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1、第 第 頁(yè)秘密的閱讀答案奧秘的閱讀答案原文秘 密有一天,一個(gè)當(dāng)學(xué)校老師的伙伴講了一個(gè)小男孩的故事。他7歲,上學(xué)校二班級(jí)。他有一雙特別水靈的大眼睛,烏黑的、不諳(n)世事的、清亮的眼睛。注視他眼睛的時(shí)候,老師經(jīng)常會(huì)有一種錯(cuò)覺(jué),以為那里面正含著眼淚,像一潭水似的,晃動(dòng)著,但不涌出來(lái)。他是一個(gè)可憐的孩子,跟著年邁的奶奶一起生活。奶奶只有菲薄(fi b)的退休費(fèi),祖孫兩人有了吃的就沒(méi)有穿的,總有一樣要湊合?!斑@個(gè)孩子特別懂事。一個(gè)小男孩呀,你們不能想象他有多么細(xì)膩的內(nèi)心世界?!被锇楦锌e了一個(gè)例子:學(xué)校生的作業(yè)本通常都是用得很快的,用不了多久就要買新的。沒(méi)有一個(gè)同學(xué)對(duì)這件事有疑義。有一次,是在課間休

2、息的時(shí)候吧,全部的同學(xué)都在操場(chǎng)上玩,只有他,囁(ni)嚅(r)著走到講臺(tái)旁,仰著小小的臉,伸出小小的手,遞給老師一支鉛筆。他說(shuō):“老師,我想讓您以后用鉛筆給我判作業(yè)。這樣,作業(yè)本用完了,我用橡皮一擦,就像新的一樣了?!碑?dāng)老師的伙伴對(duì)我說(shuō):當(dāng)時(shí)我凝視著這個(gè)孩子的眼睛,他的臉特別圣潔。你知道嗎?那種天使一樣的小孩子,充斥了對(duì)世界的悲憫(mn)和諒解。我看著他,看著看著就要掉眼淚。我拿過(guò)了那支鉛筆,我說(shuō),這是我們兩個(gè)人之間的奧秘,我肯定用只有我們倆能看清晰的符號(hào)來(lái)批改你的作業(yè)。孩子特別快樂(lè),跑出教室,沖進(jìn)同學(xué)當(dāng)中。此后,有好幾個(gè)星期的時(shí)間,老師真的用鉛筆給他改作業(yè),而且靜靜地告知他:“假如你都做對(duì)了

3、,老師只寫上優(yōu)秀兩個(gè)字,擦的時(shí)候也好擦了。”這樣,孩子一貫保持了優(yōu)異的成果,老師和他一貫共有著這個(gè)奧秘。過(guò)了幾個(gè)月,孩子的生日到了,老師買了整整100本學(xué)校生常用的作業(yè)本給他。老師說(shuō),這是對(duì)他作業(yè)一貫優(yōu)秀的嘉獎(jiǎng)。1.聯(lián)系上下文給加橫線的字選擇恰當(dāng)?shù)恼f(shuō)明。注視:A.氣體變?yōu)橐后w或液體變?yōu)楣腆wB.聚集,集中C.全神貫注正確答案:C2.聯(lián)系上下文給加橫線的字選擇恰當(dāng)?shù)恼f(shuō)明。悲憫:A.憂愁B.哀憐正確答案:B3.聯(lián)系上下文給加橫線的字選擇恰當(dāng)?shù)恼f(shuō)明。菲薄:A.微薄(指數(shù)量少、質(zhì)量次)B.瞧不起正確答案:A4.對(duì)文中畫橫線句子理解正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)( )。A.全體同學(xué)對(duì)這件事都有疑義B.全體同學(xué)對(duì)這件事都沒(méi)有疑義C.只有一個(gè)同學(xué)對(duì)這件事有疑義正確答案:B5.短文第()和第( )自然段圍繞“奧秘”詳細(xì)寫了一件事。A.B.C.正確答案:C6.短文寫誰(shuí)與誰(shuí)之間的奧秘?“奧秘”的內(nèi)容是什么?答:答案解析:老師和這個(gè)小男孩的奧秘。奧秘是老

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