2022年小學(xué)班主任培訓(xùn)主持詞

1、第6頁(yè)共6頁(yè)2022年小學(xué)班主任培訓(xùn)主持詞尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:大家早上好!班主任是班級(jí)的核心，是班級(jí)工作的組織者，班集體的建設(shè)者、學(xué)生健康成長(zhǎng)的引路者、是溝通家長(zhǎng)和社會(huì)的橋梁。是學(xué)校德育工作的主力軍，學(xué)校的發(fā)展和教育教學(xué)的穩(wěn)步提高，主要得益于班主任的辛勤努力和無(wú)私奉獻(xiàn)。為進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，整體提高育人水平，規(guī)范班主任工作，今天我們有幸邀請(qǐng)到了_一中_老師為我們講講班級(jí)管理與語(yǔ)文教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn)，請(qǐng)大家以熱烈的掌聲表示歡迎。在培訓(xùn)之前我提以下幾點(diǎn)要求:1.請(qǐng)大家把手機(jī)調(diào)到靜音或關(guān)機(jī)狀態(tài);2.請(qǐng)大家認(rèn)真聽(tīng)講，做好筆記，會(huì)后班主任寫(xiě)一篇心得體會(huì)與本周五上交，以便下周交流;3.要保持會(huì)場(chǎng)紀(jì)

2、律、不要私下議論。下面，我來(lái)介紹一下_老師。_，人如其名，一個(gè)俊俏的才女，現(xiàn)任_一中教研處副主任，班主任，語(yǔ)文教師，_市第_屆教育理事會(huì)理事。自_年參加工作以來(lái)獲得:_縣優(yōu)秀教師、_市歷史教學(xué)能手，_省語(yǔ)文教學(xué)能手、_省骨干教師;多次榮獲省市優(yōu)質(zhì)課大賽、演講比賽、普通話大賽一等獎(jiǎng)，多篇論文及教學(xué)設(shè)計(jì)在省市級(jí)刊物發(fā)表并獲獎(jiǎng);多次承擔(dān)班主任專題講座、我的情趣語(yǔ)文專題講座;在班級(jí)管理方面邱老師用愛(ài)心傳遞真誠(chéng)，用真情感化學(xué)生，以人格魅力感染學(xué)生，多次被評(píng)為“優(yōu)秀班主任”，所帶班級(jí)被授予學(xué)校唯一的“文明禮儀示范班”，班級(jí)中考成績(jī)輝煌，遙遙領(lǐng)先!下面，我們有請(qǐng)_老師為我們做班主任培訓(xùn)，大家歡迎。老師們!剛

3、才_(tái)老師深有感觸地介紹了班級(jí)管理方法，用的豐富經(jīng)驗(yàn)給我們提供了很好的分享和借鑒。讓我們以熱烈的掌聲表示感謝!希望大家通過(guò)今天上午的交流學(xué)習(xí)，能從中找到處理相應(yīng)問(wèn)題的對(duì)策，反思自己工作的方式和方法。正所謂“他山之石，可以攻玉?！弊屛覀?cè)趯?shí)踐中探索、總結(jié)行之有效的方法，相信每位班主任老師都能做一名“時(shí)尚、輕松、快樂(lè)”的班主任。今天的班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)到此結(jié)束，祝大家工作順利、身體健康、開(kāi)心每一天!小學(xué)班主任培訓(xùn)主持詞2各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師早上好:小學(xué)新班主任專題培訓(xùn)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)會(huì)。本次培訓(xùn)會(huì)，除了來(lái)自各校的_位班主任之外，我們還邀請(qǐng)到了是市教育局基教處_，學(xué)院院長(zhǎng)和院領(lǐng)導(dǎo)班子，以及來(lái)自學(xué)院業(yè)務(wù)部門(mén)的教

4、研員們。這種形式新鮮融和，提升了培訓(xùn)活動(dòng)的承載力，也營(yíng)造了更加濃郁的學(xué)習(xí)氛圍，相信有了你們的參與，本次培訓(xùn)活動(dòng)會(huì)更加完美。所以，讓我們用熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)和教研員的光臨!現(xiàn)在，在廣大教師，尤其是班主任老師中，最熱點(diǎn)話題就是關(guān)于教育部新近出臺(tái)的中小學(xué)班主任工作規(guī)定。對(duì)于規(guī)定，希望老師們認(rèn)真學(xué)習(xí)和解讀，不僅看作是提升班主任待遇的依據(jù)，也不僅理解成是班主任處理學(xué)生的護(hù)身符，而要從更深層次和更高視角去理解和認(rèn)識(shí)規(guī)定的宗旨和意義。班主任是班級(jí)工作的組織者，是班集體建設(shè)的指導(dǎo)者，是學(xué)生健康成長(zhǎng)的引領(lǐng)者，是溝通家長(zhǎng)和社會(huì)的橋梁。班主任工作是一項(xiàng)復(fù)雜、細(xì)致的工作，對(duì)教育發(fā)展和學(xué)生成長(zhǎng)起著重要作用，需要付出

5、愛(ài)心、耐心和責(zé)任心;班主任工作是一門(mén)科學(xué)，也是一門(mén)藝術(shù)，更是一種文化，需要智慧、毅力和創(chuàng)造力。新時(shí)期教育工作班主任提出更高要求要具有良好的思想道德品質(zhì)、較高的教育理論素養(yǎng)和豐富的專業(yè)知識(shí)，身心健康、富有人格魅力，善于溝通交流。要適應(yīng)時(shí)代和教育的變化，創(chuàng)造性地做好班主任工作，在教書(shū)育人工作中發(fā)揮更大的作用。因此，班主任必須具備可持續(xù)提高的意識(shí)和能力，所以培訓(xùn)工作越發(fā)重要。規(guī)定中也指出:要將中小學(xué)班主任培訓(xùn)納入教師教育計(jì)劃，有組織地開(kāi)展崗前和崗位培訓(xùn)。為此，學(xué)院德育部開(kāi)學(xué)后便著手準(zhǔn)備新班主任培訓(xùn)工作。_月_日我們組織了一期中學(xué)新班主任專題培訓(xùn)，特邀年輕有為又資歷頗深的專家型校長(zhǎng)27中學(xué)劉喜彥校長(zhǎng)為

6、_余名中學(xué)新班主任做了題為校長(zhǎng)眼中的優(yōu)秀班主任的輔導(dǎo)講座。劉校長(zhǎng)深入淺出、提綱挈領(lǐng)，即生動(dòng)、形象又具體、詳實(shí)地為新班主任多維度的、全方位的講述了成為優(yōu)秀班主任應(yīng)具有的素質(zhì)與條件，受到與會(huì)老師的一致好評(píng)。于是我們就趁熱打鐵，舉辦了本期小學(xué)新班主任培訓(xùn)，仍然探討“校長(zhǎng)眼中的優(yōu)秀班主任”這個(gè)話題。下面，讓我們用掌聲歡迎劉喜彥校長(zhǎng)為我們做精彩的報(bào)告。在這樣一個(gè)明媚的上午，聽(tīng)了這樣一場(chǎng)報(bào)告，與其說(shuō)是一次學(xué)習(xí)和提高，不如說(shuō)是一次心靈的互動(dòng)和精神的享受。我們聽(tīng)懂了領(lǐng)悟了劉校長(zhǎng)眼中的優(yōu)秀班主任，也讀懂了了解了劉校長(zhǎng)自身成長(zhǎng)和成功的心路歷程，可以說(shuō)，劉校長(zhǎng)就是我們教師眼中優(yōu)秀校長(zhǎng)的代表。讓我們?cè)僖淮斡谜坡曋x謝劉

7、校長(zhǎng)帶給我們的這份精彩與感動(dòng)。此時(shí)，我相信在座的每一位心中，優(yōu)秀班主任的形象已經(jīng)鮮活起來(lái)。你可能從點(diǎn)到面全面收獲，禪悟到了班主任的智慧與方向;或許你在一個(gè)點(diǎn)，一個(gè)理念上閃爍靈感，感悟到了班主任的藝術(shù)與思想;或許你的思維發(fā)散了、創(chuàng)新了，變換了角度,提升了高度。無(wú)論怎樣，總之在你心弦上顫動(dòng)著，跳躍著一縷思緒，一股沖動(dòng)，一種共鳴，碰撞出一團(tuán)團(tuán)思想火花，引發(fā)你對(duì)班主任工作諸多思考，激發(fā)出許多金點(diǎn)子，那么把這些珍貴的財(cái)富挖掘、提煉、記錄下來(lái)，我們德育部將在本溪基礎(chǔ)教育教研網(wǎng)上，開(kāi)辟培訓(xùn)感悟體會(huì)。劉校長(zhǎng)報(bào)告中強(qiáng)調(diào)，要想思維不老，一定善于寫(xiě)作。對(duì)于班主任而言，寫(xiě)作并非是一般意義上創(chuàng)作，而是一種高層次的教育生

8、活方式。具有寫(xiě)作習(xí)慣的教師，總是睜大眼睛，保持一種敏銳的目光，悉心地觀察身邊的人物、事件，體察身邊的發(fā)展和變化，凝集點(diǎn)滴心靈感悟，匯成深邃的思想，積淀豐厚的底蘊(yùn)。做一名善于寫(xiě)作的老師吧。它將使你受益終生。由劉校長(zhǎng)的講座引發(fā)出思考，最后送給班主任三句話:三個(gè)意識(shí)第一，我們班主任對(duì)待學(xué)生一定要有創(chuàng)新求變的意識(shí)。面對(duì)幾十個(gè)性格各異、變化發(fā)展的孩子，怎樣走進(jìn)他們的心靈世界，找到適合他們成長(zhǎng)的那片沃土，播下適合他們成長(zhǎng)的那粒種子，從來(lái)沒(méi)有完全可以照搬照抄的妙方，需要我們班主任用心思考、用眼發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造性地實(shí)踐。第二，我們班主任一定要有和學(xué)生一同成長(zhǎng)的意識(shí)。珍愛(ài)每一天的工作經(jīng)歷和心路歷程，不斷的反思、總結(jié)，

9、不斷的探索、升華，不斷成長(zhǎng)、成功。努力使我們的班主任的工作不僅充實(shí)，而且富有光彩;班主任的人生不僅幸福，而且不朽。第三，我們班主任一定要有陪伴學(xué)生一生成長(zhǎng)的意識(shí)。我們不僅要帶給學(xué)生豐富的知識(shí)，更要送給學(xué)生一盞引領(lǐng)其前進(jìn)的心燈，教師的愛(ài)不僅要帶給學(xué)生快樂(lè)的讀書(shū)時(shí)光，而且要陪伴學(xué)生走的更遠(yuǎn)，有思想的班主任就是要用思想鑄就一種真愛(ài)，陪伴學(xué)生成就一生!最后預(yù)祝在座每一位班主任，在班主任崗位上做一名四有新人，從平凡走向優(yōu)秀，從優(yōu)秀走向卓越。2022年小學(xué)班主任培訓(xùn)主持詞（二）尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：大家好！我是來(lái)自安徽省宿松縣的輔導(dǎo)教師_。北京一別，距今一月有余，再次在視頻上相見(jiàn)，倍感親切。自_日開(kāi)班

10、培訓(xùn)來(lái)，我縣教師已經(jīng)順利完成了前兩個(gè)模塊的學(xué)習(xí)，各項(xiàng)培訓(xùn)工作正有條不紊地扎實(shí)開(kāi)展。上周，我結(jié)合實(shí)際調(diào)整了教學(xué)方案，并制定了學(xué)員學(xué)習(xí)量化考核標(biāo)準(zhǔn)，確立把目前的工作重點(diǎn)放在引導(dǎo)學(xué)員積極跟帖，深入開(kāi)展學(xué)習(xí)研討上，取得了較好效果。我們的量化考核標(biāo)準(zhǔn)對(duì)學(xué)員個(gè)人回帖討論進(jìn)行了細(xì)化，做到“學(xué)習(xí)有目標(biāo)、階段有任務(wù)；量化有標(biāo)準(zhǔn)、考核有依據(jù)”，具體規(guī)定：1、每周的模塊學(xué)習(xí)中，個(gè)人參加輔導(dǎo)教師回帖討論沒(méi)達(dá)到_次的，結(jié)業(yè)時(shí)不計(jì)回帖分。2、每周的模塊學(xué)習(xí)中，學(xué)員發(fā)起的話題“回復(fù)”數(shù)沒(méi)有達(dá)到_次以上的帖子，屬無(wú)效話題，取消“一次話題發(fā)起得_分”的計(jì)算資格。3、每周模塊學(xué)習(xí)中，定期評(píng)選優(yōu)秀學(xué)員為“研修之星”進(jìn)行通報(bào)表彰，通

11、過(guò)正面宣傳，引導(dǎo)良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣的形成。同時(shí)，我在班級(jí)動(dòng)態(tài)里發(fā)出緊急通知，要求學(xué)員按照研修網(wǎng)發(fā)的考核評(píng)價(jià)方案進(jìn)行操作，并溫馨提示，拿不到結(jié)業(yè)證的種種情況。緊急通知的發(fā)布，切實(shí)增強(qiáng)了學(xué)員的危機(jī)意識(shí)，大大提高了參與學(xué)習(xí)的自覺(jué)性。一股互動(dòng)研討春風(fēng)在這里悄然刮起，互動(dòng)交流出現(xiàn)了前所未有的喜人局面。一周以來(lái)，我縣學(xué)員學(xué)時(shí)達(dá)_分以上的有_人；每日一篇日志，總計(jì)_篇以上的有_人；各種資源上傳152條。截止上周六，僅在班級(jí)沙龍一項(xiàng)，話題發(fā)起數(shù)為197條，其中發(fā)起的話題跟帖數(shù)達(dá)10條以上的占_個(gè)。個(gè)人在班級(jí)沙龍里跟帖數(shù)達(dá)20條以上的有_人，有的跟帖竟高達(dá)_多條！為了鼓勵(lì)學(xué)員以更加飽滿的熱情參加學(xué)習(xí)，我縣培訓(xùn)工作小組把組織管理作為重中之重，每周至少召開(kāi)一次碰頭會(huì)，實(shí)行“三個(gè)主抓”，即主抓學(xué)習(xí)制度建立，主抓班級(jí)組織管理，主抓優(yōu)秀學(xué)員帶動(dòng)。讓先進(jìn)促后進(jìn)，讓后進(jìn)趕先進(jìn)，推動(dòng)我縣中小學(xué)班主任培訓(xùn)工作協(xié)調(diào)快速地發(fā)展。班主任遠(yuǎn)程培訓(xùn)工作時(shí)間緊、任務(wù)重、壓力大。隨著學(xué)習(xí)的深入，培訓(xùn)工作也面臨許多亟待解決的問(wèn)題：1、半個(gè)月的學(xué)習(xí)中，學(xué)員普遍感到身心疲憊。在余下四個(gè)模塊的學(xué)習(xí)中，將如何使學(xué)員保持始終如一的心態(tài)？2、學(xué)員回帖熱情高漲，隨之會(huì)出現(xiàn)部分老師重回帖數(shù)量而不重質(zhì)量的情況，我們?cè)撛趺慈フ_導(dǎo)向？3、少數(shù)學(xué)員研修日志、上傳