2022廣東江門(mén)市江海區(qū)建設(shè)工程質(zhì)量檢測(cè)站合同制人員公開(kāi)招聘3人（全考點(diǎn)）模擬卷含答案

1、2022廣東江門(mén)市江海區(qū)建設(shè)工程質(zhì)量檢測(cè)站合同制人員公開(kāi)招聘3人（全考點(diǎn)）模擬卷含答案答題時(shí)間：120分鐘 試卷總分：100分 試卷試題：共500題題型單選題多選題填空題判斷題簡(jiǎn)答題公文寫(xiě)作合計(jì)統(tǒng)分人得分一.單選題(共300題)1.山東省省會(huì)城市經(jīng)濟(jì)圈的區(qū)域優(yōu)勢(shì)體現(xiàn)在_。地處山東腹地，位于運(yùn)河下游東臨黃海，與韓國(guó)、日本隔海相望南接長(zhǎng)江三角洲地區(qū)北鄰京津冀、與半島城市群、中原城市群相連是山東半島與華東、華北和中西部地區(qū)連接的重要門(mén)戶(hù)A: B: C: D: 參考答案: B本題解釋:【答案】B。解析：山東省人民政府關(guān)于印發(fā)省會(huì)城市群經(jīng)濟(jì)圈發(fā)展規(guī)劃的通知中講到：省會(huì)城市群經(jīng)濟(jì)圈地處山東腹地，位于黃河下

2、游，東臨渤海，與韓國(guó)、日本隔海相望，南接長(zhǎng)三角，北臨京津冀，與半島城市群、中原城市群相連，是山東半島與華東、華北和中西部地區(qū)聯(lián)結(jié)的重要門(mén)戶(hù)，是全國(guó)交通、信息大通道的重要樞紐，生態(tài)環(huán)境良好，自然資源豐富，在承接產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移、配置生產(chǎn)要素、拓展經(jīng)濟(jì)腹地、提髙綜合實(shí)力等方面享有得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)和條件。是黃河下游，不是運(yùn)河下游，不正確；應(yīng)為東臨渤海，不選；故本題答案選B。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題2.“一帶一路”的戰(zhàn)略構(gòu) 想，為沿線(xiàn)國(guó)家優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、開(kāi)放發(fā)展開(kāi)啟了新的機(jī)遇之窗。其中，“一帶”是指_。A: 長(zhǎng)江經(jīng)濟(jì)帶B: 絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶C: 遼寧沿海經(jīng)濟(jì)帶D: 京津冀經(jīng)濟(jì)帶參考答案: B本題解釋:B.解析：“一帶”是

3、指“絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”，“一路”是指“21世紀(jì)海上絲綢之路”。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題3.近幾年來(lái)，發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)逐漸成為世界各國(guó)的共識(shí)。所謂低碳經(jīng)濟(jì)，簡(jiǎn)單地說(shuō)，就是以低能耗、低污染、低排放為基礎(chǔ)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式。可見(jiàn)，發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)主要是為了應(yīng)對(duì)_。A: 臭氧層變薄B: 酸雨擴(kuò)散C: 節(jié)約資源D: 地球變暖參考答案: D本題解釋:【答案】D。解析:發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)的目的是為了減少煤、石油等高碳能源的消耗，減少溫室氣體的排放,緩解地球變暖。故本題答案選D。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題4.下列國(guó)家不和中國(guó)接壤的是_A: 不丹B: 印度尼西亞C: 緬甸D: 阿富汗參考答案: B本題解釋:【參考答案】B【解析】南部：越

4、南、老撾、緬甸；西南和西部：印度、不丹、尼泊爾、巴基斯坦、阿富汗；西北：哈薩克斯坦、吉爾吉斯斯坦、塔吉克斯坦；東北和北部：俄羅斯、蒙古；東部：朝鮮。印度尼西亞是和中國(guó)隔海相望的國(guó)家。所以本題選擇B。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題5.城市居民委員會(huì)組織法賦予居民委員會(huì)協(xié)助政府工作的職能不包括_。A: 社會(huì)治安B: 優(yōu)撫救濟(jì)C: 計(jì)劃生育D: 發(fā)展經(jīng)濟(jì)參考答案: D本題解釋:【答案】D。解析：城市居民委員會(huì)組織法賦予居民委員會(huì)協(xié)助政府做好社會(huì)治安、優(yōu)撫救濟(jì)、愛(ài)國(guó)衛(wèi)生、計(jì)劃生育和青少年教育等工作職能。故本題選D。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題6.張某在離婚前找人借錢(qián)購(gòu)買(mǎi)了一張福利彩票，可再婚后發(fā)現(xiàn)彩票中獎(jiǎng)10萬(wàn)元，

5、這筆錢(qián)是_。A: 張某的個(gè)人財(cái)產(chǎn)B: 張某的原夫妻共同財(cái)產(chǎn)C: 張某購(gòu)彩票借錢(qián)債主的財(cái)產(chǎn)D: 張某再婚夫婦的共同財(cái)產(chǎn)參考答案: B本題解釋:【答案】B。解析：張某借錢(qián)購(gòu)買(mǎi)彩票時(shí)，與前妻的婚姻關(guān)系仍然存續(xù)，所以借錢(qián)的債務(wù)屬于夫妻雙方共同所有，彩票的所有權(quán)也歸夫妻雙方所有。故彩票中獎(jiǎng)后，應(yīng)當(dāng)屬于張某原夫妻的共同財(cái)產(chǎn)。故本題答案選B。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題7.假如能過(guò)地心挖一條貫通地球的隧道，忽略空氣阻力，隧道里的人如何運(yùn)動(dòng)?_A: 直墜到地心，不再運(yùn)動(dòng)B: 下落并沖出對(duì)面的隧道口，來(lái)到地球的另一端C: 下落到對(duì)面的隧道口附近時(shí)，又返回到入口，如此來(lái)回往復(fù)D: 在地心附近打轉(zhuǎn)參考答案: C本題解釋:

6、C【解析】如果忽略空氣阻力，由于受地球引力影響，這個(gè)人首先會(huì)加速下落，到達(dá)地球中心后速度達(dá)到最大.然后開(kāi)始減速(都是變加速運(yùn)動(dòng))，到達(dá)地球另一面時(shí)速度為零，然后重新向著地心墜落加速，這樣來(lái)回往復(fù)運(yùn)動(dòng)。故本題答案選C。8.1/0設(shè)備直接與_連接。A: 主機(jī)B: CPUC: 主存儲(chǔ)器D: I/0接口參考答案: D本題解釋:【答案】D。解析:1/0接口是連接I/O設(shè)備與CPU的橋梁。故本題答案選D。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題9.西藏正式成為中國(guó)的一個(gè)行政區(qū)是在_。A: 唐朝B: 北宋C: 南宋D: 元朝參考答案: D本題解釋:參考答案【解析】公元1271年，忽必烈定國(guó)號(hào)為元，于公元1279年統(tǒng)一全國(guó)。西

7、藏正式成為中央政府直接管轄的一個(gè)行政區(qū)域。故選D。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題10.公文稿本中，“原稿”是指_。A: 定稿B: 草稿C: 已發(fā)稿D: 討論稿參考答案: B本題解釋:【答案】B。解析:稿本指文稿和文本，同一文件在撰稿、印制過(guò)程中會(huì)形成不同文稿，稱(chēng)之為稿本。由于不同稿本產(chǎn)生于不同的擬制階段，因而它們的性質(zhì)和作用各不相同。主要包括草稿、定稿、試行草案、正本、存本和副本。其中，草稿或叫原稿，是文件的原始稿件。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題11.在階級(jí)社會(huì)中，階級(jí)斗爭(zhēng)是社會(huì)發(fā)展的_。A: 直接動(dòng)力B: 前進(jìn)動(dòng)力C: 推動(dòng)力量D: 進(jìn)步力量參考答案: A本題解釋:參考答案:A【解析】階級(jí)斗爭(zhēng)是經(jīng)濟(jì)利益不

8、同的各對(duì)抗階級(jí)或?qū)箘?shì)力之間的斗爭(zhēng)。在階級(jí)社會(huì)中，社會(huì)基本矛盾集中表現(xiàn)為階級(jí)矛盾和階級(jí)斗爭(zhēng)，階級(jí)斗爭(zhēng)是階級(jí)社會(huì)發(fā)展的直接動(dòng)力。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題12.知識(shí)產(chǎn)權(quán)主要是一種_。A: 人身權(quán)B: 專(zhuān)利權(quán)C: 財(cái)產(chǎn)權(quán)D: 著作權(quán)參考答案: C本題解釋:【答案】C。解析:知識(shí)產(chǎn)權(quán)一般包括專(zhuān)利權(quán)、著作權(quán)、商標(biāo)權(quán)等;財(cái)產(chǎn)權(quán)是以財(cái)產(chǎn)利益為內(nèi)容，直接體現(xiàn)財(cái)產(chǎn)利益的民事權(quán)利，知識(shí)產(chǎn)權(quán)是一種無(wú)形的財(cái)產(chǎn)權(quán)，也稱(chēng)智力成果權(quán)。故本題答案選C。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題13.線(xiàn)性指量與量之間按比例、成直線(xiàn)的關(guān)系，在空間和時(shí)間上代表規(guī)則和光滑的運(yùn)動(dòng)。根據(jù)上述定義，以下屬于線(xiàn)性關(guān)系的是_A: 王老師的健康狀況隨年齡的增大每況愈

9、下。B: 商品的價(jià)格圍繞其價(jià)值上下波動(dòng)。C: 做勻加速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的火箭升空的高度隨所用時(shí)間的推移逐步增加。D: 小劉參加考試的時(shí)候，心跳速度在考試開(kāi)始前后先快后慢。參考答案: C本題解釋:正確答案是C考點(diǎn)單定義判斷解析第一步：抓住定義中的關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞強(qiáng)調(diào)“規(guī)則和光滑的運(yùn)動(dòng)”。第二步：逐一判斷選項(xiàng)A項(xiàng)中王老師的健康狀況、B中的商品價(jià)格、D項(xiàng)中小劉參加考試時(shí)的心跳速度均是視具體情況而定的，是非規(guī)律、不光滑的，故正確答案為C。本題所屬考點(diǎn)-定義判斷14.由原文可以推出_。A: 我國(guó)文化產(chǎn)業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力較弱B: 我國(guó)文化產(chǎn)業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力較強(qiáng)C: 所有發(fā)達(dá)國(guó)家的文化產(chǎn)業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力都很強(qiáng)D: 我國(guó)不是文化資源大國(guó)參考

10、答案: A本題解釋:【答案】A。解析：由原文第二段中的“我國(guó)雖是文化資源大國(guó)，卻不是文化產(chǎn)業(yè)強(qiáng)國(guó)外向型的文化產(chǎn)業(yè)剛剛興起，文化產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力尚處于弱勢(shì)”，可知A項(xiàng)正確，B、D項(xiàng)錯(cuò)誤。C項(xiàng)“所有發(fā)達(dá)國(guó)家”表述錯(cuò)誤，原文說(shuō)的是“在一些發(fā)達(dá)國(guó)家”。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題15.關(guān)于行政強(qiáng)制的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是_。A: 法律、法規(guī)、規(guī)章以外的其他規(guī)范性文件不得設(shè)定行政強(qiáng)制措施B: 行政強(qiáng)制包括行政強(qiáng)制措施和行政強(qiáng)制執(zhí)行C: 行政強(qiáng)制執(zhí)行由法律設(shè)定D: 起草法律草案、法規(guī)草案，擬設(shè)定行政強(qiáng)制的，起草單位應(yīng)當(dāng)采取聽(tīng)證會(huì)、論證會(huì)等形式聽(tīng)取意見(jiàn)參考答案: A本題解釋:正確答案：A答案解析：行政強(qiáng)制法第10條規(guī)定，法律、

11、法規(guī)以外的其他規(guī)范性文件不得設(shè)定行政強(qiáng)制措施。16.漫步在北京街頭，可以看到傳統(tǒng)建筑和現(xiàn)代建筑交相輝映，既具有文化特色，又顯時(shí)代風(fēng)貌。這說(shuō)明北京在城市建設(shè)中貫徹了_懷舊觀念 發(fā)展與保護(hù)統(tǒng)一的觀念 可持續(xù)發(fā)展的觀念 傳統(tǒng)與現(xiàn)代統(tǒng)一的觀念A(yù): B: C: D: 參考答案: C本題解釋:答案：C試題分析：北京老城區(qū)有很多古老的建筑，如一些四合院、或是胡同，這些文化遺產(chǎn)豐富著北京市的旅游資源，因此北京的城市建設(shè)中，應(yīng)注意傳統(tǒng)建筑與現(xiàn)代建筑相結(jié)合，環(huán)境保護(hù)與發(fā)展相協(xié)調(diào)。本題所屬考點(diǎn)-北京市考點(diǎn)17.一名女子撿到一部新款蘋(píng)果手機(jī)，后經(jīng)機(jī)主與該女子多次協(xié)商后無(wú)果。拾金不昧是傳統(tǒng)美德，撿手機(jī)不還在民法上屬于_

12、。如果手機(jī)價(jià)值較大拒絕歸還，撿手機(jī)的人構(gòu)成_。A: 敲詐勒索 搶劫B: 敲詐勒索 不當(dāng)?shù)美鸆: 不當(dāng)?shù)美?詐騙D: 不當(dāng)?shù)美?侵占參考答案: D本題解釋:【答案】D。解析：不當(dāng)?shù)美笡](méi)有合法根據(jù)，或事后喪失了合法根據(jù)而被確認(rèn)為是因致他人遭受損失而獲得的利益，應(yīng)負(fù)返還的義務(wù)。侵占罪，是指以非法占有為目的，將他人的交給自己保管的財(cái)物、遺忘物或者埋藏物非法占為己有，數(shù)額較大，拒不交還的行為。故本題答案選D。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題18.下列關(guān)于法律與政治的一般關(guān)系說(shuō)法中不正確的是_。A: 法律與政治都受制約和反作用于一定的經(jīng)濟(jì)關(guān)系B: 政治對(duì)法律具有影響和制約作用C: 法律對(duì)政治具有確認(rèn)、調(diào)整和影響作

13、用D: 在政治和法律的關(guān)系中，法律處于主導(dǎo)地位參考答案: D本題解釋:解析法律與政治都屬于上層建筑，都受制約和反作用于一定的經(jīng)濟(jì)關(guān)系，但一般認(rèn)為政治在上層建筑中居于主導(dǎo)地位。故A項(xiàng)表述正確，D項(xiàng)表述錯(cuò)誤。法律的產(chǎn)生和實(shí)現(xiàn)往往與一定的政治活動(dòng)相關(guān)，反映和服務(wù)于一定的政治，政治活動(dòng)和政治關(guān)系的發(fā)展變化必然在一定程度或意義上影響法律的內(nèi)容或價(jià)值追求的發(fā)展變化。故B項(xiàng)表述正確。法律對(duì)政治具有確認(rèn)、調(diào)整和影響作用，具體表現(xiàn)為：(1)法律與政治體制;(2)法律與政治功能;(3)法律與政治角色的行為;(4)法律與政治運(yùn)行和發(fā)展。故C項(xiàng)表述正確。因此，本題的正確答案為D。本題所屬考點(diǎn)-法理學(xué)與憲法19.“請(qǐng)示

14、”可以直接交給領(lǐng)導(dǎo)者個(gè)人的是_。A: 領(lǐng)導(dǎo)人直接交辦的事項(xiàng)B: 與領(lǐng)導(dǎo)人直接相關(guān)的事項(xiàng)C: 重要文件D: 機(jī)密文件參考答案: A本題解釋:參考答案:A系統(tǒng)解析:請(qǐng)示是下級(jí)機(jī)關(guān)向上級(jí)機(jī)關(guān)請(qǐng)求對(duì)某項(xiàng)工作、問(wèn)題作出指示，對(duì)某項(xiàng)政策界限給予明確，對(duì)某事予以審核批準(zhǔn)時(shí)使用的一種請(qǐng)求性公文，領(lǐng)導(dǎo)者直接交辦的事項(xiàng)可以直接交給個(gè)人。本題所屬考點(diǎn)-公文寫(xiě)作與處理20.班集體的五大特征中，_是核心。 A: 共同目標(biāo) B: 集體輿論和人際關(guān)系C: 規(guī)章制度D: 組織結(jié)構(gòu) 參考答案: D本題解釋:答案：D【解析】班集體的特征中，共同目標(biāo)是導(dǎo)向，集體輿論和人際關(guān)系是基礎(chǔ)，組織結(jié)構(gòu)是核心，規(guī)章制度是保證。本題所屬考點(diǎn)-班

15、主任與班級(jí)管理21.法律方法的作用是_。A: 處理重大突發(fā)事件的有效手段B: 實(shí)施其他各種管理方法的必要手段C: 調(diào)節(jié)管理因素之間的關(guān)系D: 可以增強(qiáng)管理的連續(xù)性和協(xié)調(diào)性參考答案: C本題解釋:【答案】C。解析：法律方法的作用是：保證必要的管理秩序；調(diào)節(jié)管理因素之間的關(guān)系；使管理活動(dòng)納入規(guī)范化、制度化軌道。ABD項(xiàng)是行政方法的作用。故本題答案選C。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題22.我國(guó)魏晉時(shí)期的著名數(shù)學(xué)家_運(yùn)用極限理論提出的計(jì)算圓周率的科學(xué)方法，奠定了此后千余年來(lái)中國(guó)圓周率計(jì)算在世界上的領(lǐng)先地位。A: 祖沖之B: 郭守敬C: 劉徽D: 宋應(yīng)星參考答案: C本題解釋:【答案】C。解析：魏晉時(shí)期的數(shù)學(xué)家

16、劉徽，運(yùn)用極限理論，提出了計(jì)算圓周率的正確方法。祖沖之是南北朝時(shí)期的數(shù)學(xué)家，其他兩項(xiàng)均不是數(shù)學(xué)家。因此，本題選擇C選項(xiàng)。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題23.教育生物起源說(shuō)的代表人物是_ A: 孟祿 B: 洛克C: 盧梭D: 利托爾諾 參考答案: D本題解釋:參考答案：D。參考解析：法國(guó)社會(huì)學(xué)家利托爾諾和英國(guó)教育學(xué)家沛西能是生物起源說(shuō)的代表人物。本題所屬考點(diǎn)-教育公共基礎(chǔ)知識(shí)24.目前我國(guó)用來(lái)鋪路的瀝青，主要是_的產(chǎn)物。A: 苯B: 石蠟C: 煤油D: 石油參考答案: D本題解釋:參考答案: D【解析】鋪路主要用的是石油瀝青。石油瀝青不溶于水，一般不接觸、不食入、不吸入是不會(huì)中毒的。故選D。本題所屬考點(diǎn)

17、-題庫(kù)原題25.甲未經(jīng)授權(quán)以乙的名義訂立合同，該合同的性質(zhì)為_(kāi)。A: 絕對(duì)無(wú)效合同B: 相對(duì)無(wú)效合同C: 效力待定合同D: 無(wú)權(quán)代理合同參考答案: C本題解釋:【答案】C。解析：效力待定合同是指已成立的合同因不符合有關(guān)生效要件的規(guī)定，其效力是否發(fā)生尚未確定,而有待其他行為使之確定的合同。在乙追認(rèn)之前，合同既不是生效的也不是無(wú)效的。C正確。A、B明顯錯(cuò)誤。主要是D項(xiàng)，本題也是一種無(wú)權(quán)代理合同，在某種程度上D項(xiàng)也是正確的。但是無(wú)權(quán)代理合同不一定無(wú)效，本題的主旨是考察合同的效力問(wèn)題。所以D項(xiàng)應(yīng)當(dāng)排除。本題所屬考點(diǎn)-民法26.下列有關(guān)公文格式的說(shuō)法正確的是_。A: 所有的公文都應(yīng)當(dāng)標(biāo)注份號(hào)B: 根據(jù)緊

18、急程度，緊急公文應(yīng)當(dāng)分別標(biāo)注“特急”“加急”“平急”C: 附件內(nèi)容是公文印發(fā)傳達(dá)范圍等需要說(shuō)明的事項(xiàng)D: 發(fā)文字號(hào)由發(fā)文機(jī)關(guān)代字、年份、發(fā)文順序號(hào)組成參考答案: D本題解釋:【答案】D。解析：根據(jù)公文的格式要求，涉密公文應(yīng)當(dāng)標(biāo)注份號(hào)。A項(xiàng)錯(cuò)誤。根據(jù)緊急程度，緊急公文應(yīng)當(dāng)分別標(biāo)注“特急”“加急”，電報(bào)應(yīng)當(dāng)分別標(biāo)注“特提”“特急”“加急”“平急”。B項(xiàng)錯(cuò)誤。附件是公文正文的說(shuō)明、補(bǔ)充或者參考資料。C項(xiàng)錯(cuò)誤。故本題答案選D。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題27.某人使用針管注射毒品被查獲，對(duì)于注射針管，公安機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)_。A: 沒(méi)收B: 追繳C: 收繳D: 查獲參考答案: C本題解釋:【答案】C。解析：治安管理處

19、罰法第11條規(guī)定，辦理治安案件所査獲的毒品、淫穢物品等違禁品，賭具、賭資，吸食、注射毒品的用具以及直接用于實(shí)施違反治安管理行為的本人所有的工具，應(yīng)當(dāng)收繳，按照規(guī)定處理。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題28.某公司在轉(zhuǎn)產(chǎn)時(shí)以極低的價(jià)格拋售庫(kù)存商品。根據(jù)我國(guó)法律，該行為屬于_A: 壓價(jià)銷(xiāo)售行為B: 價(jià)格歧視行為C: 正當(dāng)銷(xiāo)售行為D: 排擠競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手行為參考答案: C本題解釋:參考答案:C答案解釋:經(jīng)營(yíng)者不得以排擠競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手為目的，以低于成本的價(jià)格銷(xiāo)售商品。有下列情形之一的，不屬于不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)行為：(一)銷(xiāo)售鮮活商品;(二)處理有效期限即將到期的商品或者其他積壓的商品;(三)季節(jié)性降價(jià);(四)因清償債務(wù)、轉(zhuǎn)產(chǎn)、歇業(yè)

20、降價(jià)銷(xiāo)售商品。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題29.利用各種結(jié)構(gòu)材料或玩具進(jìn)行建構(gòu)的游戲是_ A: 規(guī)則游戲 B: 結(jié)構(gòu)游戲C: 角色游戲D: 表演游戲 參考答案: B本題解釋:【答案】B。解析：結(jié)構(gòu)游戲是幼兒利用各種不同的結(jié)構(gòu)玩具或材料，構(gòu)造物體形象，反映現(xiàn)實(shí)生活的一種游戲，故選B。本題所屬考點(diǎn)-游戲活動(dòng)與指導(dǎo)30.“在共同生活和共同勞動(dòng)中，需要有一個(gè)為公共利益服務(wù)的機(jī)構(gòu)，這就是國(guó)家。國(guó)家的目的就是利用社會(huì)的力量去謀社會(huì)的福利。”這一觀點(diǎn)_。A: 突出了國(guó)家的對(duì)內(nèi)職能B: 突出國(guó)家是特殊公共權(quán)力的設(shè)立C: 忽視了目家的對(duì)外職能D: 抹殺了國(guó)家的階級(jí)本質(zhì)參考答案: D本題解釋:D【解析】國(guó)家從本質(zhì)上說(shuō)是

21、“一個(gè)階級(jí)鎮(zhèn)壓另一個(gè)階級(jí)的機(jī)器”。國(guó)家是特殊的公共權(quán)力的設(shè)立，這是最能體現(xiàn)國(guó)家性質(zhì)的最本質(zhì)的特征。馬克思主義認(rèn)為，國(guó)家是階級(jí)矛盾不可調(diào)和的產(chǎn)物和表現(xiàn)。題中的觀點(diǎn)沒(méi)有意識(shí)到國(guó)家是階級(jí)矛盾不可調(diào)和的產(chǎn)物，抹殺了國(guó)家的階級(jí)本質(zhì)。故本題選D。31.下列財(cái)產(chǎn)應(yīng)該收歸國(guó)家所有的是_。A: 所有人不明的埋葬物、隱藏物B: 遺失物C: 漂流物D: 失散的飼養(yǎng)物參考答案: A本題解釋:參考答案:A【解析】根據(jù)民法通則第七十九條的規(guī)定，所有人不明的埋葬物、隱藏物，歸國(guó)家所有。因此，對(duì)于所有人不明的埋葬物、隱藏物原則上不適用善意取得制度。故選A。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題32.中文Word編輯軟件的運(yùn)行環(huán)境是_。A:

22、WPSB: DOSC: WindowsD: 高級(jí)語(yǔ)目參考答案: C本題解釋:【答案】C。解析：中文word編輯軟件的運(yùn)行環(huán)境是windows操作系統(tǒng)。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題33.在經(jīng)濟(jì)未實(shí)現(xiàn)充分就業(yè)情況下，制止通貨膨脹最有效的辦法是_。A: 刺激總需求B: 刺激總供給C: 抑制總需求D: 抑制總供給參考答案: B本題解釋:參考答案:B【解析】在經(jīng)濟(jì)未實(shí)現(xiàn)充分就業(yè)的條件下，刺激總需求會(huì)加劇通貨膨脹，抑制總需求通過(guò)傳導(dǎo)機(jī)制會(huì)加劇失業(yè)，抑制總供給亦會(huì)加劇失業(yè)，而只有刺激總供給可以增加就業(yè)崗位，同時(shí)緩解價(jià)格上漲、通貨膨脹。故選B。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題34.要實(shí)現(xiàn)輸入法之間切換，需要同時(shí)按下_。A:

23、Ctrl+F4B: Shift+DeleteC: Ctrl+AltD: Ctrl+Shift參考答案: D本題解釋:【答案】D。解析：Windows系統(tǒng)中一般以Ctrl+Shift組合切換輸入法。故本題答案選D。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題35.下列關(guān)于組織戰(zhàn)略的層次的說(shuō)法，不正確的是_。A: 組織戰(zhàn)略可以劃分為組織總體戰(zhàn)略、事業(yè)部戰(zhàn)略與職能層戰(zhàn)略B: 總體戰(zhàn)略是組織的戰(zhàn)略總綱，是組織的領(lǐng)導(dǎo)層指導(dǎo)與控制組織行為的行動(dòng)綱領(lǐng)C: 戰(zhàn)略業(yè)務(wù)單位(SBU)的主要任務(wù)是組織內(nèi)的其他SBU進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)D: 職能層戰(zhàn)略是各主要職能部門(mén)的短期計(jì)劃與目標(biāo)參考答案: C本題解釋:【答案】C解析企業(yè)戰(zhàn)略的三個(gè)層次分別為：（1

24、）組織總體戰(zhàn)略：是組織的領(lǐng)導(dǎo)層指導(dǎo)與控制組織一切行為的行動(dòng)綱領(lǐng)。（2）事業(yè)部戰(zhàn)略（SBU）：它是在組織總體戰(zhàn)略的指導(dǎo)下，經(jīng)營(yíng)與管理某一個(gè)事業(yè)部的戰(zhàn)略計(jì)劃，是組織總體戰(zhàn)略下面的子戰(zhàn)略，它為組織的總體戰(zhàn)略服務(wù)。（3）職能層戰(zhàn)略：是各主要職能部門(mén)的短期計(jì)劃與目標(biāo)，主要涉及組織的業(yè)務(wù)工作與人力資源管理等不同職能的定位、協(xié)作。故AB兩項(xiàng)正確。C項(xiàng)，戰(zhàn)略經(jīng)營(yíng)單位戰(zhàn)略也稱(chēng)SBU戰(zhàn)略，指公司多元化業(yè)務(wù)中各個(gè)業(yè)務(wù)領(lǐng)域內(nèi)的戰(zhàn)略，C項(xiàng)錯(cuò)誤。D項(xiàng)，職能戰(zhàn)略指各個(gè)業(yè)務(wù)領(lǐng)域中每個(gè)具體職能單元的戰(zhàn)略。職能戰(zhàn)略可以從多種角度劃分，正確。故本題選擇C項(xiàng)。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題36.為達(dá)到德育目的，在德育過(guò)程中采用的教育者和受教

25、育者相互作用的活動(dòng)方式的總和稱(chēng)為_(kāi) A: 德育原則 B: 德育途徑C: 德育方法D: 德育模式 參考答案: C本題解釋:答案：C【解析】題干是對(duì)“德育方法”的概念的闡述。本題所屬考點(diǎn)-德育37.完整的創(chuàng)新過(guò)程不包括_。A: 研究環(huán)節(jié)B: 發(fā)展環(huán)節(jié)C: 生產(chǎn)環(huán)節(jié)D: 消費(fèi)壞節(jié)參考答案: D本題解釋:【答案】D。解析：完整的創(chuàng)新過(guò)程包括研究環(huán)節(jié)、發(fā)展環(huán)節(jié)、生產(chǎn)環(huán)節(jié)。故本題答案選D。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題38.在收文辦理程序中，主要領(lǐng)導(dǎo)對(duì)所收文件簽署處理意見(jiàn)，這道程序是_。A: 擬辦B: 批辦C: 交辦D: 承辦參考答案: B本題解釋:【答案】B。解析：收文辦理主要程序是:簽收、登記、初審、承辦、傳

26、閱、催辦、答復(fù)。承辦環(huán)節(jié)中的批辦是指機(jī)關(guān)或部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)人對(duì)來(lái)文辦理提出指示性意見(jiàn)的決策性活動(dòng)。故本題答案選B。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題39.與“紙張：印刷：書(shū)籍”在邏輯關(guān)系上最為貼近或相似的一組詞是_。A: 皮革：加工：鞋子B: 種子：播種：糧食C: 面粉：油炸：油條D: 藍(lán)圖：施工：建筑參考答案: A本題解釋:【答案】A。解析：紙張是書(shū)籍的制作原料，紙張印刷成書(shū)籍；皮革是鞋子的制作原料，皮革加工成鞋子。C項(xiàng)面粉雖然是油條的制作原料，但必須先加水和成面團(tuán)，不能直接油炸成油條。且書(shū)籍和鞋子都能直接看出原材料。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題40._是黨一貫堅(jiān)持的鮮明政治立場(chǎng)，是人民關(guān)注的重大政治問(wèn)題。A: 反

27、對(duì)腐敗、建設(shè)廉潔政治B: 嚴(yán)于律己、建設(shè)責(zé)任制C: 統(tǒng)一管理、建設(shè)高效政府D: 維護(hù)黨的集中統(tǒng)一、保證中央政令暢通參考答案: A本題解釋:【參考答案】 A【解析】十八大報(bào)告指出，反對(duì)腐敗、建設(shè)廉潔政治，是黨一貫堅(jiān)持的鮮明政治立場(chǎng)，是人民關(guān)注的重大政治問(wèn)題。本題正確答案為A。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題41.暈輪效應(yīng)，又稱(chēng)“光環(huán)效應(yīng)”、“成見(jiàn)效應(yīng)”、“光暈現(xiàn)象”，是指在人際相互作用過(guò)程中形成的一種夸大的社會(huì)印象，正如日、月的光輝，在云霧的作用下擴(kuò)大到四周，形成一種光環(huán)作用。常表現(xiàn)在一個(gè)人對(duì)另一個(gè)人(或事物)的最初印象決定了他的總體看法，而看不準(zhǔn)對(duì)方的真實(shí)品質(zhì)，形成一種好的或壞的“成見(jiàn)”。所以光環(huán)效應(yīng)也

28、可以稱(chēng)為“一點(diǎn)概面效應(yīng)”。是主觀推斷的泛化、定勢(shì)的結(jié)果。根據(jù)上述定義，下列屬于暈輪效應(yīng)的是_A: 一見(jiàn)鐘情B: 三歲看八十C: 小時(shí)了了，大未必佳D: 一朝被蛇咬，十年怕進(jìn)繩參考答案: A本題解釋:正確答案是A考點(diǎn)單定義判斷解析第一步：抓住定義中的關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞包括“人際相互作用過(guò)程中”，“夸大”，“最初印象”。第二步：逐一判斷選項(xiàng)A中的“一見(jiàn)鐘情”就是由于對(duì)象的某一方面符合自己的審美觀，往往對(duì)思想、情操、性格諸方面存在的不相配處都視而不見(jiàn)，覺(jué)得對(duì)象是“帶有光環(huán)的天仙”，樣樣都盡如人意，是典型的暈輪效應(yīng);B中“三歲看八十”意思是從三四歲的幼童身上可看到他成年以后乃至一輩子的一些狀況特別是個(gè)性方面

29、的一些狀況不符合關(guān)鍵詞“人際相互作用過(guò)程中”，因此不屬于暈輪效應(yīng);C中“小時(shí)了了，大未必佳”意思是人不能因?yàn)樯倌陼r(shí)聰明而斷定他日后定有作為，指不能只看到事物或人的表面現(xiàn)象，正是對(duì)暈輪效應(yīng)的否定，因此不屬于暈輪效應(yīng);D中“一朝被蛇咬，十年怕進(jìn)繩”說(shuō)的是經(jīng)歷過(guò)后的心理，不符合關(guān)鍵詞“最初印象”，因此不屬于暈輪效應(yīng)。綜上，故正確答案為A。本題所屬考點(diǎn)-定義判斷42.商洽性文件的主要文種是_。A: 通知B: 請(qǐng)示C: 通告D: 函參考答案: D本題解釋:參考答案答案解釋:國(guó)家行政機(jī)關(guān)公文處理辦法第15條第1款規(guī)定，政府各部門(mén)依據(jù)部門(mén)職權(quán)可以相互行文和向下一級(jí)政府的相關(guān)業(yè)務(wù)部門(mén)行文；除以函的形式商洽工作

30、、詢(xún)問(wèn)和答復(fù)問(wèn)題、審批事項(xiàng)外，一般不得向下一級(jí)政府正式行文。因此，本題選擇D選項(xiàng)。（注：黨政機(jī)關(guān)公文處理工作條例第8條第14項(xiàng)規(guī)定，函適用于不相隸屬機(jī)關(guān)之間商洽工作、詢(xún)問(wèn)和答復(fù)問(wèn)題、請(qǐng)求批準(zhǔn)和答復(fù)審批事項(xiàng)。）本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題43.19世紀(jì)晚期和20世紀(jì)早期，物理學(xué)發(fā)生的革命性變化，不包括_A: 倫琴發(fā)現(xiàn)放射現(xiàn)象B: 居里夫人發(fā)現(xiàn)放射性元素鐳C: 電磁感應(yīng)現(xiàn)象發(fā)現(xiàn)D: 愛(ài)因斯坦提出相對(duì)論參考答案: C本題解釋:【答案】C。解析：邁克爾法拉第于1831年發(fā)現(xiàn)了感應(yīng)現(xiàn)象，屬于十九世紀(jì)中期。本題所屬考點(diǎn)-科技生活44.看中華山水圖，怎一個(gè)美字了得泰山雄偉，華山險(xiǎn)峻，黃山奇特，峨眉秀麗，長(zhǎng)江黃河遼

31、遠(yuǎn)奔騰，東海南海_，西湖洞庭_，滇池“茫茫五百里不辨云與水”美麗多姿的大千世界，令人心馳神往。填入括號(hào)處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是_。A: 汪洋澎湃 水光瀲滟B: 氣勢(shì)鎊礴 水光瀲滟C: 汪洋澎湃 波光粼粼D: 氣勢(shì)磅礴 波光粼粼參考答案: A本題解釋:【答案】A。解析:本題先看第二空，“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”是蘇軾詠西湖的詩(shī)句，故用“水光瀲滟”，排除C、D。再看第一空，“東海南海”是海洋，故填入的詞語(yǔ)應(yīng)表現(xiàn)海洋的特點(diǎn)，“氣勢(shì)磅礴”強(qiáng)調(diào)的是氣勢(shì)，沒(méi)有突出海洋的特點(diǎn)，排除B。故本題答案為A。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題45.真理與謬誤的區(qū)別在于_。A: 真理是絕對(duì)的，謬誤是相對(duì)的B: 真理是不變的，謬誤

32、是可變的C: 真理是對(duì)棗物的正確反映，謬誤是對(duì)事物的歪曲反映D: 真理是對(duì)外部世界的反映，謬誤是主觀自生的參考答案: C本題解釋:【答案】C。解析：人的認(rèn)識(shí)有真理，也有謬誤。謬誤是人對(duì)客觀事物及其規(guī)律的歪曲反映。真理和謬誤是相對(duì)立而存在、相斗爭(zhēng)而發(fā)展的。真理和謬誤的根本區(qū)別為：與客觀實(shí)際是否相符合、相一致。凡是與客觀實(shí)際相符合、相一致的認(rèn)識(shí)，就是真理。凡是與客觀實(shí)際相違背、不一致的認(rèn)識(shí)，就是謬誤。故本題答案選C。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題46.處于青春期的少年需要特別的關(guān)懷。有研究表明，許多處于青春期的少年往往會(huì)做出無(wú)所畏懼的大膽舉動(dòng)，這是由于大腦產(chǎn)生一種恐懼記憶抑制效應(yīng)，會(huì)隨著年齡增長(zhǎng)及大腦進(jìn)一

33、步發(fā)育逐漸消失。這表明_。A: 意識(shí)是人腦的分泌物B: 人腦是意識(shí)產(chǎn)生的源泉C: 人腦是意識(shí)活動(dòng)的物質(zhì)器官D: 意識(shí)活動(dòng)具有目的性和計(jì)劃性參考答案: C本題解釋:【答案】C。解析：恐懼記憶抑制效應(yīng)會(huì)隨著年齡增長(zhǎng)及大腦進(jìn)一步發(fā)育逐漸消失，這說(shuō)明意識(shí)是人腦的機(jī)能，人腦是意識(shí)活動(dòng)的物質(zhì)器官。故本題答案選C。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題47.以下說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是_。A: 隋唐時(shí)期，已有活字印刷的史記漢書(shū)B(niǎo): 韓非子主張建立君主專(zhuān)制，而黃宗羲則抨擊君主專(zhuān)制，在他們各自所處的歷史條件下，其主張都具有進(jìn)步性C: “以伽利略的研究為基礎(chǔ)，將其成果發(fā)揮至輝煌的頂點(diǎn)”的科學(xué)家是牛頓D: 17世紀(jì)和18世紀(jì)，歐洲思想領(lǐng)域

34、出現(xiàn)了改造舊社會(huì)的政治構(gòu)想?yún)⒖即鸢? A本題解釋:參考答案:A【解析】A項(xiàng)表述錯(cuò)誤，北宋平民發(fā)明家畢昇發(fā)明了活字印刷術(shù)，改進(jìn)雕版印刷。他總結(jié)了歷代雕版印刷的豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)過(guò)反復(fù)試驗(yàn)，在宋仁宗慶歷年間（公元10411048）制成了膠泥活字，實(shí)行排版印刷，完成了印刷史上一項(xiàng)重大的革命。故選A。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題48.某單位組織“重走長(zhǎng)征路，再勵(lì)堅(jiān)強(qiáng)志”活動(dòng)。計(jì)劃重走長(zhǎng)征路，實(shí)地考察土地革命時(shí)期中央紅軍的歷史足跡。正確的路線(xiàn)是_。A: 瑞金-赤水河-遵義-瀘定橋-會(huì)寧B: 瑞金-遵義-赤水河-瀘定橋-會(huì)寧C: 遵義-瑞金-瀘定橋-赤水河-會(huì)寧D: 會(huì)寧-遵義-赤水河-瑞金-瀘定橋參考答案:

35、B本題解釋:參考答案:B本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題 52、在人和社會(huì)的關(guān)系中，_是核心的價(jià)值選擇。 A: 協(xié)調(diào)發(fā)展B: 共同進(jìn)步C: 共生共進(jìn)D: 共愛(ài)共享參考答案: C本題解釋:【答案】C【解析】人是社會(huì)成員的一分子，人類(lèi)在改造自然改造社會(huì)的同時(shí)也改造了自己。社會(huì)屬性是人和動(dòng)物最本質(zhì)的區(qū)別。在人和社會(huì)的關(guān)系中，共生共進(jìn)是核心的價(jià)值選擇。C說(shuō)法正確，故選C。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題49.在行政訴訟的執(zhí)行措施中，可對(duì)行政機(jī)關(guān)采取的是_。A: 司法建議B: 查封C: 扣押D: 劃撥參考答案: D本題解釋:答案: D解析:根據(jù)行政訴訟法第65條規(guī)定：“當(dāng)事人必須履行人民法院發(fā)生法律效力的判決、裁定。行政機(jī)

36、關(guān)拒絕履行判決、裁定的，第一審人民法院可以采取以下措施：（一）對(duì)應(yīng)當(dāng)歸還的罰款或者應(yīng)當(dāng)給付的賠償金，通知銀行從該行政機(jī)關(guān)的賬戶(hù)內(nèi)劃撥（三）向該行政機(jī)關(guān)的上一級(jí)行政機(jī)關(guān)或者監(jiān)察、人事機(jī)關(guān)提出司法建議。接受司法建議的機(jī)關(guān)，根據(jù)有關(guān)規(guī)定進(jìn)行處理，并將處理情況告知人民法院”。因此，行政訴訟執(zhí)行措施中，人民法院可對(duì)行政機(jī)關(guān)采取的是劃撥。故正確答案為D。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題50.下列食物同時(shí)食用不會(huì)相克的是_。A: 牛肉與栗子B: 羊肉與蘿卜C: 螃蟹與柿子D: 兔肉與雞蛋參考答案: B本題解釋:【答案】B。解析：A項(xiàng)，牛肉與栗子同食，易引起嘔吐。C項(xiàng)，螃蟹屬?zèng)鲂?，不可與紅薯、南瓜、蜂蜜、橙子、梨、石榴

37、、西紅柿、香瓜、花生、蝸牛、芹菜、柿子、兔肉、荊芥、甲魚(yú)同食，會(huì)導(dǎo)致食物中毒；吃螃蟹不可飲用冷飲，會(huì)導(dǎo)致腹瀉。D項(xiàng)，兔肉與雞蛋同食，易產(chǎn)生刺激腸胃道的物質(zhì)而引起腹瀉。而羊肉性溫，又有助元陽(yáng)、補(bǔ)精血的功效，非常適宜作為一種冬令佳品。羊肉、蘿卜佐以少量中草藥熬成藥膳，有消積下氣、補(bǔ)虛健體，適宜病后體虛，食欲不振，消化不良的人以及胃腸遇冷脹氣和平時(shí)運(yùn)動(dòng)量少的人。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題51.決定我國(guó)現(xiàn)階段多種所有制形式并存的根本原因是：_A: 產(chǎn)品經(jīng)濟(jì)的存在B: 物質(zhì)利益的差別C: 勞動(dòng)就業(yè)的需要D: 社會(huì)生產(chǎn)力的多層次性參考答案: D本題解釋:【答案】D。解析：決定我國(guó)現(xiàn)階段多種所有制形式并存的原因

38、：這是由我國(guó)現(xiàn)階段生產(chǎn)力發(fā)展水平?jīng)Q定的，是根本原因。是由我國(guó)的所有制結(jié)構(gòu)決定。是發(fā)展市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的客觀要求。故本題答案選D。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題52.桃花扇是作家_的戲曲著作。A: 馬致遠(yuǎn)B: 蒲松齡C: 孔尚任D: 白樸參考答案: C本題解釋:【答案】C。解析：桃花扇是清初作家孔尚任經(jīng)十余年苦心創(chuàng)作，三易其稿寫(xiě)出的一部傳奇劇本，在清圣祖康熙三十八年完成，歷來(lái)受到讀者的好評(píng)。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題53.一個(gè)車(chē)隊(duì)有三輛汽車(chē)，擔(dān)負(fù)著五家工廠的運(yùn)輸任務(wù)，這五家工廠分別需要7、9、4、10、6名裝卸工，共計(jì)36名;如果安排一部分裝卸工跟車(chē)裝卸，則不需要那么多裝卸工，而只需要在裝卸任務(wù)較多的工廠再安排一些

39、裝卸工就能完成裝卸任務(wù)，那么在這種情況下，總共至少需要( )名裝卸工才能保證各廠的裝卸需求。_A: 26B: 27C: 28D: 29參考答案: A本題解釋:正確答案是A考點(diǎn)統(tǒng)籌規(guī)劃問(wèn)題解析設(shè)三輛汽車(chē)分別為甲、乙、丙車(chē);五個(gè)工廠分別為A、B、C、D、E廠，則最初狀態(tài)甲、乙、丙三車(chē)上人數(shù)為0，五工廠分別有人7、9、4、10、6人。我們?cè)谖鍌€(gè)工廠都減少1名裝卸工時(shí)，五工廠共減少5人，而每輛車(chē)上的人數(shù)各增加1人，車(chē)上共增加3人，所以裝卸工的總?cè)藬?shù)減少2人。當(dāng)車(chē)上增加到4人，C廠剩余的人數(shù)為0，此時(shí)每輛車(chē)上的人數(shù)每增加1人，車(chē)上共增加3人，而五工廠共減少4人，所以裝卸工的總?cè)藬?shù)仍減少。當(dāng)車(chē)上增加到6人

40、，C、E廠剩余的人數(shù)為0，此時(shí)每車(chē)上的人數(shù)每增加1人，車(chē)上共增加3人，而五工廠共減少3人，所以裝卸工的總?cè)藬?shù)不變。當(dāng)車(chē)上增加到7人，A、C、E廠剩余的人數(shù)為0，此時(shí)每輛車(chē)上的人數(shù)如果再每增加1人，車(chē)上共增加3人，而五工廠共減少2人，所以裝卸工的總?cè)藬?shù)增加。所以當(dāng)車(chē)上的人數(shù)為6人(或7人)的時(shí)候，裝卸工的總?cè)藬?shù)最少。如果每個(gè)車(chē)上有6個(gè)人，A、B、C、D、E廠剩余人數(shù)分別為1、3、0、4、0，三輛車(chē)上共有18人，總共需裝卸工26人。如果每個(gè)車(chē)上有7個(gè)人，A、B、C、D、E廠剩余人數(shù)分別為0、2、0、3、0，三輛車(chē)上共有21人，總共也需裝卸工26人。故正確答案為A。注釋?zhuān)河蠱家汽車(chē)負(fù)擔(dān)N家工廠的運(yùn)輸

41、任務(wù)，當(dāng)M和行政許可法的規(guī)定，縣級(jí)政府無(wú)權(quán)設(shè)立行政許可，也無(wú)權(quán)設(shè)定撤換企業(yè)負(fù)責(zé)人的處罰。故本題答案選BD。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題115.()北京是文化古都，曾是北京別稱(chēng)的是_。A: 大都B: 中都C: 上都D: 南京參考答案: ABD本題解釋:答案：ABD。解析：北京是一座有著三千多年歷史的古都，在不同的朝代它有著不同的稱(chēng)謂，共有20多個(gè)別稱(chēng)。薊、幽州、燕都、南京、燕山、中都、大都、北平、北京、京師、宛平、廣陽(yáng)、琢郡、范陽(yáng)、析津和順天府等別稱(chēng)。故本題答案選ABD。116.公文語(yǔ)句正確的是_。A: 對(duì)無(wú)視上級(jí)規(guī)定，仍然我行我素者，一經(jīng)查實(shí)，將予以嚴(yán)肅處理絕不姑息B: 經(jīng)反復(fù)檢查證明：李長(zhǎng)庚確已構(gòu)

42、成受賄罪，案發(fā)后妄圖掩蓋事實(shí)，C: 參會(huì)人員會(huì)議期間食宿全有會(huì)務(wù)組負(fù)責(zé)，交通費(fèi)自理，隨行人員費(fèi)用自理D: 據(jù)了解，各地對(duì)XX問(wèn)題反映強(qiáng)烈，請(qǐng)注意清理這些謠言，并及時(shí)報(bào)告局政策研究室參考答案: AC本題解釋:參考答案: A,C【解析】可用排除法。公文語(yǔ)言的主要特點(diǎn)是：莊重、準(zhǔn)確、樸實(shí)、精煉、嚴(yán)謹(jǐn)、規(guī)范。B中“反復(fù)檢查證明”噦嗦，D中“清理謠言”不夠準(zhǔn)確。故選AC。本題所屬考點(diǎn)-公文寫(xiě)作與處理117.黨的十五大明確提出，以公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展，是我國(guó)社會(huì)主義初級(jí)階段的一項(xiàng)基本經(jīng)濟(jì)制度。公有制的主體地位主要體，_。A: 國(guó)有經(jīng)濟(jì)與私營(yíng)經(jīng)濟(jì)相互滲透B: 公有資產(chǎn)在社會(huì)總資產(chǎn)中占優(yōu)勢(shì)C:

43、 國(guó)有經(jīng)濟(jì)控制國(guó)民經(jīng)濟(jì)命脈D: 國(guó)有經(jīng)濟(jì)對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展起主導(dǎo)作用參考答案: BCD本題解釋:BCD解析公有制的主體地位主要體現(xiàn)在兩個(gè)方面：一是公有資產(chǎn)在社會(huì)總資產(chǎn)中占優(yōu)勢(shì)。二是國(guó)有經(jīng)濟(jì)控制國(guó)民經(jīng)濟(jì)命脈，對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展起主導(dǎo)作用。故本題正確答案為BCD。本題所屬考點(diǎn)-經(jīng)濟(jì)118.債發(fā)生的根據(jù)即產(chǎn)生債的法律事實(shí)主要有_。A: 合同B: 不當(dāng)?shù)美鸆: 無(wú)因管理D: 侵權(quán)行為參考答案: ABCD本題解釋:參考答案:A,B,C,D【解析】ABCD解析債產(chǎn)生的法律事實(shí)即債的發(fā)生原因主要包括：（1）合同。（2）締約上的過(guò)失。（3）拾得遺失物。（4）侵權(quán)行為。（5）無(wú)因管理。（6）不當(dāng)?shù)美１绢}所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題11

44、9.關(guān)于批復(fù)的說(shuō)法正確的有_。A: 批復(fù)具有被動(dòng)性和明確的針對(duì)性B: 批復(fù)標(biāo)題必要時(shí)可標(biāo)明同意或批準(zhǔn)的態(tài)度C: 批復(fù)撰寫(xiě)前必須進(jìn)行充分的調(diào)査研究工作D: 批復(fù)是用于答復(fù)下級(jí)機(jī)關(guān)請(qǐng)示事項(xiàng)的下行文參考答案: ABCD本題解釋:ABCD。解析：批復(fù)適用于答復(fù)下級(jí)機(jī)關(guān)請(qǐng)示事項(xiàng)，屬于下行文。D項(xiàng)正確=批復(fù)屬于答復(fù)性的下行公文，是專(zhuān)為請(qǐng)示而設(shè)置的文種，具有被動(dòng)性和針對(duì)性。A項(xiàng)正確。批復(fù)撰寫(xiě)前必須進(jìn)行充分的調(diào)查研究工 作。C項(xiàng)正確。批復(fù)的標(biāo)題通常由發(fā)文機(jī)關(guān)、事由和文種三部分組成,其中事由部分比較復(fù)雜，有時(shí)除概括請(qǐng)示 的主要內(nèi)容外，還標(biāo)出發(fā)文機(jī)關(guān)的態(tài)度，如“同意”“不同意”等。B項(xiàng)正確。故本題答案選ABCD。

45、本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題120.上海市政府在西藏迪慶投人了大量扶貧資金，對(duì)改善迪慶農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、培育壯大支柱產(chǎn)業(yè)、改善生態(tài)環(huán)境、加快脫貧致富步伐等經(jīng)濟(jì)社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域都起到了積極的推動(dòng)作用。這體現(xiàn)了：_A: 民族區(qū)域自治制度是解決我國(guó)民族問(wèn)題的基本政策B: 互助是社會(huì)主義民族關(guān)系的本質(zhì)C: 各民族共同團(tuán)結(jié)奮斗，促進(jìn)共同發(fā)展D: 民族平等、民族團(tuán)結(jié)和各民族共同繁榮E: 離開(kāi)內(nèi)地的支持，邊疆少數(shù)民族地區(qū)不會(huì)發(fā)展起來(lái)參考答案: CD本題解釋:【答案】CD。解析：A項(xiàng)與題目無(wú)關(guān)，排除。平等、團(tuán)結(jié)、互助、和諧是我國(guó)社會(huì)主義民族關(guān)系的基本特征，平等是基石，團(tuán)結(jié)是主線(xiàn)，互助是保障，和諧是本質(zhì)。內(nèi)地與邊疆地區(qū)是

46、團(tuán)結(jié)互助、共同發(fā)展、共同繁榮的關(guān)系，BE兩項(xiàng)錯(cuò)誤。故本題答案選CD。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題三.填空題(共30題)1.剛剛能引起差別感覺(jué)的刺激物間的最小差異量，叫_。 參考答案: 差別閾限本題所屬考點(diǎn)-感覺(jué)和知覺(jué)2.我國(guó)采用班級(jí)授課制，始于清代同治元年(1862年)于北京開(kāi)辦的_。 參考答案: 京師同文館本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)3.教師的教學(xué)能力可分為：教學(xué)認(rèn)知能力、_和教學(xué)監(jiān)控能力。 參考答案: 教學(xué)操作能力本題所屬考點(diǎn)-教育心理學(xué)概述4.在影響兒童發(fā)展的三類(lèi)要素中，_在其中起著決定性作用。 參考答案: 教育 本題解釋:參考解析：教育本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)5.師德的靈魂是_。 參

47、考答案: 關(guān)愛(ài)學(xué)生本題所屬考點(diǎn)-教師職業(yè)道德6.德國(guó)教育家赫爾巴特被西方教育史稱(chēng)為科學(xué)_之父。 參考答案: 教育學(xué) 本題解釋:參考解析：【答案】教育學(xué)本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)7.制約課堂教學(xué)效率高低的三大要素是_、學(xué)生和課堂情境。 參考答案: 教師 本題解釋:參考解析：【答案】教師本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)8.教師公正的核心是_。 參考答案: 對(duì)學(xué)生的公正本題所屬考點(diǎn)-幼兒園教育理論綜合9.根據(jù)_的規(guī)定，營(yíng)業(yè)性歌舞廳以及其他未成年人不適宜進(jìn)入的場(chǎng)所，應(yīng)當(dāng)設(shè)置未成年人禁止進(jìn)入的標(biāo)志。 參考答案: 中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法 本題解釋:參考解析：中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法本題所屬考點(diǎn)

48、-教育理論綜合知識(shí)10.知識(shí)產(chǎn)權(quán)是指民事主體對(duì)自己創(chuàng)造性的_依法享有的專(zhuān)有的權(quán)利。參考答案: 智力勞動(dòng)成果本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題11.新課程倡導(dǎo)的學(xué)習(xí)方式是_、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)。 參考答案: 自主學(xué)習(xí) 本題解釋:參考解析：【答案】自主學(xué)習(xí)本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)12.認(rèn)為新知識(shí)的獲取建立在原有認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)上的心理學(xué)派是_。 參考答案: 建構(gòu)主義心理學(xué)派 本題解釋:參考解析：建構(gòu)主義心理學(xué)派本題所屬考點(diǎn)-教育公共基礎(chǔ)知識(shí)13.中華人民共和國(guó)教師法第十七條規(guī)定，教師的聘任應(yīng)當(dāng)遵循雙方地位_的原則。由學(xué)校和教師簽訂聘任合同，明確雙方的權(quán)利、義務(wù)和責(zé)任。 參考答案: 平等 本題解釋:參考解析：平等

49、本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)14.人民檢察院是_機(jī)關(guān)，依法獨(dú)立行使檢察權(quán)。參考答案: 法律監(jiān)督本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題15.心理學(xué)家提出了“發(fā)展的關(guān)鍵期”的概念，其依據(jù)是身心發(fā)展的_特征。 參考答案: 不平衡性 本題解釋:人的身心發(fā)展的不平衡性是指?jìng)€(gè)體身心發(fā)展不是一個(gè)勻速前進(jìn)的過(guò)程，表現(xiàn)在兩個(gè)方面：一是同一方面的發(fā)展速度在不同的年齡階段變化是不平衡的：二是不同方面發(fā)展的不平衡性。根據(jù)人的身心在不同方面有不同的發(fā)展期的現(xiàn)象、心理學(xué)家提出了發(fā)展，關(guān)鍵期或最佳期的概念所謂發(fā)展關(guān)鍵期，是指身體或心理的某一方面機(jī)能和體力最適宜于形成的時(shí)期在這一時(shí)期，對(duì)個(gè)體某一方面的訓(xùn)練可以獲得最佳成效，并能充分發(fā)揮個(gè)體

50、在這一方面的潛力，教育教學(xué)要抓住關(guān)鍵期，以求在最短的時(shí)間內(nèi)取得最佳的效果本題所屬考點(diǎn)-教育與人的發(fā)展16.根據(jù)信息所處的加工階段和時(shí)間特征，把記憶分成_、_和_。 參考答案: 瞬時(shí)記憶 短時(shí)記憶 長(zhǎng)時(shí)記憶 本題解釋:【答案】瞬時(shí)記憶、短時(shí)記憶、長(zhǎng)時(shí)記憶本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)17.歐洲中世紀(jì)用于對(duì)普通貧民子弟傳授宗教及讀寫(xiě)知識(shí)的教會(huì)學(xué)校_。 參考答案: 教區(qū)學(xué)校 本題解釋:【答案】教區(qū)學(xué)校本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)18.奧地利生態(tài)學(xué)家_最早提出關(guān)鍵期的概念。 參考答案: 勞倫茲本題所屬考點(diǎn)-學(xué)生的心理發(fā)展與教育19.榜樣的類(lèi)型有：_、_、_。 參考答案: 偉人的典范 教師的示范 學(xué)生

51、的樣板 本題解釋:【答案】偉人的典范；教師的示范；學(xué)生的樣板本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)20.行政行為是代表國(guó)家，以國(guó)家名義作出的行為，故其以_作為實(shí)施保障。參考答案: 國(guó)家強(qiáng)制力本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題21.“一個(gè)壞教師奉送真理，一個(gè)好教師教人發(fā)現(xiàn)真理”表明教師在教學(xué)中要遵循的教學(xué)原則是_。 參考答案: 啟發(fā)性原則本題所屬考點(diǎn)-小學(xué)教育理論綜合22.心理現(xiàn)象也叫心理活動(dòng)，形式上包括心理過(guò)程和_。 參考答案: 個(gè)性心理 本題解釋:參考解析：個(gè)性心理本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)23.教師最基本的職業(yè)道德是_，教師職業(yè)道德的核心是_。 參考答案: 忠于人民的教育事業(yè) 熱愛(ài)學(xué)生 本題解釋:【答案】

52、忠于人民的教育事業(yè)；熱愛(ài)學(xué)生本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)24._是人區(qū)別于動(dòng)物的重要標(biāo)志，是能夠把未成熟的人培養(yǎng)為成熟的人、把平凡的人培養(yǎng)成出色的人的可能性或前提條件。 參考答案: 潛能 本題解釋:參考解析：潛能本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)25.對(duì)品行有問(wèn)題或?qū)W習(xí)有困難的學(xué)生，學(xué)校不得違反法律和國(guó)家規(guī)定_未成年學(xué)生。 參考答案: 開(kāi)除 本題解釋:參考解析：【答案】開(kāi)除。解析：未成年人保護(hù)法第十八條規(guī)定：“學(xué)校應(yīng)當(dāng)尊重未成年學(xué)生受教育的權(quán)利，關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生，對(duì)品行有缺點(diǎn)、學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，應(yīng)當(dāng)耐心教育、幫助，不得歧視，不得違反法律和國(guó)家規(guī)定開(kāi)除未成年學(xué)生。”本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)26

53、.性格是人對(duì)現(xiàn)實(shí)的_和_的穩(wěn)定的個(gè)性心理特征。 參考答案: 態(tài)度 習(xí)慣化的行為方式本題所屬考點(diǎn)-人格27.1.教育對(duì)生產(chǎn)力的促進(jìn)作用主要通過(guò)兩個(gè)途徑實(shí)現(xiàn)：教育再生產(chǎn)勞動(dòng)力和_。 參考答案: 教育再生產(chǎn)科學(xué)知識(shí)本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)28.馬斯洛需要層次理論提出：人最低需要層次是生理需要，最高需要層次是_。 參考答案: 自我實(shí)現(xiàn)需要本題所屬考點(diǎn)-中學(xué)教育理論綜合29.科爾伯格將道德判斷分為三個(gè)水平，依照由低到高分別為_(kāi)、_和_。 參考答案: 前習(xí)俗水平 習(xí)俗水平 后習(xí)俗水平本題所屬考點(diǎn)-態(tài)度與品德的形成30._是中國(guó)第一個(gè)提出教師要做到身教重于言教、以身作則的人。 參考答案: 孔子本題所屬

54、考點(diǎn)-教師職業(yè)道德四.判斷題(共20題)1.測(cè)到某種行為的特征的準(zhǔn)確程度稱(chēng)之為信度。_ 參考答案: 錯(cuò)誤本題解釋:【答案】。解析：效度是指一個(gè)測(cè)驗(yàn)工具希望測(cè)到某種行為特征的有效性與準(zhǔn)確程度。本題所屬考點(diǎn)-人格2.教師對(duì)優(yōu)等生的偏愛(ài)是人之常情，無(wú)可厚非。_ 參考答案: 錯(cuò)誤本題解釋:【答案】N。本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)3.“什么樣的時(shí)代，造就什么樣的人”，從哲學(xué)角度講，這句話(huà)主要說(shuō)明一定的社會(huì)歷史條件是人生價(jià)值實(shí)現(xiàn)的基礎(chǔ)。 _參考答案: 正確本題解釋:解析：人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，既包括主觀條件，又包括社會(huì)歷史條件。個(gè)人努力屬于主觀條件，這對(duì)實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值有著重要的意義。但是，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值離不開(kāi)社會(huì)

55、提供的一定的客觀條件，要以一定的生產(chǎn)力為 基礎(chǔ);人的創(chuàng)造力的形成、培養(yǎng)和發(fā)揮依賴(lài)于一定的社會(huì)經(jīng)濟(jì)政治狀況、科學(xué)和文化發(fā)展水平。因此，“什么樣的 時(shí)代，造就什么樣的人”體現(xiàn)了一定的社會(huì)歷史條件是人生價(jià)值實(shí)現(xiàn)的基礎(chǔ)。故本題判斷正確。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題4.剝奪政治權(quán)利的犯罪分子不得擔(dān)任國(guó)有公司、企業(yè)的職務(wù)。_參考答案: 錯(cuò)誤本題解釋:【答案】N。解析：刑法第54條的規(guī)定，剝奪政治權(quán)利是剝奪下列權(quán)利：（一）選舉權(quán)和被選舉權(quán)；（二）言論、出版、集會(huì)、結(jié)社、游行、示威自由的權(quán)利；（三）擔(dān)任國(guó)家機(jī)關(guān)職務(wù)的權(quán)利；（四）擔(dān)任國(guó)有公司、企業(yè)、事業(yè)單位和人民團(tuán)體領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的權(quán)利。只是不能擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)。故本題判斷錯(cuò)

56、誤。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題5.作家、藝術(shù)家進(jìn)行藝術(shù)構(gòu)思、塑造新人物，使用的是再造想象。_ 參考答案: 錯(cuò)誤本題解釋:參考答案：錯(cuò)。參考解析：作家、藝術(shù)家進(jìn)行藝術(shù)構(gòu)思、塑造新人物，使用的是創(chuàng)造想象。創(chuàng)造想象是指不依據(jù)現(xiàn)成的描述而在頭腦中獨(dú)立地創(chuàng)造新形象的過(guò)程。發(fā)明創(chuàng)造、文學(xué)家塑造新人物、構(gòu)造故事情節(jié)、科學(xué)家的新的研究方案和設(shè)計(jì)等，都是創(chuàng)造想象的過(guò)程。本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)6.違法按其性質(zhì)和危害程度的不同，可分為刑事違法、民事違法和行政違法等。_參考答案: 正確本題解釋:【答案】Y。解析:違法按其性質(zhì)和危害程度的不同，可分為刑事違法、民事違法和行政違法等。刑事違法即犯罪，它是指*犯刑事法規(guī)

57、依法應(yīng)受刑罰處罰的行為。民事違法是指違反民事法規(guī)（包括民法、勞動(dòng)法等部門(mén)法規(guī)）的行為。行政違法是指違反行政管理法規(guī)的行為。故本題判斷正確。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題7.職業(yè)道德評(píng)價(jià)的主體是對(duì)職業(yè)行為進(jìn)行善惡價(jià)值判斷的個(gè)人或組織。 _參考答案: 正確本題解釋:【參考答案】Y【解析】職業(yè)道德評(píng)價(jià)是根據(jù)一定的職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范，通過(guò)社會(huì)輿論、內(nèi)心信念、傳統(tǒng)習(xí)慣、考核評(píng)比記分等方式，對(duì)他人或自己的職業(yè)道德行為進(jìn)行善惡評(píng)價(jià)，表明褒貶態(tài)度的一種評(píng)判活動(dòng)。職業(yè)道德評(píng)價(jià)的主體既可以是職業(yè)勞動(dòng)者的服務(wù)的對(duì)象、社會(huì)或他人，也可以是個(gè)人對(duì)自己職業(yè)道德行為的自我評(píng)價(jià)。職業(yè)道德評(píng)價(jià)的主體是個(gè)人或組織，故本題說(shuō)法是正確的。本

58、題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題8.由于多頭領(lǐng)導(dǎo)的缺陷，直線(xiàn)職能制結(jié)構(gòu)在實(shí)際工作中很少采用。_參考答案: 錯(cuò)誤本題解釋:【答案】N。解析：直線(xiàn)職能制結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)是每個(gè)部門(mén)都由直線(xiàn)人員統(tǒng)一指揮，實(shí)行嚴(yán)格的責(zé)任制度。而職能制結(jié)構(gòu)存在多頭領(lǐng)導(dǎo)，在實(shí)際管理工作中很少采用。故本題判斷錯(cuò)誤。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題9.價(jià)值規(guī)律就是商品價(jià)格圍繞其價(jià)值上下波動(dòng)的規(guī)律。_參考答案: 錯(cuò)誤本題解釋:參考答案:錯(cuò)誤(否)答案解釋:解析：商品價(jià)格圍繞價(jià)值上下波動(dòng)是價(jià)值規(guī)律的表現(xiàn)形式。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題10.“識(shí)時(shí)務(wù)者為俊杰?！睆臍v史唯物主義角度看，這里的“時(shí)務(wù)”是指社會(huì)歷史發(fā)展的規(guī)律。_參考答案: 正確本題解釋:【答案】Y。解析

59、：“識(shí)時(shí)務(wù)者為俊杰”比喻認(rèn)清時(shí)代潮流者，方可為英雄豪杰。從歷史唯物主義角度看這里的“時(shí)務(wù)”、“時(shí)代潮流”是指社會(huì)歷史發(fā)展的規(guī)律。故本題判斷正確。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題11.判處十年以上刑期的犯罪分子可能有選舉權(quán)和被選舉權(quán)。_參考答案: 正確本題解釋:【答案】Y。解析：憲法第34條規(guī)定，中華人民共和國(guó)年滿(mǎn)十八周歲的公民，不分民族、種族、性別、職業(yè)、家庭出身、宗教信仰、教育程度、財(cái)產(chǎn)狀況、居住期限，都有選舉權(quán)和被選舉權(quán);但是依照法律被剝奪政治權(quán)利的人除外。題中所述“被判十年以上刑期”，只要沒(méi)有被剝奪政治權(quán)利，就有選舉權(quán)和被選舉權(quán)。故本題判斷正確。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題12.聘用制度是事業(yè)單位一項(xiàng)基

60、本的用人制度。_參考答案: 正確本題解釋:【答案】Y。解析:聘用制度是事業(yè)單位一項(xiàng)基本的用人制度。中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于分類(lèi)推進(jìn)事業(yè)單位 ,改革的指導(dǎo)意見(jiàn)中指出，以轉(zhuǎn)換用人機(jī)制和搞活用人制度為核心，以健全聘用制度和崗位管理制度為重點(diǎn)，建立權(quán)責(zé)清晰、分類(lèi)科學(xué)、機(jī)制靈活、監(jiān)管有力的事業(yè)單位人事管理制度。故本題判斷正確。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題13.老人與海的作者是狄更斯。_參考答案: 錯(cuò)誤本題解釋:【答案】B。解析:老人與海的作者是海明威。狄更斯的代表作是雙城記、霧都孤兒、大衛(wèi)科波菲爾。故本題說(shuō)法錯(cuò)誤。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題14.人民代表大會(huì)是我國(guó)的根本政治制度。_參考答案: 正確本題解釋:【答案】Y。