范本幼兒園骨干教師培訓(xùn)班個人學(xué)習(xí)計(jì)劃_第1頁
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編號：_幼兒園骨干教師培訓(xùn)班個人學(xué)習(xí)計(jì)劃學(xué)校：_教師：_年_月_日（此文內(nèi)容僅供參照，可自行更正）第1頁共3頁幼兒園骨干教師培訓(xùn)班個人學(xué)習(xí)計(jì)劃隨著春天的腳步，我抵達(dá)了幼兒園骨干教師培訓(xùn)班，有幸成為三期三班的學(xué)員。我必然珍惜這個難得的機(jī)遇，認(rèn)真學(xué)習(xí)，吸取營養(yǎng)，充電加油，學(xué)以致用。這是我的學(xué)習(xí)計(jì)劃.1、認(rèn)真讀書學(xué)習(xí)。把讀書作為促進(jìn)自己提升理論涵養(yǎng)和專業(yè)化發(fā)展的需要，厚實(shí)自己的理論知識，指導(dǎo)教育實(shí)踐。充分學(xué)習(xí)閱讀“漂流書”，每個月最少讀一本書，并做到讀書與反思相結(jié)合，讀書與實(shí)踐相結(jié)合，做好讀書摘錄、寫下讀書隨感，好養(yǎng)成多讀書、讀好書的優(yōu)異習(xí)慣。2、認(rèn)真聆聽專家講座，更新教育看法，充分專業(yè)知識。做好記錄，及時反思內(nèi)化，在專家的引領(lǐng)與指導(dǎo)下，積極主動學(xué)習(xí)，提升教育實(shí)踐能力。3、在小組學(xué)習(xí)研修中，積極參加，主動學(xué)習(xí)，認(rèn)真思慮，多與大家交流，多向伙伴學(xué)習(xí)，在與大家的互動學(xué)習(xí)中，提升授課實(shí)踐與研究能力。;4、積極參加我組活動區(qū)中角色游戲指導(dǎo)策略的研究專題研究，收集相關(guān)研究資料，并與平常教育工作相結(jié)合，側(cè)重研究過程的扎實(shí)、有效，促業(yè)教科研能力的提升。5、認(rèn)真撰寫學(xué)習(xí)筆錄、心得領(lǐng)悟，及時反思總結(jié)，在學(xué)習(xí)、思慮、實(shí)踐、研究中發(fā)展進(jìn)步。第頁第2頁共3頁編號：_感謝您的閱讀！!僅供參照學(xué)校：_教師：

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