廣東省佛山市南海區(qū)桂城中學2022-2023學年物理高一第一學期期末學業(yè)水平測試試題含解析

1、2022-2023學年高一上物理期末模擬試卷考生請注意：1答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標記。2第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：本大題共10小題，每小題5分，共50分。在每小題給出的四個選項中，有的只有一項符合題目要求，有的有多項符合題目要求。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。1、下列說法正確的是A.質量一定的物體，無論處于什么地理位置，重力都相同B.任何形狀規(guī)則的物體，

2、它的重心一定在其幾何中心C.人在地面受到重力的同時，也對地球產(chǎn)生引力作用D.處于完全失重的物體不受重力作用2、下列表示物體做勻變速直線運動的圖象是A.B.C.D.3、關于曲線運動的性質和條件，以下說法正確的是( )A.曲線運動一定是變速運動B.曲線運動的物體，合力可以為零C.在恒力作用下的物體不可能做曲線運動D.曲線運動的物體，速度大小和方向都一定時刻發(fā)生變化4、一個恒力作用在質量為m1的物體上，產(chǎn)生的加速度為a1；作用在質量為m2的物體上，產(chǎn)生的加速度為a2，若這個恒力作用在質量為m1+ m2的物體上，則產(chǎn)生的加速度等于A.a1 a2B.C.D.5、提出“力不是維持物體運動的原因”的觀點并通

3、過理想斜面實驗來闡述的科學家是A.亞里士多德B.伽利略C.笛卡爾D.牛頓6、兩位同學分別在塔的不同高度，各用一只球做自由落體實驗甲球的質量是乙球的2倍，釋放甲球處的高度是釋放乙球處高度的一半，且兩球釋放處離地的高度足夠高，則（ ）A.甲球下落的加速度是乙球的2倍B.甲球落地時的速度是乙球的一半C.甲、乙兩球各下降時的速度相等D.甲、乙兩球各下降時的速度相等7、幾個水球可以擋住一顆子彈？國家地理頻道的實驗結果是：四個水球足夠!水平排列的4個水球直徑相同，子彈在水球中沿水平線做勻變速直線運動，恰好能穿出第4個水球，則可以判斷的是（）A.子彈在每個水球中的速度變化相同B.每個水球對子彈做的功相同C.

4、子彈在每個水球中運動的時間相同D.子彈在每個水球中的動能變化相同8、如圖所示為甲乙兩質點作直線運動的位移-時間圖像，由圖像可知（）A.甲乙兩質點在1s末相遇B.甲乙兩質點在1s末的速度大小相等C.甲乙兩質點在第1s內(nèi)反方向運動D.在第1s內(nèi)甲質點的速率比乙質點的速率要大9、關于力的下列說法中正確的是（）A.力是物體對物體的相互作用，所以力總是成對出現(xiàn)的B.兩物體間相互作用不一定要直接接觸C.直接接觸的物體間一定有力的作用D.由有一定距離的磁鐵間有相互作用力可知，力可以離開物體而獨立存在10、如圖所示，在某特殊介質體中，甲、乙兩球均從靜止開始由x沿直線運動到y(tǒng)甲球一直以加速度a0運動，到達y時速

5、度為v；乙球先以加速度a1運動，途中某點改以加速度a2運動，到達y點時的速度也為v若a1a2a0，則( )A.甲、乙兩球有可能同時到達y點B.最快到達y點的一定是甲球C.若a1a0，則乙球一定先到達y點D.若a1”、“=”或“【解析】(1)1對砝碼和小車的系統(tǒng)，由牛頓第二定律：mg=（m+M）a，解得：以M為研究對象，繩子的拉力為：因此要使得，需要Mm；2平衡摩擦力時，不需要掛砝碼盤，只需將木板右端適當墊高，使得小車拖著紙帶打出均勻的點即可，故不需要懸掛砝碼盤。(2)3圖中當F=0時，a0也就是說當繩子上沒有拉力時，小車的加速度不為0，說明小車的摩擦力小于重力的分力，所以原因是平衡摩擦力時木板

6、右端墊得過高；(3)4根據(jù)知，a-F圖線的斜率表示盤及盤中砝碼的總質量，可知兩同學做實驗時的取值不同，其中乙的斜率最大，即m乙m丙。12、 . .彈簧自身有重力，豎直懸掛在沒有外力的作用下已經(jīng)伸長了一定長度【解析】1圖線斜率的物理意義為勁度系數(shù)所以彈簧的勁度系數(shù)為。2圖線不過原點的原因是由于彈簧自身有重力，豎直懸掛在沒有外力的作用下已經(jīng)伸長了一定長度。三、計算題：解答應寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟只寫出最后答案的不能得分有數(shù)值計算的題，答案中必須明確寫出數(shù)值和單位13、 .B .【解析】（1）本實驗中采用了兩個力合力與一個力效果相同來驗證的平行四邊形定則，因此采用“等效法”，注意

7、該實驗方法的應用；（2）找出合力的理論值和實際值即可判斷沿AO方向的力；【詳解】（1）實驗中首先用一個彈簧秤拉動橡皮條，然后用兩只彈簧秤拉動橡皮條，兩次要求將橡皮條結點拉到同一點，即兩次作用效果相同，故實驗采用了等效替代方法，故AC錯誤，B正確；（2）F1與F2合成的理論值是通過平行四邊形定則算出的值，而實際值是單獨一個力拉O點的時的值，這一個力的方向一定沿AO方向，由乙圖可知，F(xiàn)為理論值，而為實際值，即一定沿AO方向的是【點睛】在“驗證力的平行四邊形定則”實驗中，我們要知道分力和合力的效果是等效的，這要求同學們對于基礎知識要熟練掌握并能正確應用，加強對基礎實驗理解14、（1） （2）見解析【解析】（1）（1分）得（1分）（2）不正確因為隨著初速度增大，小物塊會滑到水平面，規(guī)律將不再符合圖象中正比關系；v0=4m/s時，若保持勻減速下滑，則經(jīng)過，已滑到水平面（1分）物體在斜面上運動，設剛進入水平面時速度v1：，（分），（分）得v1=2m/s，t1=0.8s（分）水平面上=0.23s（1分）總時間t1+t2=1.03s（1分）本題考查力與運動的關系，在物塊下滑過程中，由重力沿斜面向下的分力和摩擦力提供加速度，受力分析后可求得加速度表達式，根據(jù)勻變速直線運動末速度大小可求得加速度，聯(lián)立即可15、 (1)9m/s2(2)4N【解析】已知初速度、時間和下落高度，根據(jù)位移時間關系公式列式