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文檔簡介
1、小學(xué)數(shù)學(xué)一年級課件(人教版)R一年級下冊平面圖形的拼組 這幾個美麗的圖案,都是由平面圖形拼組成的,說一說每個圖形是由哪些平面圖形組成的。一、創(chuàng)設(shè)情境,揭示課題兩個同樣的長方形可以拼成什么圖形?二、動手操作,感知特征 長方形 正方形小組合作,探究三角形的拼組同樣的三角形可以拼成什么圖形?分別用了幾個三角形?2個三角形3個三角形4個三角形6個三角形拿 2 個一樣的三角形拼成以下圖形拿 3 個一樣的三角形拼成以下圖形拿 4 個一樣的三角形拼成以下圖形拿 6 個一樣的三角形拼成以下圖形 請每個小組利用手中的平面圖形拼出一些美麗的圖案。想一想 ,拼出的圖形像什么?蠟燭小船三、創(chuàng)意拼組,相互欣賞1.用4個
2、 和4個 拼一拼。你還能拼出什么圖形?四、實踐應(yīng)用,鞏固提升教材P3做一做2.(1)將一張正方形紙對折后剪開,你能發(fā)現(xiàn)什么?我發(fā)現(xiàn)一個正方形可以剪成兩個相同的長方形。我發(fā)現(xiàn)一個正方形可以剪成兩個相同的三角形。教材P6練習(xí)一第4題(2)用幾張正方形紙剪一剪、貼一貼,再涂上色。你能做出漂亮的圖案嗎?這是我做的小魚。我做了一架飛機。3.教材P6練習(xí)一第5題缺了( )塊 。8三種:1.沿對角線剪 2.沿長的中間剪3.沿寬的中間剪 把一張長方形紙剪成大小相等的兩塊,你能想出幾種剪法?教材P7 練習(xí)一五、課堂小結(jié) 同學(xué)們,今天的數(shù)學(xué)課你們有哪些收獲呢?我在空缺處放 ,可以放( )個。 補全 下 面 的圖形。b qun xi min de t xn4備選練習(xí)我
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