作文審題指導課件

1、作 文審 題 指 導審題是作文的第一步，而且是文章成敗的關(guān)鍵性的一步。文章的立意就是在審題的過程中確定的。審題的具體任務，就是通過對作文題目的思考和分析，了解命題者的意圖，弄清寫作對象、范圍和重點，明確立意，并確定文章的體裁。溫馨提示：歡迎您下載作文審題指導，為更好地滿足您的學習和使用需求，課件在下載后可以自由編輯，請您使用Microsoft PowerPoint2007以上版本或wps2019進行調(diào)整！In order to better meet your learning and use needs, the courseware can be freely edited after d

2、ownloading. Please use Microsoft PowerPoint 2007 or above or wps2019 to adjust!！ 2008浙江省各地市學業(yè)考試作文題2009年中考作文命題趨勢（一）內(nèi)容：繼續(xù)關(guān)注生活，貼近學生實際。 那一幕，我難以忘懷 ，你好 那一刻，我們 難忘那張 臉 震撼心靈的 不可忘卻的記憶 一個讓我 的日子 （二）題型：穩(wěn)中有變 1半命題作文更受青睞, 全命題作文一路飄紅。 2話題作文將會進入谷底堅守期。 3選題作文在震蕩下挫中漸漸趨穩(wěn)，材料作文出現(xiàn)明示寫作內(nèi)容的傾向。命題作文如何審題1、抓題眼2008溫州下雨天，真好2008湖州市再小的

3、力量也是支持限定了感受：風景美、人情美、生活美、生命美 審題的關(guān)鍵是“再小”兩字，考生必須處理好大視角（地震、奧運、環(huán)保等題材）與小切入的關(guān)系，大主題與小素材的關(guān)系。只有把握好了這個“度”，找準了以小見大，于細微處顯真章的著力點，從自身入手，從身邊的人、事入手，從能打動人的細節(jié)入手，著力從身邊的小事演繹重大主題 。 限定了情境 如筆（2006廣東惠州）這當然可以理解為作為書寫工具的各種類型的筆，但把它看作書寫青春靚麗的“筆”，書寫親情友愛的“筆”，書寫多彩人生的“筆”，書寫神州新貌的“筆”，更容易挖掘出題目的深意。 我們對題意的理解不能僅限于表層含義，還應認真體會其深層懂得比喻義、引申義或語境

4、義。2、挖題蘊練一練:門其實開著（2006無錫）半命題作文的審題特點: 開放部分 材料作文 也美麗限制部分命題作文 也美麗美麗？ 景題意也 主語 人事 真美麗也最美麗“也”如何體現(xiàn)？ 小草 溪流 平凡 白發(fā) 挫折 失敗 要有參照物青絲大海順利鮮花偉大成功？1、在橫線上填上一個詞語，使 標題完整。2、寫一篇記敘文，不少于600字。3、不得抄襲。 要求詞語記敘文不少于不得抄襲補題的限制文體、字數(shù)的限制選材的限制審題僅僅為了補題嗎？ 確定文章的立意 歌頌美麗 確定文章題材 真實 確定寫作重點美麗的原因 明確文章體裁 記敘文 明確其他要求(字數(shù)等） 判斷下列補題及開頭、結(jié)尾是否準確把握題意了？開頭：

5、學生作文1冬雪也美麗 在我的心中，最美的季節(jié)是冬天，最美的景物便是唯有在冬天才會有的雪。每當下雪的時候，我都會跑到門外，欣賞那潔白的雪花，心情也會好起來。寫的不是“也”美麗，而是“最”美麗。 學生作文2失敗也美麗 失敗，是每個人都會經(jīng)歷的。有的人討厭它，一味躲避，這樣只能離它更近；而有的人在失敗之后，從中吸取教訓，不斷努力，慢慢走向了成功。對于這些人，失敗是美麗的。 寫的不是“也”美麗的，而是“是”美麗的。 學生作文3 配角也美麗 有人說，主角永遠是舞臺上最耀眼、最美麗的那輪明月，而配角只是旁邊點綴的小星，黯然無光?？稍谖铱磥?，其實，配角和主角一樣，也很美麗。 如何體現(xiàn)“也美麗”？ 比較三個結(jié)

6、尾。 皺紋也美麗 我的目光久久停留在那皺紋上，此時我突然感覺到父親眼角的皺紋是如此美麗，它里面包含了父親對我深深的愛。我很慶幸我擁有這樣的父親。 舊毛手套也美麗 這雙手套我一直珍藏到現(xiàn)在，它雖然不好看，但在我心中永遠是最美的。 失敗也美麗 成功固然美麗，但失敗是成功之母，沒有一次次的失敗，怎能得到一個個通向成功的階梯呢？當你從失敗中吸取教訓、不斷總結(jié)、不斷努力而最終成功的時候，你會突然發(fā)現(xiàn)：原來失敗也是美麗的。美麗 父親對我深深的愛最美失敗也是美麗的 結(jié)尾揭示美麗的“內(nèi)涵”，并且對比“成功”而言，扣題。也?也?美麗?2008嘉興市第二次 審題要點：1、要有“第一次”做鋪墊，不然怎么看出是“第二

7、次”。2、重點是寫“第二次”，而非“第一次”。3、“第二次”比起“第一次”來肯定有所不同，如：有經(jīng)驗了、更成熟了、感悟到了第一次沒有感悟到的道理材料作文如何審題 材料一方面為考生提供了思路引導，但又沒有限制考生的思維，可以充分展示考生的個性；另一方面又有一定的限制性，寫作的中心必須圍繞材料。因此，讀懂材料很重要，要明白文字和材料的含義，從而為確立中心服務。材料類型：1、故事型材料：包括故事梗概、寓言故事、名人事例和凡人小事等。2、論說類材料：包括名言警句、人生哲理等。3、情景型材料：材料本身設(shè)置一個特定的場景。4、圖標型材料：一幅漫畫或一個表格。 例一：一位雕塑家完成了一座非常美麗的雕塑，有人

8、問他：“你是怎樣雕出這座完美的雕塑的？”雕塑家回答：“這座雕像原來就在那里，我只是將它多余的邊邊角角去掉而已。” 其實，在人生中，你就是那座雕像，只要去掉外面的邊邊角角，就能獲得完美的自我！而那位出色的雕塑家，就是你自己。 根據(jù)以上材料 ，結(jié)合自己的成長經(jīng)歷，寫一篇文章。要求：（1）除詩歌、戲劇外，文體不限。（2）不少于600字。（3）文中不可出現(xiàn)真實的校名、人名。審題： 第一段通過對話敘述了雕塑家成功的秘訣在于“將它多余的邊邊角角去掉”。第二段指明寫作的內(nèi)容：你如何“雕塑”自己，以便“獲得完美的自我”。文章揭示了不斷修正自己和不斷完善自己的辯證關(guān)系。這是我們學生作文的立意基礎(chǔ)，寫作確定的主題

9、要同材料的立意指向保持一致，所選材料也應與主題一致。 例二：根據(jù)材料，自擬題目，寫一篇800字左右的議論文。 小馬要過河，先問牛大伯，問是否可以趟過去。牛大伯說水很淺，能趟過。小馬正準備過，忽然松鼠告訴他，水很深，不能過，前天還淹死了它的一個同伴。小馬沒主意了，回去問媽媽。媽媽叫它自己多想想，試一試。結(jié)果小馬過去了，水不深也不淺，剛好過膝蓋。A.獨立思考類： 1.正面概括： 2.反面概括：B.親自實踐類：C.小馬的媽媽類：作文審題指導作文審題指導正面： 1.獨立思考是可貴的精神素質(zhì) 2.正確的行為導向來源于獨立思考 3.只有相信自己，才能走出盲從的迷谷 4.多分析，多比較，方能鑒別是非反面:

10、1.人云亦云，自陷困境。 2.缺乏獨立精神的人只能扮演依附攀附的角色 3. 大腦長在別人頭上的人是可悲的 4.盲從沒有出路親自實踐類:1.真知從實踐出，真理從實踐來 2.個人的經(jīng)驗是有局限的 3.試一試是成功的開始，敢試才會有成功 4.先試者可以為后來者探明道路 5.不能一朝被水淹，處處見水怕小馬的媽媽: 1.啟發(fā)比訓誡好 2.真正的愛護是熱情指點，多加鼓勵話題作文的審題 中考話題作文比較明確地給考生提供一個既開放又有限制的詞語，考生就應該以題目提供的“話題”這個詞語為“談話的中心”進行寫作。 至于文體、主題、材料等則由考生根據(jù)題目提示、要求自由發(fā)揮，考生自主決定文體，自主確立主題、自主選擇材

11、料，自主選用寫作技巧，靈活地選擇合適的展示自己作文特長的內(nèi)容和形式。例：（2008年福建福州）翻開自己的成長日記，每個人都會回憶起珍藏在心中的那份感動：也許是孤獨時得到的一個問候，也許是沮喪時得到的一個鼓勵，也許是跌倒時得到的一個攙扶，也許是迷路時得到的一個指點在我們成長的道路上，每個人都會得到來自父母、親友、老師、同學乃至陌生人的關(guān)心和幫助，這點點滴滴的關(guān)愛，就像一顆顆愛的種子播撒在我們的心田，有那么一天，我們也會把愛的花香傳遞到整個世界。 請結(jié)合你自己的成長經(jīng)歷，以“滴水之恩”為話題寫一篇記敘文。 要求（1）自擬題目，自選角度，自定中心；（2）不少于600字；（3）文中不能出現(xiàn)真實的校名、

12、人名；（4）不能用本試卷閱讀題的材料作為寫作內(nèi)容。 審題：“恩”的限制是“滴水”，說明這“恩”是小小恩情，不是大恩。恩情雖小，但作用不小，受恩者應能從中受到熏陶。這“滴水之恩”可以是你的父母、師長或者朋友、同窗對你的關(guān)心幫助，可以是陌生人的善意讓你感動，可以是對手的挑戰(zhàn)使你進步，也可以是大自然的啟示促進你思考等。這種恩惠不是轟轟烈烈的，更不是人生的轉(zhuǎn)折點，但它可以觸動人心，扣響心扉。1、弄清話題的內(nèi)在要求，限定好寫作的范圍。 例2：讓自己的生命為他人開一朵花。一次送茶送水是一朵花，一次無償獻血是一朵花，一次受傷后的救助是一朵花，一次善意的批評是一朵花，一次碰撞后的忍讓是一朵花，一次大度的讓賢薦能是一朵花能為別人開花的心是善良的心。 請以“為他人開一朵絢麗的花”為話題，寫一篇作文。 要求（1）除詩歌外，文體不限。（2）不少于600字