2022年小學(xué)藝術(shù)節(jié)校長講話

1、第5頁共5頁2022年小學(xué)藝術(shù)節(jié)校長講話各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓，老師、同學(xué)們：鮮花競放，姹紫嫣紅，在這熱情奔放，激情燃燒的季節(jié)，我們迎來了郎家營小學(xué)第_屆校園文化藝術(shù)節(jié)，這是一次心靈與才華的交流，更是一次視聽與美感的盛宴。在此，我代表郎家營小學(xué)全體師生對參加本屆文化藝術(shù)節(jié)的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓、各位家長表示熱烈的歡迎!向為本屆校園文化藝術(shù)節(jié)付出辛勤努力的廣大師生表示誠摯的感謝!老師、同學(xué)們，近年來，郎家營小學(xué)在全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提升辦學(xué)品位上取得了累累碩果。學(xué)校始終注重校風(fēng)學(xué)風(fēng)的建設(shè)，注重德育建設(shè)，注重硬件設(shè)施建設(shè)，更注重校園文化建設(shè)。通過開展豐富多彩的文化藝術(shù)活動，促進(jìn)每一個人特長開發(fā)，讓全體師生

2、都能健康發(fā)展，成為新世紀(jì)多元化發(fā)展的有用人才。我們相信，擁有個性就擁有創(chuàng)造，學(xué)會學(xué)習(xí)就學(xué)會生存，超越自我就超越未來。這次校園文化藝術(shù)節(jié)，我們將通過文藝匯演、國畫展示、書法展、小報展、作文展等一系列的文化藝術(shù)活動，來加深師生對文化藝術(shù)的理解，陶冶藝術(shù)情操，提升文化素養(yǎng)，培養(yǎng)積極向上的精神風(fēng)貌。我相信，只要我們共同積極參與、努力實踐，就會收獲一筆寶貴的人生財富，就將擁有一份美好的回憶。同學(xué)們，舞臺已經(jīng)搭好，帷幕已經(jīng)拉開，序曲已經(jīng)唱響，讓我們在文化藝術(shù)節(jié)這個大舞臺上，爆發(fā)動感活力，放大自己亮點，揮灑青春，展現(xiàn)自我;讓全新的你，毫無保留地呈現(xiàn)在老師和同學(xué)的心中;讓老師、同學(xué)為你歡呼，為你驕傲，為你喝彩

3、!最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓、家長、老師們身體健康、工作順利，祝全體少年兒童，學(xué)業(yè)有成、六一快樂，并預(yù)祝首屆“校園文化藝術(shù)節(jié)”圓滿成功!小學(xué)藝術(shù)節(jié)校長講話(二)：各位老師、同學(xué)們：在這百花齊放、熱情洋溢的季節(jié)里，我們楊峪河鎮(zhèn)中心小學(xué)_年校園文化藝術(shù)節(jié)拉開了帷幕。本次藝術(shù)節(jié)分為作品展覽和文藝匯演兩部分。優(yōu)秀作品展覽今天舉行，文藝匯演將在“六一”當(dāng)天進(jìn)行，要對優(yōu)秀作品的作者和優(yōu)秀節(jié)目班級進(jìn)行表彰獎勵。“藝術(shù)節(jié)”是校園文化的窗口，是辦學(xué)成果的顯現(xiàn)，是全體師生展現(xiàn)才藝的舞臺。藝術(shù)節(jié)活動的順利展開一定能夠為我們營造一個更加團(tuán)結(jié)、活潑、積極、向上的富有濃厚藝術(shù)氣味的校園文化氛圍。我相信，有了全體師生的大力支持

4、和熱情參與，我校本屆藝術(shù)節(jié)活動一定是多姿多彩，充滿生氣和活力的。我更相信，只要同學(xué)們積極參與、努力實踐，不論是否是得到掌聲和鮮花，都會收獲一筆寶貴的人生財富;不管比賽成績高與低，只要參與過、激動過、喝彩過，都將留下一份美好的回憶。同學(xué)們，藝術(shù)節(jié)的舞臺已搭好，序曲已唱響，請亮出各自的絕活來縱情演繹，用你們優(yōu)美的歌聲、動人的舞姿、色采明快的繪畫，和件件別出心裁的手工作品，展現(xiàn)我們積極向上的精神風(fēng)采，用飽滿的自信和豪情來表達(dá)我們對校園生活的熱愛。愿我們大家都能成為藝術(shù)節(jié)上一個個跳動的音符，合奏一曲美好動聽的校園樂章;愿我們的校園，時時飄蕩著快樂的歌聲，處處散發(fā)文化的芳香，始終彌漫著蓬勃的生氣!我宣布

5、楊峪河鎮(zhèn)中心小學(xué)_年校園文化藝術(shù)節(jié)開幕。小學(xué)藝術(shù)節(jié)校長講話(三)：尊敬的各位來賓，老師們，親愛的同學(xué)們：大家上午好!“荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜雪?！彪m是寒風(fēng)凜冽的冬日，但無法掩抑我們熱切的心情，安定學(xué)區(qū)第_屆中小學(xué)校園文化藝術(shù)節(jié)，今天如期隆重舉行。首先，我謹(jǐn)代表學(xué)區(qū)管理辦向為本屆校園文化藝術(shù)節(jié)付出辛勤勞動的全體師生表示最衷心的感謝!向各位來賓表示最熱烈的歡迎!老師、同學(xué)們，校園有了文化，底蘊才會更加深厚;校園有了藝術(shù)，精神才會更加靈動。用文化浸潤心靈，用藝術(shù)點亮夢想，這是我們舉辦校園文化藝術(shù)節(jié)的宗旨。校園文化藝術(shù)節(jié)，是對各學(xué)校貫徹黨的教育方針，培養(yǎng)全面發(fā)展人才的一次集中檢閱，也是充分展示素

6、質(zhì)教育成果、營造高雅文化氛圍、發(fā)展藝術(shù)新苗的重要途徑，更是師生精神面貌、信念追求、和諧發(fā)展的美好再現(xiàn)。今天的藝術(shù)節(jié)，相隔上屆已經(jīng)整整兩年，兩年的等待與期盼，兩年的準(zhǔn)備與積蓄，一定會有更多的出彩與閃亮;本屆藝術(shù)節(jié)，我們以“多彩社團(tuán)，魅力校園”為主題，今天參加展示的都是各學(xué)校的精品社團(tuán)。與往年相比，一是參與人數(shù)更多，二是告別了賽前突擊排練的急功近利做法，學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)訓(xùn)練融入了到平時校園生活中。從各學(xué)校社團(tuán)活動展版中，我欣喜地看到，在學(xué)區(qū)的積極倡導(dǎo)下，學(xué)生社團(tuán)活動已經(jīng)全面深入地常態(tài)化開展，真正是多姿多彩，為學(xué)校文化提升了內(nèi)涵，增添了魅力。臺上一分鐘，臺下十年功，我相信，有了大家平時積極準(zhǔn)備，今年藝術(shù)

7、節(jié)一定會個性張揚、精彩無限。同學(xué)們!今天，我們在這里相聚，歌聲與微笑同在，祝福與快樂同行。這是一個揮灑熱情、激發(fā)活力、展示自我的舞臺，也是一個舒展才華、比試才能、超越自我的舞臺。拿出你們的絕活，秀出你們的精彩!在藝術(shù)節(jié)舞臺上盡情演繹，用青春、用活力、用激情展示自己的才藝，放大自己的亮點，彰顯自己的個性;讓老師同學(xué)為你歡呼，為你驕傲，為你喝彩!讓你們在藝術(shù)的天空里放飛夢想，在歡樂的旋律中舞動青春!最后，送上一幅對聯(lián)與大家共勉：發(fā)展內(nèi)涵，提升品位，師者有道德智體美培桃李;放飛夢想，勵志青春，學(xué)子多才歌舞書畫競風(fēng)流!衷心地祝愿老師們、同學(xué)們工作順利，學(xué)習(xí)進(jìn)步!祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓，身體健康，萬事如意!

8、祝本屆藝術(shù)節(jié)取得圓滿成功!謝謝大家!2022年小學(xué)藝術(shù)節(jié)校長講話（二）東華小學(xué)陳天蘭各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，大家好。感謝各位領(lǐng)導(dǎo)能給我這個機(jī)會和大家共同交流，我感到非常榮幸。其實我走進(jìn)教師這個行業(yè)也才三年多，在教學(xué)經(jīng)驗方面還是比較欠缺的。今天來到這里，是想聽取一下各位老師的教學(xué)經(jīng)驗，學(xué)習(xí)一下教學(xué)方法，同時也歡迎各位老師對我的教學(xué)方法進(jìn)行批評指正。下面我就具體說說我的教學(xué)方法。1.上課精神要飽滿其實每個老師都有自己特有的風(fēng)格和性格，有的嚴(yán)謹(jǐn)，有的幽默，有的溫和，有的熱情。無論你屬于怎樣的性格，如果能夠充分貼切的將自己的性格融匯到課堂教學(xué)中，那就會成為你特有的教學(xué)風(fēng)格。而一個有個性、與眾不同的老師往往

9、能夠吸引學(xué)生、帶動學(xué)生。就我而言，我喜歡比較輕松的氛圍。所以只要走進(jìn)教室，我就會顯得精神飽滿，充滿熱情。在教學(xué)過程中，我會不時地讓學(xué)生做一些小游戲，以此來集中他們的注意力，進(jìn)而提高他們的學(xué)習(xí)興趣。2.始終堅持扎實課本，背記內(nèi)容盡量在課堂上完成。英語在所有科目中有其特殊性，背記內(nèi)容特別多，如果“背”成為學(xué)生害怕和頭疼的事，那就很難讓學(xué)生保持對英語的學(xué)習(xí)熱情。因此，我盡量將要背記的內(nèi)容在課堂上完成。3.落實聽寫和作業(yè)英語學(xué)科，即使老師課堂教學(xué)再出色，單詞的背記如果不落實，還是很難出成績，這一點是我們老師們的共識，也是最辛苦和最讓人無奈的事。所以在我所帶的班級中，我會挑選幾個成績優(yōu)秀、細(xì)心、又有責(zé)任感的學(xué)生擔(dān)當(dāng)小組長，有的負(fù)責(zé)聽寫過關(guān)，有的負(fù)責(zé)作業(yè)訂正。我堅持每個早自習(xí)聽寫，有專門的聽寫本。聽寫后，由聽寫小組長登記每個人的成績，督促不過關(guān)的人抄寫并再次聽寫錯誤的單詞。作業(yè)小組長每天負(fù)責(zé)作業(yè)