，瞬心法，三心定理，怎樣求瞬心，絕對(duì)瞬心與相對(duì)瞬心的區(qū)別。二 填空題：1 對(duì)心曲柄滑塊機(jī)構(gòu)以曲柄為原動(dòng)件時(shí)，其最大傳動(dòng)角為（90）。2 3個(gè)彼此作平面平行運(yùn)動(dòng)的構(gòu)件間共有( 3 )個(gè)速度瞬心,這幾個(gè)瞬心必定位于(同一直線(xiàn)上 );3 含有6個(gè)構(gòu)件的平面機(jī)構(gòu),其速度瞬心共有( 15)個(gè),其中有( 5)個(gè)是絕對(duì)瞬心,有( 10)個(gè)是相對(duì)瞬心;4 一對(duì)心曲柄滑塊機(jī)構(gòu)中，若改為以曲柄為機(jī)架，則將演化為（回轉(zhuǎn)導(dǎo)桿）機(jī)構(gòu)。 5 在平面四桿機(jī)構(gòu)中，能實(shí)現(xiàn)急回運(yùn)動(dòng)的機(jī)構(gòu)有（曲柄搖桿機(jī)構(gòu)）、（雙曲柄機(jī)構(gòu)）等。 6相對(duì)瞬心與絕對(duì)瞬心的相同點(diǎn)是（兩構(gòu)件上的同速點(diǎn)），不同點(diǎn)

23、是（絕對(duì)速度為零及不為零），在有六個(gè)構(gòu)件組成的機(jī)構(gòu)中，有（15）個(gè)瞬心。7圖1三種四桿機(jī)構(gòu)分別是：1）(曲柄搖桿) 、2）(雙曲柄 )、3）(雙搖桿) 三 簡(jiǎn)答題：1 鉸鏈四桿機(jī)構(gòu)在死點(diǎn)位置時(shí)，驅(qū)動(dòng)力任意增加也不能使機(jī)構(gòu)產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)，這與機(jī)構(gòu)的自鎖現(xiàn)象是否相同？試加以說(shuō)明。 答：不同。死點(diǎn)位置驅(qū)動(dòng)力在驅(qū)動(dòng)方向的分力為0；自鎖是驅(qū)動(dòng)力克服不了摩擦阻力所做的功。2 平面鉸鏈四桿機(jī)構(gòu)存在曲柄的條件是什么？ 答：最長(zhǎng)桿最短桿之和小于等于其余兩桿之和，機(jī)架或連架桿為最短桿。3 在對(duì)機(jī)構(gòu)進(jìn)行速度分析時(shí)，速度瞬心法一般適用于什么場(chǎng)合？能否利用速度瞬心法對(duì)機(jī)構(gòu)進(jìn)行加速度分析? 答：構(gòu)件比較簡(jiǎn)單的場(chǎng)合，且各構(gòu)件間的

24、速度瞬心容易確定，且直觀，不能對(duì)機(jī)構(gòu)進(jìn)行加速度分析。4四桿機(jī)構(gòu)中壓力角與傳動(dòng)角有什么關(guān)系？它們對(duì)傳動(dòng)性能有何影響？ 答：壓力角與傳動(dòng)角互余。壓力角越大，傳動(dòng)越不利；傳動(dòng)角越大，傳動(dòng)越有利。5在曲柄滑塊機(jī)構(gòu)中，當(dāng)以曲柄為原動(dòng)件時(shí)，是否有死點(diǎn)位置？為什么？ 答：沒(méi)有因?yàn)樵谇瑮U機(jī)構(gòu)的最小傳動(dòng)角始終大于0四 分析計(jì)算題：1 如圖3所示鉸鏈四桿機(jī)構(gòu)中，各桿的長(zhǎng)度為桿1為28mm，桿2為52mm,桿3為50mm，桿4為73mm，當(dāng)取桿4為機(jī)架時(shí)，求機(jī)構(gòu)的極為夾角，桿3的最大擺角max，機(jī)構(gòu)的最小傳動(dòng)角min(結(jié)果可以作圖量取)。2圖示鉸鏈四桿機(jī)構(gòu)中，已知BC=50mm, DC =35mm, AD =3

25、0mm,試問(wèn)： 若此機(jī)構(gòu)為曲柄搖桿機(jī)構(gòu)，且AB桿為曲柄，AB的最大值為多少？ 若此機(jī)構(gòu)為雙曲柄機(jī)構(gòu)，AB的最大值為多少？若此機(jī)構(gòu)為雙搖桿機(jī)構(gòu)，AB應(yīng)為多少？3 用圖解法設(shè)計(jì)擺動(dòng)導(dǎo)桿機(jī)構(gòu)，已知行程速比系數(shù)K=1.5，曲柄長(zhǎng)。求機(jī)架長(zhǎng)。4 設(shè)計(jì)一鉸鏈四桿機(jī)構(gòu)，如圖已知其搖桿CD的長(zhǎng)度為75mm，極位夾角等于36，機(jī)架AD的長(zhǎng)度為100mm，搖桿的一個(gè)極限位置與機(jī)架間的夾角=45。求曲柄AB 的長(zhǎng)度，連桿BC的長(zhǎng)度，及該機(jī)構(gòu)的最小傳動(dòng)角min（不必求具體值，只需畫(huà)出出現(xiàn)最小傳動(dòng)角min時(shí)的機(jī)構(gòu)位置圖并在圖上標(biāo)出min即可） T4 T5 5 圖示機(jī)構(gòu)運(yùn)動(dòng)簡(jiǎn)圖中，l=1(mm/mm),AB桿的角速度為1

26、，方向如圖6所示，試用瞬心法求CD桿的角速度3的大小及方向。第四章一基本概念：1 凸輪機(jī)構(gòu)的分類(lèi);2常用的名詞術(shù)語(yǔ)（如基圓、推程、推程壓力角、回程、回程壓力角等）；3推桿常用的運(yùn)動(dòng)規(guī)律及其特點(diǎn);4凸輪機(jī)構(gòu)的壓力角有何要求；減小推程壓力角可采用哪些措施？二 填空題：1在凸輪機(jī)構(gòu)推桿的四種常用運(yùn)動(dòng)規(guī)律中(一次多項(xiàng)式) 運(yùn)動(dòng)規(guī)律有剛性沖擊, (二次多項(xiàng)式) 運(yùn)動(dòng)規(guī)律有柔性沖擊; (正弦) 運(yùn)動(dòng)規(guī)律無(wú)沖擊;2 偏心直動(dòng)凸輪機(jī)構(gòu)的壓力角過(guò)大時(shí)，可通過(guò) （增大基圓半徑）和 （增大凸輪遠(yuǎn)程運(yùn)動(dòng)角）來(lái)減小壓力角。 3凸輪的基圓半徑是從（凸輪回轉(zhuǎn)軸心）到（凸輪）的最短距離。 三 分析題：1一對(duì)心直動(dòng)尖頂推桿偏心

27、圓凸輪機(jī)構(gòu)，O為凸輪幾何中心，O1為凸輪轉(zhuǎn)動(dòng)中心，O1O=0.5OA，圓盤(pán)半徑R=60mm。1)根據(jù)圖a 及上述條件確定基圓半徑r0、行程h，C點(diǎn)壓力角c和D點(diǎn)接觸時(shí)的位移SD及壓力角D.2)若偏心圓凸輪幾何尺寸不變，僅將推桿由尖頂改為滾子，見(jiàn)圖b，滾子半徑rT=15mm。試問(wèn)上述參數(shù)r0、h、c和SD、D有否改變？如認(rèn)為沒(méi)有改變需說(shuō)明理由，可不必計(jì)算數(shù)值；如有改變也需說(shuō)明理由，并計(jì)算其數(shù)值。在圖示的凸輪機(jī)構(gòu)中，凸輪為原動(dòng)件，其形狀為一偏心輪，（1）畫(huà)出基圓，并在圖上指出其基圓半徑rb; 畫(huà)出機(jī)構(gòu)在圖示位置時(shí)推桿位移和壓力角; 畫(huà)出凸輪由圖示位置沿逆時(shí)針?lè)较蜣D(zhuǎn)90后推桿位移和壓力角.第五章一基

28、本概念：1 齒廓嚙合基本定律;2漸開(kāi)線(xiàn)的特性;3漸開(kāi)線(xiàn)齒廓的嚙合特點(diǎn);4漸開(kāi)線(xiàn)齒輪的基本參數(shù)和幾何尺寸;5一對(duì)齒輪的正確嚙合條件;6斜齒輪當(dāng)量齒輪的含義；7什么叫齒輪傳動(dòng)的重合度？其意義何在？8漸開(kāi)線(xiàn)齒輪變位修正的目的。二填空題：1內(nèi)嚙合斜齒圓柱齒輪傳動(dòng)的正確嚙合條件是( 模數(shù)和壓力角應(yīng)分別相等且螺旋角相同 )，蝸輪蝸桿的正確嚙合條件是（ 蝸桿的軸面模數(shù)和壓力角分別等于渦輪的端面模數(shù)和壓力角mx1=mt2，ax1=at2=a ） ; 2一對(duì)斜齒圓柱齒輪傳動(dòng)的重合度由( 端面重合度，軸向重合度 )兩部分組成,斜齒輪的當(dāng)量齒輪是指( 以法向壓力角為壓力角，以法向模數(shù)為模數(shù)作的 )的直齒輪;3漸開(kāi)線(xiàn)

29、齒輪的齒廓形狀取決于（ 基圓 ）半徑的大小，其值越大齒廓形狀越 （ 接近直線(xiàn) ）。4采用（ 范成法 ）切制漸開(kāi)線(xiàn)齒廓時(shí)發(fā)生根切的原因是（ 刀具的頂部會(huì)過(guò)多的切入輪齒根部，因而將齒根的漸開(kāi)線(xiàn)切去一部分 ）。5斜齒輪的當(dāng)量齒數(shù)ZV = （ z/cos3B ），圓錐齒輪的當(dāng)量齒數(shù)ZV = （ z/cosa ）。6一個(gè)采取負(fù)變位修正的直齒圓柱齒輪與同樣基本參數(shù)的標(biāo)準(zhǔn)齒輪相比較，其（ 齒頂 ）圓及（ 齒根 ）圓變小了；而（ 基 ）圓及（ 分度 ）圓有大小則沒(méi)有變。三簡(jiǎn)答題：1簡(jiǎn)述漸開(kāi)線(xiàn)的主要特性，并寫(xiě)出參數(shù)方程。 答：（1）發(fā)生線(xiàn)上BK線(xiàn)段長(zhǎng)度等于基圓上被滾過(guò)的弧長(zhǎng)AB，即BK=AB（2）發(fā)生線(xiàn)BK即為

30、漸開(kāi)線(xiàn)在K點(diǎn)的法線(xiàn)，又因發(fā)生線(xiàn)恒切于基圓，故知漸開(kāi)線(xiàn)上任意點(diǎn)的法線(xiàn)恒與其基圓相切（3）發(fā)生線(xiàn)與基圓的切點(diǎn)B也是漸開(kāi)線(xiàn)在K點(diǎn)處的曲率中心，線(xiàn)段BK就是漸開(kāi)線(xiàn)在K點(diǎn)處的曲率半徑。（4）漸開(kāi)線(xiàn)的形狀取決于基圓的大小（5）基圓以?xún)?nèi)無(wú)漸開(kāi)線(xiàn)，漸開(kāi)線(xiàn)極坐標(biāo)方程： Rk=Rb/cosk2對(duì)齒輪進(jìn)行變位修正的目的是什么？ 答：由于標(biāo)準(zhǔn)齒輪可能會(huì)產(chǎn)生根切；可能無(wú)法安裝；可能產(chǎn)生過(guò)大的尺側(cè)間隙，影響傳動(dòng)的平穩(wěn)性，重合度降低；一對(duì)相互嚙合的標(biāo)準(zhǔn)齒輪中，由于小齒輪齒廓漸開(kāi)線(xiàn)的曲率半徑較小，齒根厚度也較薄，參與嚙合的次數(shù)又較多，強(qiáng)度較低，影響到整個(gè)齒輪傳動(dòng)的承載能力。為了改善上述不足，故采用變位修正的方法進(jìn)行修正。3一

31、對(duì)標(biāo)準(zhǔn)齒輪傳動(dòng)的實(shí)際中心距 大于標(biāo)準(zhǔn)中心距 時(shí)，其傳動(dòng)比有無(wú)變化？它們還能正確嚙合嗎？其重合度有無(wú)改變？ 答：無(wú)變化;能;減小4簡(jiǎn)述漸開(kāi)線(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)斜齒圓柱齒輪當(dāng)量齒數(shù)Zv 的用途。 答：可求得漸開(kāi)線(xiàn)標(biāo)斜齒圓柱齒輪不發(fā)生根切的最少齒數(shù)，并根據(jù)換算的結(jié)果選擇加工的標(biāo)準(zhǔn)齒輪刀具。5漸開(kāi)線(xiàn)齒輪的基本參數(shù)有哪幾個(gè)？其中哪些是有標(biāo)準(zhǔn)的？為什么說(shuō)這些參數(shù)是齒輪的基本參數(shù)？ 答：齒數(shù)z,模數(shù)m,壓力角 ，齒頂高系數(shù)ha*，頂隙系數(shù)c*壓力角、齒頂高系數(shù)和頂隙系數(shù)是標(biāo)準(zhǔn)的，因?yàn)檫@些參數(shù)能夠決定了齒輪的大小及齒輪齒廓的形狀。 6 簡(jiǎn)述漸開(kāi)線(xiàn)齒廓的嚙合特點(diǎn)。 答：（1）能保證定傳動(dòng)比傳動(dòng)且具有可分性（2）漸開(kāi)線(xiàn)齒廓之間

32、的正壓力方向不變7什么叫齒輪傳動(dòng)的重合度？其意義何在？ 答：在一對(duì)輪齒的嚙合傳動(dòng)過(guò)程中，實(shí)際嚙合線(xiàn)段B1B2與法向齒距Pb的比值稱(chēng)為齒輪傳動(dòng)的重合度重合度的大小表示同時(shí)參與嚙合的齒輪對(duì)數(shù)的平均值。重合度大，以為著同時(shí)參與嚙合的齒輪對(duì)數(shù)多，對(duì)提高齒輪傳動(dòng)的平穩(wěn)性和承載能力都有重要意義第六章一基本概念：1輪系傳動(dòng)比的計(jì)算，及各輪轉(zhuǎn)向的判定;2輪系的功用.一填空題：1周轉(zhuǎn)輪系中的基本構(gòu)件( 中心輪，行星輪，行星架 );2周轉(zhuǎn)輪系中，若自由度為2，則稱(chēng)其為（差動(dòng)輪系），若自由度為1，則稱(chēng)其為（行星輪系）。二簡(jiǎn)答題:1什么叫周轉(zhuǎn)輪系？ 答：傳動(dòng)時(shí),輪系中至少有一個(gè)齒輪的幾何軸線(xiàn)位置不固定，而是繞另一個(gè)齒

33、輪的固定軸線(xiàn)回轉(zhuǎn),這種輪系被稱(chēng)為周轉(zhuǎn)輪系。2簡(jiǎn)述輪系的功用。 答：1 實(shí)現(xiàn)兩軸間遠(yuǎn)距離的運(yùn)動(dòng)和動(dòng)力的傳動(dòng)、2 實(shí)現(xiàn)變速傳動(dòng)、3 實(shí)現(xiàn)換向傳動(dòng)、4 實(shí)現(xiàn)差速作用。三計(jì)算題：1如圖所示輪系中，已知各輪齒數(shù)為Z1Z225，Z2Z3=20，ZH=100，Z420。試求傳動(dòng)比i14。2如圖2所示已知齒輪1的轉(zhuǎn)速n1=200r/min，而Z1=40，Z2=20，Z3=80。求1)nH的大小及方向T2 3如圖所示輪系中，已知各輪齒數(shù)為Z160，Z220，Z220，Z320，Z4=20，Z5=100，試求傳動(dòng)比i41。 第十一章一基本概念：1力的分類(lèi)，驅(qū)動(dòng)力與阻抗力的區(qū)別；2慣性力的確定方法；3運(yùn)動(dòng)副中摩擦力

34、的確定；4總反力的概念及其判定方法。二分析題：1如圖所示定滑輪2的直徑為D，虛線(xiàn)圓為轉(zhuǎn)動(dòng)副A中的摩擦圓，其半徑為，F(xiàn)為驅(qū)動(dòng)力，垂直向下。若不及繩與輪間的摩擦力，試求：1）在圖上標(biāo)出轉(zhuǎn)動(dòng)副A中的總反力FR12的位置和方向；2）使重物Q等速上升的驅(qū)動(dòng)力F（用Q表示）；3）該滑輪的機(jī)械效率 在如圖2所示機(jī)構(gòu)中，已知各構(gòu)件的尺寸及1為常數(shù)（逆時(shí)鐘方向）。試確定：圖示位置的瞬心P13及P14的位置及滑塊4的速度v4（用1表示）；各運(yùn)動(dòng)副中的總反力R51、R12、R52、R23及R54的方位（不考慮各構(gòu)件重量及慣性力；圖中M及P為外力，虛線(xiàn)小圓為摩擦圓，運(yùn)動(dòng)副B和移動(dòng)副E處摩擦角為=10；要求分別作圖）。第十二章一基本概念：1機(jī)械效率的定義，機(jī)械效率的意義；2什么叫機(jī)構(gòu)的自鎖;3機(jī)械自鎖的條件.二填空題：1設(shè)螺紋的升角為，接觸面的當(dāng)量摩擦系數(shù)為（ fv ）,則螺旋副自鎖的條件為（2移動(dòng)副的自鎖條件是（ 驅(qū)動(dòng)力作用于摩擦角內(nèi) ） ，轉(zhuǎn)動(dòng)副