【推薦】備課組工作計(jì)劃三篇

1、【推薦】備課組工作計(jì)劃三篇備課組工作計(jì)劃 篇1一、指導(dǎo)思想以“新課標(biāo)”精神為指導(dǎo)，進(jìn)一步更新教育教學(xué)觀念，以學(xué)校工作的要求為核心，圍繞教研組年級(jí)組工作為具體指導(dǎo)開展備課組工作。本著“以學(xué)生的發(fā)展為本”的理念核心，深入教學(xué)改革，研究課堂教學(xué)改革的措施和方法，使初二的學(xué)生對(duì)物理有濃厚的興趣，為學(xué)生的終生發(fā)展服務(wù)。二、具體措施1、充分發(fā)揮組內(nèi)各成員的優(yōu)勢老教師在理論上給與青年教師指導(dǎo)，使他們的教學(xué)更加符合課改的要求和精神；整體上把握全組工作的大方向，尤其是把握現(xiàn)在的教學(xué)與將來中考的關(guān)系，同時(shí)經(jīng)常督促和檢查組內(nèi)的工作，使初二物理組按部就班、穩(wěn)扎穩(wěn)打地做好每項(xiàng)工作。廖蘇成和那文彥老師強(qiáng)于多媒體技術(shù)，本組

2、內(nèi)的課件制作和多媒體技術(shù)整合主要由他們負(fù)責(zé)。吳國蕓老師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，設(shè)計(jì)的小實(shí)驗(yàn)很有效，使得集體備課更充分、更細(xì)致，教學(xué)也更符合學(xué)生的實(shí)際情況。組長主要是盡其所能為老師們服務(wù)，定時(shí)不定時(shí)的召集老師們相互交流、互相學(xué)習(xí)。2、充分開展集體備課備課組活動(dòng)要做到“三定”、“四備”和“五統(tǒng)一”，即定時(shí)間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人；備教材、備學(xué)生、備教法、備學(xué)法；統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、統(tǒng)一目的要求、統(tǒng)一重點(diǎn)難點(diǎn)、統(tǒng)一作業(yè)練習(xí)、統(tǒng)一測驗(yàn)考試。使用新教材的備課組要加強(qiáng)對(duì)教材、教法、學(xué)法以及練習(xí)的研究，以便盡快適應(yīng)新教材。各備課組還要抓好每次集體備課的質(zhì)量，落實(shí)好備課的專題，有效地把備課內(nèi)容轉(zhuǎn)化到教學(xué)實(shí)踐中。集體研究確定教

3、學(xué)進(jìn)度、各章節(jié)課時(shí)數(shù)；集體研究每節(jié)課、每個(gè)實(shí)驗(yàn)、每次作業(yè)、每次測驗(yàn)。集體研究每節(jié)教學(xué)的各主要細(xì)節(jié)，確定教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)難點(diǎn)、突破方法等。認(rèn)真做好定時(shí)定點(diǎn)的集體備課學(xué)習(xí)活動(dòng)。每周五上午定時(shí)的集體備課學(xué)習(xí)活動(dòng)時(shí)間，除備課外，還要是學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)課改的理論核心，指導(dǎo)具體的教學(xué)工作。3、充分共享資源將個(gè)人有的文字資料和聲像資料以及在網(wǎng)上查到的有價(jià)值的資料都提供給組內(nèi)其他老師，并共同研究資料的作用，共同研究如何發(fā)揮資料的作用。4、充分進(jìn)行課后交流每節(jié)課后老師們相互交流這節(jié)課的感受，提出學(xué)生可能出現(xiàn)的問題，提出注意事項(xiàng)，提出教學(xué)中應(yīng)增減內(nèi)容的建議，以使教學(xué)更有效更科學(xué)合理。教師要進(jìn)行教后反思和些

4、教后記，在反思的基礎(chǔ)上提出改進(jìn)措施。5、積極參加參與校內(nèi)外的教研活動(dòng)參加教研活動(dòng)是向其他老師學(xué)習(xí)的好機(jī)會(huì)。同時(shí)組內(nèi)開展相互聽課，每人每周不少于一次。三、教學(xué)進(jìn)度第一周：聲現(xiàn)象第二周：聲現(xiàn)象第三周：光現(xiàn)象第四周：光現(xiàn)象第五周：十一長假第六周：光現(xiàn)象第七周：測試、透鏡及其應(yīng)用第八周：透鏡及其應(yīng)用第九周：透鏡及其應(yīng)用第十周：期中復(fù)習(xí)、考試第十一周：物態(tài)變化第十二周：測試、物態(tài)變化第十三周：物態(tài)變化、電流和電路第十四周：電流和電路第十五周：電流和電路第十六周：電流和電路、期中復(fù)習(xí)第十七周：期中復(fù)習(xí)第十八周：考試備課組工作計(jì)劃 篇2跟隨學(xué)校課程改革步伐，我們組的每一位教師都能服從工作安排，認(rèn)真抓好備課組

5、常規(guī)工作。在深化課堂教學(xué)改革的同時(shí)，堅(jiān)持教學(xué)面向全體學(xué)生，全面提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，現(xiàn)計(jì)劃如下：一、認(rèn)真研究教材，堅(jiān)持每周都進(jìn)行集體備課，全面系統(tǒng)的鉆研教學(xué)大綱和教材，熟悉教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，分析教材中理論，基本技能及智力因素，思想教育的內(nèi)容；堅(jiān)持學(xué)習(xí)有關(guān)課堂教學(xué)改革的專著；大家交流學(xué)習(xí)心得，共同提高。二、開展教學(xué)觀摩活動(dòng)。備課組的每位教師計(jì)劃都在組內(nèi)上一次公開課，并開展了聽課、評(píng)課活動(dòng)，不斷取長補(bǔ)短，促進(jìn)教學(xué)水平的提高。三、分章節(jié)要求每位教師制作一份實(shí)用的計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)素材，開展多媒體教學(xué)活動(dòng)。要求每位教師做好演示實(shí)驗(yàn)和分組實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)技能，對(duì)實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象提出思考，做出判斷，得出結(jié)論

6、。四、每次考試由組內(nèi)老師輪流出卷；本著“為了一切學(xué)生”的精神，我們?cè)诳荚嚭笠罄蠋煾愫觅|(zhì)量分析工作，做好檢查反饋，復(fù)習(xí)鞏固和考題命題工作，認(rèn)真講評(píng)、分析試卷，將單元過關(guān)、月考和完成學(xué)期教學(xué)任務(wù)有機(jī)結(jié)合起來，研究“中下面”學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，特別對(duì)本班后十名左右的學(xué)生重點(diǎn)進(jìn)行分析，努力提高及格率。五、注意培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力，教學(xué)中努力與生產(chǎn)、生活實(shí)際相結(jié)合，努力創(chuàng)造條件，組織現(xiàn)場參觀和野外觀察活動(dòng)。六、開辟第二課堂活動(dòng)，組織學(xué)生開展課外興趣小組活動(dòng)，組織競賽活動(dòng)，上好輔導(dǎo)課，培養(yǎng)學(xué)科尖子。七、具體章節(jié)安排如下；11章 從水之旅談起12章 內(nèi)能與熱機(jī)13章 了解電路14章 探究電路15章 從測

7、算家庭電費(fèi)說起備課組工作計(jì)劃 篇3一、教材分析（結(jié)構(gòu)系統(tǒng)、單元內(nèi)容、重難點(diǎn)）必修兩章：第三章區(qū)域產(chǎn)業(yè)活動(dòng)、第四章人類與地理環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展，必修三章：第一章區(qū)域地理環(huán)境與人類活動(dòng)、第二章區(qū)域可持續(xù)發(fā)展、第三章地理信息技術(shù)應(yīng)用。重點(diǎn)了解和掌握地理環(huán)境對(duì)人類活動(dòng)的影響、人類活動(dòng)對(duì)地理環(huán)境的影響以及人地關(guān)系協(xié)調(diào)發(fā)展的知識(shí)，難點(diǎn)是能運(yùn)用地理基本原理和基本知識(shí)應(yīng)用于某個(gè)具體區(qū)域中，實(shí)現(xiàn)區(qū)域的可持續(xù)發(fā)展，達(dá)到“學(xué)以致用”的目的。二、學(xué)生分析（雙基智能水平、學(xué)習(xí)態(tài)度、方法、紀(jì)律）學(xué)生對(duì)地理基本原理和基本知識(shí)的掌握程度還比較差，地理學(xué)習(xí)方法不很適當(dāng)，讀圖、析圖、提取信息、概括歸納和語言文字表述等能力較差，文科班

8、學(xué)生對(duì)地理課的學(xué)習(xí)態(tài)度和紀(jì)律比理科班的學(xué)生好一些。三、教學(xué)目的要求使學(xué)生能初步了解人類賴以生存的地理環(huán)境的組成以及主要特點(diǎn)，了解地理環(huán)境對(duì)人類活動(dòng)的影響、人類活動(dòng)對(duì)地理環(huán)境的影響以及人地關(guān)系協(xié)調(diào)發(fā)展的知識(shí)；能運(yùn)用地理基本原理和基本知識(shí)解決現(xiàn)實(shí)問題；初步掌握必要的地理觀察、學(xué)習(xí)、調(diào)查、運(yùn)用圖表和數(shù)據(jù)分析等基本方法和技能；能夠與人合作解決問題；獲得對(duì)終身發(fā)展有用的地理基礎(chǔ)知識(shí)；增強(qiáng)愛國情感和對(duì)社會(huì)的責(zé)任感。四、完成教學(xué)任務(wù)和提高教學(xué)質(zhì)量的具體措施積極進(jìn)行課堂教學(xué)改革，推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施，教會(huì)學(xué)生地理學(xué)習(xí)方法；尊重學(xué)生在教學(xué)中的主體地位，重視學(xué)生健康的情感、科學(xué)的態(tài)度和現(xiàn)代地理價(jià)值觀的形成；培養(yǎng)學(xué)生

9、的參與意識(shí)，讓學(xué)生主動(dòng)參與、探究發(fā)現(xiàn)、合作交流；充分利用校內(nèi)外先進(jìn)的教學(xué)手段和教學(xué)資源；合理評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)。五、教學(xué)進(jìn)度周次課、章、節(jié)與教學(xué)內(nèi)容備 注：1、第三章第一節(jié)產(chǎn)業(yè)活動(dòng)的區(qū)位條件和地域聯(lián)系2、第一節(jié)第二節(jié)農(nóng)業(yè)區(qū)位因素與農(nóng)業(yè)地域類型3、第三節(jié)第四節(jié)工業(yè)區(qū)位因素與工業(yè)地域類型4、第四節(jié)第四章第一節(jié)交通運(yùn)輸布局及其對(duì)區(qū)域發(fā)展的影響人類面臨的主要環(huán)境問題5、第二節(jié)第三節(jié)人地關(guān)系思想的演變6、第三節(jié)第四節(jié)可持續(xù)發(fā)展的基本內(nèi)涵、協(xié)調(diào)人地關(guān)系的主要途徑、模塊考試7、必修第一章第一節(jié)第二節(jié)區(qū)域的基本含義、區(qū)域發(fā)展階段8、第三節(jié)第四節(jié)區(qū)域發(fā)展差異、區(qū)域經(jīng)濟(jì)聯(lián)系9、第二章第一節(jié)第二節(jié)荒漠化的危害與治理、濕地資源的開發(fā)與