2022年教研會議講話稿模板

1、第8頁共8頁2022年教研會議講話稿模板尊敬的各位領(lǐng)導、老師們：大家好。我非常感謝學校領(lǐng)導對我的關(guān)懷和信任，感謝同事們對我工作的支持和幫助。通過各位老師的共同努力，我們高一級部在教學成績，班級管理、班級活動等方面都取得了一定的成績，這是大家有目共睹的。但是今天的會議不是我們展示成績的時候。相反，我需要的是借這個平臺來深層次的反思不足，以期望在以后一個月左右的時間里更好地調(diào)整工作思路，不斷完善工作方法，切實提高工作效率，進一步促進高一教育教學質(zhì)量的提高。現(xiàn)在來談一下，作為年級組長的我在這近一個月的實際做法和措施，不足和不當之處敬請大家提出寶貴意見。1、有責任樹立一種積極向上的教研氣氛和輿論，帶領(lǐng)

2、數(shù)學組加強_備課，強化一種研究的意識，刨根究底鉆研每一個問題，研究課標、研究教材、研究學生，基于學生的學習現(xiàn)狀進行精心設計，課堂上眼中有學生，課后深入反思。2、繼續(xù)對教師的業(yè)務進行引領(lǐng)。我們年級組，年輕教師比例較高。他們干勁足，投入精力多是年輕人的特點，但是缺乏經(jīng)驗，對學科體系把握不如老教師成竹在胸，是存在的現(xiàn)狀，有時感覺到大家花去許多的精力，卻難以取得很好的效果。不拘形式對年輕教師聽課評課指導，_她們的每一個進步點，努力提高年輕教師駕馭課堂能力，使他們盡快成長起來。二、樹立服務意識，具有博愛精神作為年級組長就是為學校服務，為年級組老師服務，為學生服務，為家長服務，并接受大家的監(jiān)督。應該身正為

3、范，必須嚴格遵循各項規(guī)章制度，做到吃苦在前，勤于鉆研，努力成為所在_成員(老師，學生，家長)的良師益友，發(fā)揮榜樣作用，力求用自己的人格_力去感染大家。懷著對教育、對學校工作強烈的事業(yè)心，高漲的工作熱情，高度的責任意識、服務意識和無私的奉獻精神，借以產(chǎn)生強大的動力，自覺、積極地投身到工作中。作為年級組長也要有較強的人際關(guān)系意識和交往能力，善于洞察教師的心理，了解教師的需求；有博愛精神，樂于關(guān)心幫助他人，以真心換真情。不僅做老師們眼中的能人，更要爭當一個“好人”。能采取多種措施，排除組內(nèi)各種矛盾，消除內(nèi)耗，讓年級組有一個良好的人際關(guān)系環(huán)境，從而極大地調(diào)動組內(nèi)成員的工作積極性。三、堅持學習，做師生的

4、模范一個人如果停止了學習，也就變成了一潭_，遲早有一天會枯竭。年級組長首先是一位教師，一名教育者。特殊的工作本身就要求其身教重于言教，更何況作為年級領(lǐng)頭人，加強自身學習，通過閱讀書籍學習，如堅持閱讀教育學、心理學方面的書籍。堅持閱讀班主任方面的書籍。訂閱一些教育方面和本學科方面報刊雜志，堅持閱讀一些勵志方面的書籍。要虛心向身邊的同行們請教，要堅持聽身邊教師的課。京劇藝術(shù)大師梅蘭芳的話：“不看別人的戲，就演不好自已的戲”，我認為也可以這樣說“不聽別人的話，就上不好自已的課?！?。四、切實做好輔助工作，教學德育共努力在教學管理工作上，協(xié)助級部主任進行工作，重視學科組內(nèi)部工作的_協(xié)調(diào)，如學科教學進度的

5、統(tǒng)一，綜合收集年級各班、各學科教學的情況，通過分析，判斷，實現(xiàn)對年級教學情況的總體把握，將發(fā)現(xiàn)的問題向相關(guān)任課老師及時反映，并提出自己的改進建議，以實現(xiàn)年級各班教學整體均衡發(fā)展。在德育管理工作中，整體把握年級的學生德育狀況，協(xié)助德育處王團結(jié)主任，配合級部丁永輝主任共同探索、實現(xiàn)年級德育管理行之有效的管理模式和方法，依據(jù)學校的德育要求，_和開展各項教育活動，促進學生的全面發(fā)展；今后的工作一、繼續(xù)做好年輕教師的幫扶工作。教育是朝陽事業(yè)，青年教師是教育的未來。在工作中，關(guān)心青年教師的成長，熱心引導他們度過教學關(guān)、課標關(guān)、教材關(guān)，對教學上有個性的老師，要千方百計為他們搭建展示個體精彩的舞臺。二、發(fā)揮“

6、教師合作團隊”力量。為激活教師個體智慧和潛能，發(fā)揮好“發(fā)展性教師”互學、互助、互查合作小團隊的力量。評價與被評價教師之間每學期互相聽課，促進交流，實現(xiàn)經(jīng)驗共享。三、教學方面按照學校教學工作計劃，協(xié)同教研組長落實本年級各項教學工作，建立年級正常的教學秩序，保證教學工作正常進行。協(xié)助級部主任了解教師在教學工作中遇到的問題，配合學校做好高一教學工作。落實教學常規(guī)，關(guān)心本年級教師教學和學生學習情況，及時調(diào)控，落實_學校以及各學科_的教學活動，如教學公開課、示范課等。協(xié)調(diào)本年級各學科教學工作，協(xié)助備課組長抓好各學科教學進度、作業(yè)量、單元過關(guān)次數(shù)，周周清，學案。年級組長的工作是繁瑣的，細微的，更是富有挑戰(zhàn)

7、性的。因而，要成為優(yōu)秀的年級組長，需要不斷學習，不斷實現(xiàn)自我超越。在這里，我鄭重承諾，奮斗三十天，使年級組的教學管理更具實效，有效的保證、推動學校的工作再上一個層次。謝謝大家_年_月_日高三年級部主任表態(tài)發(fā)言16信心百倍勇攀登_鵬展翅看明年在高三級部大會上；尊敬的各位領(lǐng)導、老師：大家好。；當我們還沉浸在_年高考我校取得突破的喜悅中；實現(xiàn)超越，不能只靠豪言壯語，更多的是靠細致而扎實；作為一名教師，我和團隊的老師鄭重承諾：為了學生的；_年高考再添壯麗一筆貢獻所有的力量；我希望各備課組要團結(jié)一致，努力學習，透徹研究，深；我希望每一位班主任，規(guī)范管理，用堅定當我們還沉浸在_年高考我校取得突破的喜悅中的

8、時候，_年的高考已經(jīng)拉開了序幕。面對_年高考，我們所有的老師深感責任重大。為了_年高考能有新突破，我們必須而且只能做出一種選擇，那就是奮斗，那就是超越。實現(xiàn)超越，不能只靠豪言壯語，更多的是靠細致而扎實的工作。作為高三人，嘔心瀝血，廢寢忘食，關(guān)愛學生，嚴格要求，理應不在話下；科學備課，合理訓練，因材施教，全面提高，更需用心琢磨。作為一名教師，我和團隊的老師鄭重承諾：為了學生的理想，為了家長的重托，為了學校的發(fā)展，為了社會的未來，將盡職盡責，精誠團結(jié)，言傳身教，以身作則，腳踏實地，刻苦鉆研，甘于奉獻，敢于挑戰(zhàn)，燃燒_，竭盡全力，全力以赴，頑強拼搏，用我們之所長，盡我們之所能，傾我們之所有，為學生提

9、供信息，整合知識，教給方法；幫助學生重點難點，一網(wǎng)打盡；考點焦點，一目了然；熱點視點，一語破的；高考考場，大顯身手。用汗水和愛心為一中_年高考再添壯麗一筆貢獻所有的力量。黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不斬樓蘭誓不還。高考大綱是我們的燈塔，日常教學是我們的途徑，課堂效率是我們的追求，團結(jié)拼搏是我們的的精神，追求卓越是我們的夙愿。合理規(guī)劃是征程的航標，科學指導是飛翔的翅膀，嚴格要求是提高的推力，銳意創(chuàng)新是提升的關(guān)鍵。我希望各備課組要團結(jié)一致，努力學習，透徹研究，深入了解學情，廣泛搜集資料，系統(tǒng)整合知識，精心制作學案，狠抓教材梳理，讓知識系統(tǒng)完整實用；狠抓每日訓練，做到有練必查，有錯必改；狠抓每日積累，將積累進行

10、到底；狠抓規(guī)范書寫，讓書寫成為大學的通行證；狠抓天天誦讀，讓誦讀成為培養(yǎng)學生語感的發(fā)動機；狠抓錯題重溫，讓學生不在同一個地方跌倒；狠抓師生交流，讓師生交流推動成績提高和素質(zhì)培養(yǎng)；狠抓各項事務的落實工作，抓落實要抓出血來，不留任何遺憾在明年。我希望每一位班主任，規(guī)范管理，用堅定的決心、必勝的信心、足夠的耐心、高度的細心和一顆淡化自己的平常心，用死盯硬靠的方法，文化引領(lǐng)的理念，心理疏導的方式，科學有趣的活動，扎實細致的談心，竭盡全力幫助班級的每一個學生成人成才。我還希望各位班主任與課任老師和家長們作好協(xié)調(diào)形成合力，密切_學生思想狀況和心理動向，規(guī)范學生行為習慣和學習習慣，內(nèi)化學生理念，濃化學習氣氛

11、，_每個學生，促進學生進步，幫助學生把緊張、焦慮、害怕、不安、悲觀、失望拋在腦后，引導學生向著理想的舞臺奮然前行，成就夢想。對于那些成績較好、志存高遠的同學，我們應當告訴他。志在北大未名湖，夢赴清華荷塘月。我們有責任給這樣的學生一個較高的定位。對于那些因為驕傲懈怠了自己，成績有些不如意的學生。我們應當告訴他：從現(xiàn)在起，堅持每一天自戒自省，認真對待每一次考試，認真作好每一科筆記，認真處理每一個問題，集腋成裘，_，明年的考場上，你一定會重現(xiàn)英_理想之夢。對于那些因為疏懶放縱了自己的學生。我們應當告訴他：從現(xiàn)在起，嚴格自律，奮起直追，抓住最后的契機，分秒必爭刻苦學習，向最認真最勤奮的同學看齊，與最優(yōu)

12、秀最出色的同學競技，和每一位老師配合默契，再接再厲，愈戰(zhàn)愈勇，明年的考場上，你就是決韁而躍的黑馬，一飛沖天的雄鷹。對于那些因為自卑看輕了自己，認為前途布滿了荊棘的學生。我們應當告訴他：其實，荊棘是你想象的路障，每一朵花都有開放的權(quán)利。想一想自己，你可不可以中途放棄。讓我們從最基礎的抓起，肯定能收獲機遇。增強自信，提高效率，明年考場上，你同樣會吐露撲鼻的芬芳。高考號角已經(jīng)吹響，讓我們拿起管理和教學這兩種武器，咬緊牙關(guān)，破釜沉舟，背水一戰(zhàn)，縱是千難萬險，也要轟轟烈烈，蕩氣回腸。我們完全有理由相信，吳校長的的堅強領(lǐng)導下，在全校師生的大力支持下，我們新_屆高三在明年的_月，將如雄鷹一般，在遼闊的蒼穹，

13、展翅翱翔，飛出屬于我們自己的燦爛和輝煌。2022年教研會議講話稿模板（二）尊敬的各位領(lǐng)導、老師、大家好。蘇霍姆林斯基曾說。如果你想讓教師的勞動能夠給教師帶來樂趣，使天天上課不至于變成一種單調(diào)乏味的義務，那你就應當引導每一位教師走上研究這條路上來。我非常喜歡這句話，但是由于種種原因，多年來，雖然我校每學期都會開展教研活動，但卻沒能達到讓每一位教師都走上研究這條幸福的路上來。進修學校教研室今年_月份下發(fā)的主題教研要求讓這件事成為可能。語文、數(shù)學、音樂、體育、美術(shù)、科學、品生品社、英語_個學科_人參與主題教研活動，這在我校還是第一次。_，為了落實此項工作，我們主要做了以下幾方面的工作：一、轉(zhuǎn)變觀念，

14、增強教研意識。觀念是行動的先導，要開展好主題教研工作，首先要改變觀念，提高認識。有些教師認為教研并不能反映教學的現(xiàn)實問題，更談不上解決實際問題，更重要的是大多數(shù)教師認為教研不僅會擠占大量的時間，還會分散自己的精力，直接影響教學成績?；诮處熯@種思想，我校多次召開村小校長會、全體教師會，強調(diào)此項工作的重要性，并通過每周的學習時間對教師進行思想教育，教育全體教師要把自身成長作為一種需要，作為一種事業(yè)來追求，讓想當一名好教師成為他們內(nèi)在的需要，激發(fā)其產(chǎn)生自主發(fā)展的動機，樹立終身學習的理念。二、加強學習，讓理論指導實踐。我校教師大多沒有經(jīng)過教科研的專門培訓，教師整體教研素質(zhì)偏低，構(gòu)思與方案設計，具體操

15、作等都感到難以下手，有些人害怕參與教研，這些因素直接影響主題教研工作的順利進行，為了不影響主題教研的實施進程，在制定各科主題研究方案的時候，教導處給每一個分題研究小組下發(fā)了怎樣制定研究方案的學習材料，以及規(guī)范的課題研究方案。讓參與研究教師按自己的學科內(nèi)容一步步地借鑒。同時利用業(yè)務學習時間_教師觀看典型課例。在學校圖書資源短缺的情況下，積極引導教師上網(wǎng)查找相關(guān)資料，本學期，上網(wǎng)查找資料成為教師工作之余的重要內(nèi)容。三、發(fā)揮骨干教師作用，促進共同提高。我校教師年齡偏大，參加主題教研教師的_位教師有_人接近半百。在主題教研活動中，年輕教師積極性相對較高，而年齡大教師則不以為然，認為自己沒幾年就要退休了

16、，八十歲學吹鼓手是沒有必要的，所以沒有積極地參與和投入，因而影響了整個教研工作的氛圍。針對這種情況，我校采取了老中青搭配，骨干教師與普通教師參與一個分題研究的做法。使每人分題都能順利進行。本學期的主題教研活動，參與講課的老師都是每個分題小組里的骨干教師，這些教師在主持本組的研究過程中，虛心學習，多方查找資料，在課堂教學中認真實施研究方案，他們有先導意識，有創(chuàng)新意識。教研能力不斷增強。成為我校教研的中堅力量。四、讓上課、研討、反思成為我們共同提高的過程。教師反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)三位一體的教研模式是我們所追求的教研模式。參與研究的每一個人都是一個磁場，積極的人散發(fā)著積極的能量，給周圍的人注入生命的活力。消極的人散發(fā)著消極的能量，拖住別人前進的腳步。此次參與講課教師，都不約而同地散發(fā)出積極的感染力。他們從備課、改教案，評課、反思的多次反復琢磨與嘗試中，不斷成長，同時也帶動同伴共同成長。教研員是本學科的行家里手，教研員的點評是我們寶貴的財富。小型主題教研活動，教研員為我們留下了寶貴的意見，大型活動之前，各科教研員又為我們提供了可