外婆的澎湖灣音樂(lè)課件

1、可愛(ài)的家義務(wù)教育教科書(shū)人民音樂(lè)出版社小學(xué)音樂(lè)五年級(jí)第九冊(cè) 第四課doremifasollasido用聲音爬樓梯1 2 3 4 5 6 7 1 1 .12345671.四分音符doremifasollasido用聲音爬樓梯1 12 23 34 45 56 67 7.1.1八分音符doremifasollasido用聲音爬樓梯1 1 1 12 2 2 23 3 3 34 4 4 45 5 5 56 6 6 67 7 7 71 1 1 1 十六分音符doremifasollasido用聲音爬樓梯1 1 12 2 23 3 34 4 45 5 56 6 67 7 71 1 1 前八后十六doremif

2、asollasido用聲音爬樓梯1 1 12 2 23 3 34 4 45 5 56 6 67 7 71 1 1 前十六后八池塘邊的榕樹(shù)上，知了在聲聲叫著夏天，操場(chǎng)邊的秋千上，只有蝴蝶停在上面黑板上老師的粉筆，還在拼命唧唧喳喳寫(xiě)個(gè)不停，等待著下課，等待著放學(xué)等待游戲的童年 童年人民音樂(lè)出版社小學(xué)音樂(lè)五年級(jí)第九冊(cè) 第四課 童年這首歌曲的情緒是快樂(lè)的，愉快的。當(dāng)你聽(tīng)到這首歌時(shí)，會(huì)讓你想起哪些愉快的事？人民音樂(lè)出版社小學(xué)音樂(lè)五年級(jí)第九冊(cè) 第四課 接著我們來(lái)認(rèn)識(shí)一位臺(tái)灣音樂(lè)人葉佳修，他寫(xiě)了很多校園民謠：外婆的澎湖灣、鄉(xiāng)間的小路爸爸的草鞋赤足走在田埂上等等，今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)其中一首外婆的澎湖灣，這首歌的

3、傳唱程度非常高，很多音樂(lè)人或者組合都翻唱過(guò)。人民音樂(lè)出版社小學(xué)音樂(lè)五年級(jí)第九冊(cè) 第四課外婆的澎湖灣人民音樂(lè)出版社小學(xué)音樂(lè)五年級(jí)第九冊(cè) 第四課 美麗的澎湖灣就在這里，潘安邦因演唱這首歌曲而出名，澎湖灣也被越來(lái)越多的人所熟知。老師從網(wǎng)上找到了一些澎湖灣的風(fēng)光圖片，下面請(qǐng)同學(xué)們欣賞。人民音樂(lè)出版社小學(xué)音樂(lè)五年級(jí)第九冊(cè) 第四課 美麗的地方，總會(huì)發(fā)生一些讓人有美好回憶的故事，接下來(lái)我們一起來(lái)完整聽(tīng)這首外婆的澎湖灣，聽(tīng)一聽(tīng)，它會(huì)帶給我們一個(gè)怎么樣的故事。人民音樂(lè)出版社小學(xué)音樂(lè)五年級(jí)第九冊(cè) 第四課人民音樂(lè)出版社小學(xué)音樂(lè)五年級(jí)第九冊(cè) 第四課請(qǐng)同學(xué)們分段人民音樂(lè)出版社小學(xué)音樂(lè)五年級(jí)第九冊(cè) 第四課請(qǐng)同學(xué)們找一找難

4、點(diǎn)節(jié)奏型人民音樂(lè)出版社小學(xué)音樂(lè)五年級(jí)第九冊(cè) 第四課小切 分X X X小 切 分 節(jié) 奏X X XX X腳 印 是 笑 語(yǔ)X X XX X門(mén) 前 的 矮 墻X X XX X暖 暖 的 澎 湖X X XX X黃 昏 的 沙 灘X X XX X人民音樂(lè)出版社小學(xué)音樂(lè)五年級(jí)第九冊(cè) 第四課坐 在 門(mén) 前 的 矮 墻 上3 3 34 33 32 1暖 暖 的 澎 湖 灣2 2 22 32 人民音樂(lè)出版社小學(xué)音樂(lè)五年級(jí)第九冊(cè) 第四課人民音樂(lè)出版社小學(xué)音樂(lè)五年級(jí)第九冊(cè) 第四課拍手、捻指：XXXX拍手、拍腿：XXXX人民音樂(lè)出版社小學(xué)音樂(lè)五年級(jí)第九冊(cè) 第四課 外婆的澎湖灣是一首校園民謠，葉佳修是臺(tái)灣校園民謠最重要的奠基人之一。他的很多作品廣為流傳。如鄉(xiāng)間的小路、壟上行、赤足走在田埂上等。請(qǐng)同學(xué)們課后收集校園民謠，并學(xué)會(huì)其中的一首，有機(jī)會(huì)我們來(lái)開(kāi)個(gè)民謠演唱會(huì)，在歌聲中回歸自然，感受自然