大班主題教案《我是中國人》多篇

1、大班優(yōu)良主題教課設計我是中國人多篇活動名稱：我們的祖國真大活動目標：、有表情地誦讀詩歌，感覺做一此中國人的驕傲。活動準備：、抒懷的背景音樂、錄音機、紙、水彩筆活動過程：的形式，鼓舞幼兒結合中國地圖相互說一說自己知道的地方，這些地方的天氣是什么樣的，人們的生活習慣如何等。、指引幼兒學習詩歌，理解詩歌內容。（1指引幼兒將冬爺爺、春姑娘、雪花、鮮花的圖片分別粘貼在中國地圖的相應位置上。（2）依據(jù)需要，教師可提出以下問題讓幼兒談談：什么地方十月就飄起了大雪花，什么地方一年四時都綻放著鮮花，小朋友分別都在做什么等。經(jīng)過詩歌讓幼兒認識北方冬季來得較早，而且比較冷；南方是個暖和的地方，一年四時都綻放鮮花。認

2、識世界上的人在同一時間過著四時不一樣的生活。（3）教師帶領幼兒跟讀詩歌，學習誦讀詩歌。（4）出示教課掛圖，讓幼兒結合圖片有表情的誦讀。、鼓舞幼兒依據(jù)詩歌內容繪畫?；顒友由欤夯顒有问剑簩W習慣地域（計算區(qū)）重點指導內容：數(shù)字接龍觀察重點：、觀察幼兒能否進行數(shù)的倒數(shù)。資料供給：操作層次：第一層次：幼兒愿意操作數(shù)字類的卡片。第二層次：幼兒依據(jù)已出現(xiàn)的數(shù)字依據(jù)順數(shù)的方式添放缺的數(shù)字。第三層次：幼兒依據(jù)已出現(xiàn)的數(shù)字依據(jù)倒數(shù)的方式添放缺的數(shù)字?；顒用Q：我們來跳民族舞、感覺小組、集體初步合作編舞、跳舞的樂趣?；顒舆^程：一、講講、猜猜知道的少量民族（主要關注：幼兒能否能大聲地用有節(jié)奏的語言節(jié)奏、英勇地用各種肢

3、體動作表達表現(xiàn)所知道的、所探究的少量民族。）、師：能不可以把你知道的少量民族大聲地告訴大家？假如加上動作就更棒了！、師：我們再來玩猜猜少量民族的游戲。等會兒請你看一個動作或是相同東西來猜，也要用有節(jié)奏的話回答，行嗎？二、幼兒之間相互交流、相互學習（主要關注：師生間、幼兒間關于合作表演狀況和方式的交流。）師：我們不僅知道很多少量民族，還4個人一組一起編了少數(shù)民族的舞蹈，是嗎？但是每一組究竟跳的是什么民族的舞蹈還是個奧秘。今日我們就把小組編的舞蹈跳給大家看，請你猜猜到底是什么民族的舞蹈？還可以夠相互學習學習。哪組先來試一試？小結：今日我們不僅跳了自己排練的舞蹈，還學到了一些記舞蹈動作的好方法，學習了他人美麗的舞蹈動作。三、集體跳各民族舞蹈（主要關注：1、幼兒能對前奏有敏感性以及能跟著音樂節(jié)奏自主地舞蹈。2、每個幼兒能否把學習到的新動作英勇地、有創(chuàng)立性地表現(xiàn)出來。）、聽音樂順序擺列少量民族圖片。、集體跳各民