浙江寧波海曙區(qū)2023學年中考一模物理試題含答案解析

1、2023學年中考物理模似試卷考生須知：1全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、單項選擇題（本大題7小題，每題3分，共21分）1如圖所描述的情景中，沒有發(fā)生動能轉化為勢能的是（ ）A B C D2 “全國中小學安全教育平臺”和物理學科都強調了安全用電，下列圖中符合安全用電與保護原則的是A在落地高壓線附近行走B多個大功率用電器同時使用一個插座C開關接零線D電

2、水壺接三孔插座3對學習過的知識進行歸納總結,從而加深對知識的理解,是一種重要的學習方法以下是小洋學習了關于“平面鏡成像”和“凸透鏡成像”的知識后,總結出的關于實像和虛像的一些特點,其中錯誤的是A虛像不可以用光屏承接B虛像可以是正立的,也可以是倒立的C實像一定能用光屏承接D實像可以是放大的,也可以是縮小的4在探究“通過導體中的電流與電阻之間關系”的實驗中，實驗器材：電源（4.5V）、電流表（量程0-0.6A）、電壓表（量程0-3V）、三個定值電阻（R1=5，R2=10，R3=20），滑動變阻器R標有“301A”字樣如圖所示，當在a、b兩點間接入定值電阻R1，閉合開關，移動滑片P，使電壓表示數為2

3、.5V，讀出電流表的示數斷開開關，將R1換成R2后，接下來應該進行的操作是A閉合開關，直接讀數電流表的示數B閉合開關，將滑片P向左移動，保持電壓表示數2.5V不變C閉合開關，將滑片P向右移動，保持電壓表示數2.5V不變D將滑片移動至阻值最大的位置后再閉合開關5二胡是我國民族弦樂器之一，它的音色優(yōu)美柔和. 關于二胡下列說法正確的是A練習二胡時將門窗關緊，是在聲源處減弱噪聲B二胡發(fā)出的聲音是琴弦振動產生的C共鳴箱可以提高二胡發(fā)出聲音的音調D按壓琴弦的不同位置是為了改變二胡發(fā)出聲音的響度6如圖所示的電路中，下列說法不正確的是A只閉合開關S1 ， 燈L2發(fā)光B只閉合開關S2 ， 兩個燈泡串聯C開關S1

4、、S2、S3可以都閉合D閉合開關S1、S3兩個燈泡并聯7如圖所示是使用簡單機械勻速提升同一物體的四種方式（不計機械自重和摩擦），其中所需動力最小的是ABCD二、填空題（本大題7小題，共21分）8如圖所示是甲、乙兩電阻經實驗測得的U-I圖象，現將甲、乙兩電阻并聯在電路中，當通過兩個電阻的總電流為0.3A，則電路兩端的總電壓是_V；若將甲、乙兩電阻串聯在電路中，當通過電路的電流為_A時，兩個電阻消耗的功率相等9如圖甲所示的電路中，電源電壓不變，R0為定值電阻，滑動變阻器R消耗的電功率隨電流變化的關系如圖乙所示圖乙中的a、b兩點分別與滑片P在圖甲中的a、b兩位置相對應則電源電壓為_V，定值電阻R0的

5、阻值等于_10小華在生活中發(fā)現了很多的物理知識，比如：把雞蛋往灶臺上一磕，雞蛋就破了，是利用物體間力的作用是_；向熱湯中滴入香油，散發(fā)了濃濃的香味，是由于溫度越高分子_；端碗時很燙手，是通過_方式增加了手的內能11如圖中電源電壓保持不變，燈泡標有“6V，3W字樣，當開關S閉合時，燈泡L正常發(fā)光，電流表的示數為0.8A，則電阻R_若電阻發(fā)生斷路，則電流表的示數_（選填“變大”“不變”或“變小”）燈泡的亮度_（選填“變亮”、“不變”或“變暗”）。12 “油香”是寧夏的特色名吃廚師將面坯做成圓的面餅，表明力可以改變物體的_；在鍋里油炸時，通過_的方式改變了面餅的內能；餅出鍋時香氣四溢，這是_現象13

6、用質量相等的0的水和0的冰來冷卻物體，_的冷卻效果較好因為它在_過程中要_熱量14一束光在空氣與玻璃的界面處發(fā)生了反射和折射現象，其光路如圖所示則_是入射光線（填字母符號），空氣在分界面的_（填“左側”或“右側”）三、作圖題（共7分）15如圖所示，O為杠桿OA的支點，請畫出杠桿的動力臂及所受阻力（_）16在圖中根據給出的入射光線AO畫出反射光線OB，并標出反射角及其度數。（_）17如圖所示，魚缸底部射燈A發(fā)出一束光AO射向水面，畫出折射光線的大致方向（_）四、實驗題（本大題共5小題，共20分）18小華同學觀察到許多建筑材料的截面多是V形或U形，這引起了她的好奇心她想：物體承受的壓力與哪些因素有

7、關？為此她進行了猜想：猜想一：物體承受的壓力與物體的形狀有關猜想二：物體承受的壓力與物體的材料有關小華利用如圖所示的裝置，選取了紙條、細繩、火柴盒和若干火柴棒，對猜想一進行實驗探究實驗步驟如下：（1）選取材料和長、寬、厚相同的紙條若干（2）將一張紙條折成V形，放在裝置上，在紙條兩端距中點（支點）相同距離處，各掛一相同的火柴盒子在兩火柴盒中逐漸增加數量_的火柴棒，直到紙條被壓彎折為止，記錄一端火柴盒中火柴棒根數 （3）將紙條分別折成U型、圓弧型，重復步驟（2）（4）更換紙條，將以上實驗再做兩次實驗次數火柴棒根數物體形狀V形U形圓弧形146367524332633453583請回答以下問題：（1）

8、分析實驗數據，可以得出的結論是_（寫出一條即可）（2）生產、生活和建筑中利用物體形狀影響其承受壓力的事例很多，請你舉出一個利用V形或圓弧形結構的實例_（3）若要探究猜想二，實驗中應使所選物體的_和_相同19某學習小組的同學做探究“物體動能的大小與什么因素有關”的實驗，實驗裝置如圖所示；讓鋼球從斜面上由靜止?jié)L下，撞到一個在水平面上放置的小木塊上，能將木塊撞出一段距離；他們在該裝置上安裝了數據采集系統，進行了兩組實驗，得到的實驗數據見表一、表二.請你完成下列內容：表一（鋼球撞擊木塊時的速度為5m/s）序號鋼球的質量m/g木塊被撞擊的距離s/m11062201233018表二（同一鋼球）序號鋼球撞擊

9、木塊時的速度木塊被撞擊的距離s/cm4565102461554（1）該實驗是通過比較_，從而判斷_（選填“鋼球”或“木塊”）具有動能的大??；分析表一中的實驗數據，可得出的結論是：_；分析表二中的實驗數據，可得出的結論是：_；分析數據，可以看出，對物體動能大小影響較大的因素是：_.20如圖所示，李寧同學在張老師指導下做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗（1）當蠟燭位于圖中B處時，移動光屏到D處，觀察到光屏上呈現清晰的像，此時像和物大小相等，則該凸透鏡焦距為_cm（2）李寧同學把蠟燭移動到A處，屏上的像變得模糊，要使像變清晰，光屏應向_（選填“左”或“右”）適當移動，此時光屏上的像應該是倒立、_的實像（

10、3）凸透鏡在生活中有很多應用，用凸透鏡做成的眼鏡適用于矯正_（選填“近視眼”或“遠視眼”）21測量滑輪組的機械效率：如圖為測量某滑輪組機械的實驗裝置實驗時沿豎直方向勻速緩慢拉動彈簧測力計 分析下表中數據可知：實驗2是用圖做_的實驗 實驗序號3中的機械率_實驗序號鉤碼重量G/N鉤碼上升高度h/m繩端拉力F/N繩端移動距離s/m機械效率74%286%3結論：通過比較_（填實驗序號）兩次實驗數據得出結論：同一滑輪組提升重物時，物重越大，滑輪組的機械效率越高通過比較2、3兩次實驗數據可得出結論：不同滑輪組提升相同重物時，動滑輪越重，滑輪組的機械效率_問題討論：實驗過程中邊拉邊運邊讀數，彈簧測力計示數不

11、穩(wěn)定，有同學認為應靜止時讀數你認為他的想法_（選填“正確”或“不正確”），因為他沒有考慮到對滑輪組機械效率的影響22斜面在生活生產中常見，在物理實驗中也常見，以下物理實驗都用到了斜面。（1）如圖甲所示是小紅探究“阻力對物體運動影響”的實驗，她讓同一小車從同一斜面上的同一高度處由靜止開始滑下，停在圖甲所示位置。小紅發(fā)現，平面越光滑，小車運動距離越_。聯想到在雨雪天駕駛汽車時應適當_（選填“增大”或“減小”）汽車之間的距離。小紅通過上面的探究學習，思考了一個問題：當自己蕩秋千運動到右側最高點時，若自己受到的力全部消失，自己將會處于怎樣的運動狀態(tài)呢？她做出了以下猜想，你認為其中正確的是_（圖中的黑點

12、表示小紅同學）。（2）圖乙所示是小明探究“動能大小與什么因素有關”的實驗，他讓質量不同的鋼球從同一斜面上的同一高度處由靜止開始滾下，撞擊相同木塊后，停在圖乙所示位置。小明發(fā)現：鋼球質量越大，動能越_。聯想到高速公路的限速牌上同時標明“120”和“100”的字樣，則_（選填“大客車”或“小轎車”）的限速應該是100km/h。小明在做如乙圖所示的實驗中，在斜面底端放置木塊的作用是_。小球和木塊在運動過程中機械能將_（選填“變大”“變小”或“不變”）。五、計算題（本大題共2小題，共13分）23如圖，用塔式起重機上的滑輪組（相當于如圖所示的滑輪組）勻速吊起重為9103 N的物體使之上升10 m，已知滑

13、輪組的機械效率是80，求：繩上的拉力；若不計繩重與摩擦，勻速吊起重為1.8104 N的物體，物體上升速度是0.1 m/s，求拉力的功率。24濟南玉函路隧道全長2.75 km，貫通濟南南北，雙向四車道，設計限速50 km/h，是目前中國最長、埋深最淺、工程地質最為復雜、施工難度最大的城市隧道一輛質量為1.5103 kg的轎車在隧道內行駛，求：在不超速的情況下，汽車通過隧道全長所用的最少時間；轎車的重力；若這輛轎車勻速直線行駛的過程中，受到的阻力是車重的0.02倍，求汽車通過隧道牽引力所做的功（g取10N/kg）六、綜合能力題（本大題共3小題，共18分）25懸浮在海水中的潛艇排開海水的質量為310

14、6kg（g取10N/kg，海水的密度取1103kg/m3）。在如圖上面畫出潛艇的受力示意圖（以點代替潛艇）。潛艇排開海水的體積是多少？潛艇所受浮力多大？潛艇所受重力多大？26有甲、乙兩種不同品牌的保溫杯，為了比較這兩種品牌的保溫杯盛水時的保溫效果，小明按照科學探究的程序，明確了具體的探究問題，選擇了適當的器材，在控制變量的前提下，在室內進行了實驗，得到了一段時間內，甲、乙兩種保溫杯內水的溫度的實驗數據，根據數據繪制的圖象如圖所示請你根據圖象所提供的信息回答以下問題：請比較甲、乙兩種保溫杯的保溫效果：（_） A甲保溫杯的保溫效果好 B乙保溫杯的保溫效果好 C甲、乙兩種保溫杯的保溫效果一樣好請估計

15、實驗過程中的室溫： _ 27蒸蛋器是采用通電發(fā)熱盤加熱水后，利用盤內產生水蒸氣把雞蛋蒸熟的，如圖所示雞蛋煮熟過程中溫度升高，內能增加，是通過_方式實現的在標準大氣壓下，向蒸蛋器內加入質量未50g初溫為20的水，通電后將水加熱至沸騰，在上述過程中，水的內能增加了_Jc水=4.2103J/(kg)在沒有其他用電器接入電路的情況下，把6只雞蛋蒸熟時間為6min，家中電能表(如圖)指示燈閃爍了96次，則此蒸蛋器的功率為_W與傳統的煮蛋相比，用蒸蛋器蛋要熟得快些，主要原因是_參考答案（含詳細解析）一、單項選擇題（本大題7小題，每題3分，共21分）1、A【答案解析】解：A、滑滑梯時，人的高度降低，速度變大

16、，是重力勢能轉化為動能，沒有發(fā)生動能轉化為勢能，故A符合題意；B、蕩秋千時，在從低處向高處運動時，人與秋千的速度減小，高度增加，是動能轉化為重力勢能，故B不合題意；C、在跳水比賽中，人向上彈起的過程中，高度增大，速度減小，是動能轉化為重力勢能，故C不合題意；D、在單杠上翻轉時，若人由下向上運動，人的速度減小，高度增加，是動能轉化為重力勢能，故D不合題意。故選：A。點睛：本題主要通過生活中的幾個實例，考查了動能與勢能之間的轉化，明確動能與勢能的影響因素，據此可結合物體的運動情況做出判斷。2、D【答案解析】A、在落地高壓線附近行走，會發(fā)生跨步電壓觸電，故A錯誤；B、多個大功率用電器同時使用一個插座

17、，會使得通過插座的電流變大，容易發(fā)生火災，不符合安全用電原則，故B錯誤；C、開關接在燈泡和零線之間，當斷開開關，火線和燈泡還處于連接狀態(tài)，人接觸燈泡的金屬部分時會發(fā)生觸電事故，不符合安全用電原則，故C錯誤；D、電水壺的金屬外殼必須接地，應采用用三腳插頭及三孔插座，可以防止外殼漏電時發(fā)生觸電事故，符合安全用電原則，故D正確。3、B【答案解析】試題分析：（1）實像和虛像的區(qū)別：實像是實際光線會聚成的，虛像是實際光線的反向延長線會聚成的；實像可以呈現在光屏上，虛像不能呈現在光屏上（2）平面鏡的成像特點：正立、等大的虛像（3）凸透鏡成像特點：U2f時，成倒立、縮小的實像；2fUf時，成倒立、放大的實像

18、；Uf時，成正立、放大的虛像【題目詳解】A、實像可以呈現在光屏上，虛像不能呈現在光屏上正確，不符合題意B、虛像是正立的平面鏡的虛像是正立的，但是左右相反；凸透鏡的虛像是正立的、左右是一致的，錯誤符合題意C、實像可以呈現在光屏上，虛像不能呈現在光屏上正確，不符合題意D、實像可以是放大的、縮小的、等大的正確，不符合題意故選B【點評】（1）掌握平面鏡的成像特點和凸透鏡的成像特點（2）掌握分別實像和虛像的方法4、D【答案解析】試題分析：探究通過導體中的電流與電阻之間關系時，需要控制電阻兩端的電壓不變，斷開開關后，為保證電路的安全，應將滑動變阻器的滑片移動到阻值最大的位置再閉合開關考點：探究通過導體中的

19、電流與電阻之間關系5、B【答案解析】A、練習二胡時將門窗關緊，是在傳播過程中減弱噪聲，故A錯誤；B、聲音是由物體振動產生的，二胡發(fā)出的聲音是琴弦振動產生的，故B正確；C、共鳴箱使聲音產生共鳴，增大聲音響度，故C錯誤；D、拉二胡時，手按壓琴弦不同位置，琴弦的振動快慢就會不同，發(fā)出聲音的音調就會不同，故D錯誤。6、C【答案解析】由圖可知只閉合開關S1，電路只有燈L2發(fā)光，A正確；只閉合開關S2，兩個燈泡串聯，B正確；閉合開關S1、S3兩個燈泡并聯，D正確；開關S1、S2、S3都閉合，L2短路，不發(fā)光，C錯誤，符合題意，故選C7、B【答案解析】設物體重力為G，不計機械自重和摩擦：A、圖中為斜面，由功

20、的原理可得，F14mG2m，解得F10.5G；B、圖中為滑輪組，與動滑輪相連的繩子段數是3，因此F2G；C、圖中為定滑輪，不省力，則F3G；D、由圖可知，杠桿的動力臂為阻力臂的2倍，根據杠桿平衡條件可知，動力為阻力的二分之一，F40.5G；因此動力最小的是B。二、填空題（本大題7小題，共21分）8、2 0.25 【答案解析】（1）將甲、乙兩電阻并聯在電路中，當通過兩個電阻的總電流為0.3A時，因并聯電路中各支路兩端的電壓相等，且干路電流等于各支路電流之和，則由圖象可知，當U=2V時，通過甲的電流為0.1A、通過乙的電流為0.2A時，符合I=I甲+I乙=0.3A；（2）將甲、乙兩電阻串聯在電路中

21、時，因串聯電路中各處的電流相等，所以，由P=UI可知，當兩電阻兩端的電壓相等時，它們消耗的電功率相等，由圖象可知，當電路中的電流I=0.25A時，兩電阻兩端的電壓均為5V，它們消耗的電功率相等；9、12 10 【答案解析】由電路圖可知，R0與R串聯，由圖乙可知，滑動變阻器消耗的功率PR3.2W時，電路中的電流可能為I10.4A，也可能為I20.8A，由PUII2R可得，兩種情況下變阻器接入電路中的電阻：R120，R25，因串聯電路中總電阻等于各分電阻之和，且電源的電壓不變，所以，由I可得，電源的電壓：UI1（R0+R1）I2（R0+R2），即0.4A（R0+20）0.8A（R0+5），解得：R

22、010，電源的電壓UI1（R0+R1）0.4A（10+20）12V10、相互的 無規(guī)則運動越劇烈 熱傳遞 【答案解析】把雞蛋往碗沿上一碰，雞蛋給碗施加力，因為力的作用是相互的，碗也給雞蛋施力，雞蛋便破了；向熱湯中滴入香油，散發(fā)出濃濃的香味，是由于溫度越高，分子運動越劇烈造成的；端碗時熱量從溫度較高的碗傳遞到手，是通過熱傳遞的方式增加了手的內能11、20 變小 不變 【答案解析】由電路圖知道，當開關S閉合時，燈泡L與電阻R并聯，電流表測干路電流。由于并聯電路中各支路兩端的電壓相等，且燈泡L正常發(fā)光，所以，電源的電壓是：UUL6V，由PUI知道，通過燈泡L的電流是： 0.5A，又因為并聯電路中干路

23、電流等于各支路電流之和，所以，通過R的電流是：IRIIL0.8A0.5A0.3A，由 知道，R的阻值是： 20；由于并聯電路中各支路獨立工作、互不影響，所以，電阻發(fā)生斷路時，通過燈泡的電流和實際功率不變，則燈泡的亮暗不變，由于并聯電路中干路電流等于各支路電流之和，所以，電路的總電流變小，即電流表的示數變小。12、形狀 熱傳遞 擴散 【答案解析】力可以改變物體的形狀，也可以改變物體的運動狀態(tài)；改變物體內能的方式有兩種：做功和熱傳遞；擴散現象是分子無規(guī)則的熱運動【題目詳解】力可以改變物體的形狀，油炸是通過熱傳遞的方式改變面餅內能，香氣四溢是分子的擴散現象13、0的冰 熔化 吸收 【答案解析】123

24、由題意知，0的冰變成0的水時，需要向周圍吸收熱量，從而會降低周圍的溫度，更利于冷卻食物，所以0的冰效果會更好14、BO 右側 【答案解析】仔細分析題圖，先分析哪是界面，BO、EO、GO不可能是界面，只有AD和CF是界面假設界面是AD，那么CF就是法線，利用光的反射定律，入射光線、反射光線必在同一種介質內，并且折射光線和入射光線分居在法線的兩側，EO應是入射光線，OG是反射光線，OB是折射光線，反射角（FOG）和入射角（FOE）不相等，不符合光的反射定律假設不成立因此只有CF是界面，AD是法線根據反射和折射的特點可知，反射發(fā)生在同種介質中，BO是入射光線，OG是反射光線，OE是折射光線由圖可知，

25、折射角DOE大于入射角AOB，故界面CF的左側為玻璃，右側為空氣三、作圖題（共7分）15、【答案解析】由圖知F為動力，過支點O做動力F的垂線段，即為動力臂L1.，重物對杠桿的豎直向下的拉力為阻力，作用點在杠桿上，方向豎直向下。如圖所示：16、【答案解析】已知入射光線與鏡面的夾角為30，入射角為90-30=60，根據光的反射定律可知反射角也為60；根據反射角等于入射角，在法線的右側畫出反射光線OB，并標出反射角及其度數，如圖所示：17、【答案解析】過O點畫出法線，光從水中斜射入空氣，所以折射角大于入射角，由此可以做出對應的折射光線，如圖所示：四、實驗題（本大題共5小題，共20分）18、相同 圓弧

26、形狀的物體能夠承受的壓力最大 V形；角鋼、廠房的屋架、塔吊支架等；圓弧形：道頂、橋洞、拱形橋等 形狀 長、寬、厚相同 【答案解析】實驗步驟 據題意已知杠桿的動力臂等于阻力臂，所以要使它們平衡，應該在兩端加相同的火柴個數；(1)由表格數據可知，在材料相同時，圓形的紙條承擔的火柴數最多，所以完全相同的紙條，圓弧形承受的壓力最大；(2)生活生產中利用V形角鋼、廠房的屋架、塔吊支架等；圓弧形的有：道頂、橋洞、拱形橋等，這樣可以承受更大的壓力；(3)在驗證物體承受的壓力與物體的材料的關系時，應該讓材料的形狀和材料的長、寬、厚相同；19、木塊被撞出的距離的大?。ɑ蜾撉驅δ緣K做功的多少） 鋼球 物體運動速度

27、相同時，質量越大，動能越大 物體質量相同時，運動速度越大，動能越大 速度 【答案解析】根據題中“某學習小組的同學做探究“物體動能的大小與什么因素有關”的實驗，”可知，本題實驗探究物體動能的大小與什么因素有關?？疾榱藢嶒灁祿治?，考查了控制變量法與轉換法的應用，應用控制變量法分析表中實驗數據即可正確解題?！绢}目詳解】（1）實驗中探究的是鋼球的動能，物體動能的大小是通過比較木塊被撞出的距離的大小來反映。（2）鋼球由斜面的同一高度由靜止下滑，它們到達水平面時的速度相等，由表一中的實驗數據可知，在速度相等的情況下，鋼球質量越大，木塊被撞擊的距離越遠，由此可得：物體運動速度相等時，物體質量越大，動能越大

28、。（3）鋼球從斜面上不同的高度滾下，鋼球到達水平面時的速度不同，鋼球的質量相等，由表二所示實驗數據可知，鋼球的速度越大，木塊被撞擊的距離越大，由此可得：物體質量相等時，運動速度越大，動能越大。（4）表一中速度一定時，質量增大到原來的2倍、3倍，動能增大到原來的2倍、3倍，即動能與質量成正比；表二中質量一定時，速度增大到原來的2倍、3倍，動能增大到原來的4倍、9倍；可見速度對動能影響比較大，由此可知，動能與物體速度的平方成正比。20、10 左 縮小 遠視眼 【答案解析】（1）根據圖中數據可知，uv20.00cm，則可知20.00cm2f，f10.00cm；（2）李寧同學把蠟燭移動到A處，即物體處

29、于2倍焦距以外，所成此時的像應該成在凸透鏡另一側的1倍焦距和2倍焦距之間，故光屏應該向左移動，成倒立、縮小的實像，照相機就是利用該原理制成的（3）凸透鏡在生活中有很多應用，用凸透鏡做成的眼鏡適用于矯正遠視眼21、乙1、2低不正確【答案解析】由表中數據s=0.3m,h=0.1m可知實驗2中承擔物重的滑輪的段數為3段，G=8N,所以物重是兩個鉤碼，因此實驗2是用圖乙做的實驗實驗序號3中的機械效率：=結論：根據控制變量法的思路可知：通過比較1、2兩次實驗數據得出結論：同一滑輪組提升重物時，物重越大，滑輪組的機械效率越高2、3兩次實驗中所提升的重物相同，動滑輪的個數不同，機械效率不同，實驗比較2、3兩

30、次實驗數據可得出結論：不同滑輪組提升相同重物時，動滑輪越重，滑輪組的機械效率越低問題討論：實驗過程中邊拉邊運邊讀數，彈簧測力計示數不穩(wěn)定，有同學認為應靜止時讀數你認為他的想法不正確，因為滑輪組靜止時沒有摩擦，所以沒有考慮到摩擦對滑輪組機械效率的影響22、遠 增大 A 大 大客車 通過木塊移動距離的長短來表示小球動能的大小 變小 【答案解析】（1）平面越光滑，阻力越小，小車運動的距離越遠；由此聯想到在雨雪天駕駛汽車應適當增大汽車之間的距離，防止追尾發(fā)生交通事故；圖中當蕩秋千運動到右側最高點時是瞬間速度等于0，此時如果受到的力全部消失，根據牛頓第一定律可知，物體將保持靜止狀態(tài)不變；（2）實驗表明，

31、鋼球質量越大，動能越大，越不容易剎車，不同車型的汽車應限制不同的車速，所以大客車的限制速度越?。辉趫D乙實驗中，在斜面底端放置木塊的作用是通過木塊移動距離的長短來表示小球動能的大小，小球和木塊在運動過程中機械能有一部分通過摩擦轉化為內能，因此機械能將變小。五、計算題（本大題共2小題，共13分）23、（1）3.75103 N（2）2.025103W【答案解析】根據題圖“塔式起重機上的滑輪組”和求“繩上的拉力與拉力的功率”可知，本題考查滑輪組機械效率的計算。根據機械效率公式求拉力的大??；根據P=Fv求拉力的功率。【題目詳解】（1）根據機械效率公式，繩上的拉力。（2）不計繩重與摩擦時，拉力，則。勻速吊起重為1.8104 N的物體，繩子的拉力，v=nv物=30.1m/s=0.3m/s，根據，拉力的功率P=Fv=答：（1）繩子的拉力是3.75103 N；（2）拉力的功率是2.025103W；24、 (1)0.055h；（2）；(3)【答案解析】(1)由題意可知，該隧道全長 2.75km，汽車的最大速度v=50km/h，由得通過該隧道所需時間：；(2) 轎車的重力為；（3）這輛轎車勻速直線行駛的過程中，受到的阻力是車重的 0.02 倍，則阻力N=300N，因為這輛轎車勻速直線行駛，所以牽引力，牽引力所