建立良好的親子關系

1、建立良好的親子關系第1頁，共80頁，2022年，5月20日，8點19分，星期三揭 秘 篇第2頁，共80頁，2022年，5月20日，8點19分，星期三第一章 教子成功奧秘 建立良性親子關系一、難道是我錯了 對于我們中國家長，最難接受的觀點，莫過于說他錯了。 中國的家長，在教育孩子的問題上，潛在的思維模型是單向的。二、了解神奇的“關系” 人是社會關系的總和馬克思。 人與人之間的關系，在控制著人們的行為。第3頁，共80頁，2022年，5月20日，8點19分，星期三第一章 教子成功奧秘 建立良性親子關系三、透視孩子的無形生存空間家長與孩子之間的關系，構成了孩子無形生存空間。家長與孩子之間形成的親子關系

2、，對孩子的行為起著核心的制約作用。四、孩子有問題100%是家長有問題五、調正親子關系是教子成功真正奧秘 提供寬松的成長空間 改變我們家長的對待孩子的觀念、情感和行為方式。第4頁，共80頁，2022年，5月20日，8點19分，星期三高壓線:1、忽略孩子的存在；2、強迫；3、破壞性的批評 陷阱:1、有條件的愛；2、輸不起的心態(tài) 董進宇博士 創(chuàng)立親子關系模型1、教育的目的：培養(yǎng)真正的人。 2、教育的思路：引發(fā)孩子的成長動力。1.愛.表揚.鼓勵.確認.理解.陪伴.制定規(guī)則.批評1. 自尊心.自信心.責任心.進取精神.學習興趣.良好習慣第5頁，共80頁，2022年，5月20日，8點19分，星期三第二章

3、家長教子任務 塑造孩子精神價格一、在家長心中，什么是真正重要的？孩子的學習？或其它？塑造孩子的六大生命之根（親子模型）二、自尊心精神人的脊梁骨人一生中必須處理好三種基本關系： A、你與你自己的關系；B你與別人的關系； C、你與上帝的關系自尊心自我價值的核心第6頁，共80頁，2022年，5月20日，8點19分，星期三第二章 家長教子任務 塑造孩子精神價格三、自信心進入大腦主程序大腦的運作原理人在遇到一件以前沒有做過的事情的三種態(tài)度： A、我能夠；B、我不能；C、我不知道四、責任心管住自己的心鎖責任心的心理學定義五、主動進取精神人生的動力源第7頁，共80頁，2022年，5月20日，8點19分，星期

4、三第二章 家長教子任務 塑造孩子精神價格六、學習興趣學習行為的生理學動力人類神經運作原理傳達學習的正確理念興趣的誕生七、良好習慣杰出表現的自動程序習慣的三個層面：行為、情感、思考第8頁，共80頁，2022年，5月20日，8點19分，星期三第三章 點燃孩子的生命之火 自我價值自我價值的含義一、無條件的愛孩子學會愛孩子的正確方法二、避免破壞性的批評三、鼓勵和贊揚是培育孩子自我價值的陽光雨露第9頁，共80頁，2022年，5月20日，8點19分，星期三第四章 家長角色扮演 做孩子精神供氧者一、精神供氧者1=1+1（人的兩重性）二、生命教練“生而知之”說新的教育理念人類的三種行為方式第10頁，共80頁，

5、2022年，5月20日，8點19分，星期三第四章 家長角色扮演 做孩子精神供氧者三、人生導師四、知心朋友家長在孩子生命中最重要的角色五、啦啦隊長第11頁，共80頁，2022年，5月20日，8點19分，星期三理 念 篇第12頁，共80頁，2022年，5月20日，8點19分，星期三第一章 生命之初一、人的潛能是無限的，具有多種發(fā)展的可能性。二、孩子不會說時就已經能聽、看和感覺了。三、面對陌生世界，沒有技能，沒有自信，一切都得學習。四、人是一個有機體，按“逃避痛苦，追求快樂”的模式來運作。第13頁，共80頁，2022年，5月20日，8點19分，星期三第一章 生命之初五、游戲是孩子的天性，對于孩子，任

6、何事情都可能是游戲。六、孩子從出生到現在，在這個世界上，是充滿了好奇與恐懼。七、一切都會存儲在大腦中。八、一切取決于信息輸入，一切都是學來的。九、孩子具有利已本性。十、模仿是孩子基本的學習方式。第14頁，共80頁，2022年，5月20日，8點19分，星期三第一章 生命之初十一、孩子與生俱來的矛盾是：精神上的獨立與肉體上的依賴傾向。十二、孩子的成長需要一個“精神供氧者”。十三、孩子并不真的懂道理，而是按照父母高興的原則來做事的。第15頁，共80頁，2022年，5月20日，8點19分，星期三第一章 生命之初 思考題：請寫出20條孩子的優(yōu)點： 第16頁，共80頁，2022年，5月20日，8點19分，

7、星期三第二章 家庭教育的誤區(qū)一、 認為把道理講清，孩子就理所當然地按道理去做。二、認為一切物質條件都好了，孩子就應該好好學習。三、認為什么事也不用孩子做，只要學習就行了。四、專注于孩子的學習成績，忽略了孩子的品格培養(yǎng)。五、認為打罵完孩子后只要哄好就沒事了，不會給孩子 造成傷害。六、認為孩子理所當然地應該聽家長的話。七、認為我為孩子做了犧牲，孩子一定會感恩，一定會學好。八、認為做人的道理等孩子“懂事”后再教育。第17頁，共80頁，2022年，5月20日，8點19分，星期三第二章 家庭教育的誤區(qū)九、 認為批評是讓孩子改掉缺點的惟一方 法。十、 認為表揚孩子必然會使孩子驕傲自滿。十一、認為學習過度會

8、累壞人，用腦過會傷身。十二、有條件地愛孩子。十三、認為只要說一次孩子就應該記住，教一次孩子就應該學會。十四、放任不管讓孩子自然成長。十五、我們在教育孩子過程中輸不起。十六、用別人孩子的成績跟自己孩子第18頁，共80頁，2022年，5月20日，8點19分，星期三第三章 教育子女的全新觀念一、天才是教育出來的。二、快樂情緒對孩子的成長具有決定性作用。三、興趣是培養(yǎng)出來的。四、促使孩子發(fā)奮學習是情感的力量，不是道理。 孩子發(fā)奮學習的原因： A、學習=快樂 ； B、父母的良性供養(yǎng)鼓勵、確認； C、父母無條件的愛，激發(fā)孩子的感恩心理。第19頁，共80頁，2022年，5月20日，8點19分，星期三第三章

9、教育子女的全新觀念五、教會孩子做一個對自己負責的人，那么好好學習就是孩子自然而然的選擇。六、父母的確認、表揚與鼓勵是孩子上進的原動力。七、孩子真正需要的是父母本人，而不是父母的錢財。八、在孩子眼中一切都可能是游戲。九、孩子有問題，100%是家長有問題。十、孩子的素質教育應從教育母親開始。十一、優(yōu)秀的孩子背后一定有優(yōu)秀的教育方法。十二、人必須同步增長：身體、智力、心靈。第20頁，共80頁，2022年，5月20日，8點19分，星期三第四章 家長職業(yè)的特點一、最需要訓練卻最沒有訓練的職業(yè)二、教育孩子問題上，不單需要方法，也需要智 慧，更需要情感。三、感覺勝于行為；行為勝于說教；說教勝于打罵。四、教育

10、孩子這個職業(yè)需要大量的背景知識。 A、關于人的基本知識 B、關于教育學的基本知識 C、關于心理學的基本知識 D、關于人際互動的基本知識第21頁，共80頁，2022年，5月20日，8點19分，星期三第五章 親子關系模型一、家長究竟要在孩子身上完成什么任務？1、第一個要鑲進孩子生命里的軟件是“自尊心”2、第二個軟件是建立孩子的“自信心”3、第三個精神軟件是 “責任心”4、第四個精神軟件是 “主動進取精神”5、第五個精神軟件是 “學習興趣”6、第六個精神軟件是 “好習慣”第22頁，共80頁，2022年，5月20日，8點19分，星期三第五章 親子關系模型二、家長手中最重要的工具1、第一個工具“無條件的

11、愛”2、第二個工具“鼓勵”3、第三個工具“表揚”4、第四個工具“確認”5、第五個工具“理解”6、第六個工具“陪伴”7、第七個工具是“批評”第23頁，共80頁，2022年，5月20日，8點19分，星期三第五章 親子關系模型三、家庭教育的真正目的培養(yǎng)真正的人四、家庭教育成功的總思路引發(fā)孩子成長的動力五、家庭教育的“高壓線”1、第一條高壓線是“忽略孩子的存在”2、第二條高壓線是“破壞性的批評”3、第三條高壓線是“強迫”六、家庭教育的“陷阱”1、第一個陷阱是“有條件的愛”2、第二個陷阱是“家長輸不起的心態(tài)”第24頁，共80頁，2022年，5月20日，8點19分，星期三第六章 親子溝通的平臺一、人的含義

12、的重新審視人的三重含義“生物人、心理人、社會人”二、人的三個層面人在處理問題時的三個層面：觀念、情感、行為三、教育的緩發(fā)性四、亮點原則第25頁，共80頁，2022年，5月20日，8點19分，星期三第七章 成年人學習的誤區(qū)一、成年人學習的誤區(qū)第一個就是學了不用第二個就是無法忘記過去習慣性偏見第三個就是過于實用主義第四個就是息不想改變,只想改變對方第五個就是認為學習是痛苦的第26頁，共80頁，2022年，5月20日，8點19分，星期三第七章 成年人學習的誤區(qū)二、走出成人學習的誤區(qū)走出成人學習的誤區(qū)，大家需要突然自己的局限走出成人學習的誤區(qū)，要學而時習之走出成人學習的誤區(qū)，要改變自己走出成人學習的誤

13、區(qū)，我們必須交流教育孩子其實是其樂無窮的一件事第27頁，共80頁，2022年，5月20日，8點19分，星期三第七章 成年人學習的誤區(qū)三、博瑞智家長培訓課程的要求第一、要參與第二、要投入第三、要應用第四、要做出改變第五、要說真話，真情實感第28頁，共80頁，2022年，5月20日，8點19分，星期三第八章 家長測試及意義一、你是合格的家長嗎？1當眾批評孩子（ ）2很少去表揚孩子（ ）3常以學習成績好的孩子為例批評自己的孩子（ ）4經常用自己年輕時的經歷教育孩子（ ）5總對孩子說自己的付出全是為了他或她（ ）6把教育孩子的希望寄托在學校和家教上（ ）7常依自己的標準給孩子定目標（ ）8把物質刺激當

14、成激勵孩子的重要方法（ ）9對孩子的困惑不聞不問不感興趣（ ）10對孩子的事什么都想知道（ ）第29頁，共80頁，2022年，5月20日，8點19分，星期三第八章 家長測試及意義11不愿鼓勵孩子或不會鼓勵孩子（ ）12經常斥責孩子的缺點（ ）13在教育孩子方面夫妻意見不統(tǒng)一（ ）14常在孩子面前吵架（ ）15沒有明確的生活目標（ ）16你的情緒跟著孩子的分數走（ ）17認為滿足了孩子的物質需求孩子就應該努力學（ ）18認為孩子能聽懂你講的道理，卻故意不去做（ ）19不認為自己的行為對孩子有決定性影響（ ）20孩子學習成績與自己文化水平有必然聯系（ ）第30頁，共80頁，2022年，5月20日，

15、8點19分，星期三第八章 家長測試及意義21為孩子做所有的事情認為是處處關心孩子（ ）22相信各種速成班（ ）23認為孩子學習必須有人看著是正常的（ ）24教孩子要誠實自己卻在他人面前說謊（ ）25認為一味的表揚孩子會導致孩子驕傲（ ）26限制孩子玩，自己卻經常出去玩（ ）27當孩子不聽話時常打罵孩子（ ）28常在孩子面前評說別人長短（ ）29認為孩子的缺點必須用批評才能改正（ ）30常說：“你怎么這么笨？” （ ）第31頁，共80頁，2022年，5月20日，8點19分，星期三第八章 家長測試及意義31常在生氣時斥責孩子“你啥也不是” （ ）32你認為學習是痛苦的（ ）33常說：“只要你好好學

16、習啥條件都答應你” （ ）34認為孩子學習的好環(huán)取決于他的聰明程度（ ）35認為孩子將來的命運是他自己造成的（ ）36認為人的性格是不可改（ ）37認為成年人是不可改變的（ ）38當孩子說一件得意事時你卻警告他別驕傲（ ）39認為自己該做的事都做了好壞全在孩子了（ ）40認為孩子在學習上一點不著急自己卻急的團團（ ）第32頁，共80頁，2022年，5月20日，8點19分，星期三第八章 家長測試及意義以上問題：A、如果您有5項，你應該加強學習了B、如果您有10項，你必須警惕了C、如果您有20項，你必須改變，否則將毀了孩子前程二、測試的意義第33頁，共80頁，2022年，5月20日，8點19分，星

17、期三工 具 篇第34頁，共80頁，2022年，5月20日，8點19分，星期三第一章 無條件的愛一、愛是生命的陽光二、愛的真諦愛是不講條件地對對方好的一種情感愛是整體地接納對方愛是一種接納和欣賞的情感關系愛的有無是由被愛者決定的第35頁，共80頁，2022年，5月20日，8點19分，星期三第一章 無條件的愛三、怎樣表達對孩子無條件的愛尊重孩子的獨立人格家長愛孩子不需要理由直接告訴孩子你愛他用你的眼神告訴孩子你愛他用體恤的態(tài)度傾聽孩子的心聲第36頁，共80頁，2022年，5月20日，8點19分，星期三第一章 無條件的愛用“行為”表達對孩子的愛用寫信或“寫紙條”的方式表達對孩子的愛用手機短信和電子郵

18、件的工具表達對孩子的愛通過“禮物”表達對孩子的愛用電話錄音或錄音機錄音表達對孩子的愛第37頁，共80頁，2022年，5月20日，8點19分，星期三 第二章 鼓勵相信人的潛能是無限的鼓勵孩子是我們家長每天要做的動作“沒關系，下次再來!”“沒問題,我相信你!”鼓勵的通用公式：信任孩子(人格、能力)+我相信你能行+身體接觸第38頁，共80頁，2022年，5月20日，8點19分，星期三 第三章 表揚一、表揚認識的誤區(qū)二、正確表揚的方法把目光盯在孩子的優(yōu)點上表揚=陳述事實+確認事實的可貴性+表達期望+身體接觸第39頁，共80頁，2022年，5月20日，8點19分，星期三第四章 確認確認的基本方法家長如果

19、希望孩子身上有什么優(yōu)點，就直接說出孩子具有這些優(yōu)點在孩子的頭腦中建立是非觀念，也就是家長用確認的方法往孩子的大腦中輸入價值觀第40頁，共80頁，2022年，5月20日，8點19分，星期三 第五章 理解 使用理解的真諦：家長必須把孩子視為朋友 平等+尊重第41頁，共80頁，2022年，5月20日，8點19分，星期三第六章 陪伴陪伴 對孩子愛、接納、鼓勵、表揚和欣賞 第42頁，共80頁，2022年，5月20日，8點19分，星期三第七章 批評確認的基本方法家長如果希望孩子身上有什么優(yōu)點，就直接說出孩子具有這些優(yōu)點在孩子的頭腦中建立是非觀念，也就是家長用確認的方法往孩子的大腦中輸入價值觀第43頁，共8

20、0頁，2022年，5月20日，8點19分，星期三第八章 制定規(guī)則一、中國人在家庭教育中常采用的方式 層級式跟人走二、使用規(guī)則約束孩子的方法先分清哪些是孩子該做的，哪些是家長該做的做下來與孩子平等協商制定出明確的行為標準和行為規(guī)則家長負責執(zhí)行規(guī)則家長負責檢查監(jiān)督第44頁，共80頁，2022年，5月20日，8點19分，星期三實踐篇第45頁，共80頁，2022年，5月20日，8點19分，星期三第一章 如何培養(yǎng)孩子的自尊心一、自尊含義二、培養(yǎng)孩子自尊心要義 第一要義：尊重孩子家長首先要改變同孩子說話的口氣，要把教導訓斥的口氣變?yōu)槠降鹊慕涣鞯目跉猓黄浯胃淖兺⒆诱勗挼姆绞?，要把居高臨下批評教育的談話方式

21、變?yōu)閰f助討論的談話方式。尊重孩子的另一方面是要教他把自己當成另外一個人來尊重，即尊重自己。 第46頁，共80頁，2022年，5月20日，8點19分，星期三第一章 如何培養(yǎng)孩子的自尊心第二要義：信任孩子第三要義：與孩子平等對話、溝通 第四要義：態(tài)度魔力父母對待孩子 的態(tài)度決定了孩子的行為方向第五要義：保全孩子的“面子”第六要義：孩子自己的事情，盡量讓孩子做主。第47頁，共80頁，2022年，5月20日，8點19分，星期三 第一章 如何培養(yǎng)孩子的自尊心第七要義，教育孩子尊重他人。首先，在家庭中，要建立起家長成員之間彼此親和、相互尊重的氛圍；其次，教育孩子尊重老師、尊重同學；再次，教育孩子尊重所遇到

22、的每個人。第八要義：表達父母對孩子無條件的愛。第48頁，共80頁，2022年，5月20日，8點19分，星期三第一章 如何培養(yǎng)孩子的自尊心第九要義：確認孩子的優(yōu)點。 確認孩子的優(yōu)點是家長培養(yǎng)孩子自尊心的“規(guī)定動作”。第十要義：表揚孩子的成績。 他做的事，把好的事情重復放大，反復放大，通過不斷確認，最后表揚他做好的事情。第49頁，共80頁，2022年，5月20日，8點19分，星期三第一章如何培養(yǎng)孩子的自尊心一、孩子自尊心的殺手1父母為孩子包辦一切2父母行為輕浮3忽略孩子的存在4當眾批評孩子5破壞性批評孩子破壞性批評是對孩子自尊心無情剝奪。第50頁，共80頁，2022年，5月20日，8點19分，星期

23、三第一章如何培養(yǎng)孩子的自尊心6不尊重孩子不尊重孩子是培養(yǎng)孩子自尊心的大敵，在不被尊重的孩子的感覺里，自己未被尊重是因為自己是不值得被尊重的，所以很多看起來張狂自負的孩子，內心卻并非看起來那么對自己滿意，他的行為表現只是在以對自己的感覺來對待別人第51頁，共80頁，2022年，5月20日，8點19分，星期三 第一章如何培養(yǎng)孩子的自尊心7不信任孩子不信任孩子是中國家長的普遍存在的教育誤區(qū)。家長對孩子的不信任還表現在對兩性感情的認識能力上8拿別的孩子比較9打罵孩子 打罵孩子是對孩子自尊心最直接的傷害。10強迫孩子做他不愿做的事11有條件的愛第52頁，共80頁，2022年，5月20日，8點19分，星期

24、三第二章 如何培養(yǎng)孩子的自信心一、家長應做到以下幾點：家長應把贊揚和鼓勵作為教育孩子的主導方法 避免拿別人孩子跟自己 孩子比較正確對待孩子的失敗與挫折第53頁，共80頁，2022年，5月20日，8點19分，星期三第二章 如何培養(yǎng)孩子的自信心二、培養(yǎng)孩子自信心要義1培養(yǎng)孩子良性情緒，即積極心態(tài)2培養(yǎng)孩子的自信就必須確認優(yōu)點3表揚4不要說“但是”5鼓勵良性的推力6讓孩子嘗到成功的滋味，積累自信第54頁，共80頁，2022年，5月20日，8點19分，星期三 第二章 如何培養(yǎng)孩子的自信心7教會孩子準備8教會孩子處我操練9教會孩子處我表揚與暗示10. 教會孩子接受失敗，真正認識到失敗是成功之母11. 把

25、注意力集中在事情上而不是結果上12. 把注意力集中在擴大孩子的優(yōu)點上，而不是彌補孩子的缺點上第55頁，共80頁，2022年，5月20日，8點19分，星期三第二章 如何培養(yǎng)孩子的自信心三、孩子自信心的殺手1父母為孩子設立不適當的目標2沒操練卻希望卓越表現3沒準備就匆忙上陣4失敗的陰影，或形成的負面心錨5破壞性批評6適當的拿別的孩子比較7消極情緒8體不健康9過分保護孩子10自我價值嚴重缺乏11強迫孩子做事第56頁，共80頁，2022年，5月20日，8點19分，星期三 第三章 如何培養(yǎng)孩子的責任心 一、責任心的含義 二、要培養(yǎng)孩子責任心的要義1教導孩子關心別人2確認孩子的責任心3尊重孩子的獨立人格，

26、和孩子做平等的交流與談心4孩子的事讓孩子自己 負責任5讓孩子參與家庭事務的決策6讓孩子參與并適當分擔一部分家務勞動7讓孩子負責照顧老人、小孩及小動物8家長與孩子分享工作生活的煩惱9鼓勵與表揚孩子10信任孩子11通過言傳身教 ，教育孩子對自己負責第57頁，共80頁，2022年，5月20日，8點19分，星期三第三章 如何培養(yǎng)孩子的責任心三、孩子責任心的殺手1破壞性的批評2過分嚴厲，使孩子不敢負責，怕失敗，怕懲罰3越俎代庖，家長包辦一功，使孩子產生依賴感 4對孩子不信任5家長專橫，以自己認為的標準要求孩子、強迫孩子6對孩子不放心，時刻監(jiān)督孩子7家長的負面榜樣作用8負責等于痛苦的神經連結第58頁，共8

27、0頁，2022年，5月20日，8點19分，星期三 第四章 如何培養(yǎng)孩子的主動進取精神一、主動進取精神的含義二、培養(yǎng)孩子主動進取精神的要義1絕對不輕易幫助孩子解決問題，晝讓孩子自己解決2家長以身作則3幫孩子樹立目標4多講偉人、名人兒時奮斗的故事5表達對孩子的期望6鼓勵孩子奮斗，主動尋求知識7確認孩子的自我價值 8灌輸生活是一種選擇的觀念9表達家長為孩子自豪的感覺10對孩子的進取行為進行表揚11當眾表揚孩子的成績及優(yōu)點第59頁，共80頁，2022年，5月20日，8點19分，星期三第四章 如何培養(yǎng)孩子的主動進取精神一、孩子主動進取精神的殺手1拖欠太多，累積包袱過重2學習等于困難，等于痛苦的神經連結3

28、消極情緒的捆綁4破壞性批評5不良環(huán)境的影響，缺乏可參照的榜樣6沒有目標，沒有理想7生命意義虛無的觀念影響 8訓練不足9沒有嘗過成功的快樂滋味第60頁，共80頁，2022年，5月20日，8點19分，星期三第五章 如何培養(yǎng)孩子的學習興趣一、知之者不如好之者，好之者不如樂之者 孔子二、培養(yǎng)孩子學習興趣的要義1家長做一個藏書者，表達對書籍的熱愛 培養(yǎng)良好讀書習慣包括：愛惜圖書，保持圖書整潔鼓勵孩子自己選擇讀物合理安排閱讀時間鼓勵孩子記筆記創(chuàng)造良好的閱讀環(huán)境第61頁，共80頁，2022年，5月20日，8點19分，星期三第五章 如何培養(yǎng)孩子的學習興趣2家長要表達對知識的渴求3注意你所傳達的信息 學習=快樂

29、？容易 學習=痛苦？困難4讓孩子嘗到學習等于快樂的感覺5通過游戲傳授知識6反復練習,使孩子有暢快感7贊賞孩子的微小成功 8遵循循序漸進的規(guī)律9幫助孩子掌握學習規(guī)律10. 打消孩子學習過程中的情緒阻滯第62頁，共80頁，2022年，5月20日，8點19分，星期三 第五章 如何培養(yǎng)孩子的學習興趣11建立起孩子學習的自信心首先，家長要多給予孩子以肯定的評價,和孩子建立起伙伴式的朋友關系其次，要用發(fā)展的眼光常識 孩子最后，讓孩子不斷獲得成功的體驗12家長表達對學習的熱愛之情首先，家里有一個愛學習、求上進的氣氛其次，家長對學校、對教師的態(tài)度也很重要最后，提倡建立學習型的家庭第63頁，共80頁，2022年

30、，5月20日，8點19分，星期三第五章 如何培養(yǎng)孩子的學習興趣13正確對待孩子的分數 A、現今家長對孩子的分數上存在的誤區(qū) （1）見了高分就歡喜 （2）不管孩子基礎好壞，用功與否，得低 分是什么原因，見了低分就斥責、打罵 第64頁，共80頁，2022年，5月20日，8點19分，星期三第五章 如何培養(yǎng)孩子的學習興趣B、孩子得了低分，家長應注意以下幾點：（1）首先，應該使孩子確信父母是愛孩子 的（2）其次，家長要冷靜思索與研究孩子學習差的原因是什么 一般來看，可從五個方面分析： 非智力因素；學習環(huán)境差；有特殊的偏愛；基礎差；注意力不集中在學習上第65頁，共80頁，2022年，5月20日，8點19分

31、，星期三第五章 如何培養(yǎng)孩子的學習興趣C、幫助孩子以積極的心情進入學習狀態(tài)，請做如下練習：（1）回憶美好時光、成功或勝利的感覺； (2) 得用音樂進行學習，激發(fā)學習的靈感； (3) 心中默念暗示性的警句，如：我要達到目的、學習是快樂的、我的記憶很好、我的精力充沛、我的心情特別平靜第66頁，共80頁，2022年，5月20日，8點19分，星期三第五章 如何培養(yǎng)孩子的學習興趣14鼓勵孩子練習掌握學習技能15教導孩子打好基礎16對于家中有高考和中考的孩子的家長注意要點家長不要制造緊張氣氛多鼓勵、少指責、輕裝上陣好烹調，吃飯時勿喋喋不休預防疾病，應急藥品事先準備科學用腦，穿插復習，動靜結合客觀評價，調整

32、好自我期望值控制情緒，談心說笑，聽聽音樂第67頁，共80頁，2022年，5月20日，8點19分，星期三第五章 如何培養(yǎng)孩子的學習興趣三、孩子學習興趣的殺手1“我很笨”的自我觀念 家長在家庭應做的行為：傾聽孩子提出的問題，并與孩子展開討論， 注意他的情緒重視孩子在學校的成長與成績對孩子做好的作業(yè) 不斷鼓勵對孩子灌輸強烈的道德意識第68頁，共80頁，2022年，5月20日，8點19分，星期三第五章 如何培養(yǎng)孩子的學習興趣幫助孩子尋他們自己能夠解決問題的自信心對學校布置的作業(yè)、朗讀及其它安排，要優(yōu)先看電視及其它休閑活動強調在家讀書、玩耍及進餐要有規(guī)律，應有計劃地利用時間家長做孩子的榜樣，比如朗讀，家

33、長可以先給孩子朗讀，然后讓孩子給家長朗讀要及時了解孩子完成作業(yè)及在?；顒忧闆r，必要時對孩子完成家庭作業(yè)給予幫助第69頁，共80頁，2022年，5月20日，8點19分，星期三第五章 如何培養(yǎng)孩子的學習興趣有規(guī)律的與你的孩子進行談話，并找機會擴大孩子的詞匯量與多種句型的運用了解你的孩子在學習上的強項和弱項讓孩子在家庭活動中把認真負責和嚴守時間的優(yōu)點表現出來要孩子學會利用書籍、報紙和雜志在家里要為孩子安排一個安靜的學習環(huán)境，并適當準備一些參考資料第70頁，共80頁，2022年，5月20日，8點19分，星期三第五章 如何培養(yǎng)孩子的學習興趣2沒有興趣家長提高孩子學習興趣的幾個方面：第一個要使孩子獲得成功

34、感第二個要合理安排孩子做功課的時間第三個是做功課的時候，不要讓孩子依靠父母的幫助解決問題第四個是不要急于求成第五個是不要與別人攀比第六個是為孩子布置安靜、舒適的學習環(huán)境第71頁，共80頁，2022年，5月20日，8點19分，星期三第五章 如何培養(yǎng)孩子的學習興趣3學習等于痛苦的神經連結（一） 學習=痛苦形成的原因（二） 解除緊張與壓力的方法： A、改善環(huán)境 B、提高解除緊張與壓力的能力 C、改變你對緊張與壓力的態(tài)度 D、改變行為習慣 E、建立良好的社會支持系統(tǒng)，尋求 幫助第72頁，共80頁，2022年，5月20日，8點19分，星期三第五章 如何培養(yǎng)孩子的學習興趣4不努力5 沒有找到學習的快樂感覺6學習是“太難的事”轉變上述態(tài)度可從以下入手：首先，引導學生坦然面對失敗其次，鼓勵學生接受挑戰(zhàn)性任務7沒有目標第73頁，共80頁，2022年，5月20日，8點19分，星期三第五章 如何培養(yǎng)孩子的學習興趣7沒有目標8學習無用論的