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四2 班學習內(nèi)容1、能夠根據(jù)要求會用：“四舍五入”法保留一定的小數(shù)位數(shù)，求出一個小數(shù)的近似數(shù)。學習目標2、我能在解決問題的過程中理解保留的小數(shù)位數(shù)越多，精確度越高，在理解和應(yīng)用數(shù)學知識的過程中增強應(yīng)用數(shù)學的信心和類比推理能力。重難點能正確的求一個小數(shù)的近似數(shù)。教學流程）1呢和10 應(yīng)2精心搜集整理，只為你的需要
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