小學(xué)學(xué)生檢討書(shū)優(yōu)秀

1、第 頁(yè)小學(xué)學(xué)生檢討書(shū)優(yōu)秀小學(xué)學(xué)生檢討書(shū)優(yōu)秀6篇1 敬重的老師： 您好！ 我因?yàn)橥砩匣丶易鲎鳂I(yè)，整理的時(shí)候遺忘把課本放進(jìn)書(shū)包里了，我當(dāng)時(shí)也沒(méi)有發(fā)覺(jué)，直到我來(lái)到了學(xué)校起先上課，我才發(fā)覺(jué)我沒(méi)有帶課本。 學(xué)習(xí)是須要課本協(xié)助的，因?yàn)槲覀兊膶W(xué)習(xí)都是要看課本的，假如沒(méi)有課本我們的學(xué)習(xí)效率就會(huì)下降，就會(huì)學(xué)不到多少東西。來(lái)到學(xué)校每一個(gè)人都有課本就是希望我們?cè)谏险n的時(shí)候可以專心學(xué)習(xí)，可以把重點(diǎn)學(xué)問(wèn)學(xué)全面。 但是由于我的馬虎把課本落在家里了，讓我一堂課都沒(méi)有好好上，還好同桌特別好，讓我和他一起看課本。一起先我膽怯被老師發(fā)覺(jué)我就拿數(shù)學(xué)課本裝樣子，擺在桌上好好學(xué)習(xí)，這樣做是不對(duì)的，最終還不是被老師發(fā)覺(jué)了，這是嚴(yán)峻的誠(chéng)信

2、為題，因?yàn)槲疫@樣做是欺瞞，欺瞞老師是不對(duì)的，老師每天辛苦上課，幫助我們，我不誠(chéng)懇的向老師反映，反而在哪里欺瞞老師，這樣是對(duì)老師的不敬重。 從上學(xué)以來(lái)我們就始終被教育要敬重老師，爸爸媽媽也常常告知我要聽(tīng)老師的話，要敬重老師不能夠欺瞞老師，我擔(dān)憂被老師責(zé)罵選擇欺瞞老師，這是不對(duì)的，我以后在也不敢了，我課本沒(méi)有帶來(lái)是我的錯(cuò)我應(yīng)當(dāng)主動(dòng)承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，主動(dòng)把這件事情告知老師，老師會(huì)幫我想方法的。 我這次犯錯(cuò)，沒(méi)帶課本，還在課堂上耍小聰慧，欺瞞老師是不對(duì)的我知道了以后我在也不敢這樣做了，我是一個(gè)學(xué)生，對(duì)于自己所做的事情要英勇?lián)?dāng)，既然沒(méi)有帶課本就肯定要誠(chéng)懇，不能做欺瞞。 是我做錯(cuò)了是我做的不對(duì)，我不該這樣

3、做，也不會(huì)這樣做了，請(qǐng)老師信任我，我不會(huì)在犯這樣的錯(cuò)誤了，以后我上學(xué)的時(shí)候肯定會(huì)提前把課本打算好，來(lái)學(xué)校之前肯定會(huì)一再檢查書(shū)包是否有什么遺漏，絕不會(huì)在犯這樣的錯(cuò)了，晚上做作業(yè)時(shí)肯定會(huì)牢記把課本放回原處，不在丟三落四，不在犯錯(cuò)，這次的錯(cuò)讓我深受教訓(xùn)，讓我知道了該剛要作，我不會(huì)在一錯(cuò)再錯(cuò)了，肯定會(huì)牢記這一點(diǎn)的，肯定不會(huì)犯錯(cuò)，做到自己該做的，來(lái)到學(xué)校做一個(gè)誠(chéng)懇的好學(xué)生，仔細(xì)學(xué)習(xí)，不會(huì)在犯錯(cuò)落下課本讓自己學(xué)不到東西，肯定會(huì)留意的，對(duì)于我所犯的全部錯(cuò)誤我都已經(jīng)多次思索過(guò)了也對(duì)自己做了反思，以后也不會(huì)在犯錯(cuò)了請(qǐng)老師肯定要信任我，我不會(huì)欺瞞老師的。 此致 敬禮！ 檢討人：xxx 20 xx年xx月xx日 小

4、學(xué)學(xué)生檢討書(shū)優(yōu)秀6篇2 敬愛(ài)的老師： 您好！ 我今日把教室的掃把破壞了，將它拆掉用來(lái)玩耍了，在您的指責(zé)和教化之下，我也意識(shí)了自己的錯(cuò)誤，以及這件事情所可能造成的嚴(yán)峻的后果，我也對(duì)自己的錯(cuò)誤進(jìn)行了反思，反思了自己的錯(cuò)誤做法，所以現(xiàn)在我也要對(duì)自己破壞教室的掃把這件事向您和我們班做出檢討，并向你們保證自己肯定會(huì)剛好的改正錯(cuò)誤，擔(dān)當(dāng)后果和損失，我也會(huì)將掃把給修好或是用自己的零花錢(qián)給班級(jí)重新購(gòu)置一個(gè)掃把，肯定不會(huì)讓因?yàn)樽约旱木売蓪?dǎo)致教室沒(méi)有掃把，給班級(jí)造成損失。 我今日真的是因?yàn)樨澩?，我也不知道自己為什么要這么做，因?yàn)轭^腦一熱，我就把教室后面放在垃圾桶旁邊的掃把給拆了，然后將掃把的把抽出來(lái)玩，因?yàn)閽甙训?/p>

5、把就是一根木棍，所以我也始終拿著玩，知道您出現(xiàn)在教室里面，我都沒(méi)有意識(shí)到您的出現(xiàn)，始終到您過(guò)來(lái)把我手里的木棍拿走我才反應(yīng)過(guò)來(lái)，隨后您也把我叫到了辦公室里面，您告知我，在教室玩木棍是一件特別危急的事情，因?yàn)橐徊幌滦木涂赡艽虻狡渌耐瑢W(xué)或是自己，這樣我所造成的后果就要比現(xiàn)在遠(yuǎn)遠(yuǎn)嚴(yán)峻的多，更何況掃把是我們教室的公共財(cái)物，是我們所應(yīng)當(dāng)要去疼惜的東西，掃把也在我們班級(jí)里面扮演著重要的角色，是能夠把幫我們帶走教室的污垢，為我們的學(xué)習(xí)供應(yīng)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍的，是可以讓我們的教室變的干凈整齊的，所以自己這樣的錯(cuò)誤是特別的不好的，也是因?yàn)樽约哼@次的錯(cuò)誤，我也意識(shí)到了自己在學(xué)習(xí)上面的一些不端正的看法，隨

6、意的損害教室的公共物品，沒(méi)有考慮到其他同學(xué)的心情和感受，沒(méi)有將自己徹底的融入到班級(jí)里面，班級(jí)的衛(wèi)生和學(xué)習(xí)的良好環(huán)境都是須要靠我們班上的每一個(gè)人去維護(hù)的，我既然作為班上的一份子，就有必要也有義務(wù)去維護(hù)好整個(gè)班級(jí)，而現(xiàn)在自己非但做到，反而還去破壞。 對(duì)此我感到特別的愧疚，對(duì)于自己在班上所犯的錯(cuò)誤，我也會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)的變更的，我肯定謹(jǐn)記老師的訓(xùn)誨，不讓您對(duì)我感到悲觀，更不會(huì)在因?yàn)樽约旱木売勺屇鷼饬?，我也?huì)做到足夠的優(yōu)秀，不管是上課還是下課，都會(huì)做好一個(gè)學(xué)生所應(yīng)當(dāng)要去做的，仔細(xì)專心的去完善自己，避開(kāi)錯(cuò)誤的再一次發(fā)生，不管您現(xiàn)在是選擇信任我還是不信任，我都會(huì)在之后的學(xué)習(xí)當(dāng)中證明自己的。 此致 敬禮！ 檢討人

7、：XXX 20 xx年X月X日 小學(xué)學(xué)生檢討書(shū)優(yōu)秀6篇3 敬愛(ài)的老師: 今日老師在課堂上請(qǐng)大家傳閱了某同學(xué)的檢查書(shū)，便于自己今后以此為戒檢查“師如父母矣，朋如知己交”。自古以來(lái)，人們提倡敬重老師，對(duì)著老師一天三問(wèn)，拱手作揖，隨著時(shí)間消逝，這種觀念在人們心中越來(lái)越淡，師生關(guān)系越變?cè)奖W(xué)生弒師，毆打老師屢見(jiàn)不鮮，緣由很簡(jiǎn)潔，認(rèn)為老師指責(zé)了他，打了他，自己的自尊心受到了損害，對(duì)老師如敵人，可是，老師指責(zé)我們是為我們好，老師可以心安理得在課堂四十五分鐘管你，何必在課余給你無(wú)償補(bǔ)課，當(dāng)老師指責(zé)你時(shí)，或許會(huì)氣壞身子，或許會(huì)多幾根白發(fā)，所以我們要敬重老師。 上周末生物課時(shí)，我們班的課堂紀(jì)律不是很好，課堂上說(shuō)

8、話的聲音可以用一首詩(shī)來(lái)形容：大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語(yǔ)。嘈嘈切切錯(cuò)雜彈，大珠小珠落玉盤(pán)。間關(guān)鶯語(yǔ)花底滑，幽咽泉流冰下難。冰泉冷澀弦凝絕，凝絕不通聲不歇。全班亂成了一鍋粥，把生物老師都?xì)鈮牧?，班主任老師?yán)厲地指責(zé)了我們。老師：我想告知你，其實(shí)我和個(gè)別同學(xué)在課堂上基本沒(méi)說(shuō)話，而是在仔細(xì)聽(tīng)講，下課后以淚洗面。天生我材必有用，千金散去還復(fù)來(lái)，我們幾個(gè)同學(xué)肯定會(huì)面壁思過(guò)，洗心革面，從今往后，上課仔細(xì)聽(tīng)講，主動(dòng)發(fā)言，不懂就問(wèn)，勤思好學(xué)。千淘萬(wàn)漉雖辛苦，吹盡黃沙始到金。老師，我們?yōu)橛心@樣一位好老師而興奮！而華蜜！老師，在此我向您保證，不管學(xué)習(xí)有多么累，有多么苦，我都會(huì)與它不懈地斗爭(zhēng)，決不會(huì)在課堂上講話

9、了。老師，我錯(cuò)了！ 檢討人：xx 小學(xué)學(xué)生檢討書(shū)優(yōu)秀6篇4 李老師： 我考了那么低的分?jǐn)?shù)，我感覺(jué)很丟人，為什么五班考得分?jǐn)?shù)那么高，我怎么就考不了那么高，都是您一個(gè)老師教的，有一些不會(huì)、有一些沒(méi)有好好看題，五班就有考101、101的人，我就考不上，我感覺(jué)我考90多分算巧合了，下一次我肯定能考好的，我知道對(duì)不起的不是您、不是我父母、而是我自己，我學(xué)習(xí)不是給您學(xué)的，不是給父母學(xué)的，而是給我自己學(xué)的，假如以后我找不到工作，我不能怪別人，只能怪我自己，是我自己沒(méi)學(xué)好，所以肯定要在自己年輕的時(shí)候好好學(xué)，不好好學(xué)到我老了就什么也學(xué)不了了，哭是沒(méi)有用的，大家會(huì)笑我，這是我母親說(shuō)得一句話：別人說(shuō)什么你不要聽(tīng)，你

10、就當(dāng)他是空氣，只要你信任自己就肯定行，我覺(jué)得這句話很有道理，就不哭了，我很對(duì)不起我自己。 其實(shí)這個(gè)課桌也不是我第一次運(yùn)用，之前也是有同學(xué)運(yùn)用過(guò)的，都是干干凈凈的到了我的手里，以后也是要到其他同學(xué)來(lái)運(yùn)用的，假如自己不去愛(ài)惜，那么別的同學(xué)可能也是不會(huì)像我一樣，喜愛(ài)這個(gè)漫畫(huà)人物，人家就喜愛(ài)干凈的課桌，我這樣做也是很自私，想想自己的行為，的確是自己太沒(méi)有專心了，假如我自己是關(guān)注在學(xué)習(xí)上面的話，就不會(huì)想著亂畫(huà)東西了，這次老師說(shuō)我，除了我破壞了公物還有一個(gè)就是我在學(xué)習(xí)上面不夠?qū)Ｐ摹?其實(shí)我的成果并不是很糟糕，還算是不錯(cuò)的，只是自己覺(jué)得有這個(gè)成果就好了，也沒(méi)想過(guò)再去提升，同時(shí)自己也是可以感受到，在上課的時(shí)候

11、，不是那么的仔細(xì)，我也是不應(yīng)當(dāng)把心思放在其他的事情上面，而是要仔細(xì)的來(lái)用在學(xué)習(xí)上面，這次的亂涂亂畫(huà)我知道是不應(yīng)當(dāng)，假如我都是仔細(xì)的去學(xué)習(xí)，也是不會(huì)想這些事情，有些同學(xué)特殊的仔細(xì)，平常的時(shí)候也是不怎么去玩，都是在教室里面仔細(xì)的看書(shū)，去做題目，我也是要向他們那樣去學(xué)習(xí)，這次破壞公物的事情讓我明白，自己還有許多方面是可以努力的，而不是奢侈時(shí)間，做著這不應(yīng)當(dāng)?shù)氖虑椤?老師，我知道您指責(zé)我，是希望我愛(ài)惜公物，珍惜課桌，同時(shí)也是須要把心思去放在學(xué)習(xí)上面，我也是不會(huì)再這樣了，我會(huì)好好的在今后仔細(xì)的去學(xué)習(xí)，去把我的課桌給愛(ài)惜好，不再做這種錯(cuò)誤的事情，而是須要去向那些優(yōu)秀的同學(xué)去學(xué)習(xí)。 此致 敬禮！ 檢討人：x

12、xx 20 xx年x月x日 小學(xué)學(xué)生檢討書(shū)優(yōu)秀6篇6 敬重的老師： 您好！ 當(dāng)宿舍熄燈以后本應(yīng)當(dāng)盡快入睡以便于迎接其次天的學(xué)習(xí)，然而由于我的任性導(dǎo)致半夜做出了竄寢室的行為，直到后來(lái)被老師指責(zé)后才意識(shí)到半夜竄寢室會(huì)嚴(yán)峻影響到其他同學(xué)的休息狀況，所以我對(duì)此感到很愧疚并希望通過(guò)自己的檢討來(lái)獲得老師的寬恕。 其實(shí)這次半夜竄寢室主要還是自己不希望這么早就入睡，或者說(shuō)我只看到了學(xué)校半夜熄燈的壞處以至于沒(méi)有考慮到老師的苦心，看似這種行為能夠滿意自己的欲望卻會(huì)導(dǎo)致無(wú)法獲得足夠的睡眠，若是因?yàn)檫@次竄寢室導(dǎo)致沒(méi)能休息好的話則簡(jiǎn)單在白天學(xué)習(xí)的時(shí)候難以集中精力，無(wú)論是打瞌睡還是上課睡覺(jué)都是半夜竄寢室簡(jiǎn)單導(dǎo)致的后果，所

13、以我在做出這種錯(cuò)事之前應(yīng)當(dāng)要多考慮后果才不會(huì)因此受到嚴(yán)峻的影響，而且因?yàn)樽约菏芰P連累整個(gè)寢室的同學(xué)也是得不償失的，為何我不能夠在竄寢室之前考慮到這種做法的危害性呢？總是這般后知后覺(jué)很簡(jiǎn)單導(dǎo)致自己在以后的學(xué)習(xí)生活中吃虧。 在我看來(lái)半夜竄寢室其實(shí)也算是非常自私的行為，終歸造成這種狀況主要是由于自己私自竄寢室自然得予以反思，因?yàn)樽约旱碾S意妄為導(dǎo)致其他同學(xué)的休息狀況也受到影響則是很不道德的，在我看來(lái)主要是自己犯錯(cuò)之前欠缺這方面的考慮，既沒(méi)有考慮到后果也沒(méi)有從中反思自己的過(guò)失，所以在面對(duì)自身的錯(cuò)誤之時(shí)還是應(yīng)當(dāng)吸取教訓(xùn)并在老師的教育下進(jìn)行整改，讓我感到愧疚的是這次半夜竄寢室的行為已經(jīng)間接性影響到了很多同學(xué)的休息狀況。 我會(huì)在往后的學(xué)習(xí)中加強(qiáng)思想建設(shè)并仔細(xì)向老師學(xué)習(xí)，主要還是這次教訓(xùn)讓我意識(shí)到自身的錯(cuò)誤性自然得盡快進(jìn)行改善，而且我也得嚴(yán)格遵守宿舍管理?xiàng)l例并在熄燈以后盡快入睡才行，須知這次老師進(jìn)行懲處也是為了自己的成長(zhǎng)著想自然得理解對(duì)方的良苦專心，再加上這次半夜竄寢室的行為的確很過(guò)分從而須要相識(shí)到這方面的錯(cuò)誤性，而我在意識(shí)到這點(diǎn)以后也會(huì)注意自身綜合素養(yǎng)的提升并爭(zhēng)取達(dá)到老師的要求，負(fù)