2022高二物理教學(xué)工作計(jì)劃（實(shí)用8篇）

1、第 第 頁2022高二物理教學(xué)工作計(jì)劃（實(shí)用8篇）高二物理教學(xué)工作計(jì)劃篇1 一.教材分析 高二物理主要學(xué)習(xí)的內(nèi)容是電磁學(xué)，是高考物理最重要的部分，難度很大。假如說高一物理你可以借助你豐富的生活體驗(yàn)援助你學(xué)好的話，那么高二物理就有困難了，對(duì)于物理情景，模型都得通過抽象思維來建立，要求極高。當(dāng)然，利用好連接班的機(jī)會(huì)，一那么加強(qiáng)、突破高一的重、難點(diǎn);二那么提前打好高二的基礎(chǔ)。力爭(zhēng)高二物理學(xué)習(xí)給你帶來驚喜。 二.同學(xué)分析 力學(xué)的學(xué)習(xí)和電磁學(xué)的學(xué)習(xí)還是有很大的不同，學(xué)習(xí)力學(xué)的思維模式?jīng)]有完全形成;還有運(yùn)用功能關(guān)系，能量守恒的思想去解決物理問題的物理學(xué)習(xí)難點(diǎn)沒有突破;而電磁學(xué)的學(xué)習(xí)又要在以上兩點(diǎn)的基礎(chǔ)上，

2、對(duì)于模型的建立進(jìn)行重點(diǎn)突破。 三、教學(xué)計(jì)劃 教學(xué)措施 1、剛開學(xué)著重初高中知識(shí)的連接，放慢教學(xué)節(jié)奏 2、著重基礎(chǔ)的落實(shí)，采用“低起點(diǎn)，低難度，著重基礎(chǔ)”的教學(xué)方針，對(duì)同學(xué)的問題盡量作到耐煩、細(xì)致，不厭其煩地反復(fù)講解，直到同學(xué)弄懂為止。 3、課前反復(fù)討論教材，對(duì)教材中的知識(shí)點(diǎn)做到心中有數(shù)，對(duì)同學(xué)忽視的問題加以強(qiáng)調(diào)，對(duì)考綱中的重點(diǎn)考點(diǎn)反復(fù)講解，反復(fù)練習(xí)，讓同學(xué)對(duì)教材中的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都嫻熟。 4、積極鼓舞同學(xué)，增加同學(xué)學(xué)習(xí)愛好和積極性。針對(duì)重點(diǎn)問題，除了認(rèn)真給同學(xué)講解基本的原理外，還讓同學(xué)自我設(shè)計(jì)反復(fù)訓(xùn)練，反復(fù)體會(huì)，讓同學(xué)逐步克服心理障礙，掌控解題基本解法。 5、實(shí)時(shí)做好作業(yè)批改及錯(cuò)誤分析。做到對(duì)同

3、學(xué)的作業(yè)全批全改，對(duì)同學(xué)作業(yè)中涌現(xiàn)的普遍問題集體評(píng)講，對(duì)同學(xué)作業(yè)中涌現(xiàn)的個(gè)別問題，單獨(dú)找個(gè)別同學(xué)輔導(dǎo)。 6、針對(duì)當(dāng)前高考的特點(diǎn)。在著重基礎(chǔ)考查的同時(shí)，特別著重技能的考察。在平常的教學(xué)工作中，特別著重技能的培育。讓同學(xué)從繁重的作業(yè)中解脫出來。 教學(xué)方案 1、堅(jiān)持細(xì)心設(shè)計(jì)和上好每一節(jié)課，討論認(rèn)真分析高一新教材的特點(diǎn)，狠抓基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的落實(shí)，加強(qiáng)學(xué)科內(nèi)綜合的意識(shí)。 2、仔細(xì)分析同學(xué)學(xué)習(xí)狀況，著重培育同學(xué)的學(xué)習(xí)技能和運(yùn)用基本知識(shí)分析問題解決問題的技能，不斷提高課堂教學(xué)的科學(xué)性和實(shí)效性。 3、授課時(shí)留意以下幾個(gè)方面。 (2)新課程理念下的新授課應(yīng)樹立化學(xué)課堂教學(xué)是化學(xué)活動(dòng)教學(xué)的觀念。 (3)新課程

4、理念下的新授課應(yīng)鼓舞同學(xué)自主探究與合作溝通。 (4)新課程理念下的新授課應(yīng)重視培育同學(xué)應(yīng)用化學(xué)的意識(shí)和技能。 (5)新課程理念下的新授課應(yīng)重視培育同學(xué)動(dòng)手技能和實(shí)踐制造精神。 4、作業(yè)布置留意以下幾個(gè)方面 (1)適量性 (2)層次性 (3)針對(duì)性 (4)實(shí)踐性 (5)探究性 (6)試卷化 高二物理教學(xué)工作計(jì)劃篇2 本學(xué)期高二物理的主要任務(wù)是：圍繞高二物理海珠區(qū)統(tǒng)考、水平測(cè)試工作，既完成教書任務(wù)，更完成教書育人的任務(wù)。為了協(xié)作學(xué)校本學(xué)期提高學(xué)校整體的教學(xué)質(zhì)量的要求，完成本學(xué)期整體教育教學(xué)工作計(jì)劃，使高二的物理在海珠區(qū)統(tǒng)考、水平測(cè)試中取得好成果，特作出如下工作計(jì)劃。 1、扎扎實(shí)實(shí)做好教學(xué)工作。仔細(xì)

5、學(xué)習(xí)領(lǐng)悟教學(xué)大綱，討論高考考綱和水平測(cè)試考綱，明確本學(xué)期的教育教學(xué)工作要求，重點(diǎn)突出地完成本學(xué)期工作任務(wù)。仔細(xì)組織好備課，留意做到每節(jié)課針對(duì)不同的同學(xué)能有不同的側(cè)重點(diǎn)，留意做好每節(jié)課的課后反思。 2、仔細(xì)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，了解學(xué)術(shù)討論的動(dòng)態(tài)，實(shí)時(shí)調(diào)整教學(xué)的深度與廣度，有效地提高教育教學(xué)質(zhì)量。不斷改進(jìn)教學(xué)方法，掌握好教學(xué)進(jìn)度。更好地留意教學(xué)難度的按部就班，知識(shí)逐步擴(kuò)展加深，逐步提高同學(xué)的技能。 3、進(jìn)一步做好分層次教學(xué)工作。首先繼續(xù)做好競(jìng)賽的輔導(dǎo)工作，組織一些有潛力的同學(xué)在課堂教學(xué)的基礎(chǔ)上，提高肯定程度的教學(xué)難度及深度，為以后參與學(xué)科競(jìng)賽做好前期預(yù)備工作。原那么上競(jìng)賽的輔導(dǎo)工作每周確定在兩課時(shí)。

6、同時(shí)也做好輔差工作，平行班的教學(xué)應(yīng)掌握好教學(xué)難度，爭(zhēng)取盡可能地提高他們學(xué)習(xí)物理的愛好及信心。 4、掌握好各班的作業(yè)布置的狀況。但是針對(duì)不同程度的同學(xué)，所布置的作業(yè)側(cè)重點(diǎn)不同。重點(diǎn)班的同學(xué)本學(xué)期將以課課練為主，配以志鴻優(yōu)化設(shè)計(jì)、課后練習(xí)及一些試卷。并計(jì)劃在每周都安排一個(gè)課時(shí)進(jìn)行隨堂練習(xí)，提高同學(xué)練習(xí)的有效性。而平行班的同學(xué)那么以課后練習(xí)為主，配課優(yōu)化設(shè)計(jì)。對(duì)全部同學(xué)的作業(yè)，盡量做到全批全改，以便全面掌控同學(xué)的狀況。文科班同學(xué)那么以水平測(cè)試考綱為主，配以一些練習(xí)卷，計(jì)劃每周利用課堂時(shí)間進(jìn)行隨堂練習(xí)，以便掌控同學(xué)在學(xué)習(xí)上周知識(shí)的狀況，并在該周內(nèi)對(duì)一些落后了的同學(xué)進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。利用自習(xí)課等時(shí)間段，加強(qiáng)

7、對(duì)重點(diǎn)同學(xué)輔導(dǎo)力度，既要優(yōu)秀率，更要及格率和平均分。 5、加強(qiáng)課堂的管理，每節(jié)課都能顧及聽課的全部同學(xué)，耐煩細(xì)致，充分呈現(xiàn)物理學(xué)的生動(dòng)有趣，提高同學(xué)聽課的愛好。 高二物理教學(xué)工作計(jì)劃篇3 一、指導(dǎo)思想 以學(xué)校教務(wù)處的教育方針全面開展物理教學(xué)，實(shí)施素養(yǎng)教育，依據(jù)同學(xué)現(xiàn)狀，不斷搞好基礎(chǔ)知識(shí)，基本物理思想和方法的教學(xué)，面對(duì)全體同學(xué)，以人為本，開發(fā)同學(xué)的智力，培育同學(xué)分析問題的技能、因材施教，分層教學(xué)，大力提高同學(xué)的思維技能、二、教學(xué)目標(biāo) 通過教學(xué)，達(dá)到同學(xué)技能加強(qiáng)的目的、同學(xué)能獨(dú)立完成教材上的習(xí)題，能在老師的指導(dǎo)下完成老師課外布置的習(xí)題，能做其他參考書上的部分練習(xí)，逐步培育同學(xué)喜愛物理，達(dá)到提高同學(xué)

8、的綜合素養(yǎng)的目的、 三、教學(xué)方法 針對(duì)本班級(jí)的總體成果，主要在于重點(diǎn)打好基礎(chǔ)，詳細(xì)措施如下： 1、精講精練 a、精講：首先，概念的引入和講解務(wù)須要清晰、為此應(yīng)當(dāng)對(duì)重點(diǎn)的內(nèi)容反復(fù)強(qiáng)調(diào)，對(duì)重點(diǎn)概念的引入和理解應(yīng)用要多舉例，結(jié)合情景進(jìn)行教學(xué)，這是課改的要求，其次，把握好進(jìn)度，切勿圖快，尤其在難點(diǎn)的教學(xué)中，要把握好進(jìn)度、 b、精練：本學(xué)期的習(xí)題確定不少，如何以最好的效率獲得最好的效果是值得探討的課題，尤其表達(dá)在習(xí)題的練習(xí)和講解中，作業(yè)和課堂練習(xí)題都打算在歸類的基礎(chǔ)是上分層，做到有縱有橫、 2、實(shí)時(shí)的反饋 本學(xué)期要在課上和課后都有一個(gè)較完整的反饋機(jī)制，比如在上課實(shí)時(shí)進(jìn)行反饋性的練習(xí)，作業(yè)有問題的同學(xué)要與

9、之溝通，從中了解問題所在，以便實(shí)時(shí)改進(jìn)，對(duì)于學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)要常常溝通、 四、教材分析 新物理課程標(biāo)準(zhǔn)轉(zhuǎn)變了原有物理課程的模式，在高一學(xué)習(xí)了物理必修1和必修2兩本教材，這兩本主要在于基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)、現(xiàn)在到了高二了，文理科選修的模塊各不相同，文科選修的是物理11，主要的是討論對(duì)基本內(nèi)容的認(rèn)識(shí)、對(duì)于理科選修的物理3系列的，這個(gè)系列的強(qiáng)調(diào)的是要求同學(xué)更深入的了解這些知識(shí)以及在于對(duì)這些知識(shí)的應(yīng)用、在物理選修31整本書中，主要討論的是電學(xué)與磁學(xué)，可以說是整個(gè)物理學(xué)中比較難的，它與必修模塊中的內(nèi)容緊密的聯(lián)系的在一起、在選修32中，主要是對(duì)選修31進(jìn)行了加深，將電學(xué)與磁學(xué)聯(lián)系在一起，形成了電磁學(xué)，其次對(duì)電流也進(jìn)

10、行了加深，還加上了現(xiàn)在比較熱門的傳感器、五、同學(xué)狀況分析 翔宇中學(xué)的現(xiàn)高二同學(xué)理科班的同學(xué)基礎(chǔ)稍好，但是沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，計(jì)算技能很差，規(guī)律思維技能有待于提高、因此，我們?cè)诮虒W(xué)中一方面要充分了解他們，與他們多溝通，給他們以信心，提高他們學(xué)習(xí)物理愛好;另一方面要抓住課堂這塊主要陣地，講究技巧和趣味性，切實(shí)提高同學(xué)的整體素養(yǎng)，為以后的會(huì)考和高考打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)、 高二物理教學(xué)工作計(jì)劃篇4 一、指導(dǎo)思想 以中學(xué)物理教學(xué)大綱為綱，以新編中學(xué)物理教材為本，在落實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)，形成基本技能多下功夫。以培育同學(xué)的創(chuàng)新精神和實(shí)踐技能為目標(biāo),以校備課組為主體，著重討論新教材教學(xué)的特點(diǎn)和規(guī)律，積極探究課堂教學(xué)模式

11、，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),深入推動(dòng)課程改革,全面提高老師素養(yǎng)和物理教學(xué)質(zhì)量。以校教科處計(jì)劃為指導(dǎo)，團(tuán)結(jié)奮斗，發(fā)揚(yáng)“團(tuán)結(jié)敬業(yè)求實(shí)創(chuàng)新”的精神，仔細(xì)實(shí)施高中新課改、全面完成教學(xué)教研任務(wù)。 二、詳細(xì)工作措施 1、一如既往的做好集體備課，繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)科周集中教研活動(dòng)和日常研討機(jī)制。提前思索每周集中備課組活動(dòng)的議題和內(nèi)容，并將不同的議題內(nèi)容安排老師個(gè)人，特別要做好集體備課中的說課環(huán)節(jié)，提前安排任務(wù)，說課老師早做預(yù)備，提前預(yù)備發(fā)言提綱，說課完畢，全組仔細(xì)爭(zhēng)論，依據(jù)集體看法仔細(xì)修改。在集體備課的前提下，各位老師要做好二次備課 2、實(shí)時(shí)做好每次周考的質(zhì)量分析，并針對(duì)教學(xué)中存在的問題提出教學(xué)整改措施。我們年輕老師要多學(xué)

12、習(xí)，多鉆研，多聽課，力爭(zhēng)在大幅度提高自己的教育教學(xué)水平的同時(shí)，發(fā)揮好教同學(xué)力軍的作用。使聽課、評(píng)課常態(tài)化。 3、為了達(dá)成目標(biāo)和計(jì)劃，本學(xué)期要真正做到降低難度，減削內(nèi)容，加強(qiáng)訓(xùn)練，反復(fù)記憶，尤其在課堂上，要真正落實(shí)先學(xué)后教、精講多練的原那么。要提高課和作業(yè)的效率。仔細(xì)貫徹新課程理念，繼續(xù)深入討論提高課堂教學(xué)效率的詳細(xì)方法，堅(jiān)決不移地推行“高效課堂”的課堂教學(xué)模式，緊緊圍繞教育教學(xué)目標(biāo)， 加強(qiáng)教育教學(xué)過程管理，著重打牢學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，突出學(xué)習(xí)主動(dòng)性要求，規(guī)范學(xué)習(xí)行為和習(xí)慣，堅(jiān)持教學(xué)班區(qū)分層次教學(xué)、分類重點(diǎn)指導(dǎo)，提高教育教學(xué)質(zhì)量。 4、深入教室，深入同學(xué)，增加親和力，多找同學(xué)談心，從多方面給同學(xué)以鼓舞和

13、援助。規(guī)范作業(yè)要求，提高作業(yè)質(zhì)量。統(tǒng)一、精選作業(yè)內(nèi)容，嚴(yán)格掌握作業(yè)量，并做到分不同層次教學(xué)班提出不同要求。對(duì)于學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)要常常溝通。 三、高二下學(xué)期物理教學(xué)進(jìn)度安排表：略 高二物理教學(xué)工作計(jì)劃篇5 本學(xué)期，高二備課組處于一個(gè)關(guān)鍵進(jìn)展期，如何在本學(xué)期內(nèi)使高二物理科成果上一個(gè)臺(tái)階，提高課堂效率和練習(xí)質(zhì)量，都是日常教學(xué)中備課組要解決的迫切問題。這些問題和挑戰(zhàn)，對(duì)每一老師的責(zé)任心、工作技能、管理水平、學(xué)習(xí)技能和創(chuàng)新技能都提出了更高的要求。這就要求全體高二備課組的老師需要加強(qiáng)危機(jī)感和責(zé)任心，團(tuán)結(jié)一心，全力以赴，全身心投入教學(xué)和管理工作中去，努力提高教學(xué)質(zhì)量和管理水平，爭(zhēng)取全面地完成本學(xué)年各項(xiàng)教育教

14、學(xué)目標(biāo)。 一、指導(dǎo)思想 還是以“關(guān)注課堂”為工作主線，整合教學(xué)資源，轉(zhuǎn)變老師的教學(xué)行為習(xí)慣和同學(xué)的學(xué)習(xí)方式，以“有效教學(xué)”為手段，更新教學(xué)觀念，以培育同學(xué)的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐技能為重點(diǎn)，落實(shí)“有效教學(xué)”各項(xiàng)措施，切實(shí)提高課堂效率。依據(jù)新課標(biāo)的要求、新高考要求和教學(xué)大綱的安排，以及本屆同學(xué)的基礎(chǔ)掌控狀況，考慮到學(xué)校正在新進(jìn)行的打造精品課堂;構(gòu)建優(yōu)質(zhì)、高效課堂;分層教學(xué)等各種狀況，加強(qiáng)物理基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)，啟發(fā)同學(xué)積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)，培育同學(xué)的思維技能和自學(xué)技能，成為高二物理制定教學(xué)計(jì)劃的依據(jù)，在保證各層次同學(xué)打好基礎(chǔ)的前提下，表達(dá)出各個(gè)層次的針對(duì)性，將達(dá)到最好的教學(xué)效果。 二、工作目標(biāo) 1、大力加強(qiáng)對(duì)同學(xué)

15、學(xué)法的指導(dǎo)，改進(jìn)同學(xué)的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣，使同學(xué)進(jìn)一步掌控處理高中物理問題的基本方法，從中體驗(yàn)、領(lǐng)悟物理學(xué)思想，培育同學(xué)對(duì)科學(xué)的學(xué)習(xí)愛好與探究精神。 2、以學(xué)校的既定目標(biāo)為我們備課組的工作目標(biāo)和各項(xiàng)工作的中心任務(wù)。備課組科任老師的全部教育、教學(xué)工作手段和措施都是圍繞這個(gè)目標(biāo)和中心任務(wù)開展和努力工作，盼望備課組全體老師團(tuán)結(jié)協(xié)作、全力以赴，努力完成目標(biāo)和任務(wù)。 3、通過新課教學(xué)，使各層次同學(xué)掌控物理的基本概念和基本規(guī)律。對(duì)于物理概念，應(yīng)使同學(xué)理解它的含義，了解概念之間的區(qū)分和聯(lián)系，對(duì)于物理規(guī)律，在講解時(shí)要留意通過實(shí)例、試驗(yàn)和分析推理過程引出，應(yīng)使同學(xué)掌控物理定律的表達(dá)形式和適用范圍。使同學(xué)更深層次地掌

16、控物理的基本概念和基本規(guī)律，對(duì)試驗(yàn)班幾個(gè)班級(jí)較好的同學(xué)以提高同學(xué)的綜合技能和思維技能為目標(biāo)，為達(dá)到高考要求打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 三、詳細(xì)實(shí)施 1、以“本”為本，以“綱”為綱 “本”指課本，“綱”指考試說明。在物理基礎(chǔ)教學(xué)中需要分清主次，緊跟高考動(dòng)向、突出重點(diǎn)，抓住關(guān)鍵。本點(diǎn)針對(duì)各層次的同學(xué)。 2、因材施教，“生動(dòng)活潑” 在教學(xué)中，為使同學(xué)都能生動(dòng)活潑地主動(dòng)地學(xué)習(xí)，應(yīng)對(duì)不同層次的同學(xué)提出不同的要求。對(duì)待優(yōu)生，要針對(duì)他們的詳細(xì)狀況導(dǎo)以耐煩的輔導(dǎo)，作業(yè)進(jìn)行面批，使他們都能學(xué)有所得。要鼓舞和援助優(yōu)等生學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，使他們達(dá)到更高的水平?？傊?，要使同學(xué)更深層次地掌控物理的基本概念和基本規(guī)律，提高各種技能，做到每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都掌控的扎扎實(shí)實(shí)。 3、集思廣益，精益求精 最大限度調(diào)動(dòng)備課組的積極性，強(qiáng)化各個(gè)層次同學(xué)的針對(duì)性，眼睛要盯住各層次同學(xué)，詳細(xì)做法是： (1)堅(jiān)持集體備課，集思廣益。 (2)每章要有單元測(cè)驗(yàn)，閱卷完后，依據(jù)同學(xué)答題狀況，逐題分析，特別“究錯(cuò)”題。 (3)對(duì)同學(xué)要把每次講評(píng)完后的答卷收上來重作分析，援助他們解決學(xué)習(xí)中的困難。 4、重視復(fù)習(xí)，溫故知新 學(xué)習(xí)是一個(gè)循序而漸進(jìn)的過程，也是一個(gè)溫故而知新的過程，每章后的物理復(fù)習(xí)更是如此。復(fù)習(xí)過的內(nèi)容要多次見面，同學(xué)才記憶得堅(jiān)固、