一年級(jí)下冊第三單元教案

1、年級(jí)：一年級(jí) 主題：時(shí)間：主備人:第三單元集智備課提綱一、單元說明本單元圍繞“伙伴”這個(gè)主題編排了小公雞和小鴨子樹 和喜鵲怎么都快樂3篇課文，其中前兩篇是童話，后一篇 是兒童詩。這些課文從不同角度表達(dá)了伙伴之間的情誼一一互相 幫助、快樂合作、友好共處，把生活中常見的伙伴之間的相處通 過生動(dòng)的故事情境和朗朗上口的詩歌語言加以展現(xiàn)，道理不在直 接告訴，而是在朗讀和感受中細(xì)細(xì)體味。二、單元要點(diǎn).認(rèn)識(shí)33個(gè)生字、4個(gè)偏旁和4個(gè)多音字，會(huì)寫20個(gè)字記 住李白的詩贈(zèng)汪倫，學(xué)會(huì)音序查字法，便于自主學(xué)習(xí)生字。.通過拼讀、比擬、識(shí)記學(xué)習(xí)生字詞語；通過設(shè)置主問題, 開展合作與探究，圍繞關(guān)鍵詞語深入學(xué)習(xí)并體會(huì)所涉及

2、的句子的 意思；認(rèn)真觀察田字格中的占位，突出相同部件的不同寫法。.懂得人與人在相處時(shí)需要相互關(guān)心、相互幫助、相互保護(hù)、 共同歡樂。在聯(lián)系生活實(shí)際體會(huì)時(shí)，可以感受到應(yīng)該如何去幫助 或者撫慰那些孤單的人。三、教學(xué)建議本單元的學(xué)習(xí)重點(diǎn)是聯(lián)系上文了解詞語的意思，這個(gè)內(nèi)容在 第二篇課文樹和喜鵲中以泡泡的形式提出來。教學(xué)時(shí)需要把 握：表達(dá)學(xué)習(xí)過程，引導(dǎo)學(xué)生用聯(lián)系上下文的方法知道詞語的意 思；遷移學(xué)習(xí)方法，貫穿于整個(gè)單元課文的學(xué)習(xí)中，可在小公 雞和小鴨子中作適當(dāng)鋪墊，在怎么都快樂中運(yùn)用這種方法 了解相關(guān)詞語的意思。備課內(nèi)容:口語交際：請(qǐng)你幫個(gè)忙復(fù)備人員：教學(xué)目標(biāo)：.在請(qǐng)人幫助的口語交際過程中，引導(dǎo)學(xué)生懂得“

3、你請(qǐng)別 人幫助”時(shí)，要把內(nèi)容說清楚，并且要有禮貌；“別人請(qǐng)你幫 忙”時(shí)，要做到說話語氣熱情、親切。.在靈活多樣的口語交際情境中，激發(fā)學(xué)生口語交際的興 趣，提高學(xué)生的口語交際能力。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)自己請(qǐng)別人幫助時(shí)應(yīng)該怎樣說、別人請(qǐng)自 己幫助時(shí)又該怎樣說，合理使用禮貌用語。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)生能準(zhǔn)確、合理、得體地使用禮貌用語。教學(xué)方法：課時(shí)準(zhǔn)備：教學(xué)過程：復(fù)備備課內(nèi)容語文元拙二惇各人吊田/ V貝上L口，一教字目標(biāo)：.學(xué)會(huì)并掌握音序查字典的方法。.正確、流利、有節(jié)奏地朗讀古詩，借助圖畫大致了解古詩描述的 內(nèi)容，背誦古詩。.和大人一起朗讀小故事，明白文章主要描述的是什么內(nèi)容，并知 道我們要學(xué)會(huì)幫助家人分擔(dān)家務(wù)

4、。教學(xué)重點(diǎn)：正確、流利、有節(jié)奏地朗讀古詩，借助圖畫大致了解古詩描述的內(nèi)容，背誦古詩。教學(xué)難點(diǎn):和大人一起朗讀小故事，明白文章主要描述的是什么內(nèi)容，并知道 我們要學(xué)會(huì)幫助家人分擔(dān)家務(wù)。教學(xué)方法:課時(shí)準(zhǔn)備:復(fù)備教學(xué)過程復(fù)備希望小學(xué)2021-2022學(xué)年度第二學(xué)期教師集智備課科目:班級(jí):教師:二。二二年二月備課內(nèi)容：5小公雞和小鴨子復(fù)備人員:教學(xué)目標(biāo)：.認(rèn)識(shí)“塊、捉”等13個(gè)生字和提土旁旁；會(huì)寫“、河”等7 個(gè)生字。.通過朗讀比擬，聯(lián)系上下文，了解“吃得很歡、偷偷地、飛 快地”等詞語的意思，體會(huì)加上描述動(dòng)作情狀的詞語使句子更加生 動(dòng)形象。.正確、流利地朗讀課文，讀準(zhǔn)“不”字的變調(diào)；通過角色體 驗(yàn)讀好

5、小公雞和小鴨子的對(duì)話。. 了解小公雞和小鴨子的不同生活習(xí)性，感受小伙伴之間互相 幫助的美好情感。 教學(xué)重點(diǎn):初步體會(huì)“偷偷地、飛快地”等詞語的用法；讀好小公雞和小 鴨子的對(duì)話。教學(xué)難點(diǎn)：通過理解課文內(nèi)容，讓學(xué)生感受到互相友愛可以帶來快樂，培養(yǎng)學(xué)生感受愛的同時(shí)也要付出愛。教學(xué)方法:課時(shí)準(zhǔn)備:復(fù)備教學(xué)過程復(fù)備備課內(nèi)容:6 樹和喜鵲復(fù)備人員：教學(xué)目標(biāo)：.認(rèn)識(shí)“窩、孤”等12個(gè)生字，會(huì)寫“招、呼”等6個(gè)字， 認(rèn)識(shí)子字旁、倒八2個(gè)偏旁。.讀準(zhǔn)多音字“只、種、樂”的字音，能在語境中區(qū)分讀音。.在教學(xué)中滲透文明禮儀教育，培養(yǎng)孩子懂文明講禮貌的好習(xí) 慣。教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)“窩、孤”等9個(gè)生字和子字旁、倒八2個(gè)偏旁。教學(xué)難點(diǎn)：在語境中讀準(zhǔn)多音字“只、種、樂”的字音。教學(xué)方法：課時(shí)準(zhǔn)備：教學(xué)過程：復(fù)備備課內(nèi)容：7怎么都快樂繚備人吊.教學(xué)目標(biāo)：1.正確認(rèn)讀本課“怎、獨(dú)”等十三個(gè)生字，會(huì)寫田字格里 的“玩、很”等七個(gè)生字。.有感情地朗讀課文，正確理解課文內(nèi)容。.讓學(xué)生在朗讀中感悟到快樂的含義：獨(dú)處一人是一 種快樂，與他人相處也是一種