2020山東濟寧中考轉換專題復習課件(30張)

1、2020年中考語文專題復習： 圖文轉換圖文轉換題課標要求圖文轉換題考查點：側重對學生綜合素質(zhì)的考查，指向學生理解和運用知識的層級，體現(xiàn)了新課程標準的理念。 考點（考查的主要題型）1、介紹畫面、圖表的內(nèi)容（或所反映的信息）2、談談對畫面的構思、寓意等的理解，或談談從圖表中得到的啟示或感悟（一）統(tǒng)計圖表類 包括表格、柱形圖、餅圖、坐標曲線圖等，它們都是用數(shù)據(jù)的形式，反映某一話題在不同時期或同一時期內(nèi)的客觀情況。 此類題，一般要求學生分析、比較、概括圖表反映的主要信息或者談看法建議等。 （適應性訓練）請仔細觀圖一、圖二，仿照示例，簡要概括圖二傳遞的信息。示例：從圖一可以看出，2013年之后的幾年間，

2、人們對野味飼養(yǎng)的搜索熱度起起伏伏，2020年達到歷史峰值，之后迅速回落。從圖二可以看出，2013年之后的幾年間，人們對野味危害的搜索熱度起伏不大，始終偏低，在20192020年搜索熱度快速攀升，至歷史峰值。（2019年山西中考）請觀察圖一，簡要概括你得出的結論。（2 分）示例一： 從小學到高中，課堂上主動提問的人數(shù)比例越來越小。示例二： 從小學到高中，課堂上主動提問的人數(shù)比例呈下降趨勢。解 題 思 路 1、找準對象：看題目要求 看圖標名稱 看圖表項目2、理清規(guī)律：比高低，看兩頭 做統(tǒng)計，找走勢 橫向比，縱向比3、格式：圖標或項目名稱+數(shù)據(jù)信息答題注意事項1、圖表或項目名稱要寫全，不要改變、減省

3、2、表述時一般不出現(xiàn)數(shù)字。3、選用準確的詞語表示出數(shù)據(jù)變化規(guī)律和結論。表程度范圍：一小部分、一部分、近一半、大部分、絕大部分；表增長趨勢：增加了、增長到、增長了XX倍；表下降趨勢：減少了、減少到（“減少”后不能用倍數(shù)）。（二）漫 畫 類 漫畫是一種具有諷刺性或幽默性的繪畫。多從生活現(xiàn)象和政治事件中取材，通過夸張、比喻等手法，借以諷刺、批評或頌揚某些人或事。漫畫一般主要有標題、注釋文字 、畫面三部分組成。常見題型： 一、解說漫畫內(nèi)容。 二、揭示寓意、哲理或給人的啟示。 (適應性訓練)下面是山西日報刊登的一幅“戰(zhàn)疫”漫畫。請仔細觀察，簡要說明漫畫的主要內(nèi)容和寓意。寫作提示：1、語言流暢、簡潔 2、

4、80字左右.示例：漫畫左邊的懸崖上是新型冠狀病毒，右邊是醫(yī)生、警察、消防員等人，他們都戴著口罩，一齊發(fā)力要將病毒拉下懸崖。這幅漫畫告訴我們只要每位公民都貢獻自己的一份力量，眾志成城，一定能戰(zhàn)勝疫情。（介紹圖文內(nèi)容2分，點明漫畫寓意2分，語言流暢、簡潔1分，共5分。字數(shù)不合要求酌情扣分）解題思路解題思路： 1、讀畫（觀察畫面的人、景、物等構成要素） 2、析畫（弄清各構成要素之間的關系） 3、悟畫（聯(lián)系生活現(xiàn)象進行類比聯(lián)想，揣摩創(chuàng)作意圖） 4、述畫（根據(jù)要求簡潔科學表述）三、徽標、標識、宣傳畫、表述類（2019年山西中考）承辦中華人民共和國第二屆青年運動會是我省的一件大事。學校準備制作“弘揚體育精

5、神 喜迎二青會” 宣傳片向同學們征集素材，你推薦了下面的宣傳面，請說明你的推薦理由。（6 分） 寫作提示：可以把三幅畫作為”傳畫系列”總體推薦，也可以只推薦其中一幅；80 字左右示例一： 我推薦宣傳畫系列。三幅畫上方居中都有“二青會”全稱，中間為運動者的人物剪影，兩側及下方有樹木、山川河流裝飾圖，左下角為山西著名景點圖案。此組畫富有地方特色，契合宣傳主題。示例二： 我推薦圖二。畫面中間是自行車運動員剪影，上方居中是“二青會”全稱，主題突出；兩側及下方為山川花樹圖案，設計精美；左下角為“平遙古城”圖案，地方特色濃郁。整幅圖匠心獨運，值得推薦。（選擇推薦的宣傳畫1分，推薦理由4分，語言生動優(yōu)美1分

6、，共6分）【徽標】解題思路1、細觀察： 仔細觀察徽標圖案的構成要素,注意整體把握徽標的外形特點,中英文大小寫和圖形變體;注意細節(jié)、時間、字母和漢字位置或大小、上下錯落排列特點等。2、有條理 說明畫面內(nèi)容要按空間順序,如上下、左右、主次等,按一定結構,如總分結構,先總說畫面整體構成,幾個部分,然后分別介紹,如左邊有什么,右邊有什么等。3、善表達 在表達的時候注意語言的準確和方位詞語的恰當運用。介紹微標內(nèi)容的合理順序1、中間十兩邊總說:圖案中間和兩邊有什么。分說:中間圖案是什么;兩邊圖案是什么,有什么。2、圖案十文字總說:徽標由圖案和文字組成。分說:圖案是什么,有什么;文字寫什么:特點是什么。3、

7、左邊十石邊總說:圖案由左右兩部分構成。分說:左邊圖案是什么,有什么;右邊圖案是什么,有什么。4、上邊十下邊總說:圖案由上下兩部分構成。分說:上邊主體部分是什么;下邊有什么。解題思路1、審清題目 確認圖標的主題,背景介紹,抓住對揭示設計意圖有提示作用的關鍵詞語。2、拆分圖標 注意關鍵詞的漢字變體、英文首字母組合、漢語拼音及變形、圖案變形等。分析圖標構圖元素,進行合理的聯(lián)想,將圖標與表達的主題聯(lián)系起來進行關聯(lián)。3、揭示寓意 聯(lián)系圖標的標題,結合外形,由表及里,揭示象征寓意。注意圖形和寓意要有關聯(lián)性。【徽標:設計意圖】（山西省2018年中考）老家的舅舅6月2日要帶孩子參觀山西博物院。下面是5月25日

8、山西博物院官網(wǎng)首頁的部分截圖。請仔細讀圖，寫一段話，向舅舅介紹你從截圖中了解到的6月2日“最新展覽”信息，并提醒他入館時時間。(6分)寫作提示：說明展覽主題和地點；80字左右。示例： 舅舅，6月2日山西博物院的最新展覽有：一層臨展廳的古埃及文明特展、會展中心一層的李乾朗古建筑手繪藝術展。另外，請您注意博物館開放的時間為9點到17點，16點停止入館。如何落實 今年是特殊的一年，新冠病毒的到來對我們的中考帶來很大的沖擊，這一段時間正是我們夯實基礎、專題復習的時間，可是學生們隔離在家上了三個月網(wǎng)課，自覺的學生、家長跟的緊的學生學習效果好一點，自律性差的、家長管的松的，上課效果不盡人意，這次開學后，為

9、了盡快提高學生的成績，我們采取了以下兩個環(huán)節(jié)：一、夯實基礎 抓好基礎是取得優(yōu)異成績的重要保證，為了進一步夯實基礎，我們做了以下幾點（1）、用五節(jié)課到六節(jié)課的時間過基礎知識，讓學生自己背誦復習，同桌之間互相提問，老師整體默寫，來落實我們的古詩文。（2）、在進行綜合訓練的同時，進行了專題訓練，就比如圖文轉換題，找出多個類型進行反復訓練。（3）、在綜合訓練的過程中重點復習重要古詩文、易錯字、難點。二、提升能力 根據(jù)近幾年的中考題和適應性訓練題可以看出，中考是能力的考查，所以提高學生解決問題的能力是取得優(yōu)異成績的關鍵，這一階段我們采取了以下辦法：1、提升學生用所學的語文知識解決實際問題的能力。 （通過

10、畫關鍵詞，尋找突破口，從題干中收集信息，并對信息進行分析，從中發(fā)現(xiàn)問題并解決問題。）2. 老師們在講課時，重點講方法、講技巧、講思路，并適時進行拓展3、寫。（基礎、閱讀、習作）猜想預測 右圖是在新型冠狀病毒疫情防控期間，刊登在中國日報2020年2月11日的一幅漫畫。請你仔細觀察，用簡潔的語言描繪出畫面內(nèi)容，并說說其寓意。（150字左右）（6分）示例：這幅漫畫以圍棋方格形狀的棋盤和黑白兩色棋子對弈情況為模板，新型冠狀病毒為黑棋，膠囊藥丸、全副武裝的醫(yī)護人員、愛心、注射器為白棋。圖中以醫(yī)護人員為主的白棋神色各異，或鄙視，或怒目，對病毒虎視眈眈；黑棋被白棋盡數(shù)包圍，露出了驚恐之色。這幅漫畫生動地變現(xiàn)了在人民群眾的關心愛護下，醫(yī)護人員努力奮戰(zhàn)，研發(fā)抗病毒藥物和試劑，并將病毒合力驅除的決心。整幅漫畫形象生動，別出心裁。為了進一步科學、精準、有效做好防控工作，山西省在全省推行使用山西“健康碼”。請你根據(jù)右圖，用簡潔的語言概括山西省申領健康碼的步驟。（50字以內(nèi)）示例：打開支付寶，搜索“山西健康碼”，選擇所在城市，如實填報個人信息，即可獲得個人專屬“健康碼”示例： 有一種震撼是無畏生死，有一種感動是默默奉獻！他們沒有轟轟烈烈的事跡有的只是恪盡職守、勇于擔當！在疫情防控最前沿