家庭教育之隔代教育

1、高材生成功家庭教育系列課程隔代教育隔代教育及現(xiàn)狀隔代教育面臨的利弊隔代教育的類型隔代教育矛盾的解決之道隔代教育：由祖輩們對孫輩們施行撫養(yǎng)與教育的活動與現(xiàn)象。親子教育：由父母對子女施行撫養(yǎng)與教育的活動與現(xiàn)象。隔代不能斷代隔代教育不能取代親子教育 童年是孩子成長非常關鍵的時期 孩子的好壞與父母的教育和愛有關 親子教育更有利于孩子的智力發(fā)展 親子教育更有利于孩子的情感發(fā)展 據(jù)估計，我國有近五成孩子接受者隔代教育。目前上海06歲的孩子中有50%60%屬于隔代教育；廣州接受隔代教育的孩子占總數(shù)的一半；在北京，接受隔代教育的孩子多達70%。而且孩子的年齡越小，與祖父母生活在一起的比例就越高。 隔代教育的現(xiàn)

2、狀產(chǎn)生原因年輕人工作壓力大血緣關系老年人擺脫離開崗位的孤寂老年人時間充足老年人的撫養(yǎng)經(jīng)驗豐富隔代教育常見類型過分關注型過分監(jiān)督型嚴厲懲罰型放縱溺愛型民主理解型過分關注型孩子本來能自己做的，祖輩家長呵護備至，代為其勞。孩子本來在正常環(huán)境下能鍛煉自己的能力，結(jié)果讓祖輩家長們?nèi)∠恕＿^分監(jiān)督型什么事情都要督促孩子，經(jīng)常檢查孩子的行為。如此，造成了孩子的依賴性和惰性，以及對成人的不信任感。嚴厲懲罰型 這種教育方法對孩子的批評多于鼓勵，責罰多于獎勵。使孩子產(chǎn)生了嚴重的自卑、自閉或叛逆心理。 不要求孩子完美，只要求孩子不斷進步。當孩子怎么做都不能達到你的要求時，他就會放棄。 放縱溺愛型祖輩家長對孫輩疼愛過

3、度，處處遷就孩子，造成孩子任性、依賴性強和生活自理能力低下等不良結(jié)果。民主理解型在祖輩家長中也有的采用這種方法，只是數(shù)量很少。隔代教育的負面影響因素三：造成孩子與其父母的感情隔閡因素一：容易形成溺愛因素二：思想觀念陳舊因素四：隔代教育對孩子的個性發(fā)展有極大影響隔代教育的可取之處1.時間充裕，耐心細致； 2.積累了撫養(yǎng)和教育孩子的豐富經(jīng)驗 ；3.積累了豐富的社會閱歷和人生感悟； 4.能減輕孩子父母的教育負擔 ；5.老年人擺脫離開工作崗位后的孤寂 。美國艾奧瓦州立大學的生物學家果蠅試驗發(fā)現(xiàn)如果老果蠅與小果蠅在一起生活，老果蠅的壽命要延長1倍，而小果蠅對環(huán)境適應能力也變強了。人類調(diào)查：發(fā)現(xiàn)與孫輩生活

4、在一起的老人更加積極樂觀，他們得病幾率比不能與孫輩一起生活的人要低兩成，而他們的孫輩則更加活潑好動，反應能力也更強。改善關系老人應注意接受新思想建立必要可行的家規(guī)老人和父母的思想認識應統(tǒng)一年輕的父母要端正態(tài)度老人要理智地控制情感尊重老人定位“主副手”提高親子質(zhì)量隔代溝通36計1.問題私聊找對組合私聊問題：爸爸與爺爺、奶奶溝通媽媽與姥姥、姥爺溝通在溝通之初，年輕父母盡量先表達對老人的感謝和關愛，再慢慢進入正題。相反，如果有先生（太太）和孩子在場的時候，不妨說些老人的功勞。2.用事實說話 當發(fā)現(xiàn)祖輩對孩子有溺愛現(xiàn)象或不妥當?shù)慕逃椒〞r，我們顧及老人的自尊心，最好從側(cè)面提醒，或者讓“事實說話”，讓老

5、人自己來改變想法。切不可當眾駁斥老人，那樣只會傷了老人的心。3.找準理由天天5歲是個“破壞大王”，將玩具拆了卸，卸了裝，奶奶感到心疼，于是偷偷藏了些完好的玩具。媽媽：“給孩子的玩具都是專門針對這個年齡開發(fā)智力的，如果現(xiàn)在不玩，會比別的小朋友智力開發(fā)上落后。而且拆卸玩具能鍛煉動手能力，促進智力發(fā)育”。4.曲線救國請親友幫忙請孩子老師幫忙請專家?guī)兔?.把握時機如果對方此時心情愉悅，或是正好碰上孩子出現(xiàn)這個問題，您的建議和意見易于被老人接受；如果氣氛、場合不對，您的說服則易遭遇“反擊”，最終問題沒有解決，還導致不歡而散。6.冷處理 孩子逐漸長大，開始翻箱倒柜，尤其喜歡玩遙控器和開關抽屜。奶奶看孩子拿

6、著遙控器摔來摔去，總是對此進行阻止。 我覺得孩子這會正是好奇心強，好探索的時候。只要大人提前把貴重東西和危險的東西拿開就行了。婆婆卻認為我在慣孩子，還常對我“說教”。 不過每當她抱怨的時候，我就不說話，也不生氣，因為我知道，寬容孩子的做法沒有錯誤。7.站在老人的角度解釋理由媽，您年紀大了，這樣滿屋子追著跑是很累的；而且每次喂完自己也吃不好了，您的胃疼讓我們很是過意不去。爸，您別老給東東背書包了，他都二年級了，自己背沒問題的。您本身腿腳就不太好，孩子自己的事情應該自己做。8.善意的謊言打折特價單位發(fā)的朋友送的9.常談心婆婆是個特別愛說的人，我下班回家后，她常跟我說些家長里短，媒體新聞、小區(qū)鄰居的

7、家庭瑣事都愿意說一說。其實我對這些并沒有多大興趣，但我都會認真的傾聽并回應，這樣我們的婆媳關系越來越融洽。雖然表面與育兒無關，但兩人關系好了，很多問題也就容易說通了。答疑解惑：我和婆婆生活方式差距大 我從小在城里長大，婆婆來自農(nóng)村，這段時間跟我們一起住可沒少鬧矛盾： 一般寶寶的衣服我都是單獨洗，可她非要一起洗，說過水為凈；我們給孩子買的玩具，她都把新的、好的藏起來，讓玩舊的、破的，說這樣壞的慢；我給寶寶買貴點比較好的沐浴露、洗發(fā)水，她還生氣，說小孩子用啥都行天天這樣擰著，真讓人抓狂。（玫玫媽）在溝通妙招里找對策 對于寶寶衣服如何洗的問題，提前買好兒童專用洗衣機，或者媽咪就勤快點，寶貝換下的臟衣服，及時單獨手洗了，婆婆也不會說什么，還覺得媳婦“勤快”呢！關于玩具問題，參考溝通方法3.對于洗發(fā)水的矛盾，參考溝通方法8.成功的隔代教育祖輩有哪些特點心理專家們總結(jié)了10個條件，作為擔當“隔代家長”的老人的“資格標準”，現(xiàn)錄如下，以供參考： 1、身體健康，精力較好，心態(tài)年輕，樂于養(yǎng)育孫輩。 2、心理健康，情緒穩(wěn)定，沒有精神障礙或偏差。 3、家庭和個人衛(wèi)生習慣良好，不吸煙，不酗酒。 4、了解孩子的飲食營養(yǎng)和生活護理等常識。 5、性格開朗，人際交往能力強，不固執(zhí)偏見，對孩子有耐心。 6、喜歡戶外活動，常帶孩子外出去認識