閬苑文化傳承家幼兒園工作

1、令第 25 中民國家教育1996 3 9 第一總民是對 3 周歲以上學齡前幼兒實施保育和教育的機構(gòu)，是基礎教育的有機組成部分。是學校教育制度的基礎階段。育，促進其身心和諧發(fā)展。同時為家長參加工作、學習提供便利條件。適齡幼兒為 3 周歲至 6 周歲（7 周歲）一般為三年制，亦可設一年制或兩年制的保育和教育的主要目標是：。、衛(wèi)生和參加體育活動的發(fā)展幼兒智力 培養(yǎng)正確運用感官和運用語言交往的基本能力，增進對環(huán)境的認識 培養(yǎng)有益的望，培養(yǎng)初步的動手能力。物、克服、講禮貌、守紀律等良好的品德行為和，以及活潑開朗的性格。培養(yǎng)幼兒初步的感受美和表現(xiàn)美和能力、置。第二幼兒人園和每年秋季招生、平時缺額，可隨時補

2、招。對烈士，家中無人照顧的殘疾和單親等入園，應予照顧。的應向社會開放，招收附近居民入園。幼兒入園前。須按照門制定的衛(wèi)生制度進行體格檢查，合格者力可入園。幼兒入園除進行體格檢查外，嚴禁的或測查。規(guī)模以有利于幼兒身心健康，便于管理為原則，不宜過大。每班幼兒人數(shù)一般為小班（3 令第 25 中民國家教育1996 3 9 第一總民是對 3 周歲以上學齡前幼兒實施保育和教育的機構(gòu)，是基礎教育的有機組成部分。是學校教育制度的基礎階段。育，促進其身心和諧發(fā)展。同時為家長參加工作、學習提供便利條件。適齡幼兒為 3 周歲至 6 周歲（7 周歲）一般為三年制，亦可設一年制或兩年制的保育和教育的主要目標是：。、衛(wèi)生和

3、參加體育活動的發(fā)展幼兒智力 培養(yǎng)正確運用感官和運用語言交往的基本能力，增進對環(huán)境的認識 培養(yǎng)有益的望，培養(yǎng)初步的動手能力。物、克服、講禮貌、守紀律等良好的品德行為和，以及活潑開朗的性格。培養(yǎng)幼兒初步的感受美和表現(xiàn)美和能力、置。第二幼兒人園和每年秋季招生、平時缺額，可隨時補招。對烈士，家中無人照顧的殘疾和單親等入園，應予照顧。的應向社會開放，招收附近居民入園。幼兒入園前。須按照門制定的衛(wèi)生制度進行體格檢查，合格者力可入園。幼兒入園除進行體格檢查外，嚴禁的或測查。規(guī)模以有利于幼兒身心健康，便于管理為原則，不宜過大。每班幼兒人數(shù)一般為小班（3 4 周歲）25 人，中班（4 5 周歲周歲）35 人，混

4、合班 30 人。學前幼兒班不超過 40 人。班（5 周歲至 6 寄宿制可按第三章每班幼兒人數(shù)酌減。分別編班，也可混合編班。的衛(wèi)生必須切實做好幼兒生理和心理衛(wèi)生工作。的應制訂合理的幼兒一日生活作息制度、兩餐間隔時間不得少于 3 時間在正常情況下每天不得少于 2 小時，寄宿制不得少于 3 小時。高寒、高溫地區(qū)可酌情增減。次，每季度量體重一次，并對幼兒身體健康發(fā)展狀況定期進行分析、評價。應注意幼兒口腔衛(wèi)生，保護視力。應建立衛(wèi)，病兒制度，認真做好計劃免疫和疾病防治工作。內(nèi)嚴禁吸煙。應建立房屋 設備、消防、交通等安全防護和檢查制度；建立食品、藥物等管理制度和幼兒接送制度，防止發(fā)生各種意外事故。應加強對幼

5、兒的安全教育。供給膳食的應為幼兒提供合理膳食，編制營養(yǎng)平衡的幼兒食譜，定期計算和分析幼兒的進食量和營養(yǎng)素攝取量。應保證供給幼兒飲水，為幼兒飲水提供便利條件。要培養(yǎng)幼兒良好的大、小便，不得限制幼兒便溺的次數(shù)，時間等。用日光、空氣、水等自然，以及本地自然環(huán)境，有計劃地鍛煉幼兒肌體，增強身體的適應和抵抗能力。對體弱或有殘疾的幼兒子以。第二十條第四夏季要做好防暑降溫工作，冬季要做好防寒保暖工作，防止中暑和凍傷。的教教育工作的原則是體、智、德、美諸方面的教育應互相滲透，有機結(jié)合。遵循幼兒身心發(fā)展的規(guī)律，符合幼兒的特點，注重差異，因人施教，引導幼兒個性健康發(fā)展。面向全體幼兒，熱愛幼兒，堅持積極鼓勵、啟發(fā)誘

6、導的正面教育。合理地綜合組織各方面的教育內(nèi)容，井滲透于幼兒一日生活的各項活動中，充分發(fā)揮各種教育創(chuàng)設與教育相適應的良好環(huán)境，為幼兒提供活動和表現(xiàn)能力的機會與條件。的交互以為基本活動，寓教育于各項活動之中。性的原則，培養(yǎng)幼兒的良好和初步的生活自理能力。教育活動的內(nèi)容應根據(jù)教育目的，幼兒的實際水平和，以循序漸進為原則，有計劃地選擇和組織。體或個別活動的形式，為幼兒提供充分活動的機會，注重活動的過程，促進每個幼兒在不同水平上得到發(fā)展。應根據(jù)幼兒的是對幼兒進行全面發(fā)展教育的重要形式。特點選擇和指導。應因地制宜地為幼兒創(chuàng)設條件（時間、空間 材料）材料應強調(diào)多功能和可變性。的應制訂合理的幼兒一日生活作息制

7、度、兩餐間隔時間不得少于 3 時間在正常情況下每天不得少于 2 小時，寄宿制不得少于 3 小時。高寒、高溫地區(qū)可酌情增減。次，每季度量體重一次，并對幼兒身體健康發(fā)展狀況定期進行分析、評價。應注意幼兒口腔衛(wèi)生，保護視力。應建立衛(wèi)，病兒制度，認真做好計劃免疫和疾病防治工作。內(nèi)嚴禁吸煙。應建立房屋 設備、消防、交通等安全防護和檢查制度；建立食品、藥物等管理制度和幼兒接送制度，防止發(fā)生各種意外事故。應加強對幼兒的安全教育。供給膳食的應為幼兒提供合理膳食，編制營養(yǎng)平衡的幼兒食譜，定期計算和分析幼兒的進食量和營養(yǎng)素攝取量。應保證供給幼兒飲水，為幼兒飲水提供便利條件。要培養(yǎng)幼兒良好的大、小便，不得限制幼兒便

8、溺的次數(shù)，時間等。用日光、空氣、水等自然，以及本地自然環(huán)境，有計劃地鍛煉幼兒肌體，增強身體的適應和抵抗能力。對體弱或有殘疾的幼兒子以。第二十條第四夏季要做好防暑降溫工作，冬季要做好防寒保暖工作，防止中暑和凍傷。的教教育工作的原則是體、智、德、美諸方面的教育應互相滲透，有機結(jié)合。遵循幼兒身心發(fā)展的規(guī)律，符合幼兒的特點，注重差異，因人施教，引導幼兒個性健康發(fā)展。面向全體幼兒，熱愛幼兒，堅持積極鼓勵、啟發(fā)誘導的正面教育。合理地綜合組織各方面的教育內(nèi)容，井滲透于幼兒一日生活的各項活動中，充分發(fā)揮各種教育創(chuàng)設與教育相適應的良好環(huán)境，為幼兒提供活動和表現(xiàn)能力的機會與條件。的交互以為基本活動，寓教育于各項活

9、動之中。性的原則，培養(yǎng)幼兒的良好和初步的生活自理能力。教育活動的內(nèi)容應根據(jù)教育目的，幼兒的實際水平和，以循序漸進為原則，有計劃地選擇和組織。體或個別活動的形式，為幼兒提供充分活動的機會，注重活動的過程，促進每個幼兒在不同水平上得到發(fā)展。應根據(jù)幼兒的是對幼兒進行全面發(fā)展教育的重要形式。特點選擇和指導。應因地制宜地為幼兒創(chuàng)設條件（時間、空間 材料）材料應強調(diào)多功能和可變性。過程中給予適當指導，保持愉快的情緒，促進幼兒能力和個性的全面發(fā)展。的品德教育應以情感教育和培養(yǎng)良好行為為主，注重潛移默化的影響，并貫穿于幼兒生活以及各項活動之中。應在各項活動的過程中，根據(jù)幼兒不同的心理發(fā)展水平，注重培養(yǎng)幼兒良好

10、的個性心理品質(zhì)，尤應注意根據(jù)幼兒差異，研究有效的活動形式和方法，不要強求一律。通用的語言。第五章應當使用通用的普通話。招收少數(shù)民族幼兒為主的，可使用當?shù)厣贁?shù)民族和小學應密切聯(lián)系 互相配合，注意兩個階段教育的相互銜接的園舍、設備音樂室室、體育活動室和家長接待室等寄宿制應設寢室、室、浴室、洗衣間和教職工值班室等。應有與其規(guī)模相適應的戶外活動場地，配備必要和體育活動設施，并創(chuàng)造條件開辟沙地、動物飼養(yǎng)角和種植園地。應根據(jù)第三十二條寄宿制特點，綠化、美化園地。應配備適合幼兒待點的桌椅、玩具架、盥洗衛(wèi)生用具 以及必要的教具玩具、和應配備兒童單人床。的教具、玩具應有教育意義并符合安全、衛(wèi)生的要求。應因地制宜

11、，就地取材、教具、玩具。第六。、的按照編制標準設園長、副園長、教師、保育員 醫(yī)務、事務、炊事員和其他宿制編制標準，制定具體規(guī)定。第三十五親應擁護黨的基本路線，熱愛幼兒教育事業(yè)，愛護幼兒，努力學習專業(yè)知識和技能，提高文化和專業(yè)水平，品德良好、為人師表，職責。身體健康。園長除符合本規(guī)程第三十五條要求外，應具備幼兒師范學校（包括職業(yè)學校幼兒教育專業(yè)）畢業(yè)及其以上學歷。園長還應有一定的教育工作經(jīng)驗和組織管理能力，并獲得園長崗位培訓合格。園長由舉辦者任命或聘任。非地方人民設置的園長應報當?shù)亟逃姓块T備案。園長負責的全面工作，其主要職責如下：（一（二執(zhí)行國家的有關(guān)、方針、政策和工作；主管部門的規(guī)定；教育

12、、衛(wèi)生、安全（三）負責建立并組織執(zhí)行各種規(guī)章制度；（四）負責聘任、調(diào)配。指導、檢查和評估教師以及其他的工作，并給予獎懲；過程中給予適當指導，保持愉快的情緒，促進幼兒能力和個性的全面發(fā)展。的品德教育應以情感教育和培養(yǎng)良好行為為主，注重潛移默化的影響，并貫穿于幼兒生活以及各項活動之中。應在各項活動的過程中，根據(jù)幼兒不同的心理發(fā)展水平，注重培養(yǎng)幼兒良好的個性心理品質(zhì)，尤應注意根據(jù)幼兒差異，研究有效的活動形式和方法，不要強求一律。通用的語言。第五章應當使用通用的普通話。招收少數(shù)民族幼兒為主的，可使用當?shù)厣贁?shù)民族和小學應密切聯(lián)系 互相配合，注意兩個階段教育的相互銜接的園舍、設備音樂室室、體育活動室和家長

13、接待室等寄宿制應設寢室、室、浴室、洗衣間和教職工值班室等。應有與其規(guī)模相適應的戶外活動場地，配備必要和體育活動設施，并創(chuàng)造條件開辟沙地、動物飼養(yǎng)角和種植園地。應根據(jù)第三十二條寄宿制特點，綠化、美化園地。應配備適合幼兒待點的桌椅、玩具架、盥洗衛(wèi)生用具 以及必要的教具玩具、和應配備兒童單人床。的教具、玩具應有教育意義并符合安全、衛(wèi)生的要求。應因地制宜，就地取材、教具、玩具。第六。、的按照編制標準設園長、副園長、教師、保育員 醫(yī)務、事務、炊事員和其他宿制編制標準，制定具體規(guī)定。第三十五親應擁護黨的基本路線，熱愛幼兒教育事業(yè)，愛護幼兒，努力學習專業(yè)知識和技能，提高文化和專業(yè)水平，品德良好、為人師表，職

14、責。身體健康。園長除符合本規(guī)程第三十五條要求外，應具備幼兒師范學校（包括職業(yè)學校幼兒教育專業(yè)）畢業(yè)及其以上學歷。園長還應有一定的教育工作經(jīng)驗和組織管理能力，并獲得園長崗位培訓合格。園長由舉辦者任命或聘任。非地方人民設置的園長應報當?shù)亟逃姓块T備案。園長負責的全面工作，其主要職責如下：（一（二執(zhí)行國家的有關(guān)、方針、政策和工作；主管部門的規(guī)定；教育、衛(wèi)生、安全（三）負責建立并組織執(zhí)行各種規(guī)章制度；（四）負責聘任、調(diào)配。指導、檢查和評估教師以及其他的工作，并給予獎懲；（五）件；關(guān)心和逐步改善的的生活、工作條件，他們的合法權(quán)益。（六）組織管理園舍、設備和經(jīng)費；（七）組織和指導家長工作；（八）負責與社

15、區(qū)的聯(lián)系和合作。定。教師實行聘任制。教師對本班工作全面負責，其主要職責如下：（一）劃，完成教育任務（二）嚴格執(zhí)行安全、衛(wèi)生制度，指導并配合保育員管理本班幼兒生活和做好衛(wèi)生工作；（三）與家長保持經(jīng)常聯(lián)系，了解幼兒家庭的教育環(huán)境，商討符合幼兒特點的教育措施，共同配合完成教育任務；（四）參加業(yè)務學習和幼兒教育研究活動；（五）定期向園長匯報，接受其檢查和指導。育職業(yè)培訓。保育員除符合本規(guī)程第三十五條規(guī)定外，還應具備初中畢業(yè)以上學歷，并受過幼兒保保育員的主要職責如下：（一）負責本班房舍、設備、環(huán)境的清潔衛(wèi)生工作。（二）在教師指導下，管理幼兒生活，并配合本班教師組織教育活動。（三）在醫(yī)務和本班教師指導下，

16、嚴格執(zhí)行安全、衛(wèi)生制度；（四）妥善保管幼兒衣物和本班的設備、審具。醫(yī)務格；醫(yī)士和護土應當具備中等衛(wèi)生學校畢業(yè)學歷?；蛉〉眯l(wèi)生行政部門的資格認員應當具備高中（五）件；關(guān)心和逐步改善的的生活、工作條件，他們的合法權(quán)益。（六）組織管理園舍、設備和經(jīng)費；（七）組織和指導家長工作；（八）負責與社區(qū)的聯(lián)系和合作。定。教師實行聘任制。教師對本班工作全面負責，其主要職責如下：（一）劃，完成教育任務（二）嚴格執(zhí)行安全、衛(wèi)生制度，指導并配合保育員管理本班幼兒生活和做好衛(wèi)生工作；（三）與家長保持經(jīng)常聯(lián)系，了解幼兒家庭的教育環(huán)境，商討符合幼兒特點的教育措施，共同配合完成教育任務；（四）參加業(yè)務學習和幼兒教育研究活動；

17、（五）定期向園長匯報，接受其檢查和指導。育職業(yè)培訓。保育員除符合本規(guī)程第三十五條規(guī)定外，還應具備初中畢業(yè)以上學歷，并受過幼兒保保育員的主要職責如下：（一）負責本班房舍、設備、環(huán)境的清潔衛(wèi)生工作。（二）在教師指導下，管理幼兒生活，并配合本班教師組織教育活動。（三）在醫(yī)務和本班教師指導下，嚴格執(zhí)行安全、衛(wèi)生制度；（四）妥善保管幼兒衣物和本班的設備、審具。醫(yī)務格；醫(yī)士和護土應當具備中等衛(wèi)生學校畢業(yè)學歷?；蛉〉眯l(wèi)生行政部門的資格認員應當具備高中畢業(yè)學醫(yī)務對全園幼兒身體健康負責，其主要職責如下：（一）協(xié)助園長組織實施有關(guān)衛(wèi)生方面的、規(guī)章和制度，并監(jiān)督執(zhí)行（二）負責指導調(diào)配幼兒膳食，檢查食品、飲水和環(huán)境衛(wèi)

18、生；（三）密切與當?shù)匦l(wèi)生（四）機構(gòu)的聯(lián)系，及時做好計劃免疫和疾病防治等工作；和家長宣傳幼兒衛(wèi)；（五）妥善管理醫(yī)療器械、用具和藥品。的資格和職責 參照其他的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。對認真履行職責，成績優(yōu)良者，應按有關(guān)規(guī)定給于。刑第七的經(jīng)的經(jīng)費由舉辦者依法籌措 保障有必備的辦園和穩(wěn)定的經(jīng)費來源。標準和辦法執(zhí)行。直轄市或地（市）級教育行政部門會同有關(guān)部門制定的項目、不得以培養(yǎng)幼兒某種專項技能為由 另外收取費用；亦不得以幼兒表演為，進行以為目的法。、直轄市或地（市）級教育行政部門應會同有關(guān)部門制定各類經(jīng)費管理辦的經(jīng)費應按規(guī)定的使用范圍合理開支堅持?？睿坏门沧魉?。住何組織和個人舉辦不得以為目的、舉辦者籌措的經(jīng)

19、費，應保證保育和教育的需要，有一定比例用于改善辦園條件，并可提留一定比例的基金。幼兒膳食費應實行管理制度，保證全部用于幼兒膳食，每月向家長帳目。園務第八或教職工大會審議，并接受財務和審計部門的監(jiān)督檢查。、家庭和社教育幼兒的知識，共應主動與幼兒家庭配合，幫助家長助設良好的家庭教育環(huán)境，向家長宣傳科學保育、同擔負教育幼兒的任務。應建立與家長聯(lián)系的制度。長的來訪和。應認真分析、吸收家長對可實行對家長開放日的制度。教育與管理工作的意見與建議。應成立家長。工作；反映家長對工作的意見和建議；協(xié)助組織交流家庭教育的經(jīng)驗。園長指導下工作。應密切同社區(qū)的聯(lián)系與合作、宣傳幼兒教育的知識，支持社區(qū)開展有益的文化教育

20、活建設。的管家長在動爭取社區(qū)支持和參與第九作。下，依據(jù)本規(guī)程負責工的代表以及家長的代表組成。團長任園務園長定期召開國務會議（問題可臨時召集）對全園工作計劃，工作總結(jié)獎懲，財算方案，規(guī)章制度的建立、修改，以及其他涉及工作的重要問題進行審議。不設國務的，上述事項由團長召集全體教職工會議商議。黨在標準和辦法執(zhí)行。直轄市或地（市）級教育行政部門會同有關(guān)部門制定的項目、不得以培養(yǎng)幼兒某種專項技能為由 另外收取費用；亦不得以幼兒表演為，進行以為目的法。、直轄市或地（市）級教育行政部門應會同有關(guān)部門制定各類經(jīng)費管理辦的經(jīng)費應按規(guī)定的使用范圍合理開支堅持?？?，不得挪作他用。住何組織和個人舉辦不得以為目的、舉辦者籌措的經(jīng)費，應保證保育和教育的需要，有一定比例用于改善辦園條件，并可提留一定比例的基金。幼兒膳食費應實行管理制度，保證全部用于幼兒膳食，每月向家長帳目。園務第八或教職工大會審議，并接受財務和審計部門的監(jiān)督檢查。、家庭和社教育幼兒的知識，共應主動與幼兒家庭配合，幫助家長助設良好的家庭教育環(huán)境，向家長宣傳科學保育、同擔負教育幼兒的任務。應建立與家長聯(lián)系的制度。長的來訪和。應認真分析、吸收家長對可實行對家長開放日的制度。教育與管理工作的意見與建議。應成立家長。工作；反映家長對工作的意見和建議；協(xié)助組織交流家庭教育的經(jīng)驗。園長指導下工作。應密切同