2022年演講稿的基本特點

1、第4頁共4頁2022年演講稿的基本特點演講稿與其他文章、作品相比，主要有以下五個特點。一、對象明確，針對性強。演講稿的聽眾是明確、特定的，它受演講場地的限制和舉辦單位的限制。比如，某單位在某場合舉辦的演講，其聽眾大都是屬于某一階層的。有了明確的聽眾對象，就可以做到有針對性的選題，包括題材、題旨、題目。聽眾對象越明確，對他們的心理、愛好、思想、情感，他們看問題的方法、角度、能力以及追求、理想、希望等了解得越清楚，選題的針對性就越強。惲代英的_、孔子與革_青年，由于聽眾對象十分明確，是洋人辦的_學校的學生和少數(shù)教員，演講的主題和題材都有很強的針對性，_學校里的學生很容易受_影響，要消除這種影響就不

2、能不_，而單單_容易引起反感，便拉出孔子作陪綁，這就針對_的也是學生容易受到影響的在_面前和平忍讓等思想作了有理有力的_，效果自然很好。二、內容集中，結構清晰。所謂集中，就是說體現(xiàn)演講稿內容的材料雖然很多，但必須在某一方面有相同之處，用以說明同一個問題，表達同一個中心。這是演講稿發(fā)揮整體效應的關鍵。_、孔子和革_青年的材料較分散；孔子、_和革_青年是既不同族又不同代也不是同一類型的人。但演講者卻找到了他們的相關之點、相同之處，即革_青年既不靠孔子的勸，也不靠_的罵，而要靠革_黨打的法子推翻不合理的制度。這就使分散的材料組成了集中的內容。結構清晰是指，演講稿不論長短都由開頭&mdashmdash

3、;正文&mdashmdash;結尾三部分組成一體。但演講稿的開頭和結尾一般游離于提出問題和解決問題之外，而正文卻往往包含了提出、分析和解決問題。三、深刻哲理，形象說明。演講總要探討、說明一個問題，講清一些道理。那些反映問題、事物本質和普遍規(guī)律的道理就是人們所說的哲理。成功的演講稿都具有深刻的哲理性。哲理是高度抽象、概括的，只有幾句話，但演講稿對問題的說明卻應是具體、形象的。因為深刻的道理只有通過具體的形象闡述才能為聽眾理解和接受。例如_的演講艱難的國運和雄健的國民的開頭：一條浩浩蕩蕩的長-_河，有時流到很寬闊的境界，兩岸叢山疊嶺，絕壁斷崖，-_河流于其間，曲折回環(huán)，極其險峻。民族生命的進展，其

4、經歷亦復如是。用一條長-_河，把革_道路的曲折、艱難說明得形象可感，內涵又極其深刻。四、一人寫作，大家完成。演講稿是準備用于演講的文字稿，在沒有演講之前是沒有完成的不定之稿。經過認真準備，它可能形成了講稿自身的完整體系，但還沒有和演講的時境相結合，還不能形成與環(huán)境結合的整體性。所以，演講稿寫完并不意味著寫作過程的結束。演講者一接觸具體的時境，馬上會感到原來的開頭也許不合適，在講正文時也會出現(xiàn)類似情況。這就需要一邊講，一邊根據(jù)反饋的信息進行調整和修改，以適應聽眾的要求，這就是演講稿寫作的延伸。這個過程是演講者與聽眾共同創(chuàng)造完成的演講稿寫作過程。五、各種語體交融，多種文體并用。演講稿是一種特殊的文

5、體，寫作時要交融使用各種語體，運用多種文體規(guī)律。目前，人們把語體分為議論、敘述、描寫、抒情、說明、對白六種。演講稿在寫作時幾乎各個語體都需要，需要交叉運用各種語體。而文體的種類則更多。文章類有議論文、記敘文、說明文、雜文、新聞、小品等，作品類有小說、詩歌、戲劇、曲藝、報告文學等。寫什么文章就要運用什么文章的寫作規(guī)律。而演講稿寫作與各種文體都有一定的關系，但又沒有單一的對應的關系，它需要運用各種文體的寫作規(guī)律，結合各種文體的特點于一體。恰切地說，演講稿是論文的結構、新聞的真實、小說的語言、詩歌的_、散文的取材、戲劇的安排、相聲的幽默。所謂論文結構，即指演講稿結構首尾圓合，前后照應，條理清晰，構架

6、堅實；所謂新聞的真實，是指演講稿所用的事件材料必須是真實的，不許虛構；所謂小說的語言，是說演講稿的語言是文學化的口語，通俗易懂，樸實無華，繪聲繪色；所謂詩歌的_，是說演講稿熱情奔放，感情充沛，熾熱可感；散文的取材，是說演講稿的選材范圍廣、時空跨度大，大事小事皆可納入；相聲的幽默，是說演講稿要生動深刻，活潑有趣；戲劇的安排，是說演講稿內容的展現(xiàn)要有起承轉合，懸念貫一，錯落有致。2022年演講稿的基本特點（二）演講稿的結構通常包括開場白、正文、結尾三部分。開場白是演講稿中很重要的部分。好的開場白能夠緊緊地抓住聽眾的注意力，為整場演講的成功打下基礎。常用的開場白有點明主題、交代背景、提出問題等。不論

7、哪種開場白，目的都是使聽眾立即了解演講主題、引入正文、引起思考等。演講稿的正文也是整篇演講的主體。主體必須有重點、有層次、有中心語句。演講主體的層次安排可按時間或空間順序排列，也可以平行并列、正反對比、逐層深入。由于演講材料是通過口頭表達的，為了便于聽眾理解，各段落應上下連貫，段與段之間有適當?shù)倪^渡和照應。結尾是演講內容的收束。它起著深化主題的作用。結尾的方法有歸納法、引文法、反問法等。歸納法是概括一篇演講的中心思想，總結強調主要觀點;引文法則是引用名言警句，升華主題、留下思考;反問法是以問句引發(fā)聽眾思考和對演講者觀點的認同。此外，演講稿的結尾也可以用感謝、展望、鼓舞等語句作結，使演講能自然收

8、束，給人留下深刻印象。大多數(shù)演講稿如同一篇議論文，有主要觀點，有對主要觀點的論證。一篇演講稿最好只有一個主題，這是由演講稿的特定情景性和時間性所決定的。在一個有限的時間段內，完全借助于語言、手勢等向聽眾講明一個問題或道理，同時又要說服聽眾，就要求在寫作演講稿時一定要突出主題、觀點鮮明。主題選定了，還要收集相應的材料對之進行論證。材料的選擇要通俗，要選擇大多數(shù)人都知道的、聽得懂的，而不能選擇太生僻的、很少有人知道的。因為演講一即時表演，聽眾沒有時間去驗證或查找這些材料的內容或是出處。因此，在準備演講稿之前首先要了解聽眾的情況：他們是些什么人，他們的思想狀況、文化程度、職業(yè)狀況如何，他們所關心的問題是什么，等等。掌握了聽眾的特征和心理，在此基礎上恰當?shù)剡x擇材料，組織材料，是演講成功的必要條件。寫作演講稿還有一個特別要注意的，就是對演講節(jié)奏和時間的把握。每一場演講都是有時間限制的，少則一分鐘，多則一兩小時甚至一天，演講者必須把握自己演講的速度和內容，既不能時間到了，還沒有講完，也不能距離演講結束還有一段時間，而演講者已經無話可說了。演講稿對于演講速度和節(jié)奏的把握有著極其重要的作用。寫作時，要不時地停下來，用自己的正常語速大聲朗讀，根據(jù)朗讀的結果調整演講的內